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有這樣一種聲音作文[實用3篇]
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的有這樣一種聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![有這樣一種聲音作文[實用3篇]](/pic/00/d7f7cec445_5fbf7ed38cc0e.jpg)
有這樣一種聲音作文1
一根電話線，傳遞著一種亙古不變的聲音。
——題記
自從父母外出打工后，每個周末的一個二十分鐘的電話，便成了我與父母交流的唯一的方式。
窗外，皎潔的月光顯得格外明亮，透過窗戶，輕輕地撫摸著我的臉龐，不禁撩撥起我心底那綿綿的思緒。
“丁零零，丁零零……”電話聲音擾亂了我沉甸甸的心緒，我向電話走去，一看來電顯示，是爸爸打來的。
“喂，爸爸，你還沒睡呀？”
“剛下班，對了，你去學校要遵守紀律，不懂的問題就問老師，不管怎樣，你一定要盡自己最大的努力把學習搞好。”
“好了，知道了。太晚了，你去休息吧，明天還要上班。”
“好！”
又是一個星期五，我在淡黃的燈光下做著作業(yè)。突然電話響了，有一種聲音傳到我的耳朵里：“在學校要遵守紀律……”還是重復那套老話，沒有什么新鮮的話語。
對話一日復一日地這樣上演著，我們之間再也沒有其他的話題可聊，于是交流日顯單薄、蒼白。
但是，有一個星期五，至今還讓我感動。那天晚上，北風歇斯底里地怒吼著，落葉被無情拋向天空，電線被吹得“呼呼”作響。“喂，爸爸，你那兒起風了嗎？家里風很大呀。”我關(guān)切地詢問他那里的情況，可電話那端依舊傳來：“在學校要遵守紀律，不懂的'問題要問老師……”就在我不耐煩聽下去的時候，父親接著說：“哦！還有一件事，今天是你的生日，我不能在家陪你度過，給你做好吃的，只能祝你生日快樂！在家玩得開心點……”爸爸并不介意地說下去，此時我的心里早已暖融融的。
我的心猛地一震，父親的這幾句亙古不變的叮囑，是給我最真誠、最無私的愛！我每年的生日……父親都會來電祝福，可我，他們的生日，我就怎么沒去問候一下呢？這真是“兒行千里線擔憂，母行千里兒不愁”啊！
有這樣一種聲音，那是在外打工的父母的牽掛與祝福。
有這樣一種聲音作文2
世界上有許多種聲音，可是有一種聲音始終讓我銘記在心，這種聲音，是發(fā)自內(nèi)心的呼喚聲——動物的呼救聲。雖然動物的呼救聲是多么的強烈，但是能有多少人去傾聽？
不知從什么時候開始，野生動物被人們大膽地販賣，被端上了人們的餐桌，成了人們口中所謂的“佳肴”。為什么那些人能這么殘忍，能忍心去殺這些可愛的野生動物們？我覺得吃野生動物的人只是想炫耀他們自己有錢罷了，他們想炫耀自己多有錢，能吃的上這些野生動物。或許也有一些人是有一種想試試的心理。那些商販，無非就是想通過販賣野生動物來賺很多的錢，大量捕捉這些可憐的'動物。而那些負責管理的部門呢，又對此處理的隨隨便便或者是置之不理，所以野生動物才遭到這樣的厄運。
野生動物是大自然的產(chǎn)物，是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的。如果將來人們大肆捕殺野生動物，使得野生動物滅絕了，導致整個生態(tài)系統(tǒng)全部被破壞，我們?nèi)祟悓⒁绾紊妫渴澜鐚兂墒裁礃幼樱课覀兪菚r候應該醒醒了，不要垂涎于野生動物的美味。這些野生動物們多可憐啊，他們既不會傷害人類，也不會破壞我們的地球，為什么我們要吃他們？
野生動物們在默默的哭泣，也許他們的眼睛都哭腫了，眼淚都流干了，也沒有多少人聽到，沒有多少人去關(guān)心和愛護它們。它們仿佛在訴說，仿佛在盡力的呼喊：“請你們?nèi)祟惒灰贇⒑ξ覀兞耍覀冇泻枚嘈值芙忝枚急荒銈兂缘袅耍笄竽銈兞耍覀兒推较嗵幇桑 ?/p>
那些販賣野生動物的人，你們聽到了嗎？那些吃野生動物的人，你們也聽到了嗎？你們都聽到了野生動物的訴說了嗎？動物們在呼喊，在哭泣，在求我們不要在殺害他們，希望我們可以好好保護他們！
有一種這樣的聲音，那是動物們的呼喊聲，哭泣聲！
有這樣一種聲音作文3
有這樣一種聲音，它并不悅耳，卻能夠給每個學生帶來快樂；可這樣一種聲音，它時而又很邪惡，象征著一切的結(jié)束。這種聲音，就是下課鈴。
許多學生，稱下課鈴為“上天降臨的福音”，它啊，就像一聲號令，一旦它響起，便會使每個學生的心飛飛揚揚地飄出課室外，再也無心聽到下課鈴的奏響，便在眾目睽睽之下飛快地沖出了教室——沒人知道他在想什么，但最后的結(jié)果就是這位同學挨了一頓罵，“瞧瞧你，不專心上課，心都飛哪去了？居然老師都還沒說下課就沖了出去！”
老師把他說的面紅耳赤，全班同學也都“痛失”了下課時間。可是，沒有一個人記住這“刻骨銘心”的教訓，許多同學照樣是一打下課鈴便偷偷摸摸地走出教室——雖然已是少數(shù)，而多數(shù)人選擇在老師宣布下課后想脫韁的野馬奔出教室，“鈴聲就是命令我們踏著殘缺的`下課鈴擠出教室”，一句話說得老師無言以對。接著呢，我們在老師無奈的目光下，跑下操場撒歡去了。
盡管每個學生都對下課鈴有著無盡的熱愛，可我們?nèi)耘f會因為下課鈴的打響而哭泣，那一堂詩詞課，全班同學沒有一個人愿意聽到下課鈴——每一個人都陶醉在了美麗的詩詞世界里，以至于我們?nèi)嗳硕际菓賾俨簧岬卦诮淌依镒耸昼姟銢]有聽錯，下課時間里，沒有一個人離開教室，甚至有人咒罵這下課鈴。下課鈴，似乎就意味著結(jié)束，意味著一個板塊的終結(jié)，每個學生口上說得如此美好，實際上，誰沒有因為下課鈴的打響而悲傷甚至哭泣呢？
下課鈴，這種聲音就是如此神奇，它可以讓學生歡騰，也可以令學生心痛，但無論如何，下課鈴的打響，僅僅是一瞬間，它會隨漂浮的時光流去，在我們的學生時代里記錄著每一個四十分鐘，也讓我們對過去有了一份美好的懷念，對未來有了一份美好的憧憬……
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