實(shí)用的最美時(shí)光作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的最美時(shí)光作文4篇，歡迎大家分享。
最美時(shí)光作文 篇1
時(shí)間就像一把剪刀，不斷地將記憶中往日的歲月剪短。我也是如此，只依稀記得小時(shí)候那為數(shù)不多的美好時(shí)光。
“策啊，可別忘了我啊，我就你一個(gè)朋友了，不管你去了哪，沒事給我打個(gè)電話，啥時(shí)候都行，記得啊……”每每想起那天他和我說的話，就感覺心里苦苦的，鼻子酸酸的。我和他的交情不淺，想起諸多往事，不禁啼笑皆非。不得不說，那的確是一段不可磨滅的美好時(shí)光。
幼時(shí)姥姥經(jīng)常帶我去親戚家串門，自然少不了他家。小時(shí)候我很淘氣，經(jīng)常帶妹妹去撬他們家門前的那條磚石路，尋找各種昆蟲。有一次被他發(fā)現(xiàn)，足足追著我飛跑了幾百米。我賊心不死，但想起那次慘痛的教訓(xùn)又望而生畏，最后想出一個(gè)辦法，撬完后再悄悄把磚放回去，神不知鬼不覺。
沒過幾天，我又一次飛跑，哪知他在下坡時(shí)差點(diǎn)摔倒，估計(jì)當(dāng)時(shí)我沒有壓實(shí)。經(jīng)過幾輪僵持，他開始厭倦，而我卻樂此不疲，最開始是逗他玩，但后來越發(fā)覺得是戲弄。這段時(shí)間我?guī)缀鯐r(shí)刻都在笑，姥姥也抱怨我晚上睡覺總是大笑不止。
他無可奈何，約我談?wù)劇Ｎ易灾硖潱饝?yīng)不再撬磚取樂。但還是經(jīng)常找他玩。一次去他家，屋里沒人。大姨和姥姥站在外面不知所措，我于是爬上窗戶，開始撕窗戶外面一層厚厚的塑料膜，直到撕出一個(gè)我能通過的洞。隨后我又找來一把錘子，敲掉那把銹跡斑斑的鐵鎖，從里面打開門。
當(dāng)時(shí)他氣瘋了，好像要吃了我似的，追著要打我。我情急之下喊了一句：“你再打我，我就把你家的磚全都撬光。”頓時(shí)，他像一只泄了氣的皮球，不再言語，也沒有要打我的意思。
幾次下來他竟開始喜歡我的性格，說我像年輕時(shí)候的他，和我無所不談。每次我去，他都十分高興，像遇見故交一般。我呢，也不再和他作對(duì)，沒事就與他說說話，像老朋友。
我喜歡看他工作，看著他一錘一錘把鐵打成他想要的樣子，這是個(gè)極需耐心的活。我當(dāng)時(shí)也不知怎的，像著了迷一般默默蹲在他身旁，不說話，他一直干著，我一直看著。
我至今還能想起他工作時(shí)的姿勢(shì)，專注的眼神。我和他雖然相識(shí)了十幾年，但相處的時(shí)光少的可憐。美好的時(shí)光總是短暫的，后來我來到南京。但我不悲傷，因?yàn)闆]事時(shí)我可以給他打個(gè)電話。
最美時(shí)光作文 篇2
校園，是我們最好時(shí)光的去處，也是我們終生最難忘的地方，我們的青春都是在這里綻放出最美麗的花朵。“校”拆分開來是“木”和“交”，也就是樹木的枝條交織掩映，那么“校園”就是有樹木的枝條交織掩映的花園，我們就是這其中的一朵朵鮮嫩嬌艷、五彩繽紛的小花，在陽光和園丁的辛勤培育下綻放出更加耀眼的光芒!
在這么美好溫馨的“花園”中，一定會(huì)有許多愉快、驚喜的事情發(fā)生。但是，為什么有些人卻說校園是使人誤入歧途的黑泥潭?20xx年的復(fù)旦大學(xué)投毒案，當(dāng)事人是因?yàn)樾纳室舛赶铝颂咸齑箦e(cuò)，有些人就因此而說是因?yàn)閷W(xué)校和老師的教育、引導(dǎo)不當(dāng)導(dǎo)致的;還有幾年前的“范跑跑事件”，這名老師因發(fā)生事故時(shí)沒能第一時(shí)間救學(xué)生而跑掉被稱為“范跑跑”，媒體就說這個(gè)老師沒有責(zé)任心、是黑心老師，但老師就一定要為學(xué)生而失去生命嗎?還有許多校園暴力、自殺、綁架事件，這難道都是學(xué)校和老師的錯(cuò)嗎?家庭和社會(huì)不也是造成這些痛心事件的重要緣由嗎?
許多媒體和網(wǎng)友就僅僅因?yàn)橐粌杉@事件而以點(diǎn)帶面，控訴學(xué)校和老師，難道所有的老師都是不負(fù)責(zé)任的嗎?回答當(dāng)然不是，否則又怎么會(huì)有那么多贊美和頌揚(yáng)老師和校園的文章和詩篇?20xx年，一名叫張麗莉的女教師從車輪下救出兩名學(xué)生，自己卻失去了雙腿，被稱為“最美教師”;一場火災(zāi)中，一名男老師救出班里的學(xué)生，自己卻和沒救出的女兒一起葬身火海……
老師都是希望我們成才的，恨不得把自己終生所學(xué)和沒學(xué)到的都傳授給我們。記得之前我并不敢去問老師問題，有一次終于鼓起勇氣去問老師，老師很高興地給我講解，臨走時(shí)還說：“多來問問題，老師會(huì)更喜歡你的!”老師都喜歡善于發(fā)問的學(xué)生，因?yàn)檫@使他們的勞動(dòng)和知識(shí)得以傳授。
校園路旁的梧桐樹、美麗的玉蘭花和芙蓉花，池塘里歡快游動(dòng)的小魚兒，這一切的美好都需要我們?nèi)ゾS護(hù);同學(xué)之間的情誼、師生之間的交流溝通，這些美好的情感都需要我們?nèi)ダ^承、去傳遞。讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建美好的校園!
最美時(shí)光作文 篇3
每個(gè)人都有最美的.時(shí)光，對(duì)我來說美的時(shí)光有很多，似乎是那草原上的綿羊，數(shù)不盡，看不完。
童年，像一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，個(gè)個(gè)記錄童年的趣事；童年，似一串串五光十色的珍珠，顆顆珍藏童年的夢(mèng)想童年，如一滴滴清澈無比的水，滴滴反射小時(shí)候的天真無邪。童年如一朵朵浪花，最耀眼的是那朵最純潔的。在最美的時(shí)光，我遇見了最好的你。
我從來都不知道，你的一顰一笑便讓我的心為之動(dòng)蕩。我輕輕的拔開春天的霧靄，看清了你自然而又純真的面容，看清了你甜美而又淡然的微笑。
而她沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。
記得八歲的一天，爸爸媽媽不在家，我自己一人動(dòng)手做飯，準(zhǔn)備做——番茄炒雞蛋。我仿照媽媽做飯的方式，首先把番茄放在開水里燙了一會(huì)兒再拿出來去皮后，放在菜板上便開始切，可番茄在菜板上滾來滾去，好像故意跟我作對(duì)似的，我心里嘀咕了一會(huì)，緊緊的摁住它用刀千辛萬苦，來之不易，把他們切成方塊。
接著我飛速向冰箱跑去，取出三顆雞蛋，把它們迅速打成雞蛋液，鍋里下油，直接把雞蛋液倒了進(jìn)去，結(jié)果油沒旺成型很慢，趕這個(gè)時(shí)間，我拿手機(jī)讀一本我最近迷戀上的一本書《中國歷史》一看就是五分鐘，回廚房看時(shí)，雞蛋已經(jīng)粘鍋上了，我也顧不了那么多，番茄倒進(jìn)去直接炒。，最后我炒了一個(gè)完美的炒焦焦番茄炒雞蛋，我拿上筷子吃了一口，剛吃進(jìn)去就吐了出來，我的味覺都要失效了。
正在我把雞蛋倒入垃圾桶時(shí)，一位比我大七歲的姐姐路過看見了我，他過來說：“我來幫你做個(gè)番茄炒雞蛋吧！”只見這個(gè)姐姐廚藝精湛，操練有序，從容不迫地進(jìn)行著，她告訴我：小時(shí)候他經(jīng)常站在他媽媽身邊做飯，看了幾年，他自己也會(huì)了，在他這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候……說著說著那位姐姐掉下了眼淚，我關(guān)切的問他怎么了，可他抹掉眼淚又假裝笑瞇瞇的說沒事，我也沒有多問。
時(shí)間真快，一眨眼姐姐的飯就做好了，我嘗了一口，真美味啊！這種美味難以言喻，就像垮了半邊天一樣，吃完飯，姐姐告訴了我一段話：“勇敢的面朝大海，總會(huì)春暖花開。人生漫漫路不段。困難重重，道路艱險(xiǎn)而岐嶇。其實(shí)順境也好，逆境也罷，困難是暫時(shí)的。展望未來，要有勇氣。很多時(shí)候，我們?nèi)钡氖且煌鶡o前的信心。
她是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，然而面對(duì)失敗和挫折，它是一瓶良藥，治好我失落的心，他是一個(gè)錐子，刺破我虛無的夢(mèng)。它是一陣清風(fēng)，吹去我那雜亂的思緒。
她我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，因?yàn)樗o了我終身受益的啟示。墻上的綠葉被夕陽暈染為淡紅，那顏色輝映了一片片惆悵。
最美時(shí)光作文 篇4
陪伴著奶奶一路賞看雅嶼秋色，那是最美的時(shí)光。
奶奶養(yǎng)了幾只雞，平日里沒事，就放出來活動(dòng)覓食。正值金秋，一年豐收季，農(nóng)人都忙著在收割。奶奶那份田地本來也不大，邀了輛收割機(jī)，半日就收好了。幾袋子谷收好，再也沒有什么事打發(fā)閑時(shí)光。這不，看我來了，便帶著我一起放雞。
雅嶼秋，稻正肥，一眼望去，滿目金黃。奶奶從路邊撿起一根破枝頭，催了催雞。雞卻“咯”地一聲自顧自大搖大擺地走，時(shí)不時(shí)停下來用雞爪子在地里刨一下。我笑笑，扔出一把谷子，那雞就撲騰著向前啄。就這樣走走，停停，啄啄。
前面，是一排樹木，秋風(fēng)將葉子染成片片金黃，又催著它們慢慢飄落。雞還沒吃盡興，只道這是奶奶平時(shí)給它們吃的剩南瓜，紛紛啄著那些落葉。我和奶奶相顧莞爾，摸了摸雞后背，催它們趕路。
路邊有條小水溝，雞跑過去喝了點(diǎn)水，又啄了些沙子，便飽了，滿足地各顧各地閑逛著。
奶奶喚我上山。山上，層林盡染，紅黃青紫色彩繽紛。奶奶雖年紀(jì)大了，但仍不減當(dāng)年風(fēng)采，硬是不讓我扶著，管自己往前走。
這座山也不高，爬上去并不很吃力。奶奶站在山頂，我傍在一旁，眺望鄉(xiāng)村秋色。“鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。”面對(duì)江南秋色，我感受到了自然的奇妙和時(shí)令的藝術(shù)。奶奶卻沉浸在往昔的回憶里，她緩緩地說：“當(dāng)年，你爺爺也曾帶我來過，他說雅嶼像金灘一樣耀眼。”
我想，爺爺和奶奶有過美好的時(shí)光；如今，奶奶和我擁有的又何嘗不是最美的時(shí)光？
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