關(guān)于聲音的作文常用[15篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于聲音的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于聲音的作文1

　　“嘀噔噔·····”隨著一陣悅耳的音樂(lè)聲響起，一輛灑水車從街角拐了過(guò)來(lái)，音樂(lè)聲中透明的水柱如花般的噴灑開來(lái)。

　　街邊一位拾荒的老人正埋頭在垃圾箱中扒拉著，腳邊的袋子里裝著幾個(gè)空飲料瓶和紙盒。灑水車越駛越近，她也許年紀(jì)大了耳朵不好，對(duì)灑水車特有的聲音竟充耳不聞，只專注地用枯瘦的手在垃圾中翻找著。眼看她被灑水車澆一身水是在所難免了，可音樂(lè)聲卻戛然而止，灑水車在老人的前邊停了下來(lái)，駕駛室的叔叔從車上跳了下來(lái)，快速走到老人跟前彎腰說(shuō)了些什么，然后小心地把她攙扶到灑不到水的路面上，再折回來(lái)把老人的`袋子也拿給了她，又匆匆開車一路遠(yuǎn)去。

　　那一串音樂(lè)聲又響了起來(lái)，水柱灑出去的水霧，折射出一道美麗的彩虹，被沖洗過(guò)的路面在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

關(guān)于聲音的作文2

　　會(huì)坐在這里上課，是因?yàn)槲覀円恢倍荚谂�力，一直不曾忘記過(guò)夢(mèng)想，很感謝您們對(duì)我們學(xué)習(xí)的關(guān)心，不可否認(rèn)，或許有部分同學(xué)累得無(wú)法堅(jiān)持，我們不想遲到，更不想無(wú)故缺課，實(shí)屬無(wú)奈，工作上，不是每天都準(zhǔn)時(shí)下班到學(xué)校報(bào)到，公司更不是慈善機(jī)構(gòu)，允許我們?nèi)�天兩天的�?qǐng)假不加班，為了生活物資的來(lái)源，為了可以更好的在這上課，我們必須先把工作做好，才能安心的上課。

　　經(jīng)常顧不上吃飯吃點(diǎn)零食而餓著，經(jīng)常為了等不到公交車、擠不上車而著急，為了學(xué)習(xí)，放棄晉升鍛煉自己的職位。累，我們依然堅(jiān)持著，望老師可以多多諒解我們。

　　傾聽，可以了解彼此的心靈，傾聽，可以明白不同的需求，用心聽，但不要急于判斷事非對(duì)錯(cuò)，不要急于發(fā)表自己的`主見。學(xué)會(huì)諒解與同情，學(xué)會(huì)用不同的角度去感受。

　　懂得傾聽是一種享受，是種快樂(lè)，更是一種幸福。

關(guān)于聲音的作文3

　　我喜歡蛐蛐的聲音作文，當(dāng)晚上的微風(fēng)拂過(guò)我的面龐，樹叢下的蛐蛐兒發(fā)出“曲曲兒，曲曲兒”的聲音作文，令我長(zhǎng)久陶醉在這美妙的聲音作文之中。

　　我喜歡風(fēng)的聲音作文。當(dāng)晚上的清風(fēng)掠過(guò)明月，就像一個(gè)仙女輕輕吹了一口氣一般。

　　我喜歡汽車的鳴笛聲和呼嘯聲。當(dāng)我在下面玩時(shí)，門外一輛輛汽車“嘩，嘩”地呼嘯而過(guò)，偶爾聽到一輛車發(fā)出“嘀——嘀！”的聲音作文，好像在叫：“喂！你們別擋我的'路！”

　　我還喜歡我們?cè)鹤永锎堤?hào)的聲音作文。雖然我形容不出來(lái)，但我還是覺(jué)得我們?cè)鹤永锾嵝汛蠹以撛顼埡驮撓�燈的軍�?hào)聲很美妙。

　　用心聽吧，你一定會(huì)聽見的，然后你會(huì)微笑：“我們這個(gè)世界的聲音作文是多么豐富，多么美妙！”

關(guān)于聲音的作文4

　　我家里人發(fā)出的聲音我都一清二楚，比如說(shuō)話的聲音、走路的聲音……

　　我一聽就知道這是誰(shuí)在說(shuō)話。媽媽的聲音很響亮、姐姐很拖拉、爸爸很像我，爺爺?shù)穆犉饋?lái)特別驚訝……我在樓上一本正經(jīng)地寫作業(yè)，我聽見了“我的聲音”，忙說(shuō)：“媽媽，爸爸他回來(lái)了，對(duì)吧？”媽媽向外望去，看見了爸爸的車，說(shuō)：“真的！”

　　他們走路的聲音也各有特點(diǎn)：姐姐的'聲音很小、爸爸很沉重、媽媽的聲音很悅耳……

　　每一次我在樓上認(rèn)認(rèn)真真地看書，媽媽就下樓去，然后又偷偷地上來(lái)偵查我是否在看書，但這招我已經(jīng)玩膩了，我聽見了彈琴——好聽的聲音越來(lái)越響，就知道她上來(lái)了……

　　我是家里的聽音高手，不是嗎？

關(guān)于聲音的作文5

　　從我住的房間向外望去，一片不大的樹林后，就是一條寬大的馬路。

　　這是城市的'主干道之一，各種嘈雜的聲音不絕于耳，大部分時(shí)間我都緊閉著窗戶。

　　夜深人靜了，我閉上早已疲憊的眼睛準(zhǔn)備入睡，耳朵這時(shí)卻不聽話，變得格外清醒，隔著窗戶，它告訴我外面的世界還有故事。那是很輕的“呼呼”聲，聲音很平穩(wěn)，由遠(yuǎn)及近，中間有短暫的停頓，接著又“呼呼”地遠(yuǎn)去了。每隔幾分鐘，這聲音就會(huì)掃過(guò)我的耳朵，雖不刺耳，但是牽著我的心去聆聽。

　　我知道，這是公交車的聲音。這個(gè)時(shí)間，大部分私家車都已安靜下來(lái)，只有公交車還是這么有條不紊、一趟一趟地拉載著為數(shù)不多的乘客，在寒冷的夜里送每一個(gè)人回家。我想象著“呼呼”的聲音里面，那個(gè)開車的人，不知道何時(shí)他或她才能休息。

　　終于，一切都安靜下來(lái)，我也進(jìn)入了沉沉的夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　“呼呼”的聲音又一次掃過(guò)耳朵，我從夢(mèng)中醒來(lái)，天還沒(méi)亮，那個(gè)聲音是趕來(lái)通知我嗎？該起床了。

關(guān)于聲音的作文6

　　我喜歡各種各樣的恐龍聲，因?yàn)榭铸埖穆曇粲械暮榱粒�有的可怕，有的威風(fēng)……

　　我喜歡霸王龍的聲音，因?yàn)榘酝觚埖穆曇糇屓嗣�骨悚然，感覺(jué)很恐怖，然人覺(jué)得威風(fēng)凜凜的霸王龍正在向你靠近，好像自己的生命在此時(shí)就要沒(méi)有了。

　　我喜歡異特龍的聲音，因?yàn)樗�的聲音很洪亮，像地震一樣震耳欲聾，那絕對(duì)是嗓門最大的恐龍。

　　我喜歡梁龍的`聲音，它的腳很大，走起路來(lái)咚咚咚，震得大地好像在搖晃，轟隆隆的，好像雷聲。

　　我喜歡似棘龍的聲音，它的頭后面有一個(gè)長(zhǎng)1米的管子，在危險(xiǎn)的時(shí)候，它們會(huì)發(fā)出驚天動(dòng)地地吼聲，什么龍都會(huì)被嚇跑，耳朵都會(huì)被震聾。

　　雖然這種聲音已經(jīng)絕跡了，但我依然喜歡它。

關(guān)于聲音的作文7

　　世界上的聲音作文很豐富，有風(fēng)的呼呼聲，大雨的嘩嘩聲，小雞的嘰嘰聲，還有蛐蛐的叫聲。但是我最喜歡的聲音作文是蟈蟈的.聲音作文。

　　有一天，媽媽在大街上買了一個(gè)蟈蟈。它渾身碧綠，肚子也很大，發(fā)出的聲音作文也很響。它住在一個(gè)小籠子里，平常它喜歡唱歌，聲音作文非常清脆。我彈琴時(shí)它也歡快地唱起來(lái)，好像在和我比賽。我讀書時(shí)它好像也開始了“朗讀”。只見它翅膀愛(ài)有節(jié)奏地振動(dòng)著好像在打拍子。我也認(rèn)真的大聲的讀起來(lái)，生怕超不過(guò)蟈蟈。每天我讀完書都會(huì)想起蟈蟈。

　　我喜歡蟈蟈的叫聲，因?yàn)檫@種聲音作文好聽還伴我彈琴，讀書，給我?guī)��?lái)快樂(lè)。

關(guān)于聲音的作文8

　　現(xiàn)在，小寶寶已經(jīng)有了一定的聽力，可以聽到你和他說(shuō)話的聲音了。所以，選擇一些有趣的兒童名著，繪聲繪色地讀給他聽吧，或者給她播放一些情緒柔和的古典音樂(lè)吧。

　　只是你得耐心點(diǎn)，把同一個(gè)故事或者音樂(lè)反反復(fù)復(fù)地講給它聽或者放給它聽。因?yàn)檫@樣寶寶才會(huì)形成“條件反射”，才能體會(huì)你的意思。

　　如果你的小寶寶受過(guò)這種教育，出生后就會(huì)對(duì)那些他熟悉的`故事或者音樂(lè)表現(xiàn)出極大的興趣。一旦聽到它們，他就會(huì)做出明顯反應(yīng)，比如吃奶時(shí)胃口大開，情緒飽滿，甚至從哭鬧之中很快平靜下來(lái)。

　　雖然日常的胎教多由準(zhǔn)媽媽進(jìn)行，但是爸爸畢竟不同于媽媽，其聲音更獨(dú)特，其教育內(nèi)容也會(huì)與媽媽有所區(qū)別。所以準(zhǔn)爸爸的胎教和媽媽的相比，就相當(dāng)于數(shù)學(xué)與語(yǔ)文的區(qū)別。

關(guān)于聲音的作文9

　　我喜歡樹葉“吵吵”的聲音作文，每當(dāng)我聽的時(shí)候，仿佛自己就是一片樹葉，在樹上歡快地?cái)[動(dòng)著。

　　我喜歡小鳥叫的聲音作文，“喳喳”“喳喳”，每當(dāng)我聽見小鳥的叫聲，仿佛自己就是一只小鳥，在天空中自由地飛翔！

　　我喜歡媽媽的聲音作文，每天把我從夢(mèng)中叫醒，那溫柔的聲音作文讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖！

　　我喜歡下小雨的聲音作文，“叮咚”“叮咚”細(xì)細(xì)的.打在房檐上，好聽極了！

　　我喜歡鬧鐘的聲音作文，“叮呤”“叮呤”，每次提醒我按時(shí)睡覺(jué)、起床。

　　我聽過(guò)很多聲音作文，以上幾種是我最喜歡的，這些聲音作文將伴隨我一生！

關(guān)于聲音的作文10

　　去年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)，那里山清水秀，鳥語(yǔ)花香。我在那里聽到了許多大自然的聲音，讓我流連忘返。

　　晨曦初露，村內(nèi)飄飄渺渺，天上的霧像披著輕紗的一位少女，若隱若現(xiàn)。走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著梔子花和露水的氣息，早晨，好清爽！那一池荷花將是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，荷花，你如一位婀娜多姿的少女，在風(fēng)中盡情的舞動(dòng)著舞姿，荷花千姿百態(tài)，有的荷花鶴立雞群，有的荷花亭亭玉立，則有的荷花連冒出水面的'勇氣也沒(méi)有，蕩漾的湖面上閃爍著碧光，美麗極了！我又來(lái)到了草叢中，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這切些壯的黑甲蟲面前，它們真像南國(guó)的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。甲蟲音樂(lè)家們?nèi)�神貫注的振著翅膀，�?yōu)美的音韻。我還看見了好多好多……

　　我愿意牽著你的手，和你一齊到大自然的世界里去散散步！

關(guān)于聲音的作文11

　　天上下著大雪，讓人心寒意冷，感到陣陣寒意……

　　——題記（上）

　　晚上，天上依舊下著大雪，冷的實(shí)在不能不蓋被子，可是，我有個(gè)習(xí)慣，晚上一到時(shí)間就把被子從身上脫離到地上，就是在這個(gè)晚上我一夜沒(méi)睡！

　　可是，在我夜晚的時(shí)候，我聆聽了一次愛(ài)……

　　到時(shí)間了，就是這個(gè)時(shí)間我就讓被子脫離，我心里想，幸好我今天沒(méi)睡著，不然，又得感冒了！可是有人推開了我的房間大門，我一看，竟然是平日嚴(yán)厲之極的爸爸，我想肯定是檢查我有沒(méi)有睡著的，我趕緊閉上雙眼，只聽見，爸爸的腳步聲，隨之而來(lái)的說(shuō)話聲：“這個(gè)小子，平長(zhǎng)都把被子弄到地上，今天卻沒(méi)有，希奇！希奇！”我明白了，原來(lái)，給我蓋被子的是爸爸，我怎么沒(méi)想到呢？

　　時(shí)間是多么的短暫，但給我的感觸卻很大很大，是啊，有哪個(gè)父母不愛(ài)惜自己的.孩子？

　　雖然天下著大雪，但是爸爸的溫暖就象一個(gè)冬天里的太陽(yáng)，溫暖之極……

　　——題記（下）

關(guān)于聲音的作文12

　　生活中媽媽的聲音有時(shí)急促、有時(shí)甜美、有時(shí)又是嚴(yán)厲的……媽媽的聲音是我最熟悉的，也是最離不開的。清晨，我會(huì)在媽媽那急促的叫聲中醒來(lái)：“快起床！快起床！要去上學(xué)了，不然要遲到啦！”晚上媽媽會(huì)用甜美的聲音叫我去吃飯:“寶貝來(lái)吃飯嘍！”夜深了媽媽繼續(xù)急促的催我早睡……

　　媽媽的聲音像一篇跌宕起伏的樂(lè)章每天伴隨著我。當(dāng)我的`學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步，考試得了好成績(jī)，媽媽會(huì)用那滿意和開心的聲音說(shuō)：“我的女兒太棒了！”當(dāng)我成績(jī)滑落，媽媽嚴(yán)厲的聲音又會(huì)毫不留情的響起：“學(xué)習(xí)上不能有一點(diǎn)兒馬虎，有不懂的地方就要及時(shí)問(wèn)，不要不懂裝懂�！�

　　記得在期中考試時(shí)，我沒(méi)有考好。進(jìn)家門時(shí)，我怯生生的告訴了媽媽，以為媽媽的責(zé)罵聲會(huì)奏響。但出乎我意料的是媽媽摸著我的頭溫柔的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次一定要努力。還有哪些題不會(huì)我給你講解講解。”

　　媽媽的聲音伴隨著我成長(zhǎng)，無(wú)論媽媽的聲音變成什么樣。永遠(yuǎn)不變的是媽媽對(duì)我的那份濃濃的愛(ài)。

關(guān)于聲音的作文13

　　聲音1.路邊花園，有天使在哭泣陌生的哽咽，讓淚水滴在吉他上的聲音更凄涼聲音在喉嚨里打轉(zhuǎn)不敢吐出一個(gè)音符2.誰(shuí)會(huì)相信這樣的凄美的吉他聲中會(huì)組合出如此沙啞這樣走調(diào)的聲音女孩聽到這陌生的確是她發(fā)出的聲音深深低下頭3.嗒良久，從她眼眶里的淚滴落了哭了？也好為不平的內(nèi)心發(fā)泄一下因?yàn)椤��?.她近乎天籟的嗓音沒(méi)了曾經(jīng)羨慕的眼神，轉(zhuǎn)眼間厭惡的目光5. 算了她告訴她自己已經(jīng)無(wú)法挽回算了……6.算了？不甘心但是，又有什么辦法呢？手指在琴面上劃過(guò)快樂(lè)的音符可，還是想哭7.她又唱了一段歌詞依然沙啞真的，算了8.她和她的`吉他還有另一種說(shuō)不出的感受消失在花園中9. ……不遠(yuǎn)處又傳來(lái)她的聲音

關(guān)于聲音的作文14

　　我特別喜歡聽小鳥的鳴叫聲，因?yàn)閻偠�的鳥叫聲總能讓我想起在農(nóng)村姥姥家的快樂(lè)時(shí)光，也常常會(huì)讓我想起一件有意思的往事……

　　姥姥家的門前有一棵大樹，樹上住了許多小鳥，我早上經(jīng)常在嘰嘰喳喳的鳥叫聲中醒來(lái)。有一天爸爸在樹下看見了一只幼鳥，它從鳥巢里掉了下來(lái)，飛不回去了，爸爸決定帶它回家養(yǎng)一段時(shí)間。我見了小鳥，高興極了，打算好好照顧它。小鳥開始很虛弱，只會(huì)啾啾地叫兩聲。經(jīng)過(guò)我和爸爸、媽媽精心地喂水喂食，小鳥慢慢的強(qiáng)壯了，叫聲也多而有力了。我每次跟它玩的時(shí)候，它都會(huì)歡快地叫個(gè)不停，好像在對(duì)我說(shuō)：“謝謝，謝謝！”過(guò)了大約一個(gè)月的時(shí)間，小鳥長(zhǎng)大了，也能飛了。我和爸爸把它放出了屋子，它不舍地看看我，飛回了大樹上，和其它小鳥一起嘰嘰喳喳地唱起了大合唱，那真是我聽過(guò)的最美的.聲音！

　　現(xiàn)在我上學(xué)了，不能常�；乩牙鸭�。但我知道小鳥一定還在，只要我回去它就會(huì)用我最愛(ài)的叫聲迎接我。

關(guān)于聲音的作文15

　　早上，當(dāng)我們走進(jìn)校園的時(shí)候，聽到同學(xué)們?nèi)�三兩兩發(fā)出嘻嘻哈哈的笑聲，當(dāng)風(fēng)一吹，那些花草樹木就會(huì)響起一片“沙沙”的聲音。

　　星期一，操場(chǎng)的.國(guó)歌奏響了，鮮艷的五星紅旗一點(diǎn)一點(diǎn)上升，然后我們跟著節(jié)奏唱了起來(lái)，這國(guó)歌聲傳遍了整個(gè)學(xué)校。

　　準(zhǔn)備早讀的時(shí)候，就會(huì)響起“叮鈴鈴”的鈐聲，這個(gè)時(shí)候同學(xué)們拿起課本讀了起來(lái)，朗朗的讀書聲，傳遍了整個(gè)教室。上課的時(shí)候，聲音可多了，有老師講課的聲音，有同學(xué)回答問(wèn)題的聲音，可真熱鬧��！

　　放學(xué)時(shí)間到了，同學(xué)們排著隊(duì)走出校門，發(fā)出吱吱喳喳的聲音。從早到晚，在我們校園都能聽到歡快的、美妙的聲音。

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