聽聽的聲音作文

時間：2024-12-16 15:07:03 聲音我要投稿

聽聽的聲音作文精選[4篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的聽聽的聲音作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

聽聽的聲音作文精選[4篇]

聽聽的聲音作文篇1

　　在城市里經歷久了喧囂，還有誰會記得鄉野的聲音？我們原本屬于自然，卻忘記了那根本的聲音，我們怎么了？自然的聲音有多種：風聲、雨聲、流水聲……身處自然中，我們或許會覺得一切靜謐，但仔細聆聽，你又會發現無處不是聲。

　　自然的聲音，意義有許多。我們中的大多數人卻并沒有這樣的體會，因為他們從不曾去認真聆聽，尊重其它的生命。而在我的腦海里，總有一段聲音縈繞，欲尋卻無，支撐著我最寶貴的記憶。那段記憶便是住在鄉下外公家的生活。那里仿佛與世隔絕，不受任何打擾，我也在那里享受著自然的聲音。那些聲音是每一個生靈生命的歌唱。于是，我逐漸發現生活是這般美好，于是更加珍惜。

　　可是終于有一天，風景不再。曾經奔跑過的田埂已被推成一塊塊裸露的、刺眼的黃土；曾經坐在它的樹陰下乘涼的大樹也不知所蹤。一切，被改得面目全非。

　　我再也不能在這里溫習童年時的記憶了。曾經的一切，飄渺如夢境。而這夢境，卻又如此真實。我的心顫抖著。此后，我每回聽到自然的.聲音便更加用心，不讓那段珍貴的記憶被我在無意中，裝進遺忘的柜子。如今，城市在蔓延，自然在一點一點地萎縮�？尚耐吹娜藚s無能為力。擔心真的有一天，我們被過往的一切美好拋棄，空洞地活著。

　　聽聽大自然的聲音吧，即使留不住回憶，卻能為你洗滌心上的塵埃，使你的靈魂脫離世俗的喧囂，變得更加輕凝。珍惜自然吧，讓心去感受那一片凈土，去感受生命的美好。

聽聽的聲音作文篇2

　聽，春天來了，她唱著歡快的春天共鳴曲來到了人間�；ǘ錉幭瓤趾蟮爻鎏轿宀世_紛的小腦袋，小草仿佛在一夜之間向大地上伸出了自己的小手，小樹苗也抽出綠油油的嫩芽

　　聽聽！花兒朵朵嬌羞地躲在綠意滿盈的樹叢中，輕輕地哼著小曲。杜鵑花在一片花海中說：“我是春的一份子，為春光獻美，我愿意。”桂花躲在樹叢中，與蜜蜂蝴蝶共舞，她心滿意足地說：“我雖小，但清香不及常人能達，為春天奉獻，我樂意�！泵倒逶邙B語花香的世界里，一會鎮定自若地翩翩起舞，一會兒又姿態優雅的與昆蟲親切地交談，她溫柔而不失高雅地說：“我為春光增加一道為亮麗的風景，為姹紫嫣紅的世界出力，我心甘情愿�！�

　　“嘩啦”，春雨洋洋灑灑地洗刷著大地，滋潤著百花，百草。春雨剛停，春風“沙沙”地吹來了，春風指揮著百花為春天獻舞。春風走后，留下了亮潔如新的大地。

　　小溪旁，柳樹姑娘正洗刷著她秀美的長發，一邊說：“我用柳枝纏住春天，留住四季的`腳步�！备叽罂∶赖奈嗤錇榛ê３洚斊鹆吮Ｗo傘。

　　瞧，瓦藍的天空上，幾只可愛的小燕子趕來，為春光增添了許多生機，小燕子媽媽帶著雛燕在屋檐底下筑了一個溫暖的小窩。燕子“嘰嘰喳喳”地說：“我們愛春天，我為春天出力！”

　　聽聽……這就是春的聲音，聽聽……這世界上最美的聲音！

聽聽的聲音作文篇3

　　婉轉的鳥鳴是春的高歌；暴雨的吹淋是夏的輕韻；豐收的喜悅是秋的輕唱；皚皚的白雪是冬的琴曲。四季的聲音仿佛四首交響樂，時時縈繞耳畔，讓我們聽聽四季的聲音……

　　春之歌

　　閉上眼，聽。“嘰嘰喳喳”“嘰嘰喳喳”那是清脆的鳥鳴，婉轉而嘹亮，加上風的輕奏，無疑是春之贊歌的前奏。“吹面不寒楊柳風”，古人之言確實如此。柔和的春風緩緩拂過，撫摸著孩子們的臉頰，仿佛母親的手，這是希望的聲音，贊歌之過渡。風兒吹得樹葉沙沙地響，仿佛一位精靈撥動了大地的心弦，動人心魄而又純凈，這確是贊歌之高潮。收尾之位，輪到了水鴨。波光粼粼的湖面，成群的水鴨和嬉戲時嘩嘩的水聲，那是一幅會動的山水畫！“春江水暖鴨先知”，鴨叫聲錯雜一起，為春的贊歌收了個漂亮的場。

　　夏之韻

　　閉上眼，聽。夏之韻的主唱非夏雨莫屬。當“嘩啦啦”雨聲遇上一把把五彩的大傘，那會是多么奇妙的聲音，像在敲鼓，又像樂隊演奏，那是大自然獨有的樂隊。蟬也來湊湊熱鬧，晚上那是他們的主場，你高歌，我輕附，那可是一曲獨特的輕音樂，多么美妙。

　　秋之音

　　閉上眼，聽。如果說春夏的聲音如此動人，倒不如秋的豐收之音。果實的.吵嚷，果農的歡笑和田地里的鐮刀與之伴奏，湊成了秋之音，歡快而又明麗，婉轉而又動人。秋之音的背景曲那可不得了，處處聽得到。“沙沙沙”，金黃的落葉如美麗的蝴蝶，在空中翩翩起舞，秋之音的背景曲為整首曲子添上了濃墨重彩的一筆，讓人深深沉迷其中。

　　冬之曲

　　閉上眼，聽。冬季仿佛是一個靜止的世界，好像只剩下那凜冽的寒風和紛紛的白雪。他們肆無忌憚的伴著呼嘯的北風彈奏成了這一冬之曲，冰封了天地之間的萬物，仿佛是催眠曲，讓世間萬物都睡著了。

　　聽聽四季的聲音，他們匆匆走來，又匆匆離開，卻亙古不變，這是大自然給予人類最好的禮物。

聽聽的聲音作文篇4

　　閱讀山兒的小詩，簡簡單單的一個詞“聽聽”就讓我無比感動。你是那樣努力地聽，借助耳上的助聽器；你又是如此艱難地聽，仔細辨認著我們的唇型。

　　那一天，我在批閱孩子們的日記。

　　讀著讀著，“張老師，今天下午第二節課的時候我的助聽器沒有電了。不知道您在布置什么作業，所以才問同桌的。我不是故意在說話的，對不起！”看著這一行行字，我不知道該對你——可愛的孩子說些什么。記得昨天我好象朝你意味深長地看了一眼，眼中有的是責備、還有不滿；根本沒有試著走近你，去傾聽你的聲音。可愛的孩子，你為什么還是如此的喜愛我？

　　前一段時間，徐老師推薦了一個聾兒教育網給我，讓我有空上去看看。來到這兒，我看到了許多你的朋友，那是發自內心的、真心關懷你的朋友。一位網友在讀了你的習作后說：“看了山山的文字，我才明白，為什么強調發散性思維，連成人都忙不迭的開發去了�？蛇@正是我們孩子的強項，沒看這想象的文字就是生動。就象樂兒的幻想文字永遠比命題作文來得豐富和生動。”

　　“童真稚趣，放任思緒在自由的天空中馳騁飛翔。在這兒我閱讀到：必須有勇氣借著機緣給生命一個起點。”

　　“不要害怕你的生活將要結束，應該擔心你的`生活永遠不會真正開始�！~曼”。

　　這些兒童的父母們相互鼓勵：生命，并不是開始于我們來到這個世界的那一刻，而是開始于我們懂得為何而來，如何面對這個世界的時候。那么多雙關心的眼，那么多份關愛的心，深深地震撼著我。我自問：我關心你嗎？關注你的內心感受了嗎？

　　可愛的孩子，此時你正在課堂里認真地傾聽著，不時眨動著善思的雙眼�？蓯鄣暮⒆�，我也在傾聽，傾聽你的聲音！傾聽你內心的呼喊！傾聽你“春的聲音”！

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