調(diào)動申請書

時間：2021-09-02 17:47:25 申請書我要投稿

【精品】調(diào)動申請書范文八篇

　　在人們物質(zhì)精神需求不斷增長的今天，我們會使用上申請書，請注意不同種類的申請書有著不同的格式。那么申請書應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的調(diào)動申請書9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精品】調(diào)動申請書范文八篇

調(diào)動申請書篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是XXX。于20xx年6月進(jìn)入偉星工作至今。目前在金屬二車間后道工序擔(dān)任組長一職�，F(xiàn)申請調(diào)到天津偉星管業(yè)分公司工作。在加入偉星這三年，我由一名一般的新員工，成長為參與車間生產(chǎn)管理者里面的一員。在這段時間里，通過公司的培訓(xùn)以及領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)。我努力把自己的工作做到，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，專心做事。帶領(lǐng)組里員工積極配合車間領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)工作，及時完成調(diào)度下達(dá)的生產(chǎn)任務(wù)訂單，為提高車間的效益貢獻(xiàn)出自己的微薄之力。在此期間，我的工作能力和各方面的專業(yè)知識有很大的提高。自己虛心求學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度得到車間領(lǐng)導(dǎo)的肯定。自己的工作成果得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可！感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和培養(yǎng)；感謝工友對我的關(guān)懷和幫助！由于個人家庭原因，此刻自己不能繼續(xù)擔(dān)任此項(xiàng)工作，自己的家人一直都在天津工作生活，而自己只身一人在臨海，家人牽掛，自己倍感孤獨(dú)！最為主要的原因就是自己身負(fù)高額的房貸壓力。必須全方面考慮，前往天津，集全家之力還貸！為解決自己實(shí)際經(jīng)濟(jì)困難，免除后顧之憂，更好地投身工作。我期望調(diào)到天津工作。

　　懇請上級領(lǐng)導(dǎo)考慮本人的實(shí)際情況，解決我的工作難題。期望各位領(lǐng)導(dǎo)同意本人的工作調(diào)動申請，請賦予批準(zhǔn)，謝謝！

　　此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　20xx年x9月30日

調(diào)動申請書篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫xx-x，男，1982年8月出生，20xx年畢業(yè)于xx-x化學(xué)與生命科學(xué)系化學(xué)教育專業(yè)，同年參加工作，現(xiàn)在xx-x任高三化學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)任學(xué)校團(tuán)委副書記，為學(xué)校20xx年后備干部培訓(xùn)對象，夫妻異地工作調(diào)動申請書。

　　我于20xx年9月至今，一直擔(dān)任班主任工作，并兼職學(xué)校行政辦工作，處理班級日常事務(wù)和黨總支相關(guān)事宜。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致好評。20xx—20xx學(xué)年高一(3)班被評為“優(yōu)秀班集體”，20xx—20xx學(xué)年、20xx—20xx學(xué)年高二(2)班和高三(2)班被評為“文明班集體”。個人也在20xx、20xx、20xx年多次獲縣級、校級表彰。

　　我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。因而獲得了20xx—20xx年度“先進(jìn)教師”光榮稱號。

　　因我的愛人xx在xx-x中學(xué)擔(dān)任高三化學(xué)教學(xué)工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨(dú)生子只能托付給遠(yuǎn)在xx的父母照管著，生活上頗為不便。 20xx年4月26日我愛人欣然地參加了貴校的優(yōu)秀教師招聘會，并通過了試講。

　　在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行，永遠(yuǎn)都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的“家”里。

　　再此，我特別懇請學(xué)校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調(diào)動到xx-x。貴校是一所出類拔萃的學(xué)校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺，范文《夫妻異地工作調(diào)動申請書》。

　　如果學(xué)校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在xx和xx往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為xx-x乃至xx教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。

　　此致

敬禮

調(diào)動申請書篇3

縣經(jīng)信局領(lǐng)導(dǎo)：

　　申請人，男，漢族，1987年3月生，年7月畢業(yè)于專業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷。

　　我于20年參加省省、市、縣、鄉(xiāng)四級機(jī)關(guān)統(tǒng)一公開招考國家公務(wù)員考試，被順利錄取成為一名國家公務(wù)員。20xx年8月至今，在人民政府從事，，等工作。

　　在人民政府工作期間，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事幫助下，我自覺堅持基本理論和基本知識的學(xué)習(xí)，盡職盡責(zé)，盡心盡力地努力做好本職工作；當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手，努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。一年多來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)工作能力和綜合素質(zhì)上都有了質(zhì)的提高，較快地轉(zhuǎn)變了工作角色。

　　本人從參加工作以來，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，在工作中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，具備了較強(qiáng)的工作能力。為了便于本人更好的發(fā)揮所長，為的經(jīng)濟(jì)發(fā)展盡自己微薄之力，特向貴局領(lǐng)導(dǎo)提出申請，調(diào)入貴局工作，懇請組織批準(zhǔn)為謝。

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　日期：年月日

調(diào)動申請書篇4

尊敬的XX領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　夫山有仙之名，是益其高;水有龍之靈，更顯其深。鵬戈于九天之上，風(fēng)力使之然也;鯤游于北冥之中，水勢借之故也。方今二中改制，人心不穩(wěn)，雖欲效駑鈍于萬一，誠不可得也。大丈夫其誰無有千里之志，青云之心?惟時得與不得耳!念羈鳥戀舊林，池魚困舊淵，于茲地亦十有二年，雖愧無寸光之明，亦不負(fù)七尺之軀!誠欲得春風(fēng)一縷，續(xù)再造之功，使夫妻團(tuán)聚，諧力齊進(jìn)，如此，則感激零涕矣!

　　此致

敬禮

　　申請人：xxx

　　20xx年xx月xx日

調(diào)動申請書篇5

尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人xxx，男，19xx年5月出生于貴州省貴定縣鞏固鄉(xiāng)楊柳村石板寨。20xx年7月畢業(yè)于貴陽學(xué)院的化學(xué)與材料工程學(xué)院的化學(xué)專業(yè)，畢業(yè)后參加了貴州省特崗教師招聘，并于20xx年9月成為了貴定縣的一名特崗教師，被分配到小場中學(xué)參加教育教學(xué)工作。在過去的一個多學(xué)期里，本人始終熱愛教育事業(yè)，致力于教育教學(xué)工作，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，按質(zhì)按量完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。工作之余，本人不忘不斷地提高自我,優(yōu)化自我，完善自我，認(rèn)真對待每一次學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考核，時時處處力求提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)。

　　今年回家過年，我看到了一個很糟糕的現(xiàn)象，村里的很多還沒小學(xué)畢業(yè)的孩子厭學(xué)，不想上學(xué)，寧可出去打工，并且都是一批一批的，問起原因，多數(shù)都說讀書難，特別是上課聽不懂，所以學(xué)不進(jìn)去，進(jìn)一步了解時發(fā)現(xiàn)，不僅學(xué)生聽不懂老師上課也難，原因在于現(xiàn)在我們村小學(xué)來了一批新老師，都是從外面來的，以前本村的老教師只有兩個了，其他的搞后勤去了，這樣一來雙語教師缺少，對于偏僻的苗族山區(qū)孩子，從出生那時起就只學(xué)苗語，因?yàn)槿迦说娜粘Ｉ罱涣鲿r也只用苗語，小孩直到上學(xué)才開始學(xué)漢語，這樣對于從外面的老師上課當(dāng)然吃力，學(xué)生學(xué)起來也難，再加上村里條件不好、民族風(fēng)俗又重，所以很多從外面來的老師都不愿呆在那個地方。

　　我在楊柳小學(xué)讀過書，在那里長大的，對那里的一切都很熟悉，能了解那里的民族風(fēng)俗習(xí)慣也會說苗語，這樣如果能回去我可以用雙語進(jìn)行教學(xué)，用雙語上課不僅讓學(xué)生易懂，同時也避免一些老師去那個地方不適，鄉(xiāng)親們也希望我能回去，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也如此，且回母校教書也是我小時候的一個夢想。我覺得一個人的意義在于你能找到一個適合自己的地方，并實(shí)現(xiàn)自我的最大價值，所以我申請調(diào)回楊柳小學(xué)，雖然我不能承諾以后能做得多好，但我會盡最大的努力去工作，希望我的申請能得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，給我這個實(shí)現(xiàn)自己夢想和幫助孩子們的機(jī)會。

　　此致

敬禮

　　xxx

　　日期

調(diào)動申請書篇6

尊敬的聯(lián)社各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫，現(xiàn)年 38 歲，大專文化，中共黨員，工作單位編制在稽核大隊。本人于 4 年初被組織調(diào)入到聯(lián)社機(jī)關(guān)工作，先后到計劃信貸股、稽核監(jiān)察股（稽核大隊）、風(fēng)險資產(chǎn)管理股、營業(yè)部（先后借用到縣金融證券辦、市稽核大隊）、稽核大隊（借用到縣人行業(yè)務(wù) 與統(tǒng)計股）上班。其妻，現(xiàn)年3 歲，大專文化，3 年招聘并一直安排在信用社工作，先后任出納年和會計5 年。

　　小孩9 歲，父母親均多歲，長期隨我居住在縣城。由于父母親年歲較大且身體不佳，小孩正是成長和學(xué)習(xí)最佳期，夫妻生活也因路途很遙遠(yuǎn)和特殊工作等原因而嚴(yán)重影響，且到機(jī)關(guān)工作多年而配偶屬本系統(tǒng)員工沒有調(diào) 進(jìn)縣城的只有我一人，因此，我已多次申請要求領(lǐng)導(dǎo)將我妻子調(diào)進(jìn)縣城工作，而領(lǐng)導(dǎo)每次都認(rèn)為困難屬實(shí)，但要等新員工招聘，或要等年底人事調(diào)整。一年又一年，現(xiàn) 年即將過去，為此，我再次強(qiáng)烈要求領(lǐng)導(dǎo)從我實(shí)際困難出發(fā)，盡快將我妻子調(diào)進(jìn)縣城上班。人生一世太短暫，不求官不求財只有一家團(tuán)團(tuán)圓圓，在此求求您們了，今生今世絕不忘記您們的關(guān)心和幫助！

　　申請人：

調(diào)動申請書篇7

尊敬的`各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫XXX，男，XX年X月出生，XX年畢業(yè)于教育專業(yè)，同年參加工作，現(xiàn)在任教學(xué)工作，現(xiàn)任學(xué)校團(tuán)委副書記，為學(xué)校年后備干部培訓(xùn)對象。

　　我于年月至今，一直擔(dān)任班主任工作，并兼職學(xué)校行政辦工作，處理班級日常事務(wù)和黨總支相關(guān)事宜。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的一致好評。學(xué)年班被評為優(yōu)秀班集體，學(xué)年、學(xué)年班和班被評為文明班集體。個人也在年多次獲縣級、校級表彰。

　　我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，認(rèn)真做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好。因而獲得了年度先進(jìn)教師光榮稱號。

　　因我的愛人在中學(xué)擔(dān)任教學(xué)工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨(dú)生子只能托付給遠(yuǎn)在的父母照管著，生活上頗為不便。年月日我愛人欣然地參加了貴校的優(yōu)秀教師招聘會，并通過了試講。

　　在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月里，天空中飄泊著零星的朵朵游云，雨后天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎？惟有鼓勵自己需要繼續(xù)在艱難困苦中潛行，永遠(yuǎn)都把對工作和事業(yè)的熱情放在自己最期盼的家里。

　　再此，我特別懇請學(xué)校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我的調(diào)動申請，為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師，減少生活上的后顧之憂，支持鼓勵我將教學(xué)工作搞得更好，著重考慮我們的請求，將我愛人的工作調(diào)動到。貴校是一所出類拔萃的學(xué)校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞臺。

　　如果學(xué)校同意了我的申請，那么，我堅信，不用在和往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，創(chuàng)造出更好的教學(xué)成果，為乃至教育事業(yè)的欣欣向榮繼續(xù)抒寫勝利的篇章。

　　此致

敬禮！

　　申請人：

　　年月日