(薦)幸福的時(shí)光作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的幸福的時(shí)光作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

幸福的時(shí)光作文 篇1

　　初中的生活里，有快樂，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。沒有挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)顯得那么乏味，我的初中生活中充滿挑戰(zhàn)。正因?yàn)橛辛诉@些未知的挫折，才把單調(diào)的藍(lán)天渲染得五彩。一向都說我們只是一群寵壞的小孩，但其實(shí)我們更渴望那種登上極點(diǎn)時(shí)“一覽眾山小”的感覺。當(dāng)我們面對(duì)空前強(qiáng)大的困難時(shí)，我們會(huì)一次次爬起，直到陽光重又驅(qū)散烏云，照在我們傷痕累累卻倔強(qiáng)執(zhí)著的臉上，我們心中會(huì)有一個(gè)聲音告訴我們：你正一步步走向堅(jiān)強(qiáng)。沒有詩意的生活顯得那么蒼白，我的初中生活滿懷詩意。教室里的師生在愉快地交談，共同鉆研難題，一起討論對(duì)生活的態(tài)度。沒有友情的日子顯得那么單調(diào)，我的初中生活飄散著友情。也許我們真的很堅(jiān)強(qiáng)，但還是會(huì)有失落的時(shí)候，這時(shí)，你會(huì)有一個(gè)好友，靜靜站在你身邊，和你一同流淚。傍晚，攜手好友漫步校園，落日的余輝灑落湖面、水中探出腦袋的魚被蓋上一層黃暈，微風(fēng)徐徐吹來，吹亂我們的發(fā)絲，彼此會(huì)心一笑。初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊(yùn)含著多少自立。踏進(jìn)中學(xué)，一切都變了，耳邊少了父母的嘮叨，我們只在畫紙上勾勒初中生涯的藍(lán)圖，過兒時(shí)向往已久的生活。我的初中生活很絢麗，它到處充滿著快樂，每一個(gè)角落都住著自由快樂的小天使，釋放著燦爛的光輝。早晨，拿著課本來到教室，在座位上翻開書本，仔細(xì)品味書中的.景色，欣賞遠(yuǎn)久的歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數(shù)學(xué)世界里探游，快樂地在英語王國中遨翔。當(dāng)老師邁進(jìn)教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂隨著老師的節(jié)奏慢慢地奏起。

　　上課時(shí)，認(rèn)真聽進(jìn)，將所得的知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地輸入腦海；還要在練習(xí)本上寫上與課文相關(guān)的內(nèi)容，隨時(shí)翻開溫習(xí)。弄清課上不明白的問題，向同學(xué)探究、交流，再仔細(xì)捉摸，記入心里。當(dāng)烈日升到半空，晚上休息時(shí)，我將閉上雙眸，任由一切思緒在自己腦中飄浮……初中，我將在同學(xué)之間建立新的友誼，在新的集體中展現(xiàn)自己，取得新的成績(jī)！

幸福的時(shí)光作文 篇2

　　幸福的時(shí)光總是在我們美好的童年，在童年的時(shí)候，許多快樂事讓我們難忘。就像一塊一塊的海貝，五彩繽紛，其中有一塊讓我記憶猶新。記得小時(shí)侯，我家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹，我經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個(gè)記號(hào)，天天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高。看著一條條橫線，我真盼望快快長(zhǎng)高。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。天啊！難道我倒著長(zhǎng)了？我心里害怕極了，連忙跑去問媽媽:"媽媽，為什么別的小伙伴都長(zhǎng)高了，我怎么變矮了?"媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問:"為什么這么說啊!"我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說:"我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的.橫線下面了。"我邊說邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說:"傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后可別做這種傻事嘍。”我恍然大悟，原來不是我矮了，而是樹高了。之后我又高高興興去找同學(xué)玩了。

　　哈哈！有趣吧！我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。

　　我的童年就是這樣美好，那就是我。

幸福的時(shí)光作文 篇3

　　傍晚時(shí)分，華燈初上，下班放學(xué)的人潮多了起來。有的人帶著工作疲憊的表情，有的人帶著愉快悠閑的表情，但相同的是──大家的腳步都很快。所有人都是為了要趕緊回到溫馨的家，享受最美好的晚餐時(shí)光。

　　其實(shí)我也一樣，每天放學(xué)后也期待著：今天會(huì)有什么可口的美食。回到家后，看著奶奶正在烹煮食物，還有已擺在餐桌上的山珍海味，令人垂涎三尺，飯菜的香味撲鼻而來，猶如天堂般的感覺！那時(shí)候，我很想享受美味的晚餐，不過我討厭和叔叔、阿姨一起共進(jìn)晚餐。因?yàn)樗麄兛倳?huì)問些會(huì)讓人不好意思的事情，令人感到煩躁，使人有壓力。

　　就是因?yàn)檫@樣，所以我時(shí)常自己一個(gè)人和媽媽一起吃已經(jīng)冷掉的飯菜，雖然那滋味讓我覺得難以下咽，但還好有媽媽的陪伴，讓我感覺很溫馨。真期待我們?nèi)�家人能團(tuán)聚在一起吃晚餐，這樣才能使我更加的溫暖和高興。

　　如果是我，我會(huì)希望餐桌上的氣氛是很熱鬧且溫馨而不是冷淡的；如果是我，我會(huì)希望吃晚餐的時(shí)候，家人不要吵架，爸媽不要嘮嘮叨叨的。如果能這樣，每天的晚餐時(shí)光都會(huì)是幸福的、溫馨的、高興的、溫暖的；如果能這樣，我一定會(huì)珍惜晚餐時(shí)光的'每一刻。

　　溫暖的晚餐時(shí)刻，為夜晚增添了溫馨的感覺，它繽紛璀璨家家戶戶的夜晚，也包括我家。但是，截至目前為止，我并不喜歡我的晚餐時(shí)光，因?yàn)槲視r(shí)常是一個(gè)人，或是只和媽媽一起吃，這樣的感覺與氣氛是孤獨(dú)悽涼的。但愿，晚餐的時(shí)光能和大家一起度過，并能在這個(gè)時(shí)刻培養(yǎng)家人與家人的感情，營(yíng)造出完美的家庭氣氛。

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