聲音作文

時間：2024-10-15 14:31:28 聲音我要投稿

聲音作文集錦（4篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的聲音作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

聲音作文集錦（4篇）

聲音作文篇1

　　那一刻，一聲聲有節奏感的“啪嗒”終于在響了數聲后斷了，那亮眼的一團橘紅色也終于停止了起伏，他緩緩的轉過身來，看見了我……

　　鏡旁那雖擦得發亮卻風霜印在面上的鐘指向了一點四十分，必須要出發了。我迅速背上書包出了門趕往學校。路上的人很少，很少，平時上學期間該有的景象此時沒了蹤影。就要上橋了，左邊的馬路口傳來一聲又一聲響亮的“啪嗒”。一抹橘紅映入眼簾，那又是一個沒逃脫出歲月魔爪的老人。我努力辨識著那皺巴巴的橘色大衣，上面只寫著“鷹潭環……”那個衛字已經看不清。我禮貌性地往后退了幾步讓他走上前去。

　　他走的很慢，那被歲月沖刷的看不清原色的雨鞋發出拍打地面的“啪嗒”，一聲接一聲。他的腿腳大概有些問題吧，我走在他身后看著他那纖細的雙腿載著整個身子一起一伏。即便如此，他也任是將那“沉重”的掃帚扛在肩上，就像他那花白的短發艱難的扛著一顆顆豆大的汗珠似的.。另一只手則拎著那只紅色的簸箕。

　　我就那樣一直走在他的身后，那一聲接一聲的“啪嗒”不斷提醒我，時間不多了，快要遲到了。我開始焦急起來，就在這個時候---- 那一聲聲有節奏感的“啪嗒”終于在響了數聲后斷了，那亮眼的一團橘色終于停止了起伏。他緩緩的轉過身來，看見了我。我見他突然轉身，一時慌得手足無策了，課轉念一想，我有什么好慌的。他大概盯著我看了五秒，又側過身將他那笨重的紅簸箕拖到了一旁，自己也向后退了兩步，然后側著身子看著我。

　　這是在示意我先走吧，可我的腿不知怎地就動不得了。那腳步聲分明是停了，可我依舊聽到了，“啪嗒……啪嗒……”敲擊的我的心，莫名有種情感漫上心扉。他咳了咳嗽，然后低下頭去，好似看著我，又好似沒在看我，那頂被洗的退了色的帽子將他的臉匿在黑暗中。

　　我們以這種尷尬的對立持續了幾秒，然后我終于釋然地后退幾步，笑了笑，示意他走在前頭。他于是又扛起那沉重的掃帚，拎起那紅簸箕轉過身去。“啪嗒”聲再次有節奏地響起。

　　下了橋，我走向學校，聽見身后有掃帚輕撫大地的“沙沙”聲，很整齊，很舒服……

聲音作文篇2

　　我拿著兩張獎狀，緊張而興奮的來到高中樓，我飛快地爬到二層，尋找著校長室。就是這里了，我拿著獎狀，走到門口，我要請校長在上面簽字，為我們取得的成績提出鼓勵，我的心飛快的跳著，像小鹿在林子中亂撞。

　　進去吧，大膽敲門，“咚咚”，“報告！”我推開校長室的門，看到兩位校長都坐在其中，更是緊張。“校長們好！"我點了頭問喬校長走去，“您好，我是初二三班的王沛涵，請您為我們簽名。"看到校長微笑著點頭接過，我心中很是激動，她寫上了“再接再厲"的鼓勵語，每一個筆畫都像一束光芒照進我的心中，自豪與激動圍繞著我。校長的字是那樣瀟灑，這之中，我能感受到她對我們的贊許，更是對我們三班的期待，能取得好成績是少不了老師和同學的幫助，更少不了班級大家庭中的溫暖向上轉化的動力，寫完了兩張獎狀，就見她抬起頭意味深長的對我說：“個人的成績好，就要積極的帶動全班來提高整個班的語文成績”，她告訴我要在班級中帶領的全班一起跟著老師的步伐把語文學好，共同討論提高成績的方法，要提高整個三班的`語文成績。我認真的聽著，要把班級的成績提高，以熱愛帶動熱愛，讓大家一起認真學習，如果班級變得更好了，那對每個同學都是極為有利，努力造就成果，成果造就信心，要懷著自信與努力來不斷向上。

　　是啊，個人的成績是很重要，而這往往在于他所處的環境，在一個充滿著對語文熱愛的，積極進取的環境中，每個人都會有所收獲，而不僅僅是成績。在這過程中，引領力與責任心將也會增強，所以要更加自信認真去的學習，人人都要努力，將會共同營造學風向上班級體，我相信，到那時成績將與能力并存，上升與努力之中。

聲音作文篇3

　　大自然的聲音多么美妙！像一位朋友為你吟詩，像一位慈母為你講故事，像音樂家為你歌唱。

　　聽，樹上的鳥兒高聲啼囀，唱出一首首沁人心脾的歌，知了聽了也不甘落后，跟著吱吱吱地伴奏。不一會兒，就有更多的音樂家想要加入。看，奔流的山溪做起了舞伴，風中搖曳的草兒就像一個指揮家正指揮著呢！桂花妹妹也在這大自然舉辦的音樂會中忙著展現自己。

　　轟隆隆！雷雨來了，可音樂會并沒有因此而受到影響，反而變得跟熱鬧了。調皮的小雨點打在石榴弟弟的腦袋上，仿佛是在邀請他快睜看眼看表演呢。風爺爺也心血來潮，拿起他的手風琴，演奏出嘩--嘩--咝--咝--沙--沙的`聲音，時而緩，時而急，時而沉重，時而歡快。小魚兒此時也陶醉在了婉轉動聽的歌聲里，吐出了五彩繽紛的小泡泡。

　　夜晚，雨停了，大自然籠罩著一層輕輕的薄霧，進入了夢鄉。

聲音作文篇4

　　在那樣一個仲夏的午后，天空是一碧如洗的藍，點綴著幾朵飄逸的流云，窗外一樹茶麋、幾聲蟬鳴，梧桐樹葉間的婆娑鐫刻著夏的痕跡，手邊，一本三毛的《夢里花落知多少》被無意地翻開，書頁間夾著幾枝我昨天采的木槿。時間在玻璃下慢慢地停止了流動，耳旁響起幾句，低沉的女聲，我便靜靜地聆聽，聆聽你的聲音。

　　總是會聽到許多關于你的故事，有人說你是一股倔強的風，生來便追隨著自己的自由，有人說你是一個現實的尤利西斯，不懼人生的悲喜消磨，有人說你是天上飄落的一粒沙，落在一個叫撒哈拉的沙漠，即便自己被狂風摧殘，即便和你至愛的人迷失在陌生的風雨里。

　　記得總是捧著你的書，聽任墻上的時鐘滴答滴答，聽任時間一小時一小時的過去，指尖觸到你的.文字，耳邊聆聽你一遍一遍講著那些屬于你的故事。你從馬德里到龐貝古城，從阿爾卑斯到臺北。當終于尋到撒哈拉時，你真的很快樂，你動情地訴說著那些沙漠奇遇，你與荷西之間平淡而幸福的日子，但是世間輪回的轉幻總是不得知的。在荷西永遠地擁抱著大海時，只聽見你喃喃低語：“那一年，我們沒有過完秋天。”我本來以為會聽到你撕心裂肺的哭泣或大吵大嚷，可是，沒有，你仍在用你平靜低迷的嗓音繼續講述著你為他買的十字架和那無數個寒冷、孤寂的夜晚。你掩藏的是那樣好，我甚至都沒有看見你眼角的淚痕，可是我聽到的是你的心碎裂在地上的清脆響聲。許多人無法經歷你的感情，卻在你的文字中觸到，甚至聆聽到了你心中的悲情。

　　“我為錦瑟，你是流年。”若無了那般幸福與平淡生活拼湊的錦瑟流年，何來今日無助的悲涼。

　　最后，傷痛化作純粹，純粹化作釋然，你說你將回到臺北陪伴父母，但在那昨夜的夢中，我仍然聽到你說：“記得當年年紀小，你愛談天我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下，風在林梢，鳥兒在鳴，我們不知怎樣睡著了，夢里花落知多少。”看著你熟睡時顫抖的睫毛，聆聽著你的聲音，水晶一樣，玻璃一樣，輕盈的色彩，透明的溫度，你的話滑過我的心際，這一次心靈跨越時空的交流，讓我聆聽你的聲音--我心中永遠的三毛。

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