聽聽的聲音作文

時(shí)間：2022-03-18 13:56:59 聲音我要投稿

聽聽的聲音作文六篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的聽聽的聲音作文6篇，希望能夠幫助到大家。

聽聽的聲音作文六篇

聽聽的聲音作文篇1

　　小時(shí)候，你吹過泡泡嗎？我想，每一個(gè)擁有快樂童年的人都對(duì)它有著深深的印象吧。在我記憶中，泡泡在空中破碎時(shí)發(fā)出的清脆的“啪、啪”聲尤為深刻。

　　記得小時(shí)候和媽媽去柳蔭公園，看見小店里擺放著一排嶄新的泡泡水。我搖著媽媽的手，央求道：“媽媽、媽媽，給我買一瓶吧。”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我挑選了一瓶粉色的。我緊緊攥著它跑到空地上，迫不及待地?cái)Q開，用吹泡泡的小喇叭蘸了一點(diǎn)兒泡泡水，放到嘴邊輕輕一吹，隨著一陣悅耳的哨聲，大大小小數(shù)不清的泡泡頓時(shí)漫天飛舞，我被這滿世界的泡泡包圍了，不由得伸手去觸摸飄浮眼前的那個(gè)大大的泡泡，只聽“啪”的一聲，泡泡破了。我被那清脆的聲音逗樂了，于是又拿起小喇叭，吹出一圈泡泡，再次伸手去拍打，泡泡又隨之破碎，發(fā)出陣陣的“啪、啪”聲。聲音隨風(fēng)彌散開來，我欣喜異常。

　　隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，我漸漸長(zhǎng)大了，心智也隨之變化，不再像兒時(shí)那么天真，也很少再吹泡泡了。一次回姥姥家，看見小弟弟在陽臺(tái)上津津有味地吹泡泡。我仿佛看見了當(dāng)年的自己，心中涌起一股沖動(dòng)，放下包，快步跑到陽臺(tái)，和弟弟搶著吹起了泡泡。同兒時(shí)一樣，吹出一圈泡泡，然后用手指一一戳破，那“啪、啪”的聲音又在耳邊響起。突然我的腦子閃過一個(gè)念頭，戳了那么多泡泡，還沒認(rèn)真地看過它們呢。于是，我吹起一個(gè)大大的泡泡，認(rèn)真地觀察起來。在陽光的照射下，泡泡的顏色不停地變幻，依次呈現(xiàn)出紅、紫、藍(lán)、黃、綠。再湊近仔細(xì)看，泡泡竟反射出一個(gè)五彩的世界。隨著泡泡的轉(zhuǎn)動(dòng)，映出的世界不再那么規(guī)規(guī)矩矩，里面的樹啊、房子啊、云彩啊也開始舞動(dòng)起來。正當(dāng)我沉浸在泡泡的世界中時(shí)，只聽“啪”的一聲，泡泡碎了，只有零星的幾滴泡沫濺在臉上。此時(shí)我沒有像兒時(shí)那樣笑出聲，心里反而有種莫名的悲傷——好想把它留在身邊啊。于是，我開始想方設(shè)法地留住泡泡，讓它不要那樣快得消失。可無奈，最終還是聽到“啪”的一聲。在我的心中，破碎的聲音不再悅耳，我多么希望時(shí)間能定格在泡泡飄浮在空中的那一個(gè)個(gè)美好的瞬間啊。一個(gè)泡泡消失了，再也不會(huì)出現(xiàn)。

　　美好的事物來之不易，綻放的瞬間更是稍縱即逝。然而世間萬物都想展現(xiàn)它最美的姿態(tài)，哪怕最終只是”啪”的一聲破碎，哪怕最終一無所有，仍會(huì)不計(jì)后果地付出。

聽聽的聲音作文篇2

　　有人喜歡生機(jī)盎然的春天，有人喜歡酷熱難耐的夏天，而我喜歡五谷豐登的秋天。

　　秋天，田野里有金黃色稻子，它們像金燦燦的金條一樣細(xì)長(zhǎng)，微風(fēng)吹過，發(fā)出沙沙、沙沙的響聲，好像在演奏一首交響曲一樣，非常美妙。田野里，到處都是稻子的香味，農(nóng)民伯伯哈哈大笑，好像在說：“今年真是一個(gè)豐收的好年頭呀！”我隨手摘下一根，放在手上，那尖尖的角一下子扎到我的手，好像打針一樣，我摸了摸它，它的身子滑滑的，像剛擦過油一樣，我又把它放在了我的鼻子前面聞了聞，它發(fā)出了一種很香的氣味。遠(yuǎn)處麻雀在田野里追逐著飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“真香啊，真香啊！”收割機(jī)在田野里掃來掃去，發(fā)出那種突突、突突的轟鳴聲。

　　果園里，樹上的蘋果又大又圓，紅彤彤的，像一個(gè)個(gè)粉嘟嘟的臉蛋，整個(gè)果園里到處散發(fā)著果香。蜜蜂和蝴蝶在果園里發(fā)出發(fā)出嗡嗡的聲音，好像在說：“太好了，太好了！”我摘了一個(gè)蘋果咬了一口，好甜呀！蘋果的皮摸上去光滑圓潤(rùn)，而且很清爽。果園里還有梨，熟透的它們也都發(fā)出金燦燦的光芒，像一個(gè)個(gè)大金元寶一樣，直晃眼睛，微風(fēng)吹拂下，要掉下來的樣子。

　　公園里，楓葉紅紅的，形狀很像小鴨子的腳，微風(fēng)吹過發(fā)出沙沙的響聲，都在隨風(fēng)跳舞。有些葉子凹凸不平，好像山嶺一樣。不遠(yuǎn)處小河里的水嘩啦嘩啦的流著，很像邊追逐邊歌唱，河水清澈見底，伸手試試，水有點(diǎn)涼涼的。

　　如此美麗的秋天，哪能不招人喜愛？

聽聽的聲音作文篇3

　　聽聽陽光的聲音

　　幾度花開，幾度花落，小溪載著花瓣奔向天際。時(shí)間從身旁掠過，如燕子般輕巧。光陰從指縫流走，似清水樣無痕。猛然回首，看著這一路的風(fēng)景，雖然只有十幾年，但還是露出了會(huì)心的微笑。嘴角微微上揚(yáng)，還帶著一絲自信，但絕不會(huì)有輕蔑的神色。因?yàn)椋侵皇且粋€(gè)小孩兒，一個(gè)不懂世事的小女孩。

　　傍晚時(shí)分，在灑滿了夕陽余暉的草坪上，飄著一絲悠悠白云的藍(lán)天下，爽朗的笑聲絡(luò)繹不絕。有時(shí)，漲紅了臉，用力的把往下落的泡泡吹起。有時(shí)，又追趕著泡泡，準(zhǔn)備將它打破。好可愛的一幅畫面呀！走在回家路上，我繼續(xù)興奮著。

　　不經(jīng)意間飄出的，如同煙雨江南，帶著一絲絲的神秘色彩。回憶如同夢(mèng)一般，隨著時(shí)間河流的沖刷，很多都模糊了，只剩下大概的輪廓。陽光褪去了耀眼的光芒，只剩下溫暖的金色，撫摸著一切。暮光之下，寧靜和諧，漫步在湖邊，穿梭在柳枝間，回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎是在看別人的故事，臉上只有淡淡的不變的笑容。

　　“現(xiàn)在，有點(diǎn)像那個(gè)秋天啊……”女孩不禁在心中感嘆，真的好像那個(gè)溫暖的秋天。天高氣爽，卻沒有一絲肅殺的景象，葉兒仍是綠的，花兒依舊燦爛的笑著。那個(gè)溫暖的秋天，跟現(xiàn)在初春有著很多相似之處。那個(gè)秋天，女孩第一次踏入校門，在高大的梧桐下玩耍，在教室里一副認(rèn)真的表情聽課，每天放學(xué)后便是最快樂的時(shí)光。做值日時(shí)，白總是和她在一起，穿梭在高年級(jí)的哥哥姐姐中，拖著重重的水桶回課室。小可愛的嬌氣，拿著掃把生疏的來回于課室的空行中；執(zhí)著的頑皮，笨笨的操縱著跟自己差不多高的拖把。但出乎意料的是，他們竟可以將課室打掃得如此潔凈，這也讓老師露出欣慰的笑容，很溫柔的撫摸著兩個(gè)孩子。

　　操場(chǎng)的那頭，總是美得詩意。形影不離，在縫隙中尋找著蒲公英，那個(gè)涼意微微的秋季因此而變得燦爛、熾熱。傻傻的執(zhí)著，躍過操場(chǎng)的每寸土地；稚嫩的雙手，小心翼翼的把草翻遍；失望的淚水，再也忍不住了，終于放縱的溢出眼眶……蒲公英，到底你在哪兒？

　　那個(gè)秋季，漸漸離他們遠(yuǎn)去。而來年肅殺的秋季，則是他們漸漸遠(yuǎn)離。尋找蒲公英的秋季，隨著時(shí)間河流的不停地奔流，成為了過去，定格為永遠(yuǎn)的回憶，銘記于心中。白送的木鉛筆，依舊珍藏在抽屜的最深處，回憶也一同珍藏著。

　　那年的天空好藍(lán)，清澈透明的藍(lán)，他們的約定，尋找蒲公英的遺憾，還有兒時(shí)的夢(mèng)，都一同停在那兒。女孩兒想著，便微微抬起頭，天空也被層云遮住了，或許，這應(yīng)該等待吧，等待破繭成蝶的那一刻，那時(shí)陽光會(huì)更燦爛。聽聽陽光的聲音，他用自己獨(dú)特的方式，記錄下了精彩的瞬間。陽光照在地面，發(fā)出清脆的聲音，那是回憶瞬間相撞的火花。聽聽陽光的聲音，細(xì)細(xì)品味生活的瞬間，發(fā)掘出身邊的幸福！

聽聽的聲音作文篇4

　　幸福，需要用心去感受，用耳朵去聆聽。每個(gè)人對(duì)幸福的感受不相同，但提起童年時(shí)光，都會(huì)覺得幸福。

　　我的童年是在鄉(xiāng)村度過的。因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵Γ孕r(shí)候我與姥爺姥姥哥哥生活在鄉(xiāng)下，那個(gè)寂靜而美好的地方。

　　清晨，公雞的叫聲擊破了我們的美夢(mèng)。我們掀開被子慢慢從床上爬起來，吃過早飯，我們?nèi)ゴ笞匀恢袑ふ倚腋！３靥晾铮▲喿诱谟嗡覒颉？粗鼈儦g快的樣子，我想：也許那是他們的幸福吧！草叢中，各種各樣的小蟲子在唱著歌。我正想跑過去，哥哥制止了我，說：“你一去，就擾亂了小蟲子們幸福的歌唱。”

　　我問道：“小蟲叫也是幸福嗎？”哥哥點(diǎn)點(diǎn)頭說：“慢慢找吧，幸福有許多種聲音，用心去聽聽看！”果真，用心去聽去感受，清風(fēng)吹拂臉龐，太陽映照大地。跟隨姥爺一起喂牛，小牛喝母乳時(shí)發(fā)出的滋滋聲，大牛吃草發(fā)出的咀嚼聲，均是幸福的聲音！

　　晚上，姥姥將香噴噴的飯菜端到我們面前，我們狼吞虎咽起來，大口大口吃著菜，一臉的滿足。想必這時(shí)姥姥心里一定美滋滋的.，覺得很幸福。睡覺時(shí)姥姥為我講童話故事，我高興地纏著姥姥講了一個(gè)又一個(gè)故事，直到我幸福地笑著睡著了。姥姥常對(duì)我說：“給我講童話故事是她最幸福的事情。”姥姥講故事的聲音不就是幸福的聲音嗎？

　　姥爺家住在路邊，旁邊有商店，每次哥哥帶我去買東西，他都對(duì)我說：“小妹，我現(xiàn)在好幸福！”看著哥哥高興的樣子，聽著哥哥快樂地說著話，我也感到很幸福。每一次聽到有車輛在門外發(fā)出“笛笛……”的喇叭聲，我都會(huì)立刻向外望去，看是不是父母帶著我愛吃的零食、我愛看的童話書來了。那時(shí)，汽車的喇叭聲就是等待幸福的聲音。

　　回憶過去，我是一個(gè)愛與被愛包圍著的小孩。細(xì)細(xì)數(shù)著過往的細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)原來有如此多的幸福圍繞在我身邊。有的需要用心來聽，有的需要用心來感受。其實(shí)，你我一樣都生活在幸福的世界里。讓我們一起攜手去聽聽幸福的聲音吧……

聽聽的聲音作文篇5

　　有這樣一種聲音，它可以使躁動(dòng)不安的嬰兒安然入睡；有這樣一種聲音，它可以使淘氣叛逆的懵懂少年欣然微笑；有這樣一種聲音，它可以使流浪漂泊的成年釋然垂淚。這，就是那母愛的聲音，無言的親情。

　　夜，漆黑一片，只有臥室的燈兀自亮著。

　　桌面上平鋪著幾張稿紙，瀏覽著一張張網(wǎng)頁上的資料，心中十分厭煩，腦子高速地運(yùn)轉(zhuǎn)著。物理老師放學(xué)時(shí)留的題目依舊沒有解決。靈感仿佛已到身邊，卻無論如何都不能成功。

　　就在這時(shí)，門被輕輕推開，廚房中小火煨著的山楂水緩慢地發(fā)出一個(gè)又一個(gè)的“咕咚”聲。媽媽端著一個(gè)玻璃杯走了進(jìn)來，手中玻璃杯呈現(xiàn)出明艷的紅色，一絲一縷的香氣進(jìn)入鼻子中。“怎樣，做出來了嗎？”“馬上，就差一點(diǎn)點(diǎn)了。”“先歇會(huì)兒吧，喝杯我新研制的山楂冰糖水吧。”拿起杯子，喝了下去，溫暖從嘴邊蔓延到心中。屋內(nèi)，只剩下寂靜，只能聽到那“咕咚”、“咕咚”的聲音，心中的煩躁一掃而光，仿佛世界只剩下了寧靜與安詳。

　　重新拿起電路，廚房還傳來“咕咚”、“咕咚”的聲音，世界仿佛隨之變成紅色，我已絲毫沒有焦慮。這種思路既然行不通，那就從頭再來。再換一種。心靜如水，漸漸的，思路一點(diǎn)點(diǎn)變得清晰，題目的正解一點(diǎn)點(diǎn)變得清晰。我一下子恍然大悟，終于做出來了。聽著一聲一聲的“咕咚”，走進(jìn)廚房，媽媽正在收拾碗筷，我恍然明白，這一聲一聲不正是母愛的聲音嗎？簡(jiǎn)單而豐富地?fù)軇?dòng)我的心弦。

　　回味起往事，只可用“汗顏”二字形容。如今的我似乎到了別人所說的“逆反期”，即使對(duì)母親我都粗魯?shù)鼗亟^，說你不就是要嘮叨上課認(rèn)真聽講，中午休息嗎？每次考試失利，迎接我的是母親鼓勵(lì)的目光，我卻關(guān)上房門，視而不見……小的時(shí)候，媽媽總是摟著我翻開相冊(cè)，告訴我她游歷的地方，和環(huán)游世界的夢(mèng)想。如今她卻成為了一名母親，每天照顧我，卻淡化了自己的夢(mèng)想。目光又聚在了爐子上，又是那一聲聲的“咕咚”、“咕咚”……

　　即使世上所有華美的樂章都消失，我們也不怕，因?yàn)橛心菢右环N聲音在耳畔回蕩。母親，愛的聲音是人生的主旋律。

聽聽的聲音作文篇6

　　秋風(fēng)瑟瑟，紅葉蕭蕭，秋天的景色出現(xiàn)在我的眼前，以往我都用眼睛捕捉秋色，今年，我要去聽聽秋的聲音。

　　聽，秋天的聲音。走在大街上，一棵棵樹從眼前閃過。秋風(fēng)吹過，給樹葉染了色。一片片金黃的樹葉，慢慢地落下，和大地碰撞，發(fā)出了輕輕的“撲撲”聲，是回到母親懷抱的呢喃。

　　聽，秋天的聲音。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。每當(dāng)大人們?nèi)ス麍@摘蘋果時(shí)，我都要往前擠一擠，“啪嗒、啪嗒……”聽一聽大人們把蘋果枝從樹上折斷的聲音。印象尤為深刻的是，在我幼年時(shí)的秋天，我躺在家中的椅子上聽媽媽講故事。忽然窗外的大樹傳來了“噼里啪啦”樹枝斷裂的聲音。我往外一看，原來是成熟的果子太沉，樹枝承受不住它們的重量了。再一看，樹下滿地的果子。這樹枝斷裂的聲音，是秋天果子成熟的聲音。

　　聽，秋天的聲音。秋天出去露營(yíng)一定會(huì)去看星星，草地上亮晶晶的，湊近一看，上面掛滿了晶瑩的露珠。等到夜深人靜的時(shí)候，就會(huì)聽到露珠從草上滴落的聲音。

　　秋天美如畫，而秋天的聲音，也美得像一首曲子。

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