【精品】聲音的作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的聲音的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音的作文 篇1
當(dāng)黑色的幕布蓋上蔚藍(lán)的天空，當(dāng)無(wú)數(shù)的燈泡掛上銀白的掛鉤，當(dāng)白色的紗巾籠上飄渺的微風(fēng)，一塊圓潤(rùn)的乳玉隨著細(xì)繩緩緩地上升，最后停在了黑幕上。天瞬間亮了，那千縷銀光輕柔地?fù)荛_(kāi)紗巾，如羽毛般飄向地面。
快，快聽(tīng)，那月光的聲音！那月光投向河面，激起那不可見(jiàn)的波紋，發(fā)出那無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)的脆響。你是否看到了那銀白色的烙印，那是月光擊打河面時(shí)蓋上的，她以這樣的方式證明了她的存在。你看到了那閃著光的“鉆石”了嗎，那晶瑩的光點(diǎn)，便是那聲音的源泉，她會(huì)在你陶醉在月光中時(shí)，悄悄地鉆入你的耳中，如同調(diào)皮的精靈一般，讓你在那一瞬間聽(tīng)到最干凈，最清澈，最空靈的聲音，那美好的聲音在太陽(yáng)升起時(shí)就再無(wú)法聽(tīng)見(jiàn)，直到月亮真正獨(dú)占整個(gè)天空。
快，快聽(tīng)，那月光的聲音！當(dāng)月光射向草叢，輕點(diǎn)草兒的尖頭。是月光跑的太快了嗎？竟帶動(dòng)了風(fēng)的慢搖，推動(dòng)了草的輕撞，一陣陣“呼呼”“沙沙”在寂靜的黑夜里不斷地徜徉，好似一首夜里的鋼琴曲，月光在訴說(shuō)，草兒在訴說(shuō)，微風(fēng)也在訴說(shuō)，訴說(shuō)自己的命運(yùn)，訴說(shuō)自己的愉快與不滿(mǎn)，這首黑夜里的交響樂(lè)好似貝多芬的《命運(yùn)交響曲》一樣充滿(mǎn)壯烈，一樣充滿(mǎn)感動(dòng)，一樣充滿(mǎn)希望。聽(tīng)吧，傾聽(tīng)月光的故事，傾聽(tīng)月光的訴說(shuō)。
快，快聽(tīng)，那月光的聲音！聽(tīng)她悲傷時(shí)微弱的哭聲，聽(tīng)她歡樂(lè)時(shí)輕靈的笑聲，聽(tīng)她慍怒時(shí)的小聲輕罵。她是黑夜里的希望，是黑夜里的自然的母親，她的普照，她的歌聲，使黑夜不再黑暗，使黑夜不再死寂。
朋友，置身大自然，你可能聽(tīng)過(guò)狂風(fēng)怒吼、江河咆哮，但可曾聽(tīng)過(guò)月光的聲音？朋友，在夜晚，閉上你的雙眼，讓月光潑灑在你的身上，讓那如水的月光凈化你的心靈，打開(kāi)你的雙耳，讓那一聲輕響在你心中久久回漾。
聲音的作文 篇2
在初春的夜晚，走進(jìn)田野，仔細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到細(xì)微的聲音，那是筍芽?jī)赫ν黄频孛娴穆曇簦惶稍谀赣H懷里的嬰兒“哇哇”地叫著，那是一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)時(shí)起步的聲音。
細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)生命都有屬于自己生命拔節(jié)的聲音。
正值青春期的我，會(huì)有些叛逆的表現(xiàn)，和母親發(fā)生的一次矛盾，讓我長(zhǎng)大了不少。
沒(méi)有太陽(yáng)光芒的天空，是那樣的陰暗。天空整個(gè)灰蒙蒙的，而我的心也灰蒙蒙的，不知為何心里總是特別煩躁。放學(xué)回到家，母親已做好了飯，我吃了兩口，感到不對(duì)胃口，有些生氣地說(shuō)：“這飯?jiān)趺催@么難吃！”媽媽一聽(tīng)便念起“緊箍咒”來(lái)：“我做的飯不好吃，那什么好吃？飯店里做的好吃，你去那吃呀。我做的不好吃，你就不要吃，有本事，你天天去飯店……”我本來(lái)就特別煩，一聽(tīng)媽媽嘮叨，不由的生起氣來(lái)，把筷子往桌子一摔，沖媽媽喊道：“不吃了。”然后走進(jìn)房間，把門(mén)狠狠地關(guān)上。媽媽也十分生氣，在外面喊著：“不吃拉倒。”
下午上學(xué)時(shí)，老師正在講課，突然切入到一個(gè)話(huà)題，是關(guān)于母愛(ài)的。老師在講臺(tái)上講得特別動(dòng)情，說(shuō)母親有多么多么偉大，有多么多么無(wú)私。這時(shí)老師突然停下來(lái)，說(shuō)要給我們講個(gè)故事，我一聽(tīng)要講故事，就來(lái)了精神。老師當(dāng)時(shí)的表情特別傷感，他先嘆了一口氣，然后慢慢說(shuō)著，語(yǔ)調(diào)顯得特別悲傷。“我那時(shí)候家里窮，沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)，為了我上學(xué)，我母親東借西借，每天干很多份活。我發(fā)誓一定好好學(xué)習(xí)，讓母親過(guò)上好日子。可是當(dāng)我學(xué)業(yè)有成可以?huà)赍X(qián)時(shí)，母親卻……母親卻去世了。”老師說(shuō)著，眼角留下一滴淚，班里籠罩著悲傷的氣息，沒(méi)有人出聲。而我不由自主地想起上午的事情，我摔筷子，沖媽媽喊叫，媽媽生氣略帶悲傷的神情。這些情景像放電影一樣涌現(xiàn)在我的腦海里。我有些后悔。
“所以，現(xiàn)在你們的母親還健在著，一定多為她們做些事。”老師的最后一句話(huà)，讓我堅(jiān)定了向母親道歉的決心。
一回到家就看到飯桌上熱氣騰騰的飯菜，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“來(lái)，吃飯吧。”說(shuō)著為我盛了一碗飯，好像上午的事并沒(méi)有發(fā)生。我的眼睛濕潤(rùn)，低著頭對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)瑢?duì)不起。”媽媽看著我，眼睛里也充滿(mǎn)淚水，卻什么也沒(méi)有說(shuō)。
“哈哈”。一陣陣笑聲從我家傳出，聽(tīng)到了嗎？這時(shí)幸福的笑聲，是我在成長(zhǎng)過(guò)程中，發(fā)出的最特別的長(zhǎng)大的聲音。這笑聲是屬于我的，獨(dú)一無(wú)二的生命拔節(jié)之聲。
聲音的作文 篇3
我坐在窗前靜靜地聽(tīng)著這些美妙的聲音。
嘩啦啦，嘩啦啦……這是下大雨的聲音。這聲音使我聯(lián)想起下大雨前大風(fēng)狂作，烏云滾滾，雷電劃破長(zhǎng)空，不一會(huì)就下起了狂風(fēng)大雨。
嘩啦啦，嘩啦啦……這是刮臺(tái)風(fēng)的聲音。這聲音使我聯(lián)想起臺(tái)風(fēng)的匆匆而過(guò)，不久大樹(shù)就會(huì)被吹彎了腰并且被連根拔起，有的房屋會(huì)因此倒塌。
嘩啦啦，嘩啦啦……這是小學(xué)生在教室里朗讀時(shí)翻書(shū)的聲音。這聲音說(shuō)我聯(lián)想起教室里同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)的情景。
嘩啦啦，嘩啦啦……這是觀眾們鼓掌的聲音。這聲音使我聯(lián)想起演員們?cè)谖枧_(tái)上精彩表演，觀眾們給他們熱烈支持的激動(dòng)場(chǎng)面。
嘩啦啦，嘩啦啦……這是小朋友們游泳劃過(guò)水面的聲音。這聲音讓我聯(lián)想起我和伙伴們一起游泳的快樂(lè)場(chǎng)景。
我喜歡這種種的聲音，它讓我感受到了世界的神奇與美妙。
聲音的作文 篇4
大自然有許多奇妙和聲音。
水，是大自然中的一位音樂(lè)家，每妝海浪涌起時(shí)，他會(huì)在大海里給小魚(yú)小蝦們演奏催眠曲，它拉著美麗的.小提琴，那聲音異常溫柔，一會(huì)兒聲音是那樣的輕快，一會(huì)兒聲音是那樣舒緩，讓海里所有的動(dòng)植物們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。但過(guò)了一會(huì)兒，大家該起床了。隨便用一首雄偉的歌鈴聲，“嘩啦嘩啦”，喚醒在沒(méi)睡中的海底世界。
雷，也是一位著名的音樂(lè)家，每當(dāng)下雨之前，他都會(huì)演奏打擊樂(lè)，聲音是那樣的雄壯！他真是一位脾氣暴躁的音樂(lè)家，有時(shí)他會(huì)大發(fā)雷霆，毫不客氣的請(qǐng)他的同伴風(fēng)先生，一起合作把幾棵樹(shù)“砍”倒。這時(shí)，植物等都會(huì)害怕，躲在某個(gè)角落里，一口氣都不敢出。“轟隆轟隆”的雷聲，讓人們感受到了大自然的威力。
樹(shù)，也是一位音樂(lè)家，他最喜歡在風(fēng)中彈鋼琴，每當(dāng)微風(fēng)喚起，她就會(huì)擺動(dòng)著自己飄柔的長(zhǎng)發(fā)，給植物們獻(xiàn)上一曲，每一朵花，每一棵樹(shù)，都會(huì)閉上眼睛，沉醉在這美麗的音樂(lè)之中。演奏完畢后，植物都會(huì)為樹(shù)鼓掌喝彩，并拜他為師，向她學(xué)藝。樹(shù)彈得鋼琴曲可真好聽(tīng)，“沙沙沙沙”，這聲音讓人們感受到了大自然的美麗。
聲音的作文 篇5
笛聲婉轉(zhuǎn)，蘆笙悠揚(yáng)，古琴叮咚，簫聲?shū)Q鳴……當(dāng)你靜下心來(lái)，看一片葉子無(wú)聲的飄落，看一只蜜蜂棲息在花蕊上，看一炷檀香漸漸地焚燒。是否聽(tīng)到那本靜靜地躺在桌面上的那本詩(shī)集的聲音？詩(shī)的聲音，需要用心來(lái)聆聽(tīng)……
我愛(ài)聆聽(tīng)詩(shī)中水的聲音。在詩(shī)中，我聽(tīng)到了李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”水里的豪情壯志；我聽(tīng)到了杜甫“門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”水里的惋惜；我聽(tīng)到了白居易“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅”水里的安逸親切……“一輪明月松間照，清泉石上流”，此時(shí)的王維，已是一位風(fēng)骨清逸的老者，在山間過(guò)著悠游自在的生活，水聲卻顯得如此悅耳動(dòng)聽(tīng)。
我愛(ài)聆聽(tīng)詩(shī)中花的聲音。“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。”這樣的一朵應(yīng)春花，雖沒(méi)牡丹的姹紫嫣紅，但在山澗中卻如初發(fā)芙蓉般嬌美；好一句“白雪送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”在那白雪皚皚的崖邊，梅花迎寒而開(kāi)，點(diǎn)綴著醒目的紅。雪胎梅骨，如此堅(jiān)強(qiáng)不屈，如此堅(jiān)強(qiáng)……“一番荷芰生池沼，檻前風(fēng)送馨香。”池中的那一番亭亭玉立的荷花，開(kāi)著尹鶚的相思之情，別樣的孤獨(dú)。
我愛(ài)聆聽(tīng)詩(shī)中愛(ài)的聲音。“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。”簡(jiǎn)單而且常見(jiàn)的“線(xiàn)”與“衣”將慈母與游子的心緊緊地縫了起來(lái)，沒(méi)有任何的華麗的修飾，身后的舐?tīng)僦楸丬S然于紙上。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”用深如千尺的潭水比作汪倫之情，情深厚誼，難得一知己多好！在“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”的農(nóng)舍中相約重陽(yáng)“就菊花”不需過(guò)多的言語(yǔ)，一個(gè)約定便已體現(xiàn)“言有盡而意無(wú)窮”的友情，朋友之間唯你懂我心……
在詩(shī)中，我聽(tīng)到“烈士暮年，壯心不已”是它的豪言壯志；“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”是它的憂(yōu)愁嘆息；“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”是它的恍然大悟。
聆聽(tīng)詩(shī)的聲音，感受詩(shī)的聲音，體會(huì)詩(shī)的聲音。發(fā)現(xiàn)生活，感受美……
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