心底的聲音作文

時間：2025-09-27 09:41:57 聲音我要投稿

心底的聲音作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的心底的聲音作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

心底的聲音作文

心底的聲音作文1

　　我坐在書桌前，站起身去拉開窗簾，一縷陽光洋洋灑灑地跑上書桌，落在一個筆記本上，我的目光也停留在了那個筆記本上，看著入了神，而那留在心底的聲音好像又回來了，一遍遍重復在耳旁。隨著整點鐘聲的響起，我的思緒也隨之愈飄愈遠……

　　那是陽光明媚的一天，在那之前剛剛進行了七年級上學期的期中考試。班會課上，老師為成績優異的同學準備了筆記本，每個筆記本翻開的第一頁都寫有老師對我們的祝福和期望，而我也通過自己的不斷努力成為了這其中的一員。那個筆記本的封面是一個個藍綠色的格子，第一頁上寫著：“恭喜你在本次考試中取得了優異的成績，你的努力終會有回報。希望你能不忘初心、砥礪前行，請你一定要相信：將來的你一定會感謝現在努力奮斗的自己！”

　　看著那寥寥數行的話語，一字一句都透露著老師的鼓勵，我暗暗將這句話記在心里，留在心底。那天回家的路上，陽光格外的耀眼，照在我的臉頰上，還照亮了我的內心。

　　這學期期中考試，我并沒有發揮好，每一科都考的不盡人意。那幾天也是陽光明媚，但卻讓我覺得十分刺眼，甚至不愿多抬頭望向天空看一眼。我有些沮喪，此時，那句留在我心底的聲音回響在耳旁，一直激勵著我，這也讓我很快調整好了狀態，從失落的情緒中走出來，汲取失敗的教訓。

　　在前不久結束的期末考試中，我再次憑借著自己的努力以及經驗考取了優異的成績。放學后，老師找到我，為我這次的`成績感到高興，而且也為我可以不怕挫折，再失敗后及時調整好了心態的能力而感到開心。此時，那留在心底的聲音再次響起，縈繞在我心頭，久久不能散去。辦公室里，陽光透過窗戶跑進室內，是那么的活潑，那么的溫暖。

　　留在心底的聲音，在我一次次的經歷中陪伴著我。失敗時，鼓勵我及時調整好心態，吸取教訓，為下次的考驗做好充分準備；成功時，警醒我要時刻保持，腳踏實地，讓優秀成為一種習慣。每個人都有留在自己心底的聲音，若人們都能如此，讓優秀成為一種習慣，那我們將會用自己的努力奮斗讓世界變得更加美好！

心底的聲音作文2

　　如果思念有聲，那會是一場海嘯嗎？

　　——題記

　　光影浮動的空間，塵囂飛揚的世間，一切都交織在一起，但都無法淹沒那腳步聲，它深深烙印于我心底……

　　盼著盼著，一陣清脆的鈴聲從遠方傳來。下課了，我匆匆忙忙地整理好書包，踏上了回家的征途。稍過片刻，“嗒嗒嗒”的聲音便從耳畔響起，輕快似流水，又極具規律，你心里的喜悅已難以掩蓋。我回頭，果然是你。我們并肩走，腳步和鳴，恰似一段美妙的樂曲從你我身旁流出。我們有說有笑，相互打鬧，時而用腳摩擦著地面，時而蹦跳著向前……

　　你的腳步是如此輕快，讓我沉醉。

　　音樂老師召集同學表演節目，朋友們慫恿著讓你參加。這正是你展現才華的好機會，果然，你不負眾望，勇敢地登上了舞臺。音樂響起，你曼妙的舞步牽引著觀眾的'心。只見你跟隨著鼓點不斷變換姿態，從舞臺右端到左端，來回穿行，腳步時急時緩，時疏時密，伴著節奏，達到歌舞合一的效果。那雙靈巧的雙腳宛若風鈴，在跳動，在歌唱，在傾吐心聲……

　　你的腳步是如此動聽，讓我流連。

　　又是一節體育課，不遠處傳來哀嚎，同學們的心情都低落到了極點。剛到操場，便要測八百米，我邁著無力的步子。”咚咚咚”，這聲音敲擊著地面，響徹四周，很有辨識度，不用想，定是你奔走其后。我猛一回頭，眼前便浮現出你的笑臉。沒等我開口，便被你拽向終點，腳步矯健有力，似乎在宣誓著什么。我深受激勵，大步向前奔跑起來，在腳步的轟鳴中，我們取得最佳成績。

　　你的腳步是如此有力，讓我奮進。

　　指針飛速旋轉，時光在不經意間流逝。我與你雖已分離，但你的腳步聲一直留在我心底，難以湮滅。

心底的聲音作文3

　　時光匆匆，一晃已度過了30載春秋。這些匆忙而又漫長的歲月里，聽過“少壯不努力，老大徒傷悲”的激勵之語，聞過“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”的祝福之言，收到過“海內存知己，天涯若比鄰”的真摯友誼，說出過“愿得一人心，白首不相離”的真情承諾，期盼過“一生一次，一次一生”的熾熱情話。可這千千萬萬的聲音，或許感動了一瞬間，或許期盼了一陣子，卻也大都隨著時間的流逝淹沒在記憶力。唯獨媽媽的那句“手中有糧，心中不慌”成為心底里最深處的回響。

　　小時候，“手中有糧，心中不慌”是為我們的溫飽。農村集體所有制經濟的驅動下，家家戶戶需要“交公糧”。爸爸從小嬌生慣養，吃不得苦，教書育人和農田耕作成為背負在媽媽身上的擔子，除去學校工作，除草、播種、澆灌、收獲莊稼，媽媽一樣不落，除去上交的糧食，手中余下的糧食成為逢年過節餐桌上的白米飯、白饅頭，成為我們頓頓飽食后媽媽臉上的喜悅，成為我們溫飽無憂的底氣。

　　后來呀，成為一名學生，從小學、初中、高中再到大學、就業，“手中有糧，心中不慌”是我努力的方向。古人云：“吃不了學習的苦，將來就吃生活的苦。”同伴說：“會吃苦，吃一陣子苦；不會吃苦，吃一輩子苦。”媽媽說：“手中有糧，心中不慌。”此時的“糧”不為溫飽，是為知識。只要我汲取夠盡可能多的`知識點，做過類型足夠豐富的題型，掌握足夠扎實的知識運用技巧，不必追求成績第一，不用渴求高官厚祿，這些積攢的“糧”足夠給我考場上的淡定從容，給我生活中的自信灑脫，給我人生路上的堅定優雅，手中有“糧”，心中不慌。

　　而現在“手中有糧，心中不慌”是我的自我鞭策。《莊子》有言“吾生也有涯，而知也無涯”。活到老、學到老的終身學習理念，應該是當代青年的自我前進追求。不為升職加薪，不為財源滾滾，盡可能的涉獵多領域的知識，可以讓我們在面臨生活困境時多一種選擇的可能，可以讓我們在暇閑無聊時多一些情感寄托，可以讓我們在相夫教子中多一份閃光的耀眼……學習會計，讓我頭腦清醒；學習家庭教育，讓我可以與孩子和睦相處；學習營養膳食，讓我體魄健康；學習瑜伽，讓我體態優雅……

　　嬰兒啼哭的聲音讓一個家庭喜極而泣，奧運奪冠的聲音讓一個民族歡呼雀躍，火箭升空的聲音讓其他國家肅然起敬，這些聲音也都給我感動、震撼和榮光，可留在心底的聲音始終是媽媽那句“手中有糧，心中不慌”！

心底的聲音作文4

　　太陽再次升起，小女孩，也再次睜眼。

　　那只螢火蟲繞著小女孩，一圈又一圈，好像在推著小女孩去什么地方。小女孩也任它推。

　　螢火蟲竟然把小女孩推到了小女孩的家。小女孩躡手躡腳走了進去，生怕發出一點聲響，就這樣，小女孩慢慢進了爸爸媽媽的房間，一眼就看到了一個很明顯的文件夾，螢火蟲以wifi的速度飛到了文件夾上繞圈兒，小女孩四周環顧，見沒人，立馬手忙腳亂地拆開了文件夾，里面是明顯的兩張白紙黑字，是手寫的，應該不是爸爸寫的，很整齊，因為爸爸寫字從來都是亂七八糟，她快速瀏覽了兩張嶄新的白紙，大意就是要利用螢火蟲的發光基因，研究涼光，當然，這是會犧牲很多只螢火蟲的，少之幾百只，多之幾千只，女孩一看馬上反應過來昨天森林里糟糕的場景就是爸爸的經紀人王叔叔所為，那么文件夾也可能是王叔叔所為，看起來已經開始實行計劃了，小女孩心一驚，又有點喜悅，因為她終于可以像電影里的主人公一樣做一次拯救世界的活動啦——

　　于是，女孩踏上了去爸爸實驗室的路程，爸爸實驗室離這里不遠，但是畢竟是徒步很難在短時間趕到，不過，她想到了一個法子，那就是騎自行車，然而——螢火蟲負責著涼，小女孩跑到了土熏熏的車庫里，說是車庫，但卻從不停車，全是一些很長時間不用的雜物，還有各種工具，小女孩像電影里的主人公一樣先找到了一個大包，不過..開了口子，沒關系的，螢火蟲會縫螢火蟲把針扎在包的布上，咬著線繞，然后吃力地打了個結，又把針拔了起來，這可費了它好大的力氣，不過為了它的同伴，可以說是，拼了，女孩呢？平時笨手笨腳，這會兒可不能，在車庫了咳嗽了又咳嗽，還時不時揮揮手，像在找什么似的，忽然，女孩露出了很驚訝很開心的.表情，啊，找到了，一輛舊的掉皮的自行車，輪胎也比現在的自行車大，女孩把帶著的布子拿出來擦了擦扶手和座椅，試著騎了上去，可她壓根就上不去，腳一蹬，摔倒了，車庫里蕩起了幾層軟綿綿的土，當然，是伴隨著呻吟聲的，女孩勉勉強強站了起來推出自行車，練了一會兒，之前都是要練很長時間的，可是現在幾分鐘就好，乃怕摔了不計其數個跤，女孩再次以wifi的速度跑回倉庫拿了繩子等等各種工具，螢火蟲也把背包縫好了，可想而知，一只小飛蟲縫東西多不容易，但它還是做到了，裝好東西戴上頭盔，和各種防護的設備，騎上自行車，前面的框里坐著螢火蟲，它應該也累了吧，縫那么大一個書包，后面用繩子綁著書包就算是掉進一千米的懸崖估計也掉不下自行車了，女孩用十分熟練的技術開始了這段旅程，日落下的油路上印著一個轟轟烈烈的傳奇！

心底的聲音作文5

　　我五歲前住在商丘睢縣的一個小村子里，這里盛滿了我兒時美好而動人的聲音，我想，我將會用一輩子回想這些短暫卻漫長的聲音。

　　小時候的我喜歡往河邊跑，還喜歡坐在河邊那一塊干干硬硬的土地上聽河水流動的聲音，有時候，一聽就是一個下午。河水潺潺流動，霍拉霍拉的響，聲音不大，卻格外令人著迷。那自然的聲響像一個漩渦，帶著魔力，能夠輕而易舉地撫平人心頭的煩悶和躁動，又像是潘多拉的魔盒，自帶魅惑音效，勾得人深深地沉浸其中。這樣清澈干凈的聲音陪著我度過千萬個午后，它不停地流動，流進我的心頭，留在我的心底。

　　農村的夜晚總是聒噪的，蟲兒叫，孩子鬧，大人笑，這個村子總是回蕩著這些紛雜的聲音。躺在床上，耳邊仍縈繞著這些嘈雜的聲音，吵鬧，卻不令人煩躁，甚至還有些奇妙。這些聲音像是鄉村交響曲，真實自然，熱鬧歡快，它不像西洋樂那樣莊重，也不像搖滾樂那樣瘋狂，這是我兒時生活中最有煙火氣，最有人情味兒的聲音，我將它埋在心底，不讓旁人發覺，只是每每想起，便會有一股暖流涌上心頭，讓我生出無限向往。

　　陪我住在村子里的是姥爺姥姥。記得一次，村子停電了，凌晨三點，萬籟俱靜，我害怕得睡不著覺，姥姥便拍著我，輕柔地安慰我，一陣暖風襲來，襯得姥姥的聲音更加柔和，像是春天的柳絮，秋天的`棉花。在這溫柔的哄睡聲中，我漸漸來了睡意。在今后的日子里，每當我翻來覆去睡不著時，便會回想那難忘的聲音，這是我藏在心底的哄睡劑，也是姥姥給予我獨一份的寵愛。

　　河水流動，歡聲笑語，姥姥關心，這是村子的聲音，這是動人的聲音，也是留在我心底的聲音。

心底的聲音作文6

　　在時光的沙漏里，我會永遠記得你的聲音，就像風會永遠記得月亮的美。

　　聽風聲在沙沙作響，月亮漫上窗臺，天上的一輪殘月，彎彎的，像極了你柳葉兒般的眉毛，云籠著月光，月光籠著整個寧靜的夜。思緒，伴月光向天空飄去。

　　月光皎潔，濃了情思，回首自纖纖。

　　“外婆，你快來看月亮，又大又圓呢。”孩童的聲音在小村子里回蕩，最終又回到了小院。老婦人拿出藤椅，置于樹蔭下，寂靜的夜晚，小村子里只剩了幾聲鳥鳴，又很快歸于平靜，溪水流過，發出“嘩嘩”的水聲，又被夜所吞沒，只有你的聲音，會鐫刻在鄉村，鐫刻在我的心頭。你讓我坐在較小的那把藤椅上，唱起歌謠：“月亮粑粑，中間坐著個爺爺，爺爺上街……”不知不覺，有些乏了，竟打起呵欠來，漸漸，月光又變柔和了，只有你的聲音，從未散去。

　　兒時的我，喜歡圓月，它總是那樣圓滿。

　　一彎殘月，你的聲音，鐫刻在心頭。

　　月光黯淡，滿心煩悶，月色微涼，人間倉皇。

　　從家中走出，小院里的樹，長高了；校園里的人，要走了。望向天邊的月，缺了一大半，就像心，再也補不上了。我不愿外出求學，只想在小村里學習，家人卻都想讓我去更遠的天地，無奈，只得聽他們的意見。離別時，才懂得了不舍。我坐在早已拂了塵的藤椅上，月，好像也在傷心，不覺外婆已站到了椅后。“你看這月亮好不好看？”外婆略沙啞的聲音又傳入了耳中。“不好看，一點都不圓，怎么會好看？”我急躁地回答，目光卻不自覺地飄向殘月：一彎殘月，就那樣懸在天空，沒有圓滿的感覺，黯然神傷。一只飛鳥掠過天空，停泊在樹梢之上，它，似乎也在望著月兒，明明并不喜歡殘月，卻又突然有些懂得了殘月。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”沒有什么是亙古不變的`，就連月也有圓或缺，我又為何不能接受她的圓或缺呢？有圓必有缺，也只有經歷了缺，才會迎來圓。

　　“你要去欣賞月的缺。”外婆坐在我身旁，緩緩地說，“因為你要知道離別不是最后，而是開始。”外婆說罷回屋去了，她好像能知道我在想什么。月光，為誰變得柔和了一些，那，是殘月的美！

　　晨曦驚擾了陌上新桑，蟬聲伴隨著行云流浪。

　　陽光微涼，心事微涼，乘上前往外地的公交車，告別了小村子，告別了外婆，告別了鳥鳴。而我不后悔，因為我已懂得了缺的美。

　　“要去欣賞月的缺。”這是留在心底的聲音。

　　我會永遠記得你的聲音，就像風會永遠記得月亮的美。

心底的聲音作文7

　　在我心底，有一種聲音，它美妙，動聽。如同清脆的小鳥的歌聲，嘰嘰喳喳的唱著；又如春后的雨點，噼里啪啦地在我心里落下的腳印，那聲音來自于蟬。

　　那是一個初夏的下午，我去岞峪大坪，爸爸上班的地方做作業。因為年少無知，所以對作業一直很懶惰，做了一會兒作業，就覺得十分枯燥無味，突然，一聲嘶啞的叫聲劃破了午后的沉寂，我知道是蟬的叫聲，在這一聲的牽引下，又有幾只蟬隨即應和，好似在呼朋引伴。

　　我問爸爸：“蟬長什么樣？”

　　啊？”爸爸只是含笑不語，我只好傾聽蟬聲，對作業已經毫無興趣，爸爸說：“我出去吸根煙，你繼續做作業，不要偷懶！”過了半個小時左右吧，爸爸才回來，手里拿著一個塑料盒子，里面隱隱約約發出一絲絲嘶嘶聲，未曾想，打開盒子里面竟是一只蟬，我仔細對這只蟬打量了許久說：“原來這就是蟬啊！”里面斷斷續續的發出響聲，像孩童的哭啼聲，我仔細傾聽，聲音卻又戛然而止。

　　也不知過了多長時間，那個塑料盒子依然沒有發出任何響聲，生氣的我把塑料盒放到了窗臺上，再也沒有心思理它。

　　我接著開始“對付”作業，等我想起那個盒子里的蟬時，打開一看，里面的蟬居然不見了，而這時，外面卻多了一種聲音，不，不是是一種普通的聲音，是一種天籟之音，是向往自由的天籟之音。原來，我捉住了蟬，卻沒有捉住這蟬聲！

　　我氣急敗壞的對爸爸說：“你真的是煩人！就是被你，被你捉住的那只蟬。”爸爸一聽眼睛一瞪，繼而閃過一絲慌亂的神情，然后語重心長的對我說：“你知道嗎？蟬一般會在地下經過三四年的黑暗，才能破土而出，若有朝一日能破土而出，就要忍受蟬蛻之痛！”我說：“難道我不是像蟬一樣嗎？被你們禁錮整天像木偶一樣！”爸爸已經對我無語。

　　我頓時想到，原來爸爸想借蟬來激勵我的`學習，何嘗不是，在初中以來的學習生活，幾乎是一直呈下降趨勢，兩百名，三百名，四百名或是往后，父母何時不為我的學習無怨無悔的付出，而我卻不能與一直弱小的蟬相比，實在是自愧不如，我現在的努力，何嘗不是為了以后的美好生活打地基呢？我身為學生，本該學習，身為家里的唯一男孩，就更該為了以后的生活而認真學習，想到現在的我，與父母的付出，不禁催然淚下。

　　感謝那個初夏的下午，讓我聆聽到這美妙的蟬聲！

心底的聲音作文8

　　你可曾諦聽過，那動人的心弦、發自內心的真聲音？世界上有真聲音嗎？

　　——題記

　　清晨的朝霞是那樣殷虹，猶如紅顏料潑灑在廣闊的天空。迎著清爽的微風，我們一行人抵達了北安河敬老院-一個破舊卻一塵不染的四合院。一排排老人坐在椅子上，顯然已等候已久。歲月如刀刃，無情地將皺紋刻在老人臉上；歲月如顏料，默默地染白了老人的黑發與健康的.容顏。一些老人在交談著，那聲音是多么嘶啞混沌，或許想家了吧。我心底泛起陣陣同情與莫名的傷感。我拿出琴，演奏起《梁祝》。琴聲是多么婉轉悠揚，那么傷感凄涼，訴說著那怎樣悲歡離合的故事。一曲過后，臺下掌聲如雷，實在響亮。骨瘦如柴的老人們的眸子里閃爍著某些東西，不知是淚還是喜悅。我發自心底地想：兒女們常來看看，老人需要陪伴！

　　表演過后，院長召集我們，有話對我們說。她和我們講了一個故事：有位老人，她富裕的女兒曾對她許諾，讓老人賣掉國內唯一的房子，與她出國生活。哪知這是謊言，女兒獨自拿著賣房子的錢出國，拋棄了無家可歸的老人。老人迫不得已住進了敬老院，不久，老人患了無可挽救的病，臨死前叨念：“女兒愛我”，可女兒卻沒有回來看她，一次也沒有。

　　院長又為我們背誦了她為這位老人創作的詩，那互相交織的銀絲黑發，皺紋密布的蒼白臉龐，眼神中的激動呈現得淋漓盡致。“老人依偎在窗前，盼望女兒出現……”這聲音鏗鏘有力、抑揚頓挫、激情昂揚，并沒有年近花甲的老人般蒼老嘶啞，這聲音充斥著空蕩蕩的屋子。院長的眼睛里閃現出了淚花，晶瑩剔透，我的喉頭好像也被什么堵住了一樣。院長的聲音那么真、那么實，那么感人肺腑，那么蕩氣回腸。這字字句句都鐫刻在我心里，是啊，做人不就是應該感恩么？

　　世界上有真聲音。

　　沒有華麗的辭藻，沒有夸張的修辭，只欣賞那份質仆無華，那份動人心弦。我望著院長和藹慈祥的面龐，不禁感嘆：世界上有來自心底的聲音！

心底的聲音作文9

　　“不用怕，我會保護你。”我看見他笑著朝我張開雙臂，然后抱住我，那么溫暖，那么開心。那道聲音也永遠地留在我心底。

　　清風吹過流年，轉眼一幅云淡風輕的模樣。夕陽漸落，染紅了云朵。隨著悅耳的鈴聲響起，我們放學了！

　　還未到校門，遠遠地看到一處風景。青年穿著白色襯衫，挺拔俊秀，嘴角掛著一抹微笑，勝似暖陽。看到我，他走來隨手拿過我的書包背上，牽著我回家。大手牽著小手，就這樣這樣一直走下去。那只手給人的感覺是那么可靠，像是當年父親牽著我一樣。我的心里閃過一絲觸動。

　　到了家門口，便聞到一陣陣香氣撲鼻，身為吃貨的我眼睛雪亮。原來是飯桌上擺著好幾道我愛吃的菜。我趕忙沖上去，拿著筷子去吃并且細細地品嘗起來，味道很好，于是狼吞虎咽地開吃起來，像一只有好多魚吃的饞貓。吃完了，滿足地打了個飽嗝，說。“哥哥做的飯，果然是全世界最好吃的。等我長大了，我可要雇你做大廚，一輩子做飯給我吃。”只見他無奈地笑笑，用他好聽的聲音說。“好，我一輩子都給你做飯。”他的`語氣是那樣認真，我的心里涌進一股暖流，我知道，哥哥不會騙我，永遠不會。

　　給我印象中最深刻的是那個半夜。風雨交加，漫天的雨幕夾雜著狂暴的風，他們咆哮著，可怕極了。我嚇得跳了起來，拖著被子東躲西藏地，可又覺得哪里都不安全，于是趕忙跑去哥哥的房間。或許是因為有哥哥的地方，我的心才會靜下來一點，不至于那么害怕，卻還是顫抖著用被子裹住自己。

　　哥哥他聽到聲音也醒了，他定是看到我這副樣子，才會過來一把扯走我的被子，然后張開雙臂抱住我。我微微呆愣下隨后沉醉于這個溫暖的懷抱中。在這個懷抱中，我找到一種生命歸于安寧的感覺，美好、強大！像是媽媽的懷抱。我又聽到他說。“乖，不要怕，有我在，我會保護你。”像是催淚劑一般，我淚流千行，心中有說不盡的感動。原來，還有人會保護我，不再孤單。我睡著了，在這懷抱中，嘴角上揚。哥哥，幸好有你。

　　翌日清晨，在母親喊我起床聲中，我懶懶地起床了，卻發現哥哥不在我身旁。我問母親哥哥去哪了，她冷著臉說。”睡糊涂了吧，哪里有什么哥哥……”呵呵，我冷笑。原來，這一切不過是夢一場罷了，根本就沒有哥哥。我跑了，母親怎么喊我我都不回頭，因為，我哭了。

　　夢醒了，人已不在。

　　什么是永恒？那道聲音便是永恒。我不想忘，也忘不掉，就像是刻在腦海中一般，揮之不去。哥哥，你放心。我會帶著有你的回憶好好地保護自己，會帶著你的聲音好好地溫暖自己。其實我知道，你一直都在，在我心底的那道聲音里。哥哥，我愛你。

心底的聲音作文10

　　時光的車輪不停碾過，許多聲音在歲月的沉淀中聽不真切，唯有那曾經深深叩擊過我心靈的聲音，時常會穿越時空，在我耳畔又一次親切地響起……

　　那是一個雨天。我靠著窗戶不停地摩擦著手，初冬竟會如此寒冷，一絲絲涼氣從窗戶縫間透了進來。我忍不住朝窗外望去，窗外淅淅瀝瀝地下著雨，雨水濺落在水泥臺階上，又潮濕了土地。

　　猛地，我想起，下了雨回家該怎么辦呢?早上天氣還晴，我便沒拿雨傘，這會卻下起了雨……

　　眼看時間接近放學，我心中多了幾分煩躁。朋友微笑著走近我，她說：“知道你是個冒失鬼沒帶傘，走，我們合傘回家吧!”我聽罷，心頭熱乎起來，趕忙整理好了書包。

　　她攙著我的手，我們一步步走著，生怕一不留心踩到水塘。突然一陣冷風吹來，我心里涼了半截，回頭看了看門口等孩子們的家長，心中開始嘀咕：為何我的媽媽不來接我呢?那么冷的天，媽媽真的好狠心啊!

　　風刮得越來越沒有了規律，雨下得越來越沒有了條理，我腳下仿佛生了冰，稀里糊涂地就一直往前走。朋友看了看我，拍拍我的背，說：“我平日里一直是自己回家的，這種雨天經歷多了，便也不覺得什么，你可不能這丁點冷都受不了啊!”她說完，又緊緊握著我凍得發紅的手，我突然感受到了絲絲溫暖。我仔細回想著朋友的話，恍惚間好像明白了些什么……

　　其實寒冷就那么一點，我卻把自己裹得嚴嚴實實的，把它拒之門外。常年我躲在父母的臂膀下，失去了體驗寒冷的機會。現在冷終于來了，而我卻在不知冷暖的狀態下變得弱不禁風。

　　真正的冷是發自內心的，對于冷的畏懼才是真正讓人心寒的。

　　雨還在不停地下著，雨聲落地發出巨大的聲響敲擊著我的心靈。我想這冬雨是否就是我生命中的寒冷?

　　“嘿，走快點，想什么呢?”朋友的話語一下子把我拉回了現實，我朝她笑了笑，伸出了剛才冷冷發抖的.手攙住了她的胳膊，倏忽間一陣暖意融化在了我的身體中，即使此刻雨聲依舊，我卻看見了陽光下閃爍點點光亮的疏枝柔葉，萬物間充滿生機的嬋娟風姿……

　　那天的雨聲始終沒停，它留在了我的心里。每當我在逆境中感受到痛苦的時候，雨聲便會重回我的耳畔。在某種程度上說，雨聲在一點點滋長著我的心苗，成為我心靈上的甘露。

　　雨還在下，雨聲清朗動聽，它讓我一下子發現了自己的脆弱，同時又讓我變得堅強起來。

　　閉上眼，別說話。你聽……

心底的聲音作文11

　　天地萬物，萬籟之音，各有千秋，但仍有些聲音讓我銘記于心。

　　讓我來

　　一次政治課上，老師讓我們看了個視頻。“你退后，讓我來”，這是位勇敢的戰士說的。他曾經在部隊是一位成績優異的好兵，如今卻成為失明的殘疾人。是什么原因讓他變成這個樣子的呢？部隊組織排雷戰隊去我國邊境地區排雷，他毫不猶豫地報了名。經過高度的訓練，認真的學習，他通過了考試，最終成為一名排雷軍。不幸的是，在那次排雷時，他觀察到隊友排的是一枚極大的雷，盡管他知道危害有多大，還是對戰友說“你退后，讓我來”。最終，不幸被炸傷。他把隊友護在身下，自己卻傷痕累累。那年，他27歲，風華正茂。

　　“你退后，讓我來”，這聲音留在我心底，觸動了我。

　　我要去

　　“我去”，“我也去”，“還有我”，一句句堅定的話語，是一群正值青春的孩子們做出的.選擇。疫情當下，武漢急需支援，各個地方的醫生、護士都毫不猶豫地報了名。他們沖在最前線，抗擊疫情，為人民保駕護航。他們為了人民的生命，離開家鄉，離開父母，離開孩子，奔赴戰場。他們心中或許有無奈心酸，但更多的是勇氣堅強。他們每天高強度的工作，不僅要照顧病人，而且要保護自己不被感染。疫情當下，一群二十出頭的孩子們，披上白衣，逆行出行。哪有什么英雄，他們只是一群懷著熱忱的年輕人，不負青春，不負韶華。

　　“支援武漢，我要去”，這聲音留在我心底，打動了我。

　　抓住我

　　一場突如其來的暴雨，讓大家心神不安。鄭州，許多人被困在地鐵站、超市、學校……在慌亂之際，消防隊、救援隊等組織站了出來。其中一位人民警察讓我印象深刻，他一直在救援中高強度的工作，連續幾天幾夜都沒有休息，在水中浸泡得太久，以至于腿都腫了，但仍堅持救援，只為所有人民都獲救。他奮勇當先，舍己為人，勇敢堅定地對他人說“抓住我，抓住我”，他淡忘了自己的體力已經嚴重透支，他淡忘了自己的機體在超負荷運轉，唯獨沒有忘記自己的責任和使命。他獻出了自己的生命，守護了人民的平安。

　　“抓住我，抓住我”，這聲音留在我心底，感動了我。

　　這些留在心底的聲音，觸動了我，打動了我，感動了我。這些留在心底的聲音，激勵著我，鼓舞著我。我向他們致敬，向他們學習。

心底的聲音作文12

　　在烈日炎炎的夏日，蟬鳴與聒噪，書寫著時光染著無邪的風，我帶著憧憬與向往來到比賽現場。

　　來的途中那份忐忑愈強烈，灼熱的陽光透過窗戶打在紙上，好像在鼓勵著我當快，到時卻又如同心上打了層霜，邁著沉重的步子，急促的呼吸使鏡面起了霧，不知是迷惘了我的勇氣還是信心，我抽到了2號。那一刻也想逃避，卻無法抉擇，評委老師有二三十個，那一刻內心好像一場狂風暴雨，我卻只能站在原地，無法動彈，第一位選手在臺上自信陽光，似，那萬丈光芒照亮著整個教室，自卑總在作穢本是第一次面臨，很快到我了一步兩步手中的汗愈發愈冷，順著空調冷凍著全身，臉與眼睛也漸漸滾燙，這份滾燙填充了我的大腦，令我不知所措。帶著最后一份倔強跨上臺，我開口朗誦，就像孩子做錯事一般，低著頭朗誦到結束，很失落，我趕忙跑出門外，生怕被他人看到我的狼狽不堪，坐在椅子上，那不爭氣的淚水如斷絲的珠子般從我臉上滾落下來，那時大腦一片空白，忽然看到窗邊的夕陽，那深沉的紅像被撕開的口子，一滿了整個天空，抑制不住的`情緒循序漸進。

　　這時發現一個剛演講完的大哥哥，走了過來給了我一顆糖，并說道：“彼方尚有榮光在，你是很優秀的”他便離開了，他穿著灰色的校服，身形長而挺拔，耀眼又奪目，明媚似陽光，只見那又陽柔和了幾分，褪去了深沉的紅，染上了燦爛的橘，我把糖果放在嘴中。對啊！生活雖是苦澀的，但糖卻是甜的，那一絲甜意涌上心間，不經意間驅散了原本的苦悶，那抹橘色的夕陽，那個窗邊的你再次浮現在了我的腦海……

　　那個燥熱的仲夏那天，那天燦爛的夕陽，那句“彼方尚有榮光”，在已是在無盡黑夜里星數暗中。

心底的聲音作文13

　　那個幽深的小巷里，那個慈祥的老爺爺，那句親切的“早上好”，一聲聲蕩漾在我記憶的年輪里，使我莫名心安。

　　離小學校門很近的小巷子里，臥著我最喜歡的地方——一個簡陋得稱不上漂亮的早餐攤。每天早晨，我都會去那兒吃上兩個老爺爺特制的包子。那里的包子和其他地方的不同，是老爺爺親手捏制的，每次都好像有些微妙的變化，讓每一次的我都暗暗期待著下一個。老爺爺見我每天風雨無阻地為他的包子前來，總會用他那沙啞低沉得好像從遙遠世紀攀越而來的聲音招呼我：“早上好啊，快來，趁熱吃！”爺爺的聲音里帶著親切和喜悅，這時我也總會回一句：“早上好，謝謝爺爺。”

　　一老一少，一來一往，守護著只有我倆才知道的秘密。這個小秘密好像一顆小小的種子，每天都有兩個熱情的園丁給它澆灌，讓它發芽長大。這種持續的.默契給了我莫大的竊喜感。

　　“早上好啊，快來，趁熱吃！”

　　“嗯，早上好，爺爺！”我屁顛顛跑過去，樂呵呵地接過老爺爺遞過來的包子。

　　每天早上，我都是在心滿意足后，才走進校園，我感到花兒草兒都朝我瞇著眼睛笑。直到現在，我還仍保持著跟人說“早上好”的習慣，或許那便是種子在悄悄長大吧？

　　可是有一天，老爺爺的早餐攤不見了，就像被雨水洗刷過般，蕩然無存。那個早上，我在小巷子里迷路了。我一遍遍地從小巷里走進走出，一遍遍確定他消失了，小小的心仍充滿固執地不相信。

　　那天，我無意理會花兒草兒的招呼，我像個被打敗的小兵，無精打采地走進了校園。此后，我每天都會來一遍，深怕錯過了他的出現。那段時間，我總覺得恍惚間，能聽到老爺爺的聲音“早上好啊，快來，趁熱吃！”……

　　可是一天一天，白駒過隙，老爺爺卻再也沒出現，而我的小學生活卻結束了。

　　小小的我啊，那時是否已嘗到了離別的味道？就像含住一顆硬糖，等它慢慢融化，卻留下了與它堅硬外表不符的甜。

　　“早上好，快來，趁熱吃！”……

　　那是一個陌生的爺爺對一個孩子的善意，在那個孩子心中駐根發芽。它從此教會了我對別人道早安的善意，也帶給我淡淡的愁緒。

　　可是，在那一個個清晨，一個老爺爺和小女孩，在清亮的陽光下，曾給予過對方多大的溫暖啊？

心底的聲音作文14

　　那一聲聲悲鳴，一直留在我心底，偶爾響起還會給我強烈的震撼。

　　秋天的早晨，天氣有些陰涼。走在清冷的小路上，心中更添惆悵與寂寞。河邊蘆葦隨風搖曳著，凄美而冷落，不禁抓住了我的視線，一直向前走去。

　　正欣賞著，忽然蘆葦叢沒有了，這讓我有些困惑。這時，不知被什么東西絆了一下，突然摔倒在地，還沒等回過神，前方的景象把我驚呆了！只見前方都是被鋸掉的樹木留下的根！這樣的場景何曾見過！我鼓起勇氣，小心翼翼地繼續向前行走在這塊荒涼的土地上。

　　突然間，一聲凄慘的鳴叫打破了沉寂，也打亂了我的思緒。抬頭注視著前方，隱約看見一棵樹的影子，尋著鳴叫聲，我慢慢跑向那棵樹。

　　終于走到樹前，叫聲愈發悲切，不禁讓我心中的.悲涼也蔓延開來。抬頭仰望，察覺到樹枝上有一個鳥窩，里面有兩只小雛鳥！它們為何發出如此凄涼的哀嚎？為何我越靠近，它們叫得越發悲切？

　　當時，只覺得那悲鳴很是恐怖。一次次撞擊著幼小的心靈，直抵心底。現在想來，難道不是它們對我的恐懼與厭惡嗎？是人類破壞了它們美麗的家園，是人類使它們充滿恐懼……也許只有剛剛升起的太陽，才能溫暖它們脆弱的心吧！

　　許多年了，那聲聲哀鳴依然清晰地留在心底。不知為何，心中竟還有著一絲愧疚，那年植樹節，我買了一棵小樹苗，與爸媽一起種在家鄉的草地上。每次望著小樹苗，就會想起以前曾見到的震撼，那留在心底的聲音就會響起，縈繞在耳邊，久久不能離去。

心底的聲音作文15

　　成長的道路上總會明白一些事，也會聽見各種聲音，鼓勵的，苛責的，內涵深意的，但總會有一個聲音藏于心底，在某個適合它的情景之下出現。

　　那是我的新開始，是新的學校，新的同學，一切都是如此的新。以前，我對于學習并不算用功，對于前方的道路而感到迷茫，心中對于努力之詞更是深感疑惑，怎么才算是努力呢？每當下課之時，我便喜歡看窗外之景，窗外的風吹過校園，樹葉嘩啦啦的作響，且隨風搖擺，有時還能看見幾只小鳥在自由飛翔，無比自在。看見日落，一日之中的落幕，一天的煩惱便都涌現出來，聚成一堆，自己便琢磨著那眾多的煩惱。有一天下課，我望著窗外，心中頓時想到一句話“少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在”

　　在初一的日子開始不久，我意外知道“少年不懼歲月長，彼方尚有榮光在”這句話，這句話出自一部小說，意思是“少年們不要害怕和在意時光與歲月的長短，無論眼前的生活有多茍且，別忘了努力行進的前方，必定會有美好生活的曙光在等著我們”

　　我的疑惑如迷霧般消散了，心想“努力為的是過上理想般的生活吧，為的'是獲得美好生活的曙光吧，為的是讓自己變得更好吧”努力不為他人，只為自己，努力的獲益并不是給他人的，而是給自己的，對于自己的理解，我想，我要好好努力學習，只為自己，而不是他人，我要自覺學習，而不是要他人監管，我應該作出改變，而不是一味的煩惱。自那以后，每當我看到日落，心中便不是無盡的煩惱，而是對明日日出的期待。

　　努力，是對于滿意結果的過程的最好形容詞，我們都應該為自己著想。讓成長的道路上越走越遠，走向詩與遠方，永不停歇。

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