聽的聲音作文[共4篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的聽的聲音作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聽的聲音作文 篇1

　　猶記得那是兒時的夏夜，每每到了傍晚，便總會有一陣和風向我吹來，微帶著沙沙的聲響。那時，我便會慢慢地，靜靜地，懶懶地倦縮著身子，睡了。那沙沙的聲音，會一直響著，響著，直到我進入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

　　直到如今，我仍會時常懷念它，那蒲扇輕搖的聲音。還有那聲音的'主人，我的奶奶。

　　每每到了夏夜，我便會搬出一條長椅，走到屋外的那株梧桐樹下，靜靜地躺著，安心的閉上雙眼，感受那微風輕拂，撫過我的身體，臉頰，甚至于每一個毛孔，那令心靈平靜而又熟悉的感覺。

　　直到后來，我終于找到了，奶奶手中蒲扇輕搖帶來的感覺，唯有那夏夜中的縷縷和風能給予我。

　　祖母手中的蒲扇，在我的記憶中，是從不停止煽動的，而它的每一次煽動，都只是為給我?guī)�來舒適和安逸。那沙沙的聲音，既不像春風吹動樹葉的那般生氣與歡快，也不像北風亂刮風雪的刺骨，那是一種既帶著關(guān)愛又夾雜著些許欣慰的聲音。蒲扇的輕搖給了我兒時深深的回憶。

　　如今，昔人已逝，物是人非，可我卻依舊懷念著它。生活中，每每我疲于世事時，便會輕輕放下手中的擔子，悄悄地把心靈放一放，搬出那條兒時的長椅，懶懶地躺著，靜靜地睡著，美美地夢著。癡癡地聽著，那兒時的聲音。

　　夢中又聽到了那蒲扇輕搖的聲音。

聽的聲音作文 篇2

　　奶奶老了，什么都不管了。她只喜歡坐在特別高的椅子上，瞇著滿是歲月痕跡的眼睛，靜靜地享受著陽光浴。偶爾她會給我講一些老芝麻爛谷子的事。

　　有一天，奶奶對自己說：“別看我在這里打盹，其實我在想什么。想象一下，你這么大的時候，我也想跳多少就跳多少，可現(xiàn)在哪兒也去不了。唉，過了一會兒，奶奶說：“這么好的陽光不常見。之后我閉上眼睛繼續(xù)享受她的陽光。

　　聽了奶奶的話，我的腦海里有一種微妙的感覺，像一個平靜的湖，被手輕輕拉進了一個淺淺卻持久的漩渦。

　　然后，面對陽光，我像外婆一樣瞇起眼睛，讓每一縷陽光傾瀉在我面前，不斷躍起，漸漸地，漸漸地，我的思緒飄了出來

　　小時候的生活總是過得很慢，但很快樂，那么無憂無慮，天真快樂，在田間小道上奔跑，聽著天籟，領(lǐng)略著大自然的神奇和浩瀚。

　　那時候陽光很燦爛，無憂無慮的日子總是五顏六色。我們一畢業(yè)，就更加融入了大自然的純真。在狹窄的小道上追逐打鬧，玩魚，玩蜜蜂蝴蝶，與冬蟲夏草共生，與滿天的'云彩交融。當太陽的余暉把整個世界鍍上金黃色時，群山在火紅的楓葉上印下了一串快樂的、童真的腳。

　　伴隨著陣陣杏花雨，它迎來了奔跑的夏天。剛穿上夏裝，秋葉飄然在腳下。在看到足夠的金色秋天之前，雪花漫天飛舞。就這樣，我踏上了九年級的火車。帶著太多的期待和提醒，我繃緊了本已疲憊的心，心情也隨著排名的起伏起伏，形成了一首充滿青春色彩的歌。

　　慢慢的，燦爛的陽光變成了自強不息，發(fā)揚名人精神，努力奮斗，達成目標。于是，我被淹沒在一堆永遠寫不完的書里。失意時，朋友告訴我，總有一天，我們會站在講臺上，自豪地向新一代學者講述我們的光輝歷程。難過的時候，融入夜色的寂靜，獨自站在高高的陽臺上看天空，讓思緒飄向內(nèi)外的異國，內(nèi)心會變得輕松寧靜；當我孤獨的時候，我會停在人山人海中，享受困境中的寧靜。我發(fā)現(xiàn)孤獨也是一種享受。

　　歲月匆匆流逝，留下我在云海中漂泊，卻不曾孤單，因為回憶是最好的幸福。

　　誰遇到誰，誰就是誰，前世之風，今生之塵，其實誰都不是誰！

　　聽聽歲月的聲音，昨天已經(jīng)遠去，明天將是一個全新的開始。我將用最期待的心擁抱明天的日出。

聽的聲音作文 篇3

　　遠離城市的喧囂，重歸自然的懷抱，仔細聆聽著大自然的歌聲，新的一天在自然的歌聲中開始了。

　　早晨，陽光透過樹梢，班班駁駁的`影子織成了一張金色的網(wǎng)，蓋在了我的身上。聽！那宏偉的歌聲正在呼喚我起床，美妙的歌聲好似瀑布飛流直下，真應(yīng)了那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，又像一群馬兒似離弦的箭一般快速，還像石頭從山上滾落下的聲音。雄渾又有氣勢，我在這歌聲中清醒了過來。

　　走出門，我躺在薰衣草花海里，打了一個滾兒，香氣彌漫著我，樂隊的成員們看我來了，又唱起了歡快的歌兒。布谷鳥清脆的叫聲好像一架鋼琴彈奏出美妙的音符；青蛙的叫聲仿佛徐徐吹起的薩克斯；潺潺溪流的水聲好像在吟誦一首小詩。水里的魚兒又不甘落后，輕輕一跳，扭起了纖瘦的身姿，連白云都來湊熱鬧，敲起了鼓點，多么美妙啊！

　　月光如水，大自然為我唱起了搖籃曲。蟬輕輕唱起了他們美妙的歌曲，聲音有高有低，有輕有重，有單支鳴奏，也有多支齊鳴。

　　“嘩啦啦”夏雨下了起來，像潑像倒，又像一個龐大的噴水湖往下灑水。“呼呼?D?D”風也獻出了她動聽的歌喉，蜻蜓是一位指揮家，整個歌曲都因這個指揮家變得美妙無比……

　　我愿牽著你的手，到自然中去聽美妙的歌曲。

聽的聲音作文 篇4

　　假如，我聆聽白云，那么我將擁有整片天空；假如，我聆聽蒼松，那么我將擁有整片森林；假如，我聆聽游魚，那么我將擁有整片海洋。

　　但，我選擇聆聽——花開的聲音。

　　漫步在堤岸，垂首靜靜傾聽海的絮語，海風輕拂，好不愜意。深呼吸，卻嗅到陣陣惡臭。是誰？是誰放縱這些“害蟲”們在這里恣意妄為，掃人興致？心里沒有半點好心情幸存，放眼望去，滿眼皆是破舊的不堪直視的骯臟。似乎耳邊的絮語也成了悲鳴。

　　“老頭子，慢點，小心地上濕！”

　　兩個蒼老的身影緩緩走入我的視野，二老一前一后，沿堤拾著垃圾。他們枯枝般的手不停地勞作著，一次又一次地彎腰撿起地上的垃圾，一次又一次地在海邊用網(wǎng)兜搜索著污物。他們不在乎，毫不在乎這些垃圾有多臟，氣味有多刺鼻，只是反復地拾著。

　　夕陽將他們原本矮小的影子拉得很長，很長，如同兩個巨人，默默守護著這片海。耳邊的悲鳴早已不復存在，有的只是對二老的無盡感激和贊頌。

　　你聽到了嗎？那，才是自然花開的聲音。

　　不管他們是為了生計還是為了我們共同的`家園，他們的行動都值得我們?nèi)ベ濏灐２恢�有多少人一邊說著“地球是我家，美麗靠大家”一邊又在肆意破壞環(huán)境。我們難道只是嘴上說說，不落實行動嗎？在我們聽到自然對人類憤怒控訴的同時，我們不是也應(yīng)該用自己的心、自己的手去改變，去播種永恒嗎？

　　那樣，我們才能聆聽到——花開的聲音。

　　聆聽自然花開的聲音，感受著聲音中包含著的喜怒哀樂，那聲音成了我永恒的記憶。

　　品味，聆聽……

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