溫暖時光作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的溫暖時光作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫暖時光作文 篇1
3月15日星期六晴
傍晚，一輪紅日咬住了西山頭，留戀著人世，久久不肯松口。也許是真的太疲倦了，她用盡全身力氣，漲紅了臉，為大地灑下這最后一抹光亮，便戀戀不舍而又無可奈何地墜下了山頭。
我看著這一幕，心中充滿了溫暖。轉(zhuǎn)身回屋，媽媽正在做飯。屋里沒有開燈，灶火的光亮打在媽媽頭上。那一刻我才知道，媽媽就是落日，將自己的一切付出給了我。我的內(nèi)心更加溫暖了，因為照耀著我的不是普通的陽光，而是母愛的陽光。
6月8日星期一多云轉(zhuǎn)晴
臨近考試，緊張的氣氛在我身邊彌漫開來。我聞到了那熟悉的卻又令我厭惡的氣味。我吐吐舌頭以示不滿。
我背著沉重的書包，拖著疲懶得步伐邁進(jìn)家門。迎面而來的是媽媽陽光般的笑臉，他手捧一杯熱牛奶，溫柔的說：“累了吧，喝杯牛奶吧。”我接過牛奶微微一笑。不管生活多苦多累，我都有媽媽一直愛我。
9月1日星期三晴
今天是我踏入高中校門的第一天。臨走時媽媽對我說：“去吧，到那兒少了我，你也要好好的。我在家看著你呢。”我把臉緊緊貼在媽媽臉上說:“我會好好的。"
溫暖時光作文 篇2
一日之晨，于太陽噴薄而出的光輝中，輕化為群山間幾縷淡淡的晚霞。當(dāng)夜幕已落，星臨萬戶，昂首望天，銀河仿佛垂掛眼前，一伸手，滿天星塵又化為一輪新日，冉冉升起，在那遙遠(yuǎn)的地平線。
生命不可重來。你可曾遇過河水逆流？你可曾見過蒼老容顏重新煥發(fā)青春氣息？生命的蠟燭一旦熄滅，便不可重新點燃，又有多少時日任你揮霍？且過且惜，別讓生命河流白白流逝，牽起嘴角，與時光溫暖相擁。
“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，陶淵明悠閑度日，漫步于田野小徑，采一朵清菊，輕嗅其幽香，晨露早已沾濕他的粗布衣裳，待到殘陽落于南山之際，才踏步而歸，一雙草履伴著草叢間蟋蟀鳴叫，藏藍(lán)色的夜空下，一層薄霧在草屋間縈繞，時光，便輕輕流淌在乳白色月光中，溫柔了時光。
時間帶著蹣跚的腳步雕鑿了你的容顏，你雙手帶動輪軸，又來到地壇之中，那門上紅木早已剝落，那琉璃也黯淡無光。你曾問天，為何在你最狂妄的年齡殘疾了你的雙腿？你痛苦！你彷徨！每一天睜開雙眼，你都想逃避這世界，甚至，想用死來得以解脫。可你最終并未如此，你學(xué)會善待日子，真心時光，在地壇留下溫暖的車輾印，在每日之晨，看那露珠如何在光輝中摔出自己的生命之美，與時光相伴，珍惜這美好的短暫……
為何不珍惜日子，讓生命延續(xù)？你把人世間的幸福留給他人，自己卻踏馬而去。三毛，你把你的笑容留給了撒哈拉沙漠，卻用離去換來親友的滴滴淚水；而你，川端康成，帶著未眠時遇見驚艷的海棠花，卻也帶著自己的絕望撒手而去……為何，為何不珍惜這短暫的時光？
一日復(fù)一日，日已逝矣；一年復(fù)一年，又多少可計？那一句“相信未來，熱愛生命”，難道不是對珍惜日子的最好詮釋？貝多芬失聰?shù)氖澜缋锏拿烂钜舴y道不是對珍惜時日的最美歌頌？我記得，那句“陌上花開，可緩緩歸矣”，道出了時光的溫柔，道出對每分每秒的思念都應(yīng)加以珍惜。
轉(zhuǎn)身一瞬，蕭條一生。別讓痛苦無奈填充你的寶貴時光，與時光溫暖相擁吧，當(dāng)你感到茫茫人生空蕩得像一片荒野之時，要回報以歌。善待日子，善待自己。
溫暖時光作文 篇3
清風(fēng)幾許，路遇幾人，認(rèn)識你們花光了我所有的運(yùn)氣，只希望不分離，正如歌中所唱：“因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因為，不想分離……”
遇見女生
時光如一杯酒，斟不滿我們淺笑的酒窩，遇見你們是我最不愿醒來的夢，很感謝大家的不離不棄。
猶記那天，是夜，我任由迷糊的腦子回到我們明亮的教室，推門便看到老師陰云密布的臉，同學(xué)們只低頭寫字，筆尖在紙上摩擦發(fā)出的沙沙聲讓教室顯得十分安靜。本來是極好的學(xué)習(xí)氣氛在我眼里卻完全是暴風(fēng)雨來臨前的安寧，果不其然，等我們參加培訓(xùn)的學(xué)生回來之后，老師那清涼如月色的嗓音便發(fā)話了，教室里的我們?nèi)缱槡郑婉R上上刑場的犯人一樣。老師快速地點了幾名學(xué)生，狠狠地訓(xùn)斥了他們一番。哦，原來在我們培訓(xùn)的時候，老師進(jìn)行了一場“民意測驗”。何為“民意測驗”？其實就是讓班上的每個同學(xué)都寫一份類似于“報告”的東西，主要記錄每個同學(xué)上課情況和紀(jì)律維持等，“報告數(shù)”最多的同學(xué)可就慘了，等著挨老師批評吧。
真是怕什么來什么，我被“提名”了，原因竟是我的名字諧音的問題。
作為班里的班長，我怎么能受得了那么多雙眼睛的審視？放學(xué)之后，回到宿舍，我越想越委屈，索性把自己蒙在被子里大哭一場，本來只是想釋放一下情緒，沒想到會讓被子外的大家擔(dān)心起來，更有好朋友因為擔(dān)心我而哭了起來，聽到大家按完成我的溫暖語言，那種不愉快的感覺一下子消散了，那種被友情圍繞的感覺讓我一直記于心，只想寫一封長信，不寫天長地久的期盼，不寫滄海桑田的落差，只憑著在一起的時光，許下一個安然的微笑。
遇見男生
陽光正好，微風(fēng)不燥，一些花事的糾紛沾染了絲絲雋永的未到場，在心底，日久彌香……
可能因為我是女生的緣故，想對男生說的話很少，但是，我是真心感謝你們……
每次在我膽小害怕而怯場的時候，你們總是會不約而同的給我鼓掌、激勵我。
在我第一次主持班會的時候，由于看到下面坐著校主任等領(lǐng)導(dǎo)，過于緊張，而說不出話時。不知道是誰，第一個給我鼓掌，一個，又一個，讓我放心大膽的主持完了班會，校領(lǐng)導(dǎo)露出了滿意的笑容，我知道，這是大家的功勞。
這樣的事有好多，我都不知道該怎么謝謝大家了，只想寫一封長信，不寫天長地久的期盼，不寫滄海桑田的落差，只憑著在一起的時光，許下一個安然的微笑。
匆匆那年，住著最好的我們，記憶里的留聲機(jī)回蕩著悠揚(yáng)問心的曲子，我是多么慶幸，在最美的時光，遇上最美的你們。
溫暖時光作文 篇4
窗外響著沙沙沙的小雨聲，在悶熱的夏天這場難得的小雨帶來了一絲寒意。
我現(xiàn)在穿著老媽剛買的粉色蕾絲邊睡衣，抱著姐姐送給我的泰迪熊坐在電腦前，敲打著鍵盤。
看著身上這件睡衣，我很郁悶。老媽還把我當(dāng)小女孩看，可是我不是公主，我沒有公主命，只有女王心。
湊合著穿吧。
雖然抱著熊，可是我還是覺得好冷。大夏天的覺得冷，說出去會被人笑的吧。
感覺自己現(xiàn)在就像是在小時候。小時候的我也這樣，經(jīng)常抱著枕頭或者毛毛熊，窩在角落聽下雨的聲音。
好沒安全感。
我肚子又餓了，雖然剛才剛剛吃了一碗餛飩。這輩子最無能為力的事情就是容易肚子餓。可是我胖不起來，這是我閨蜜鬼鬼最羨慕我的一點。
外面雨好像下的越來越大了。我也打算寫完這篇文。
其實想想，很多時候我都是孤身一人，看起來我朋友很多人緣很好，可是我覺得我沒有朋友。
什么是真心呢，我不知道。
我本來想，我可以有一個很好的閨蜜，她不需要太好看，但是笑起來很暖心。她不需要成績很好，但是要聰明。她不需要是大姐大，但是要有自己的自尊。我難過的時候有她陪就夠。
不需要太多人陪我哭，一個就好，就夠了。
可是我不能。我不能夠這樣，我給不起愛，我連自己都愛不起來何況是愛別人。
將來，我可能會有一個很好的'戀人，他會長得很清秀好看，他有能力養(yǎng)我慣我。他的關(guān)節(jié)，會清晰有力，這樣，我握住他的手，他也能握回來。
他會緊緊的握著我的手，走完我們的路。
可是我不是這樣的，我不能違背自己的心。
我要的不是這樣的生活。
我喜歡一個人，就我一個人，我就這樣孤獨(dú)終老。我想我垂垂老去的時候，會看見或悲或喜的他們，徒生笑意。我都經(jīng)歷過，只是我還是一個人。
記得看郭敬明的小說的時候流下的眼淚。
物是人非。親愛的你懂嗎。
那天我看見一句話，就突然很喜歡。
書上說：總有溫暖會長過時光。
可是我不信啊。呵呵。
誰的陪伴會長過時光。
晚安。我愛你們。
“我是一個連自己也不了解的怪人，你們呢，你們了解我嗎，把你們了解的我寫在下面的評論吧。你們了解的甘美玲是什么人呢。”
“相顧無言。”
“我要改筆名了，顧無言。或者一起用也可以。”
溫暖時光作文 篇5
我只不過是一棵枯爛的樹，螞蟻早已蝕了我的心，雖然我仍努力怒放長出新芽。別人看我，也只是一棵笨拙礙事的枯樹，可你，卻把我當(dāng)作朋友，讓我在被拋棄后，找到了溫暖，如果枯樹能夠說話，我想說，剪一段時光溫暖你。
十二年前，一個襁褓的孩子，粉紅的臉蛋，潤出光澤，多么可愛的孩子呀！是因為緣分你才搬到我前面的嗎？茬苒時光，似水流年，轉(zhuǎn)眼間，你大了，和幾個小伙伴圍著我龐大的軀體游戲，幷貼著絮語，我第一次感受到我們的無間。從此，我們便像成了朋友一樣，可，誰會和一棵老樹做朋友呢？冬去春來，梅凋鶴老，大家的白眼，你的熱情交溶，人們認(rèn)為這是一種無目的的浪費(fèi)，這一次次攻擊并沒影響你，就像那年冬日早上的寒風(fēng)一樣，只是掠你而去：那日，你走到我的老根前，以一個自信的聲音叫醒了我，你讓我看你打一套路拳，看看怎樣。話剛剛說完，你便拉好架子，一手掌，一手勾，突然上步斬手，時而跨步斜行，忽地掩手，再打一拳雖然我?guī)詹皇鞘裁刺珮O拳教練，但我仍能感受到你生龍活虎的氣息，我應(yīng)接不暇地迫切地想記下你的每一個動作，剪下每一段招數(shù)：從伏虎到倒叉；從掃蕩腿到全炮錘；從雀地龍到閃通背；從金剛搗墜到猿猴獻(xiàn)果；從氣勢到收勢！每一個動作都那么靈活鮮明，叫醒了冬日早上昏昏欲睡的世界，精神了陰沉的天空，讓我感到禿枝上也有了生命的氣息與節(jié)奏。
現(xiàn)在，你差不多12歲了，考了中學(xué)，任務(wù)也重了。那天上午，你依偎在我已蒼老不堪的樹皮旁，一遍遍吐著英語單詞，即使我腐朽的樹干很可能倒下，可是你信任我，相信我有生命磅礴的能量，你更相信，我的綠蔭能讓你在背不下去時，冷靜下來，平靜格物。我感受到殘年的價值。
隔日幾個工人伐倒了我，運(yùn)我上了卡車，你淚汪汪的眼神嗔視他們用水泥填平我的坑洼的身影。
20xx年3月26日上午10點35分17秒，不要哭，我會以另外方式再現(xiàn)，如木梁，紙。
你讓我從一棵被拋棄的枯樹，感受生命，友誼，溝通，情感，共鳴，我可能會成為紙或筆，供你書寫，可能變成桌子椅子，供你休息，讓你感受心靈平靜就像在我的綠蔭下，剪下那段圍著我玩耍，對我打的太極拳，依我休息的時光，送給你，溫暖你。我的木頭，做成紙，在你手下伏案，把這溫暖躍然紙上，不，是你我心上。
20xx年6月2日晚上9點06分52秒，別掉淚，我在你的筆尖下，你感受到了這溫暖了嗎？
溫暖時光作文 篇6
每次看到荷葉，我便會想起我們一家四口散步時的情景。
星期五晚上，我們一家四口結(jié)伴去散步。爸爸牽著弟弟的小手，媽媽時而牽著我的手，時而溫柔的撫摸我的頭發(fā)。弟弟想要爸爸媽媽講故事，然后媽媽靈機(jī)一動說讓姐姐給我們分享一下在學(xué)校里看到的、聽到的、有趣的事吧！弟弟聽著津津有味，爸爸媽媽聽了也欣慰的笑了，弟弟驚訝道：“原來在學(xué)校還有這么有趣的事情發(fā)生呀！我以為在學(xué)校除了學(xué)習(xí)以外，什么都沒有了。”
“是啊，學(xué)校不僅可以學(xué)習(xí)知識，每天有很多月有趣的事發(fā)生呢！”
不知不覺，已經(jīng)八點半了。
媽媽說：“小秋，老師布置的作業(yè)都做完了嗎？”
“嗯！老師布置的作業(yè)都做完了。”
“媽媽，我們能一起去草地里玩游戲嗎？”弟弟期待的說。
我們坐在草地上講故事，講著講著，媽媽突然打斷了我講故事，說：“九點了，該回家了，”我和弟弟只好乖乖的跟爸爸媽媽回家。回來的路上，弟弟期盼地問道：“難得一家人出來散步，不知要等到什么時候一家人才能出來散步？”
全家人結(jié)伴出來散步，讓我感覺好溫暖、愉悅的家庭。回到家，躺在床上，望著天花板，我不禁想想起平時爸爸媽媽都很忙碌，像這樣悠閑地散步次數(shù)不多。但是和家人待在一起的時候，卻總感覺時間過得飛快。
這段美好而又讓人感覺溫暖的時光，深深的印在我的腦海里。
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