這樣一種聲音六年級(jí)作文

時(shí)間：2022-03-07 19:00:19 聲音我要投稿

這樣一種聲音六年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的這樣一種聲音六年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

這樣一種聲音六年級(jí)作文

這樣一種聲音六年級(jí)作文1

　　我很喜歡這樣一種聲音，聽(tīng)了它，我的心里總會(huì)波翻浪涌，難以平靜；聽(tīng)了它，我會(huì)不由得落下憐惜的眼淚；聽(tīng)了它，我會(huì)奮進(jìn)、努力、向上。

　　這個(gè)聲音——二胡曲《二泉映月》。

　　《二泉映月》是我國(guó)著名二胡演奏家阿炳譜寫(xiě)的，它是在阿炳患眼疾失明后誕生的。咋一聽(tīng)，這不過(guò)是一曲極其平凡普通的二胡曲，但細(xì)細(xì)品味，會(huì)感覺(jué)阿炳向我們傾訴了許多許多。

　　一開(kāi)始，樂(lè)曲緩慢、哀傷，讓人可憐。好像是阿炳在抱怨命運(yùn)的不公，在哭訴自己的悲慘經(jīng)歷。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)“我好不幸，命運(yùn)對(duì)待我不公平，我失明了，什么東西也看不見(jiàn)，我沒(méi)有錢(qián)，只能每天靠賣藝度日，為什么？為什么？”

　　緊接著，樂(lè)曲一時(shí)高昂，一時(shí)緩慢，這好像是阿炳無(wú)法作出判斷，猶豫不決。我好像又聽(tīng)見(jiàn)阿炳在說(shuō)話“我到底怎么辦？是站起來(lái)努力生活，還是放棄，結(jié)束自己的生命？”

　　最后，樂(lè)曲一下子高昂起來(lái)，令聽(tīng)者無(wú)不振奮，我又聽(tīng)到阿炳的聲音了“站起來(lái)，用自己的努力開(kāi)拓一條新的道路，加油吧！”

　　此時(shí)，樂(lè)曲嘎然而止，讓我回味無(wú)窮。仿佛聽(tīng)到了激憤的哭訴、悲憤的傾訴、倔強(qiáng)的吶喊……。

　　當(dāng)你要放棄時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)《二泉映月》便會(huì)重燃信心。

　　有這樣一種聲音，使你心中波翻浪涌，它就是——《二泉映月》。

這樣一種聲音六年級(jí)作文2

　　早晨，窗外的柳樹(shù)在風(fēng)中搖曳著，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，好不清爽。

　　“咚咚咚，咚咚咚”“速度快點(diǎn)，該出發(fā)了！”我從椅子上一躍而起，背上早已收拾好的背包，沖出門(mén)，上了車，車一路飛馳來(lái)到了那個(gè)釣魚(yú)的好地方。

　　爸爸一下車，便拿出了兩把釣魚(yú)椅，熟練的把它們打開(kāi)，找一塊平坦的地方放下，之后拿出魚(yú)竿，魚(yú)漂，魚(yú)餌，老練地把它們裝好，遞給我一個(gè)，自己拿一個(gè)，便準(zhǔn)備甩竿了。

　　爸爸右手拿竿，從側(cè)面輕輕一甩，“嗖”的一聲后，只聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的`“撲通”聲，接著，水面上出現(xiàn)了一串漣漪，一個(gè)十分酷的動(dòng)作完成了，之后戴上墨鏡，頂上一頂釣魚(yú)帽，便目不轉(zhuǎn)睛地盯著水中的只露出一個(gè)小紅點(diǎn)的魚(yú)漂。

　　看罷，我學(xué)著爸爸的樣子甩竿，可是魚(yú)竿偏不聽(tīng)我使喚，一甩給掛在了樹(shù)上，我只好無(wú)奈地走過(guò)去，一點(diǎn)一點(diǎn)地往下解。我回頭看看爸爸，爸爸已經(jīng)站起來(lái)，拿著竿再水邊溜著那條不幸上鉤的魚(yú)。魚(yú)兒被爸爸拖上水面，但依然掙扎著，魚(yú)尾拍擊著水面，發(fā)出一陣“啪嗒，啪嗒”的聲音。這時(shí)，只見(jiàn)爸爸左手拿起漁網(wǎng)，一下子把魚(yú)兒撈了上來(lái)，解下魚(yú)鉤，放在那個(gè)裝滿水的桶里。

　　之后爸爸又裝上魚(yú)餌，又是那個(gè)很酷的動(dòng)作，又是一樣的“嗖嗖”聲和一樣的“撲通”聲。

　　那個(gè)上午，爸爸釣魚(yú)時(shí)的那種聲音不停地在我耳邊回蕩。

這樣一種聲音六年級(jí)作文3

　　有這樣一種聲音，它是那樣的婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)；有這樣一種聲音，它是那樣清脆而美妙；有這樣一種聲音，它是那樣雄壯而令人感動(dòng)。

　　有這樣一種聲音：滴答！滴答！它是誰(shuí)？為大家做出了貢獻(xiàn)？哦！它是一串連一串的小雨點(diǎn)，你別以為它對(duì)我們沒(méi)有幫助，田地里的小麥，不都有它在照顧？當(dāng)它落在花兒上時(shí)，凋零的花瓣似乎又有了生機(jī)，又張開(kāi)了迷人的笑臉，大樹(shù)小草又變得茂密油綠；在馬路上，一個(gè)又一個(gè)黑氣球在破壞我們的生態(tài)環(huán)境，但是，一下雨，黑氣球好像爆炸了，個(gè)個(gè)都消失在空氣中。

　　有這樣一種聲音：喔喔喔！它是誰(shuí)？給大家報(bào)曉？哦！它是一只不睡覺(jué)的大公雞，你別以為它對(duì)我們沒(méi)有幫助，在農(nóng)村里，家家農(nóng)戶沒(méi)有一只大公雞是不行的。每當(dāng)公雞打鳴的時(shí)候，農(nóng)夫就會(huì)來(lái)到田地耕耘；每當(dāng)公雞打鳴的時(shí)候，就會(huì)告訴人們，新的一天開(kāi)始了。如果失去了它，農(nóng)夫早睡過(guò)頭了，還怎么種菜呀！

　　有這樣一種聲音：加油！加油！它是什么？那么雄壯？哦！它是我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊聲。當(dāng)2008年百年不遇的雪災(zāi)和震驚世界的5。12大地震來(lái)臨時(shí)，中國(guó)人民沒(méi)有被這一切擊倒，大家心手相連，加油！加油！的吶喊聲在人們心中激蕩著，它傳遞給每一個(gè)人，給人以信心，給人以力量，在困難面前，我們挺住了，中國(guó)是強(qiáng)大的，是一條屹立在東方的巨龍。

這樣一種聲音六年級(jí)作文4

　　在世界上有許多種聲音，但有這樣一種聲音，時(shí)刻伴隨著我，給我信心。著一種聲音就是朋友的鼓勵(lì)。

　　記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，朋友來(lái)找我玩。這時(shí)，我正好在思考問(wèn)題，朋友只好在一旁等我。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……二十分鐘過(guò)去了，我還是沒(méi)想出來(lái)，便灰心了。這時(shí)，朋友微笑著對(duì)我說(shuō)：“別灰心，我相信你，你一定能行。”這一句話給予了我信心，是我找到了前進(jìn)的方向。果不其然，不大一會(huì)兒，我就把這道題做出來(lái)了。我非常感謝我的朋友，就收拾好書(shū)包，和朋友高高興興地出去玩了。

　　還有一次，我看到朋友騎著車子來(lái)找我玩就央求她教我騎車子。我剛推出來(lái)車子，就滿懷信心的像她那樣跨上去蹬。誰(shuí)知，我沒(méi)有掌握技巧，剛跨上去就摔了下來(lái)——把手摔破了。于是，我氣餒了。這是朋友來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“只要你堅(jiān)強(qiáng)，有自信，你就會(huì)成功！”我聽(tīng)了他的話，又找回了自信。于是，我抹了點(diǎn)藥又跟她學(xué)習(xí)騎自行車了。不知經(jīng)過(guò)了多少次摔跤，我都始終記住了那句是我找回自信的話語(yǔ)，努力微笑，讓一次次困難變成通向成功的鋪路石。終于，我學(xué)會(huì)騎車子了，我們兩個(gè)高興的擁抱在一起。

　　朋友的鼓勵(lì)，是我找到了前進(jìn)的方向；朋友的鼓勵(lì)，是我找回了自信。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一種聲音——朋友的鼓勵(lì)。

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