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【經(jīng)典】小學(xué)的聲音作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)的聲音作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的聲音作文 篇1
吸著冰冷的空氣，拖著沉重的步伐。漫無目的地游蕩于天地間。
仰望頭頂?shù)奶炜�，失意與惆悵襲遍全身。天依舊是那么的蒼白，了無生趣，正如我無力的思緒。不知道從何時開始，樂觀活潑的我，變得如此患得患失。我不敢去想，我也不愿去想，生怕劇烈的思潮會讓我疲憊的身心崩潰。我渴望，渴望著有一股力量注入心靈，能夠支持并且指引我走完以后的路�？墒�，周圍的一切卻又是那樣的死氣沉沉，難道老天也失去了方向嗎？這樣的環(huán)境，讓我嗅到了令人恐懼的氣息。
眼前似乎飄過了什么，是落葉。它靜靜地躺在地上。結(jié)束了它的生命，枯黃干癟的外表下，透露出無盡的.滄桑。飄落之前，它沒有掙扎，也沒有埋怨，因?yàn)樗�，自己的一生雖然短暫，卻也輝煌過。只要有著對生命的感恩之心，無論何時何地，屬于自己的那片凈土永遠(yuǎn)也不會被占據(jù)。
聽著落葉的聲音，看著它脫離枝頭的擁擠，自由舒展地躺在那兒，似乎比簇?fù)碓谥︻^更有一種遺世獨(dú)立的美麗。
許多生命，無法激蕩出優(yōu)美的旋律，可是在悄無聲息的背后，卻隱藏著另人銷魂的感動。或許生命的意義不在于物質(zhì)上的所得，而在于精神層面上的提升，是一種歷盡滄桑的淡然、隱忍。
我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那片落葉也同樣飄進(jìn)了我的心，為我沉寂已久的心湖蕩起了漣漪。
漸漸的，腳下的步子輕快了，茫然的感覺消失了，因?yàn)槲抑�，前面的天空是藍(lán)色的。
小學(xué)的聲音作文 篇2
大自然是一首首優(yōu)美樂曲，讓我們一起去傾聽一起去感受。
聽，風(fēng)聲
風(fēng)是一位低音歌唱家。
呼——呼——
非常的優(yōu)雅他在低吟。
這種聲音讓我們感到舒適和涼爽，讓我們感到非常輕松。
聽，雷聲。
雷是一位高音歌唱家。
轟隆——轟隆——
非常有節(jié)奏感他在怒吼。
這種聲音讓我們感到了震天動地，讓我們感受到一種悲傷地情感。
聽，雨聲。
雨是一位非常有節(jié)奏感的鋼琴家。
嘩嘩——噼啪——
非常有韻律他在訴說。
讓我們感覺他那種由高到低，再由低到高，非常均衡，讓我們感到
他那種歡快的氣息。
聽，瀑布聲。
瀑布是一位氣勢洶涌的吉他手。
嘩啦啦——嘩啦啦——
非常的澎湃，他在宣泄。
讓我們感受那種澎湃的氣息，讓我們感到一種至高無上的情感。
聽，蟲子們的聲音。
蟲子們是一個非�？鞓返臉穲F(tuán)。
蟈蟈——啾啾——
非常的歡快，他們在慶賀。
讓我們感到豐收的氣息，感到快樂的心情。
大自然的.聲音是美好的，是享受的，是有韻律的，是------讓我們一
起仔細(xì)地去感受去聆聽，大自然豐富多彩的聲音吧。
小學(xué)的聲音作文 篇3
我心中的好聲音是媽媽的聲音，媽媽的聲音既甜蜜又悅耳，聽媽媽的聲音，使我快樂，使我感動。
媽媽的聲音是悅耳的。
十三歲生日那天，我將刻著數(shù)字“1”和“3”的兩支蠟燭輕輕地點(diǎn)燃，淡黃色的光暈充滿了整個房間，我等待著音樂的響起，想象著房間里會充滿甜美的歌聲和歡笑。可是音樂始終沒有響起，在場的親朋好友都有些不知所措，在這尷尬的時刻，媽媽悅耳的歌聲如一股清泉淌入我的耳朵�！白Ｄ闵湛鞓贰痹趫龅目腿艘捕几似饋�，我閉上眼睛，仔細(xì)地在這些聲音中辨認(rèn)媽媽的聲音。我找到了！這個聲音既真誠又溫暖，充滿了媽媽對兒子的愛。我感受著，如饑似渴的聽著，渴望將這個聲音永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`存在心間，這就是我心中的最美好的聲音。
媽媽的聲音是溫暖的。
期末總復(fù)習(xí)到了，我和同學(xué)們一樣，都在沒日沒夜的加緊復(fù)習(xí)，都希望用好成績作為送給自己的新年禮物。一天夜里，我在寫字臺前與頑強(qiáng)的難題們做著斗爭，“天不早了，抓緊吧，睡不了幾個小時了�！眿寢岅P(guān)切的說�！安�，我要寫完再睡�！蔽翌^也不抬，執(zhí)著地說。“我陪著你。”媽媽的聲音再一次如音符般跳進(jìn)我的耳朵里。我不由得抬起頭看了一下表，十二點(diǎn)了。媽媽加班，一天一夜沒合眼了，我品味著媽媽說“我陪著你”時的語氣，這聲音雖不振聾發(fā)聵，但卻溫婉動聽，像春風(fēng)一般溫暖著我的心，那是我心中最美好的聲音。
媽媽的聲音使我快樂，使我感動，媽媽的聲音里總蘊(yùn)含著對我的體貼和愛護(hù)。媽媽的聲音就是我心中的最美好聲音。
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