傾聽…的聲音作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的傾聽…的聲音作文，希望對大家有所幫助。
傾聽…的聲音作文1
同學們，你們是否聽過清脆的竹子在林間悄悄拔節，是否聽過晶瑩的露珠在水面悄然滑落……許多聲音在匆匆的歲月里，被我們忽略了。只有當我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動。
你聽，鳥兒在枝頭歡歌、蟋蟀在草叢里鳴叫、風兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無處不在，無時不有。
我喜歡聆聽蜂兒嗡嗡飛舞的聲音，每當聽到這種聲音時，我眼前仿佛出現了金色的小蜜蜂在花叢中忙碌的身影，這些可愛的小生靈生命是那樣短暫，但它們一生辛辛苦苦為人們釀造甘甜的蜜糖。它們無怨無悔、默默無聞的奉獻精神令我折服。
我喜歡靜聽晶瑩的.雪花飄飄悠悠下落的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那滿天的雪花紛紛揚揚，如蘆花、白梅，似柳絮，像鴨毛、鴨絨，又宛如那美麗的銀蝶翩翩起舞，舞姿飄逸。
我喜歡傾聽山間的小溪潺潺流淌的聲音，每當聽到這種聲音時，我仿佛看到那清澈透明的溪水順著彎彎曲曲的山谷流下來，時而急，時而緩。它一邊奔流一邊玩耍。一會兒拍拍岸邊五顏六色的卵石，一會兒又摸摸沙地上才伸出腦袋來的小草，一會兒讓那飄浮的樹葉打個轉，一會兒又撓撓那些追趕它的小蝌蚪的癢癢。
除了聆聽自然界的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動，那就是師生間交流的聲音。我們凝神在聆聽老師不倦的教誨，娓娓的話語。老師在俯身聆聽我們的心聲、活躍的思維、天馬行空的想象……這既是對個性的呵護，也是對人格的尊重，更是心與心的碰撞，愛與愛的交流，情與情的融合。這種聲音使我感受到愛的泉水在師生心間汩汩不息地流淌。
同學們，不要讓你的耳朵關閉，只要你靜靜地聆聽，就會感受到聲音的豐富和美妙。就會發現自然和人類生活周圍，是一個聲音的世界。
傾聽…的聲音作文2
桌上，一杯清茶氤氳著香氣，窗外的茉莉花幽幽的吐這芳香。微風拂過，翻開你，已經為一種習慣，就這樣傾聽你的聲音――我的書！
傾聽東晉，我聽到了是誰在歡唱田園歌，原來是陶潛。話說此人甚愛讀書，卻又不在一字一句上下功夫，因為意旨才是最重要的。每次有所會意便高興的忘記飲食，此人還有不畏權貴的傲骨，面對督察來訪，沒有和尋常官員那所謂的招待，只是和往常一樣，面對官員的勸解，憤憤地脫下官服，換上了農民的`布衣，到田間種地去了。可地卻未種好，卻種出了一簇簇好詩、釀出了一壇壇好酒。傾聽你，我聽到了元亮那詩里自有他那“不為五斗米折腰”的傲骨。
傾聽盛唐，我聽到了是誰在高吟“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，原來是太白。行至蜀路，一路高唱“天生我材必有用，千金散去還復來”。青蓮居士，留給我們的不僅僅是“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的豪邁，更是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯志。酒在，人在，明月在。那詩就別有一番意味，別有一番風情，傾聽你，我聽到了太白的快意，那酒啊！是飲在肚里，快在心間，成了詩意，醉了盛唐。
傾聽你，我聽到了是誰在山間設宴飲酒，原來是永叔。他曾被貶滁州，偶然得山之僧智仙所造之亭，宴酣之間，自號醉翁，名之醉翁亭。“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”。醉翁亭中，太守醉于此，滁人游于此，眾人之宴于樂。“宴酣之樂，得之心而寓之酒也”。如此看來，官民如今其樂融融，不就看出了你的治理之功。傾聽你，我聽到了永叔那絕也的灑脫與不羈。
再品一口香茗，回味那一口清香，此刻書香四溢。
傾聽你，使我成長，在今后的日子里，就這樣傾聽你的聲音！
傾聽…的聲音作文3
秋天，是個涼風習習的季節；秋天，是個碩果累累的季節；秋天，是個歡聲笑語的季節。瞧！我們正聆聽秋天的聲音，踏上秋的旅程呢！
轉眼就到龍潭岙——龍居住的地方。一定有山有水，有秋天留下的足跡，留下秋的回聲吧！路邊——金色，哦！原來是在風中搖曳，翩翩起舞的稻谷姑娘，是秋姑娘把她那金黃色的斗篷送給好朋友了吧！讓你避開寒冷的冬天，給自己增添一份美麗？稻谷身上的穗娃娃沉甸甸的，橢圓形，十分可愛，有些是金黃色、有些則是翠綠色的。稻谷成熟，秋正肥呢！路旁，一粒粒谷子整齊地躺在地上，咧開嘴笑，我們都不忍心在上面留下腳印。
旁邊，有一片柿子林，樹上，雖然只有幾個散發著誘人香味的柿子，橙中帶點紅，仿佛一盞盞小燈籠似的。樹的底下，還有一攤成熟掉下來的柿子汁。走進柿子林，你會感覺到秋的聲音，那熟透了的`柿子掉下來‘嗵’的一聲中，秋就藏在那兒！
那一朵似花的是什么？對了！是蒲公英，離開媽媽的瞬間，秋來了！蒲公英，白白的絨毛非常柔軟。我們輕輕捧著它，一吹，它們將以四海為家。來年春天，再長成芽兒。瞬間，絨毛四處飄散，真是一幅美麗的風景畫。
輕輕蕩漾著的溪水，是那么冰涼，是涼爽的秋風把你吹成這樣？不急不急，一會兒就知道真相。同學們紛紛脫掉鞋襪，伸進水中，頓時，小腳變得通紅通紅的，秋姑娘正藏在溪水中，請你不要驚憂她。
攤開桌布，享受秋天的氣息，瓶中的小魚小蝦，生龍活虎。同學們在秋姑娘居住地方，搭石橋，捉小魚，嘗燒烤……真是豐富多彩。讓我們趣味多多，受益多多。
看到這么多有趣有景象，我不禁吟道：“稻柿成熟秋正肥，種子紛飛溪水涼。秋天好景來品味，捉魚捕蝦趣味多。”
傾聽…的聲音作文4
歷史的長河，生生不息，傾聽那歷史的聲音，讓這清音喚醒迷茫的人們，讓這清音久久回繞于我們耳邊，歷史的長河，無盡情愁，傾聽歷史的聲音，品味詩情詩意，讓浪漫奔放的詩詞，伴著歷史的巨浪，在你我心中流淌。
“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”
蘇軾，如此瀟灑不羈，他堅定樂觀，留芳千古，無論被貶還是升官，他都未沉淪，看那赤壁，曾留下過他多少輝煌！他只享“白露橫江，水光接天”，觀“大江東去浪淘盡”，思“千古風流人物”，這就是蘇軾，“上可陪玉皇大帝，下可陪黎民院乞兒”的豪邁蘇軾。
“誰怕，一蓑煙雨任平生。”
歷史的長河，傳遞著歷史的清音，聽啊，那歷史的清音緩緩飄入了非陋陋室。
“斯是陋室，惟吾德馨。”
劉禹錫，他的人生幾經受挫，為政治革新，他得罪了當朝貴權，受多般刁難，半年時間，勢力知縣竟讓劉禹錫搬了三次家，最后僅為斗室。然而，劉禹錫不畏強權所迫，在這陋室，他依“調素琴，閱金經”，念“南陽諸葛廬，西蜀子云亭”他知道，“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”，如此情趣高雅，如此安貧樂道！這陋室，孔子曰：
“何陋之有？”
歷史的長河，傳遞著歷史的`聲音，聽啊，那歷史的清音輕輕飄到了南山腳下。
“采菊東籬下，悠然見南山。”
陶淵明，一個愛菊至癡的人，他富有情趣，悠哉游哉。不滿朝政，他隱居田間，不懼勢力，他不為五斗米折腰。就如同菊花，“花之隱逸者也”，他只愿享“山氣日夕佳，飛鳥相與還”。多么一個有自我，不與世俗同流合污，愿按自己意愿去生活的人啊。
“問君何能爾，心遠地自偏”
歷史的長河，浩浩蕩蕩，傾聽那歷史的聲音吧，在這美妙的旋律里，品味最初的清音。
傾聽…的聲音作文5
正值初春，冬末的寒意還沒有散盡，輾轉反側間，一些索碎的記憶縈繞心頭，溫暖了一枕的清涼，默默回憶，聆聽花開的聲音。
春寒料峭，冷風襲卷著尚存幾絲的生機，混雜了雪與水的碎冰，奪去了人們積蓄已久的`熱量，轟然墜地，綻開朵朵冰花。寒風卷上死寂鉆入了候車室，人們不停地摩擦著手，呵著熱氣，貪婪地吸收著每一絲熱量。
空蕩的候車室里僅存的幾人里有人不禁罵出聲來，一位垂暮老人似是被驚醒，滿臉僵直，雪白的胡須顫了顫，十根手指錯亂地交叉在一起，蒼白的臉色與其滾紅的耳根顯得有點格格不入，但那眼神中卻沒有蒼茫，而是沉沉的空洞。
呆了一會兒的老人莫名其妙地鬧了起來，僅剩的幾個人不耐煩地望了過去，身旁的男子歉意地笑了笑，趕緊安慰老人。隔一會，抬起頭，懇切地望向眾人：“我父親患了老年癡呆，我們做兒女的沒有別的想法，只想好好照顧他，大家請多擔待，請多擔待。”
候車室里陷入了沉寂，人們不約而同地望向那對父子，中年人將身上的外套披在父親身上，小聲地安撫，盡量平息父親哆嗦的身子，他將父親的身子倚在自己身上，將捂暖的手放在父親的耳朵上。老人沒多久就安靜地睡過去了，露出了如嬰兒般安詳而滿足的笑容。難以察覺是的，兩道淚痕順著中年人的臉龐流了下來。
人生的列車呼嘯前行，時光流逝，父母日漸衰老，如一枝芬芳，從鮮艷亮麗到枯落凋零。如這中年男子一般，用行動去回報父親用愛譜寫的樂意，用如火的溫情去溫暖那因我們而枯盡的心田，靜靜銘想，聆聽花開的聲音。
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