聲音的作文【匯總8篇】

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的聲音的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文 篇1

　　一個夜晚的聲音

　　夜 晚，月亮睡了，活潑可愛的小河也不再調(diào)皮了。

　　睡蓮在夜 晚中盛開了，像是在比誰開得最漂亮。月亮在夜 晚中變得更亮了，像是給睡蓮穿上了婚紗，露水滴在了睡蓮的身上，發(fā)出“滴滴答答”的.聲音，像給睡蓮穿上一串珍珠項鏈。

　　蝗蟲、知了、蟬……在夜 晚歡唱著，一起發(fā)出的聲音，像是在比誰唱的歌最動聽！

　　微風呼呼的吹著，大樹發(fā)出沙沙的響聲，吹在蟲子身上也發(fā)出呼呼的聲音。微風玩兒膩了，也跟著睡著了。

　　漸漸地一點聲音也沒有了，真是個安靜的夜 晚呀！

聲音的作文 篇2

　　在生活中，有許多聲音:花兒綻開的聲音，鳥兒歌唱的聲音，雨點滴落的聲音......大自然的聲音是美妙而富有魅力的。

　　你聽過下雨的聲音嗎?“淅淅---瀝瀝.......’’婉轉(zhuǎn)動聽，像是一位演奏家在天空上陶醉地彈奏著一曲綿長的曲子。

　　你聽過學生的朗讀聲嗎？“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家......”。你聽，多么有節(jié)奏；你聽過風兒掠過樹梢的聲音嗎?“沙---沙......”像風鈴的笑聲。

　　可最令我難忘的，是爸爸的咳嗽聲。那年寒假，我和爸爸媽媽一起回老家探望親戚。夜晚，風呼呼地吹著，冷極了。親戚家里的床很小，容不下三個人。爸爸便出去沙發(fā)睡，讓我和媽媽睡在暖爐旁邊。早上，我縮在被窩里，冷得不敢起床。可是，我聽見客廳里傳出一陣“阿嚏--阿嚏.....”的'聲音。我愣住了。我走出房間，看見爸爸一張一張的鼻涕紙在桌面上堆成了一座小山。爸爸昨晚把所有被子蓋在了我和媽媽身上，自己卻凍著了！這一聲聲有節(jié)奏的阿嚏聲是愛的聲音，是爸爸愛護我的聲音。

　　聲音，是奇妙而富有魅力的。只要你的耳朵還在頭的兩側(cè)，就可以聽見各種各樣的聲音。走進生活，用心靈去感受它，認真聆聽，你便能聽見聲音的奇妙和魅力。

聲音的作文 篇3

　　滴答滴答又下雨了。

　　一顆顆晶瑩剔透的雨珠打在青石板上，發(fā)出清脆悅耳的旋律，回旋在古鎮(zhèn)上空，隨著風兒，飄向遠方。

　　層層薄霧飄散在空氣中，給這古色古香的小鎮(zhèn)平添了幾分神秘與飄渺。空氣中彌漫著幾分虛無，一切都顯得那樣美，卻又那樣的不真切，恍若人間仙境，卻又如海市蜃樓一般，仿佛下一刻就會煙消云散。

　　是誰在煙雨朦朧之際，撐著油紙傘，將黃昏拋在身后，漫步在這青街石巷。傘下紅袖若隱若現(xiàn)，三千青絲隨著清風飄動，撫過這一街花鳥，膚若凝脂，氣若幽蘭。

　　雨聲嗒嗒地響著，如同輕輕敲擊璞玉，清脆如鈴，妙不可言。

　　小軒窗前的玫瑰略顯孤單。小雨珠晶瑩剔透，銀光閃閃，使玫瑰更顯迷人，更加使人沉醉。顆顆雨珠在艷麗的花瓣中，使玫瑰平添了幾分妖嬈與美艷。

　　曾幾何時，是誰攜一只玉笛，在蒹葭水湄之畔，吹奏一曲相往來；是誰在月圓之際，在院中獨自一人賞月觀花，嘆一句獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

　　滴答滴答。雨中飄來了美妙的古琴聲，是誰在煙雨中撫琴一曲，彈奏、吟唱著那千年不變的樂譜。琴聲隨風飄蕩，最終落入誰的院中？

　　誰在綿綿細雨中散下了長發(fā)，任細雨輕撫；誰又為誰挽起了長發(fā)，插上一枝盛開的牡丹？

　　漫漫的`時間長河很長，長到我們總認為有什么事沒做，什么事還需要完成；但它又很短，短到我們總是在懊悔，感嘆歲月流逝之快，恍若一瞬。

　　歲月往往是最無情的，它無情地剝奪了一個人的容顏、財富、權(quán)利、生命等一切。無論他是如何的偉大、高貴，最終都將是一抔黃土，都一樣，仿佛沒有什么能夠逃脫它的魔爪。

　　但，它往往卻又是最富有情的。歲月的長河，它流淌著許許多多的事跡、情感、奇跡等這世上的一切事物，它好似包羅萬象。

　　滴答滴答。這是雨珠落在青石板上的聲音，它是如此的美妙動聽，如一首千年不變的樂章，流淌在歲月的漫漫長河之中。

聲音的作文 篇4

　　我生長在武漢這個火熱的城市中，咱們武漢人性格急躁又火熱。而武漢話呢，他們又認為有些粗魯。而我卻不以為然，武漢話中蘊含的是對他人的熱情，更多的是對生活的樂觀，對未來的展望與向往。

　　“莫（別）慌，慢慢來，我曉得你一定會把成績搞起來。”那句武漢話似驕陽，不僅照亮了我的心底，還牽動了我心田中樂觀的根莖。

　　對于學生而言，考場失利屬于兵家常事，對我而言當然也不例外。每每當我考試失利時，我總提不起精神。在心底，甚至會生出一種無以言說的酸楚與遺憾。被負面情緒占據(jù)的心靈就像原本蔥郁，虬枝盤曲的大樹逐漸枯萎。可就當“樹”的樹干快要倒塌時，有一個親切又熟悉的.聲音回蕩在我的耳畔“莫（別）慌，慢慢來，我曉得你一定會把成績搞起來。”或從親人口中傳出；或從朋友嘴中蹦出；或存在于老師語重心長的話語；或出現(xiàn)于陌生人不經(jīng)意的一句安慰。那聲音牽動了我心靈大樹上樂觀的枝丫，那暖陽般溫暖的聲音讓原本快要枯萎的心靈之樹重新煥發(fā)出了活力與生機。

　　“內(nèi)向并不是莫斯（什么）良好的品質(zhì)。離群的人不是野獸便是上帝。……”那聲音像火焰，融化了我心底的寒冰。

　　起初，我的性格并不似現(xiàn)在這般外向。那時的我不愛說話，總是低頭看書且一言不發(fā)。因此，別人總認為我不好相處，身邊的同學漸漸開始疏遠我。當時的我對此也不抱有擔心，于是，心底的寒冰越積越厚，漸漸向我的心靈散發(fā)寒意，我開始以為可能我本就不擅長交友。

　　記得那是一次很長時間的談話，我和父親四目相對。“內(nèi)向并不是莫斯（什么）良好的品質(zhì)。離群的人不是野獸便是上帝。可見我們需要朋友。你現(xiàn)在必須打破你心豆哩（里面）的寒冰，不然那肯定四（是）過（個）麻煩事！”父親語重心長地對我講。那聲音在我心底再也揮之不去。后來，我慢慢地嘗試和他人溝通以及玩耍。我慢慢地發(fā)現(xiàn)其實溝通并不困難。偶爾，我的心依舊會被靦腆和羞澀占據(jù)，但那串武漢獨特方言組織起來的話語告訴我待人要熱情。那話語真就像火焰一樣融化了我心中的寒冰，那寒冰變成了一條潺潺流動的小溪，流向彼此的心田。

　　武漢話，不似三月細雨滋潤人的心田；武漢話，不似二月和風撫慰人的心靈。但武漢話像四月暖陽，如五月花香，不僅能驅(qū)走黑暗還能帶來芬芳。

聲音的作文 篇5

　　汗水，是我沉默已久的聲音。

　　我，內(nèi)向，不多言語，在班上默默無聞，每日都活在一個接近“無聲”的世界，感覺生活也變得乏味，似乎我早已暗淡在人群中。

　　生活是美好的，也是殘酷的。一年一度的運動會又近眼前，我的內(nèi)心也隨著運動會的到來動蕩起來，滿心期待能參加一場比賽。可事情恰恰與現(xiàn)實相反，老師像絲毫沒有要選我的意思，剛剛跳動的心像被潑了盆冷水，舉起的手又漸漸放下，想說的話也被一口水咽下，唉!

　　上場的是三個老師平常看好的`學生，一陣怒火涌上心頭：我哪里比不上他們?難道成績好就代表一切嗎?這不公平!

　　現(xiàn)實就是如此，我即使抱怨得再多，老師也不會聽到我的聲音，我在他眼里只是個普通再普通，平凡再平凡的一個學生罷了，有誰在乎我呢?

　　或許是上帝開了個玩笑，他們中間有一人腿摔傷了，要一個人替代上場。聽到這，我大腿上的肌肉顫動起來，內(nèi)心如黃河翻涌，將手舉起來時，似乎一切都忘記了。

　　在老師驚訝的目光下，我緊張得兩手緊握著筆，背后冒出冷汗。好在我終于得到了這機會，是時候吶喊出我的“聲音”了!

　　身著白色背心，人處綠草環(huán)繞的操場，一旁外是數(shù)千人的注視，全身緊繃起來，我，準備好了。

　　“啪”，槍聲響起，我立刻活躍起身上每個細胞，“呼呼”風聲傳在耳邊，我只有一個目標——第一。

　　兩圈已過，仍有兩圈，此時已有些力不從心，漸漸放慢腳步。猛然想起同學，老師們的目光，“這是我的機會，我不能就此放棄，我要吼出我的聲音!”熱血充滿全身，汗水，一滴一滴落下;終點，一步一步接近，身旁的另外幾名運動員像“蒸發(fā)了”一般，我看不見他們，也無需看到他們，我看到的，是終點，是勝利。

　　不負眾望，我成功了，汗水流滿全身，我卻不愿意擦去。這是我努力的象征，是我內(nèi)心沉默已久，積攢能量爆發(fā)出來的聲音。我，不再是之前那個害羞無知的少年了!夕陽下隨風奔跑，身披光芒，流下驕傲的汗，這才是我的聲音。

聲音的作文 篇6

　　聲音是有味道的，這并不是廣義上的香臭，而是一種感覺，一種與聲音產(chǎn)生共鳴的感情。我想，最易聽出味道的是歌聲。

　　先來說說悲苦的聲音味道。在《紅樓夢》接近尾聲時，歷經(jīng)滄桑變幻的賈寶玉是這樣唱的：“滴不盡相思血淚拋紅豆，看不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁。啊！展不開的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不盡的綠水悠悠。”在這歌聲中，有賈寶玉對林妹妹的愛慕，被騙婚后的愧疚愁苦，人去樓空的肝腸寸斷，心痛欲絕，透露出當時人們對婚姻自由的渴望，可望而不可即，因而心中滿是悲憤，口中一片愁苦之味。

　　在這歌聲中，有賈寶玉對賈家四位小姐：元春、迎春、探春、惜春，悲涼結(jié)局的惋惜同情，有對過去歡聲笑語的懷念，更多的是世事變遷，興衰無常，家道中落的感慨，所以思及心酸，訴中帶苦。

　　紅樓兒女始于興盛，終于衰敗，那些滿心的痛苦無奈都化為了一聲口中嘆息，如泣如訴，不絕于縷，這濃濃的悲苦之味，啼血之聲，讓聞者落淚，聽者心酸，這便是聲音的`味道。

　　再來談談有陽光味道的歌聲。李玟，一位活躍在世界舞臺上的華人歌舞天后。她從小生活條件艱苦，連一家人擠在一張床上的事都已成為家常便飯。華人在美國的生活也是多有不順，然而這些生活并未給她染上陰霾，反而為她的聲音增添了堅強與堅韌。就如她的歌《好心情》中所唱：“一見你就有好心情，像夏天吃著冰琪凌。”她的歌聲也充滿了讓人聞之快樂的魔力味道，甜而不膩，沙而不啞，又透著隱忍的堅強，如同陽光般直率爽朗，如同紅酒般性感惑人。而在《DiDaDi》中，她火紅的造型與細膩的嗓音形成了鮮明的對比，帶著奇異的安撫力量，如同冬日暖陽，聽之便有淡淡的滿足。就像一位歌迷的話“COCO的歌如同一束陽光，讓生長在山谷中的野百合，有了擁抱世界的勇氣。”是的，李玟歌中的味道能帶給人快樂，給予人勇氣，能讓灰姑娘穿上水晶鞋，這是如同陽光般的味道，如陽光般的聲音。

　　聲音的味道，看不見，摸不著，聞不到，應靜心細思，方得真味。

聲音的作文 篇7

　　日復一日，年復一年，那聲音常駐心田。

　　清晨，總會有一種不和諧的聲音打破寧靜的氛圍。翻個身，抓住那噪音的源頭，閉著眼熟練地將它關(guān)掉，扔在床的另一頭，就又走進還沒到結(jié)局的夢中。“快遲到了。”聽到媽媽的呼喊，我才極不情愿的.走出夢境，迷迷糊糊地穿上衣服就去洗漱。吃飯時媽媽總少不了多叮囑幾句，聽得有點不耐煩的我大口大口地吃著飯，吃完后背著書包就沖出了家門。

　　上學路上，悅耳的鳥叫使我的朦朧睡意少了幾分，一陣清風拂過，吹醒了正在沉睡中的頭發(fā)，隨著風兒一起舞動。

　　走進班，我便放下書包加入了朗朗讀書的隊伍中，對面的小學也不甘示弱的放起了詩朗誦，詩歌聲充斥著校園的每個角落。

　　經(jīng)過了漫長的早讀，同學們并沒有感到疲憊，說笑聲一片，絲毫不比讀書聲弱。

　　到了十一點多，安靜的自習課中突然出現(xiàn)“弟子規(guī)，圣人訓。”原來是小學生們放學了，那未變的稚嫩童聲是那般悅耳動聽。

　　下午，炎熱的天氣讓課堂變得死氣沉沉，老師在講臺上滔滔不絕地講著，同學們卻哈欠連連，清晨那時的活力完全消散。過了一會兒，賣蔬菜的叫賣聲從窗外傳來，給教室增添了幾分生機。( )

　　老師的一聲“放學”是那么動聽，不知在哪個角落還傳來了呼朋喚友的聲音，且陸續(xù)高漲，一群群的笑著走出校門。

　　這些生活中常聽到的聲音，就像一首優(yōu)美動聽的樂曲在我心中環(huán)繞。那樂曲循環(huán)播放著，駐扎在了我的心田。

聲音的作文 篇8

　　所謂聽覺需求，就是對聲音的需求，比如聽歌就是一種聽覺需求。那我們的生活中有哪些美妙的聲音呢？

　　琴之聲

　　端坐在琴前，輕撫摸著琴身，深吸了一口氣，手指開始在交錯的黑白鍵上起舞，指尖流淌出的聲音如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動的翅膀，十分流暢。鋼琴如一位著名的歌唱家，緩緩地唱著動聽的樂曲，歌唱美麗、歌唱世界。它的“語言”可以表達出我們所有的感情，愉悅、歡快、優(yōu)美、憂傷、悲哀、激昂、沉靜……如歌的琴聲，如春風拂過田野，如泉水流過山澗……鋼琴——如此古典、優(yōu)雅的樂器，它讓人類得以享受聲音帶來的愉悅。

　　歌之音

　　歌曲是很古老的娛樂形式，人們從很早的時候就有了唱歌取樂的生活方式、以聲傳情的傳世之作。音樂是超越國界的語言，大家一起唱歌，雖然語言不通，但心卻是一樣的，歌聲的魅力就在這。歌聲還能讓我們的.生活變得更加美好。每當我心煩意亂、孤獨寂寞的時候，我都會聽幾首優(yōu)美的歌曲，在歌聲中尋找快樂。每次都會靜下心來，戴上耳麥，走進歌聲的世界，陶醉其中，聆聽那優(yōu)美的旋律，感受那強烈而富有活力的節(jié)奏。此時，一切煩惱、憂愁都會煙消云散，存在的只有優(yōu)美與快樂。這或許就是歌聲的魅力與魔力。

　　天之籟

　　人類所創(chuàng)造的聲音是那么優(yōu)美，大自然也不甘示弱。“沙啦啦——沙啦啦……”這是雨的聲音，清脆、柔美，如一個個小精靈；“嘩——嘩……”這是汩汩的水流聲，它吟誦著一首首小詩，是多么美好；“嘩啦——嘩啦……”這是飛流直下的瀑布，瞧！它那天生的一副金嗓子，如聲音透亮的男高音一樣有氣勢！奇妙無比的大自然啊，它創(chuàng)造的聲音既動聽又迷人，這些聲音，是人類難以模仿的。大自然的聲音，是很獨特的聲音。

　　夢之曲

　　走在磚鋪的道路上，周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧如紗籠罩著校園，撲面而來的微風發(fā)出唰唰聲，慢慢流進我的心窩。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”瑯瑯讀書聲從各個教室飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天，連陽光也聽得入迷。我們在學校學習知識，快樂成長，這是多么美好！

　　我們需要聽覺。通過聽覺，我感受到樂器帶來的優(yōu)美的聲音；聽到樂曲帶來的快樂的聲音；領(lǐng)略到大自然的奇幻之聲；還有童聲的美妙。如果沒有聲音，世界將會怎樣？我不敢想象。

　　世界因聲音而美麗，世界因聲音而精彩。

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