實(shí)用的聲音作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的聲音作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音作文 篇1
你聽過柳條跳舞的聲音嗎?當(dāng)風(fēng)兒來的時(shí)候，柳條被風(fēng)吹起，隨風(fēng)飄動(dòng)，讓所有的人、動(dòng)物、植物都眼前一亮。
你聽過小草尖叫的聲音嗎?有一天，人們悠閑地在草地上散步，忽然，幾個(gè)調(diào)皮的小孩子跑過去，踩扁了幾株小草，小草大聲尖叫：“天哪，我的腰被踩扁了!”
你聽過蜻蜓扇動(dòng)翅膀的聲音嗎?每當(dāng)夏天，烏云密布，蜻蜓在河面上飛來飛去，焦急地說：“要下雨了，大家快躲起來啊?!”
如果你問，這些都是想象中的聲音嗎?我怎么聽不到?那我再說清楚一些。
你總聽過動(dòng)物的聲音吧?當(dāng)公雞“喔喔”叫，小魚吐泡泡，小狗“汪汪”叫，小豬打呼嚕時(shí)，你總會聽到些什么吧!
你總聽到過雨的聲音吧?當(dāng)春雨淋過小草，當(dāng)夏雨打在荷葉上，當(dāng)秋雨灑在果子上，你總會聽到些什么吧!
說得清楚一些，只要你不是聾子。只要你的耳朵好好長在臉人兩邊，你就不得不聽。你聽奶奶給你唱搖籃曲，爸爸打電話的聲音，媽媽炒菜的聲音，聽鬧鐘響，翻書的聲音，這些隨時(shí)在你身邊發(fā)出的聲音，你怎么會聽不見呢?
聽松果掉到地上，滾下來的聲音。輕輕撕一張紙，聽它美妙的聲音……
聲音作文 篇2
游走在大自然之中，靜靜地聽著風(fēng)的聲音，動(dòng)物的嘶鳴；處在車水馬龍的鬧市中，你會聽見汽車的鳴笛聲，此起彼伏的買賣聲；身在鄉(xiāng)村中，你會聽見鄉(xiāng)民們淳樸的談話聲……聲音充斥著這個(gè)世界的每個(gè)角落，每一種聲音都會帶給你不同的感受。在無數(shù)的聲音中，奶奶的教導(dǎo)聲，令我刻骨銘心，常在我耳畔想起。
我的奶奶是一個(gè)規(guī)矩嚴(yán)明的人，她靠著自己那會無數(shù)事的雙手獨(dú)自養(yǎng)活著自己的子女，教會了他們無數(shù)道理。還記得小時(shí)候我與奶奶相處的點(diǎn)點(diǎn)時(shí)光……
奶奶給我立下許多我并不想遵守的規(guī)矩，那時(shí)候的我并不明白奶奶的用心良苦，總是很調(diào)皮。有一次早上起來懶散的我把被子亂弄一團(tuán)，便跑得無影無蹤。當(dāng)我回來時(shí)，奶奶一臉嚴(yán)肅地站在那里，年齡幼小的我不知犯了何事，不知所措地站在那里哇哇大哭，淚水沾滿了我的臉，鼻涕在那吸溜著，整一個(gè)鼻涕蟲，便往外面逃，奶奶在后面氣喘吁吁地追著，好不容易逮住我，奶奶便嚴(yán)厲地對我說：“不準(zhǔn)哭，你要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，早上怎么能不收拾被子呢？”奶奶打向我的手久久停在空中，遲遲沒有落下。我趕緊疊被子，收拾房間。奶奶的臉上立即綻開了燦爛的笑容，緊握住我的手，反復(fù)摩挲著，喃喃地說：“乖孫女，好樣的！”從此，奶奶每天早上督促我，讓我把房間收拾整齊。慢慢地，我養(yǎng)成了早上起來先收拾好房間的習(xí)慣。奶奶對我的教導(dǎo)還有很多，如晚上不洗漱不能上床睡覺，自己的衣服要穿戴整齊……
今年夏天的一個(gè)夜晚，我收拾衣物時(shí)沒有疊放整齊，姑姑看見了，就對我說：“這要是讓你奶奶看見了，保證又要打你。”姑姑還告訴我她小時(shí)候奶奶對她的嚴(yán)格教導(dǎo)，讓她養(yǎng)成了許多好習(xí)慣，至今受益。我爸爸也總看不得房間收拾不干凈。每當(dāng)這時(shí)，我都會想起小時(shí)候奶奶對我的嚴(yán)格約束，奶奶的教導(dǎo)讓我養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。我常常記起奶奶的聲音，這聲音，讓我自律，讓我奮進(jìn)！
奶奶的聲音，至今常在我耳畔想起，她督促我們成為了更好的自己。奶奶的聲音，伴隨了我的童年時(shí)代，有奶奶呵護(hù)的日子是我童年最美好的記憶。
聲音作文 篇3
曾經(jīng)，有那么一個(gè)人，他騎著一輛破舊的自行車，穿梭在相間的羊腸小道。曾經(jīng)，有那么一種聲音，回蕩在鄉(xiāng)村，承載著我內(nèi)心的牽掛。
“磨剪子嘞——鏘菜刀！”
正在屋檐下忙著揀菜的外婆，聽見了這聲音，放下了手中的`活，去廚房拿上一把小剪刀跑了出來。那輛自行車聽得人喊，“嘎吱”一聲，停了下來。磨剪子的老伯站在路邊，后背微駝，一頂曬得褪色的帽子扣在頭上，破爛的外套顏色灰暗，一雙破布鞋沾滿了干巴巴的泥土。老伯一邊擺好磨刀石，一邊接過剪刀。只見他將小剪刀展開，一面輕按在磨刀石上，用手指抵著另一面，來回摩擦。接著又換上另一半。目光一轉(zhuǎn)，我注意到老伯的雙手，因?yàn)槌Ｄ昱c鋒利的刀接觸，條條刀疤清晰可見，皺紋與刀疤之間，沾著些許污漬。
不久，刀磨好了。外婆準(zhǔn)備掏錢，老伯卻擺擺手：“這么一把小刀，錢不要也罷。”說完，他笑了起來，黃色的牙齒露出來，滿臉的皺紋像得了號令一般，聚集在一起。他收拾東西，騎上車，再喊了起來：“磨剪子嘞——鏘菜刀！”聲音嘹亮有力，經(jīng)久不息。
如今，當(dāng)我回到鄉(xiāng)村，我卻再找不到那個(gè)人，再找不到那聲音。只有一座座拔地而起的小洋房，一條條寬闊的水泥路。
鄉(xiāng)村早已不是原來的鄉(xiāng)村，曾經(jīng)的人們，也埋沒在了時(shí)間里。
傳統(tǒng)的手藝，在科技發(fā)展的洪流中不斷消失。曾經(jīng)的鄉(xiāng)村，也漸漸被城市所取代。也許多年后，連鄉(xiāng)村，也會變得似有似無吧？
“磨剪子嘞——鏘菜刀！”
這聲音，終于只存在于記憶中。
我們終于迷失了那種聲音。
聲音作文 篇4
啪的一聲，那鐵門又關(guān)上了。這沉悶的聲音是金屬與金屬之間重重的打擊，顯得那么暴躁，那么猛烈。這聲音很響很大，經(jīng)常在人們不注意時(shí)，忽然冷不防地發(fā)出，讓人無端受驚。
前不久剛搬入新家，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：當(dāng)居民樓里大多數(shù)鄰居都換上方便快捷的自動(dòng)門時(shí)，隔壁的鄰居家竟然換上了一扇鐵門。剛才提到的那聲撞擊，就是那扇門發(fā)出的，但隨后我也就把此事拋置腦后。
可是之后的幾天里，那鐵門頻繁地開關(guān)發(fā)出的噪音響徹云霄，讓人心煩意亂。它好像在自顧自地演奏一曲交響樂，渾然不顧他人的感受。“砰”的一聲，就這樣突然地打斷我做題的思緒，突然驚醒熟睡著的人們，甚至可以讓千里之外的人立馬受驚，快速回過頭來，看看四周究竟發(fā)生了什么。
又是一天早晨，我和爸媽圍坐在桌前剛一起吃完早餐，我在溫習(xí)課堂筆記，父親如往常一樣看著報(bào)紙，母親則在接著完成那件已經(jīng)停工許久了的毛衣，突然，“砰”的一聲，打破了原來的寧靜，我被嚇了一大跳。
母親放下手中的針線活，開始忍無可忍地說道：“那家人有沒有公德心？既打擾別人休息，還影響情緒！”
“他們在上海打工也不容易啊！”父親一只手拿著報(bào)紙，一只手緩緩上扶了一下滑落在鼻梁的眼鏡。
我背起書包，換上鞋，出門步行去上學(xué)，仿佛是想給那家人作個(gè)好好關(guān)門的示范，我出門輕輕地把門帶上，不讓它發(fā)出任何聲音。
步行去學(xué)校的路上，途經(jīng)一片建筑工地，那里塵土飛揚(yáng)，一片雜亂景象。工人們身著滿是塵土的藍(lán)色制服，頭戴一頂黃色安全帽。其中有一個(gè)瘦高個(gè)兒引起了我的注意，只見他手中緊握一把鏟子，特別賣力地把小車子里的水泥鏟出，平鋪于地面上，我見他重復(fù)了幾次后，顯得非常勞累地坐在地上喝上幾口水，脫下手套拂去額頭上的汗，再回到剛才的工作中去，心中不由感慨：這些工人干活真是辛苦！
駐足在綠化帶邊的我無意間看了看手表，發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，于是趕緊朝著學(xué)校跑去。
放學(xué)回家的路上，我意外又遇見了他，藍(lán)帽黃衣瘦高個(gè)，沒錯(cuò)，就是他！他走在我前面，我可以清楚地看見相距十米開外的那件深藍(lán)色的制服，早已沾滿一層厚厚的塵土，失去了原來的顏色。這時(shí)我又注意到，他的鞋子明顯不合腳，走路似乎一瘸一拐，活像個(gè)缺了拐杖的盲人。雖然他看上去又臟又累，但是夕陽下，他的背影還是顯得那么高大。更讓我意外的是，他居然進(jìn)了與我同一個(gè)小區(qū)，走進(jìn)了同一段居民樓樓道。我緊走幾步，帶著好奇與他乘上同一班電梯時(shí)，更令我驚訝的事情就在后面：
他就住在隔壁！
只見他從腰包里掏出一把鑰匙，轉(zhuǎn)開了鎖，費(fèi)力地拉開了門，又把門摔上了，“砰—砰”，多么熟悉的聲音，只是這次在我聽來，一掃之前的厭煩，而是感覺有種壯美。
從此以后，“砰”的摔門之聲常在我耳畔響起時(shí)，盡管還是那么猛烈，還是那么暴躁，但我不再抱怨這聲音。因?yàn)槲液鋈幻靼琢耍鹤屢粋�(gè)工作勞累辛苦的人小心翼翼地關(guān)上門，這要求，對于筋疲力盡的他而言，近乎苛刻！
也正因?yàn)槟锹曇簦屛叶昧梭w諒與寬容。
聲音作文 篇5
隨著年紀(jì)增長，父母的嘮叨，也相應(yīng)減少，或許他們認(rèn)為我們的思想成熟了，行事穩(wěn)重了。但還有一個(gè)聲音卻常在心中回響………
臨近藝術(shù)節(jié)，不知道是誰通風(fēng)報(bào)信我會架子鼓，所以便被班長挑去參加挑選。唉！害的我這幾天忙活的不可開交。我呢，也隨便選了一首剛剛學(xué)會的《王妃》，剛一出手就受到了同學(xué)們的熱烈歡迎，這不，又得去排練了。
到了排練的場地后，卻遲遲沒有輪到我，看著前面同學(xué)那精彩的表演，我不由地緊張起來，雙手直冒汗，還時(shí)不時(shí)看著譜跟著節(jié)拍在大腿上練習(xí)，生怕出了差錯(cuò)給班級摸黑。班長也安慰我不要緊張。
終于輪到了，我擦了擦手心早已滿是汗水的手，在褲的兩旁一抹，拿起鼓棒邁開自信的腳步踏上舞臺。我穩(wěn)穩(wěn)地坐在板凳上，將鼓稍稍一挪動(dòng)，眉頭緊鎖，眺望臺下的觀眾。贏來的卻是班長帶頭的呼喊聲與掌聲，我微微一笑表示領(lǐng)會。
伴奏響起，我也漸入佳境，面帶微笑，感受著其中的樂趣，時(shí)而歡快奔放、時(shí)而激情澎湃、時(shí)而情緒昂揚(yáng)，當(dāng)然我還是不會忘記老師的諄諄教誨——與觀眾進(jìn)行適時(shí)的交流。
激情澎湃的鼓聲在歌聲的特效里顯得如此渺小，不知不覺中，歌曲已接近尾聲，但我還沉浸其中無法自拔，直到最后，我被觀眾的呼喊聲掌聲所驚醒，才猛地想起已經(jīng)結(jié)束了。
久久沉浸在剛剛那激情澎湃的演出中，我要將每一次演出，每一個(gè)音符，每一個(gè)聲音永遠(yuǎn)的回"想"在心田……
聲音作文 篇6
穿越歷史的長河，塵埃淹沒了大多數(shù)人和事的輪廓，只留下依稀的殘影。而其中一些人，則在千年的塵埃中，輪廓愈加清晰，形象愈加高大。他們從長河的某處發(fā)出的聲音，震撼著，撞擊著處在長河浪頭的我們的心靈。他們就是我們的偶像。
站在汨羅江畔，你是否看到了那天地含悲，烏云密布的畫面。“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原站在汨羅江邊，拔劍問天，訴說著對國家和百姓的擔(dān)憂。可昏庸的楚王聽不到，愚昧的百姓聽不到，連上天也冷眼旁觀。烏云越聚越多，太陽的光線消失了，天地從此暗淡下來。這時(shí)，江面?zhèn)鱽怼皳渫ā币宦暎又鏋R起一陣晶瑩的水花，后隨之平靜。雨接踵而至，淅淅瀝瀝，把楚國籠罩在了煙雨之中……屈原的訴說是國家的悲嘆。
站在南唐后主被囚禁的地方，你是否看到了晚秋黃葉連天的場景。“問君能有幾多愁，掐恰似一江春水向東流。”的李煜，轉(zhuǎn)身眺望昔日的皇宮，哀嘆朱顏改的南唐王朝，懷念著皇位，懷念著富足的生活。可現(xiàn)實(shí)畢竟殘酷，昨日高高在上的帝王今日已成沒有自由的階下囚。他悲哀，不應(yīng)生在帝王之家，白費(fèi)一世才華；他悲哀，文弱書生無所作為：他悲哀，生不逢時(shí)。連天的秋葉在晚風(fēng)的吹拂下愛上了飛翔，但它們也許不知道，結(jié)局注定是是重重的墜落。李煜亦是如此。他的哀嘆是中國歷史的悲哀，歷史悲哀少了幾首才子的佳作。
李白歌詠“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”杜甫吟誦“會當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。”岳飛吶喊“待從頭，收拾舊山河，朝天闕。”……他們用他們最有力的聲音震撼著我們的心靈。
如果聲音能穿透九霄，潛入深淵。那么偶像的聲音就能沖透心靈之“繭”，激勵(lì)我們破”繭“成”蝶“。
【實(shí)用的聲音作文六篇】相關(guān)文章：
實(shí)用的聲音作文4篇03-12
實(shí)用的聲音作文九篇03-11
實(shí)用的聲音作文9篇02-13
實(shí)用的聲音作文5篇02-11
實(shí)用的聲音作文三篇02-08
實(shí)用的聲音作文四篇02-07
實(shí)用的聲音作文7篇02-06
【實(shí)用】聲音作文八篇03-02
【實(shí)用】聲音作文10篇02-20
【實(shí)用】聲音作文五篇01-26