傾聽查拉斯圖拉的聲音_1000字

　　漫天飄散著的，不是雪花，是智慧的碎片……

　　在這個完全彩色的世界里，卻有著很多的黑白有待填充，很多的孩子忙著追逐些什么，游戲些什么，就把這些小碎片一點一點地積累起來，卻無所用途，像是從未見過世界的孩子，想要通過世界的博大來感化自我。

　　翻開童話書，孩子們看到了城堡，看到了王子和公主，也看到了戰(zhàn)爭與邪惡。善良的孩子忘卻了所有的無奈，忘卻流血與廝殺，只記得美好的瞬間。于是，他們打開小小的口袋，拿出心愛的畫板，用自己的心靈去追溯那份純真和善良。

　　外面的世界很大，很精彩，需要用熱情的眼睛來捕捉每一段小小的精彩。于是，可愛的孩子離開了“長駐”的被窩，也離開了從小就與自己一同生活的父母，他們手執(zhí)長短不一的寶劍，身挎披風與斗篷，打開時間的閘，任它形成大大的旋渦，大大的圓圈。他們永無止境地向前走，還時不時地向兩旁探望，看看是否有奪目的光，絢麗的云彩從天而降，把他們溫暖地包裹起來，一路走，一路唱，唱兒時聽過的歌……

　　偶爾會有心潮澎湃之時，孩子就會拿出心愛的筆記本，取出祖?zhèn)鞯匿摴P，卻以個人最獨到的見解來敘述一切。孩子把自己的生活記錄下來，成為了永遠的日記。可平凡的生活永遠只能反映狹小的時空，為了讓世界更寬廣，也為了讓自己的生命更具價值，孩子們選擇省略生活，也縮減情節(jié)，只把自己的思想悄悄闡述，成為了一些頻繁卻不平凡的議論。

　　但說的理論多了，孩子覺得自己似乎始終在發(fā)著牢騷，憂慮世界，反思自我，尋找答案，反復嘮叨，可原本充滿興趣的聽眾卻早已不復存在了。孩子開始懷疑自己的能力了，更會懷疑自己的生活，還有可能懷疑這個世界。孩子苦思冥想，試圖找到一種能宣泄自我卻不至于讓人覺得厭煩的東西。他最初想到的是童話，當年所看的童話，一頁又一頁近乎華美的圖畫，還有一段段童真洋溢的對話。是啊，如果不想寫自己的生活，又不想僅僅表述一些自己那無力的觀點，何不創(chuàng)作些別人的生活呢？

　　說干就干，孩子放下了最初帶來的寶劍，也解開看似花哨的披風，就這么一步三回頭地離開了那片曾經(jīng)以為會是宿命的戰(zhàn)場。小鳥在枝頭鳴叫，花朵也含苞待放，期待露水所給予的'營養(yǎng)與滋潤。孩子的生活也和這欣欣向榮的土地上的一切相同，期待智慧的閃光來普照大地。孩子找到了生命中的第一個歸宿——創(chuàng)作。是的，兩個小小的字，一個微不足道的詞組，卻成為了孩子畢生的追求。

　　刻苦地鍛煉自己的表達，也辛勤地尋找大地的認同，他不會放過生命中的每一個看客，竭盡所能地展現(xiàn)著自己的風采。那是作為一個成熟的孩子該做的，也是他唯一能做的。

　　那個孩子有無數(shù)個名字，也有著無數(shù)種性格，但其中的一個，也是尤其明亮的一個，叫作尼采。那是一段純真的往事，也是一種意外的幸福。找到了可以傾訴的東西，也找到了愿意接受傾訴的一切，他的世界由此轉變。

　　或許述說別人的故事已經(jīng)不再是這個“孩子”所能滿足的，于是他信奉了一個心目中的神明，一個閃爍于世界的，卻不一定會讓所有人都在意的“大家”——查拉斯圖拉。他的言語難以得到表達，便總能由這位“杰出”的人代以表述。機緣決定未來，真誠感動上帝，他的信仰使無數(shù)的人為之動容。

　　如果說世界能夠逆轉，人還會有來世，那么請相信，那個孩子還是會帶上寶劍出發(fā)，因為那些曾經(jīng)的童話……

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