我的幸福時光作文

時間：2022-06-25 09:11:43 時光我要投稿

【精選】我的幸福時光作文四篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的幸福時光作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】我的幸福時光作文四篇

我的幸福時光作文篇1

　　小雨淅瀝，這來自清晨的問候在耳畔響起。昂首，望見的是那墨色的薄薄的云，在細如針線的雨中舒展開來，如詩如畫。我的心情，在這靜謐的早晨中，也漸漸舒展開。

　　窗外是一朵小小的花，在略暗的背景下顯著異樣的火紅；水珠附在玻璃上，映照著那小花，霎時，窗上便開滿了花。我拿出相機，按下了快門鍵。花兒漸漸在心中盛開，這，可能就是我最幸福的時候吧。

　　雨停罷，我帶上相機，向公園走去。

　　天空中的墨由濃轉淡。一絲絲金色透過心靈之窗。天青色的煙雨后，枯葉蝶停在綠葉上，悠然地享受著細細的陽光。一點點金碎穿過發梢，實在讓人自私地想要留住它。花朵淺粉深紅，交相輝映，藏在綠葉后，若有若無，頗有“猶抱琵琶半遮面”的姿態。我不斷地往里探。可我越是好奇，它就越是膽怯，最后也只能看見一抹粉嫩。

　　蜂蝶飛舞，生機盎然，黃鶯隱約的鳴叫聲中，它們跳著屬于他們自己的華爾茲。青石板路的縫隙中，小草總算鉆了出來，靜靜地欣賞這優美的舞蹈。我望著，小草也望著。看著它們如此歡快，我自己仿佛也成為了它們中的一員，在空中自由地飛來飛去。小草呢，大概也是這么想的吧。這時正是“江花紅勝火，江水綠如藍”的時候，我不禁按下快門鍵，將這美景留在了記憶里。

　　遠一點的，是一片池塘，伴著一座孤亭。

　　接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。一葉扁舟行于鏡面般的水面上，掀起了一陣陣波瀾。嘩啦，嘩啦，在這似靜非靜的地方，我真想輕唱一曲。微風開始沙沙地吹。荷葉中間，兩珠水滴相碰撞，成為了一顆晶瑩的寶珠。我久久地盯著它，好像它真的是個躺在綠錦緞上的珠寶。一旁，荷花亭亭玉立，守著被捧在“手心”的珍寶。只見那“珍寶”上倒映著堤岸的孤亭：亭上，兩只麻雀嚶嚶成韻——真想知道它們在說什么；亭里，一群稚子們互相說笑著，好不熱鬧——好想加入他們一起歡笑啊。水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香。望著，望著，我再次舉起相機——水流，鳥鳴，歡樂的笑聲……一首優美的協奏曲流入心的最深處。自此，這情，這景，在我腦海中成為了永恒。

　　更遠一點的，是對岸。微風起，枝搖曳。

　　望著那緩緩落下的花瓣，我這才發現要到花落的時分了。頓時，心中有一股暗流在涌動，不禁感到惋惜。花瓣落在樹下的秋千上，隨著秋千輕輕擺動。吱呀，吱呀，每晃幾下，花瓣就落下幾片。花落，是美的；美，是短暫的。我看著，看著，享受著這美，卻嘆息，可惜花開只是一時。伴著令人無處存放的一樹美麗，我不知該喜還是該悲。我想起了林黛玉葬花。但更希望的是，它們能夠化為春泥，來年春天，開出更美的花。又一片花瓣落下，我急忙“咔嚓”一聲，把這美永遠留在心間。

　　春花，夏雨，秋葉，冬雪，一年的每個季節，在相機的陪伴下，我一直享受著。我執拗地認為，美，無處不在。沒錯，享受美景時，便是我最幸福的時光。

我的幸福時光作文篇2

　　有人說：“如果你找到一個你喜歡的工作，那么每天的八個小時的上班時間里你是幸福的；如果你找到一個你喜歡的人，那么剩下的十六個小時里你也是幸福的。”我對那十六個小時先不做評價，反正我覺得我上班的這八個小時的時光里我是幸福的，充滿激情的，因為我是一名小學教師，我深深的熱愛著這個職業。

　　“贈人玫瑰，手留余香。”教師這個職業是時時給予愛、收獲愛的職業。將愛的種子無私地播撒于學生的心田，收獲的必定是幾倍于此的愛的果實。當三八婦女節收到學生的`鮮花和賀卡時，當教師節看到孩子們精心準備的節目時，當在大街上有一個似曾相識又不太認識的孩子在叫你的時候那一刻我覺得我簡直是世界上最幸福的人。

　　對我來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創造；教育不是謀生的手段，而是生活。我的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業，但它應該是一朵默默開放的花朵，最后靜靜的結出豐碩的果。在自己的教育生涯中，有著十分明確的奮斗目標，在成就學生的過程中，同時也成就著自己。

　　我用心地在自己的工作中發現和品嘗工作的甜頭。一次學生矛盾的及時化解；一個后進生的小小進步；一個教學重點通過反復講解終于讓學生們理解；一篇學生寫出的優秀習作，一次檢測中學生取得的優異成績；還有學生那信任依賴的目光我的的快樂幸福之情都會流溢而出。我每天都被學生的童真氣息滋養著，是難得的精神“滋補品”。課堂是教師生命最重要的舞臺，一個懂得享受上課的人，課堂便自然會成為其享受幸福的重要舞臺，營造一個充滿生命活力的課堂，和學生一起痛苦、一起歡樂，你就會少了許多教學工作的焦慮和煩惱。

　　幸福的教師都會熱愛讀書，把讀書當作一種生活方式，當作一種生活習慣；他們永遠不會等有時間才閱讀，見縫插針，想讀就讀；永遠不會坐進書房才閱讀，因為他們知道任何地方都可以閱讀；永遠不會有用才閱讀，因為他們清楚急功近利、立竿見影是妄想；永遠不會嫌自己讀得太晚，因為他們深知只要行動，就有收獲。一個老師，沒有淵博的知識，何以去引導學生、升華學生呢？我一定要努力做到:每天有閱讀的時間，有思考的時間。閱讀，讓我們歸于平靜，讓自己那顆浮躁的心能在讀書中凈化。

　　一個幸福的教師絕不能把工作當作生活的全部，更不是唯一。我不喜歡“工作狂”，“不會休息的人就不會工作”。不懂得休息便不懂得工作，不懂得工作便不懂得生活。教書育人是享受，我們應當還有別的享受，這才構成完整的幸福。無論工作多么忙，都應該善于忙里偷閑，閉著眼睛聽聽音樂，享受音樂的美好旋律；看看電視，了解外面的世界，與電視劇中的角色一起喜怒哀樂。

　　快樂每一天，幸福一輩子！

我的幸福時光作文篇3

　　我是一只活潑可愛，美麗漂亮，血統純正的泰迪小狗。我是兩天前被小主人選中，剛到家的“小小主人”。剛進家門，周圍的一切新鮮事物都讓我感到快樂和興奮。可主人不知道，我最怕孤獨。

　　我被小主人起名叫“糖糖”。因為我咖啡色的小卷毛讓他覺得像一塊巧克力。小主人很愛我，每天吃飯的時候，我總是坐在他的旁邊，和他一起吃飯。晚上，我就在他的枕邊和他一起睡覺。他愛和我玩，開心時把我擁入懷抱。每天，除了他上課，其余時間幾乎都和我在一起。我深深的愛著他，哪怕他在樓下，我也能聞到他的氣味，開開心心地下樓迎接。有一次我跑得太快，從樓梯上摔下來，腿受傷了。小主人竟哭著跑過來，抱著我飛奔到寵物醫院。看到小主人的眼淚，我竟一絲也感覺不到那撕心裂肺的痛，只有甜到心底的幸福。

　　可是，幸福似乎過得太快，小主人步入了初中生活。他開始變得很匆忙，煩躁……總之，不再像我認識的小主人了。他每天沉默不語，若我想接近他，安撫他，他竟會粗暴地把我一腳踢開！我不理解：是我做錯什么了嗎？還是小主人不喜歡我了？我不解，不解他為什么討厭我。我害怕，害怕他不要我。我憤怒，憤怒他為什么會這樣對我？想到這里，我低著頭，走進小窩，看到這個他親自為我搭的小窩，想到他曾說他會永遠喜歡我，委屈的眼淚就不住地往下掉。

　　那天，媽媽打了他，他把自己關在屋子里，誰也不理會。忽然，他輕聲叫我進屋。我看到他臉兩側深深的淚痕。他把我抱在懷里，抽噎著對我說：“糖糖，我是不是變了？步入初中之后，我感到壓力好大，就像一塊石頭壓在我胸膛，壓得我喘不過氣。我覺得我脾氣越來越暴躁。我該怎么辦？”小主人低下頭，哭起來，眼淚滴在我的嘴邊，我一舔，咸咸的。我不知道怎么安慰她，只能低聲呻吟，用舌頭舔去他的淚……

　　我知道，之前的幸福時光再也回不去了，新的幸福又什么時候可以到來呢？

我的幸福時光作文篇4

　　今天晚上，爸爸、媽媽帶我去名字叫金鑫園的飯店吃晚餐。一到飯店我就看見兩個小朋友，一個是二（1）班的小姐姐，還有一個是張愛國張叔叔家的小弟弟。我想我今天寫日記名字一定要叫做我的幸福時光，我又想了想起叫我的幸福時光是不是還要和他們交成朋友呢？對了，我和小姐姐先說一說話，再和他們開心地玩不就變成朋友了嗎？二（1）班的小姐姐剛要下樓，我對她說：“我們倆交個朋友啊？”“好吧。”她笑瞇瞇地回答道。那個小姐姐坐在椅子上，那個小弟弟坐在小姐姐的膝蓋上，小姐姐用左手的食指點一下小弟弟的頭，小弟弟就開始搞笑了——他從小姐姐的膝蓋上像滑滑梯一樣向下一滑，坐到地板磚上，他還嘆一口氣“哎”。然后，小姐姐問：“我小弟搞笑吧？”我說：“實在太搞笑了。”我想幫他起個名字叫做搞笑大王。過了一會兒，他想找媽媽了，他轉了一圈跑到別的廳里去了，我說：“喂，小弟弟，是在這個廳。”他說知道了，我一眨眼，他就進去了。

　　我和小姐姐兩人在二樓又開始玩點點點了，我先想一想我的身體上一個地方再讓她猜，她猜到哪，她就用玩具點到哪。她要是連續幾次猜錯了，我會告訴她正確答案是哪。

　　今天一天我最開心的時候就是晚上，我很幸福，我也很快樂。

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