那聲音在我耳邊回響作文

時(shí)間：2022-01-04 18:20:27 聲音我要投稿

那聲音在我耳邊回響作文(集錦9篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的那聲音在我耳邊回響作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

那聲音在我耳邊回響作文(集錦9篇)

那聲音在我耳邊回響作文1

　　來(lái)到小河邊輕輕撿起一塊石子，仍進(jìn)水里，“咕咚”一聲清脆悅耳，激起我心中的漣漪，這聲音一直在我耳邊回響。

　　那是陰雨連綿不斷的夏日，烏云像巨大的巖石壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，那一天，我丟同學(xué)的書(shū)，和她吵了一架，又因?yàn)樽鳂I(yè)完成不及時(shí)被老師批評(píng)，回家又收到了老媽的怒斥。。。那一天好像所有的不順利都像口香糖甩都甩不掉。走出家門，眼前一顆晶瑩的石頭落入我的眼簾，我踢著他來(lái)解悶，不覺(jué)間來(lái)到了小河邊，一個(gè)不小心把石頭踢進(jìn)了小河里，“咕咚”一聲，那聲音在我心中起伏蕩漾，看著石子落入水中，好像一切煩惱都伴隨著石子沉入水底，禁錮在水底，接著我又拿起一塊大石頭“噗通”石頭沉入水底，帶走了我心中的不快，那聲音像一塊橡皮擦。抹掉我腦海的憂愁。

　　那是陽(yáng)光明媚的春日，一切都如此美好，我拿著自己用辛苦換來(lái)的成績(jī)來(lái)到了小河邊，春風(fēng)拂來(lái)我伸開(kāi)雙臂享受風(fēng)的撫摸，享受鉆進(jìn)鼻間淡淡的花香。撿起旁邊的一顆石子，輕輕投到水中，“咕咚”水面泛起圈圈波紋，石子沉入水底，把快樂(lè)鎖進(jìn)我的記憶，那聲音像起跑前的槍聲，帶給我動(dòng)力。

　　思緒回到現(xiàn)實(shí)，河面平靜，但我的內(nèi)心波濤洶涌，泛起朵朵浪花。歲月一點(diǎn)點(diǎn)消逝河底保存了我太多的回憶，那是我的生活，河底應(yīng)該是五顏六色的吧。

　　多年以后，我也不會(huì)忘記這條裝滿記憶的小河，不會(huì)忘記那聲音。

那聲音在我耳邊回響作文2

　　我們一生中總會(huì)聽(tīng)到這樣那樣的聲音，其中最讓我難忘的就是那關(guān)門聲。

　　今天早晨，媽媽輕手輕腳地穿過(guò)走廊，來(lái)到姐姐房門前，用一只手握住門把手，另一只手扶住門卡，輕輕往里推，像小偷似的悄無(wú)聲息地走進(jìn)去。來(lái)到床邊，靜靜地坐下，手輕柔地摸了摸姐姐的頭，她的手是那樣柔軟那樣溫暖，身上還有一絲淡淡的清香。發(fā)現(xiàn)姐姐的額頭不燙了，她這才放心，起身往外走。只見(jiàn)她左手握住門把手，右手護(hù)著門框，慢慢往后退，腳底就像貼上了棉花，悄無(wú)聲息，退出門外后，“嗒”門就乖乖地合上了，媽媽這才松了一口氣，感覺(jué)此刻媽媽輕得就像是仙人踏云乘風(fēng)飄揚(yáng)一樣，在她離開(kāi)的瞬間，一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。姐姐則一點(diǎn)兒也沒(méi)受到干擾，沉沉地睡著。

　　那一刻，時(shí)間仿佛凝固了，凝固成了無(wú)盡的愛(ài)。媽在我和姐姐身上傾注了那么多的愛(ài)，她就像是一個(gè)永遠(yuǎn)不知疲倦的馬達(dá)，一早起來(lái)，穿上衣服，還沒(méi)暖和呢，就開(kāi)始照料我和姐姐，永遠(yuǎn)想的是我和姐姐，而不是自己。

　　看到這一幕，我不禁心頭一熱，媽媽的愛(ài)無(wú)時(shí)不在，而現(xiàn)在這愛(ài)就滲透在這輕輕的關(guān)門聲中。從此以后，這關(guān)門聲一直回響在我耳邊，讓我時(shí)刻感受母親的愛(ài)。

那聲音在我耳邊回響作文3

　　我們每個(gè)人總會(huì)接觸到各種各樣的聲音，其中，時(shí)間在鐘表里流淌的“嘀嗒”聲，總是回響在我耳邊，讓我難以忘懷。

　　我打小做什么事都很慢，沒(méi)有時(shí)間觀念。可媽媽堅(jiān)守“時(shí)間就是金錢”這個(gè)道理，這不，又在吼我了：“發(fā)什么呆？快點(diǎn)做！我看下午3：00的電影你是不想看了！”“哦。”我慢吞吞地回答道。可筆還像個(gè)稻草人一樣，呆呆地，筆直地立在本子上，一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。“嘀嗒……嘀嗒……”時(shí)間在不知不覺(jué)中流淌著……

　　“做完了！”不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我終于把給“磨”完了，“媽，幾點(diǎn)了？該去看電影了吧？”“去不成了，已經(jīng)4：30了。我故意不提醒你的，給你一次教訓(xùn)。”媽媽的聲音從門外飄來(lái)，“什么？你為什么不叫我啊？我只不過(guò)有點(diǎn)慢嘛！”我生氣地說(shuō)。換來(lái)的，卻是媽媽遞給我的一只鬧鐘，“前天給你買的，我想讓你知道，不知不覺(jué)，時(shí)間在流淌，它不會(huì)等任何人的！”媽媽平靜地說(shuō)。隨后，她關(guān)門走了，只留下我一個(gè)人在房間里，面對(duì)那只一刻不停向前奔跑的鐘。我靜靜地哭了……“嘀嗒嘀嗒”鐘還在疾速地奔跑。時(shí)間，一刻也不肯停留！

　　從此，“嘀嗒”聲總是回響在我耳邊，時(shí)刻提醒我要珍惜時(shí)間！

那聲音在我耳邊回響作文4

　　時(shí)光流逝，一切，都變了，唯有那，一聲深深地長(zhǎng)嘆，至今回蕩，在我的耳畔。

　　——題記

　　記得，那是一個(gè)夏天，一切都被陽(yáng)光，蒸干了水分，而在這讓人難以忍受的夏天中，才有了——那一聲深深地長(zhǎng)嘆。

　　暑假，父母親讓我如愿以償?shù)兀W(xué)了油畫(huà)。我從幼兒園開(kāi)始，就癡迷于油畫(huà)，自然是樂(lè)開(kāi)了花。

　　人人都說(shuō)：“興趣，是最好的老師。”由于我癡迷于油畫(huà)，我剛?cè)腴T，水平就可以與大哥哥大姐姐們媲美了，甚至，可以超過(guò)他們。

　　因此，我被老師，派去學(xué)校比賽，我很驕傲，也很擔(dān)心。在這忐忑不安心情中，比賽，開(kāi)始了。

　　我坐上椅子，一副必勝的表情，傲慢地瞟了他人一下，開(kāi)始素描，調(diào)色，上色……一切都看似，是那么完美，可總有不盡人意的一面。

　　當(dāng)公布比賽結(jié)果時(shí)，我居然名落孫山了！老師坐在我面前，什么也沒(méi)說(shuō)，只深深地嘆了一口氣，眼里帶著失望，好像在說(shuō)，你太傲慢了。又好像說(shuō)，你太給我丟臉了……我心中，思緒萬(wàn)千，臉上晶瑩的淚花，不斷往下掉，那一刻，我絕望了。

　　事隔四年，我牢牢地記住了那深深地長(zhǎng)嘆，當(dāng)我傲慢時(shí)，它在我耳畔響起，當(dāng)我輕蔑地瞟別人時(shí)，它又在我耳畔響起……

　　只因，那深深地長(zhǎng)嘆，在告訴我：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。

那聲音在我耳邊回響作文5

　　那曲熟悉的音樂(lè)，在我的耳邊，再一次響了起來(lái)。

　　“mi、so、ru、do……”我六歲開(kāi)始去修音樂(lè)，在同齡人中，沒(méi)有什么人的技術(shù)比我更加高超了，我不免沾沾自喜。

　　直到有一天……

　　我練完吉他，離睡覺(jué)還有段時(shí)間，我漫步至小區(qū)花園，那地方比較偏僻，不會(huì)有什么人出入。我獨(dú)自一人，靜坐在秋千上，蕩著，蕩著……突然，優(yōu)美的'音韻，像靈泉一般流了出來(lái)，從對(duì)面有些破爛的那間小屋中。

　　我放慢了秋千搖擺的速度，跳下，我輕輕地走近小屋。嘿！我看到了什么？一個(gè)盲人男孩在彈吉他？我簡(jiǎn)直不敢相信，也不敢想象。盲人、吉他、音樂(lè)，這三樣?xùn)|西似乎怎么也聯(lián)系不到一起。可是，事實(shí)就在眼前，盲人男孩不僅會(huì)彈，而且，每一個(gè)音符都是如此精妙，如此恰到好處。

　　在我的震驚中，他已經(jīng)唱了起來(lái)：“

　　也許，目盲。

　　也許是一種選擇

　　讓我能夠

　　更加精準(zhǔn)地觸碰到

　　音符的自身與它的靈魂。”

　　這，應(yīng)該是他的原創(chuàng)歌曲，動(dòng)人的旋律與撼人心弦的詞曲，都是，都是他的自創(chuàng)。

　　一個(gè)盲之人，竟能如此堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。這是多么難得啊！他是多么地?zé)釔?ài)音樂(lè)，天意弄人啊，如果他的眼睛沒(méi)有瞎，是一個(gè)多么優(yōu)秀的音樂(lè)啊！

　　他的那曲詞，一直索繞在我的耳畔，也改變了我從前的那份驕傲。

那聲音在我耳邊回響作文6

　　不知過(guò)了多久，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)我不由地哆嗦了一下。哦，漲潮了！海水失去了剛才的寧?kù)o與溫柔，像一只兇猛的獅子，咆哮著涌向海灘，惡狠狠地沖到我的腳下，一頭撞在巖石上，激起一個(gè)個(gè)雪白的浪花，發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的吼聲。

　　浪花拍擊巖石的聲音，在我耳邊回響，久久不能退去。

　　我站在海岸邊的巖石上，看著那時(shí)起時(shí)落、忽高忽低、忽隱忽現(xiàn)的浪花，它們飛舞、跌落，像一行行展翅飛翔的海鷗，似無(wú)數(shù)怒吼狂叫的蛟龍，如萬(wàn)朵晶瑩潔白的梨花。耳邊是永恒的濤聲。我只覺(jué)得自己已經(jīng)沉醉在這大海之中，我仿佛與浪花一起玩耍，嬉戲，一起與海水穿梭于巖石之中，我仿佛變成了一條自由的小魚(yú)，在深邃卻不失活潑、恬靜的大海中自由遨游。頓時(shí)感覺(jué)空氣新鮮了，嗅到專屬大海淡淡的咸味，而海水似乎更清澈，大海也更見(jiàn)風(fēng)韻了。一切都是那么美好，那么平淡卻使人心曠神怡。

　　又一陣咆哮的聲音，落下的浪花像瀑布般四射著傾斜而下，像白紗般輕柔，似棉絮樣松軟。忽然，海水前浪引著后浪，后浪推著前浪，整個(gè)大海變成一個(gè)萬(wàn)馬奔騰的戰(zhàn)場(chǎng)。我被這壯觀的景象驚呆了，浪花濺在身上，竟不知躲避。留給我的，只有那浪花拍擊巖石的聲音。

　　“海水共長(zhǎng)天一色”，波濤從大海深處涌出，用盡所有氣力沖向岸邊，咆哮著，怒吼著，又悄然隱去。而我，在等待下一波巨浪涌來(lái)。

　　在我的腦海中，海的印象，便是那在耳邊回響的，永恒的波濤聲了！

　　那聲音，在我耳邊回響，從不曾忘卻……

那聲音在我耳邊回響作文7

　　在我過(guò)生日的那天晚上，等到最后一節(jié)晚自習(xí)下課，在鈴聲響起的時(shí)刻，教室里的燈突然熄滅。接著，在我的驚訝之中，同學(xué)們倒數(shù)著：“三、二、一！”然后，一首對(duì)我祝福的過(guò)生日快樂(lè)歌就在教室里響了起來(lái)。

　　“祝你過(guò)生日快樂(lè)，祝你過(guò)生日快樂(lè)……”這一首太熟知不過(guò)的曲子唱起，在這個(gè)夜晚里，我聽(tīng)著這首歌，心里涌出了一陣無(wú)言的喜悅與歡樂(lè)。我沒(méi)想到班上的同學(xué)們會(huì)知曉今天是我的過(guò)生日，更沒(méi)想到我的同學(xué)們還為我籌備了這么一份驚喜。

　　等到同學(xué)們歌曲唱完，聲音停止，教室里的燈光重新亮起。我看見(jiàn)教室里的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的臉上都掛著笑容，看向我的目光里也都充滿著歡快的喜悅。接著，我就看到了同學(xué)們給我送來(lái)的過(guò)生日禮物……

　　這是我過(guò)得極開(kāi)心的一個(gè)過(guò)生日，在這個(gè)過(guò)生日中，我收到了班上每一位同學(xué)的祝福。這部分祝福都是這般的溫暖。現(xiàn)在，我的過(guò)生日已經(jīng)過(guò)去好些天了，但是那天晚上在我耳邊響起的過(guò)生日快樂(lè)歌還在我的耳畔回響。

　　回響在我耳畔的聲音是這樣的真誠(chéng)，并且滿攜帶祝福。這是一段美好的回憶，在這段回憶之中，每一位同學(xué)的聲音都給我?guī)?lái)了感動(dòng)。我想不管今后過(guò)去了多長(zhǎng)時(shí)間，我都會(huì)記得那一個(gè)夜晚，更會(huì)記得同學(xué)們對(duì)我唱起的過(guò)生日快樂(lè)歌。

　　那聲音在我耳邊回響，那是我心中非常寶貴的一種聲音，聲音里是同學(xué)們對(duì)我的關(guān)注，與對(duì)我的祝福。

　　聽(tīng)！“祝你過(guò)生日快樂(lè)……”這首歡快的過(guò)生日歌又在我耳邊響起來(lái)了呢，我不自覺(jué)地笑了。

那聲音在我耳邊回響作文8

　　那天是我的生日，原本是歡樂(lè)的日子，可面對(duì)著偌大的冷清的屋子，我的心情也變得陰郁。打開(kāi)手機(jī)，想找些東西填補(bǔ)空缺，翻閱著空間的說(shuō)說(shuō)，有許多段子，可我卻怎么也樂(lè)不起來(lái)。

　　“叮咚”，一條信息傳進(jìn)來(lái)了，是媽媽發(fā)來(lái)的，是一段語(yǔ)音信息。唉，自己出去游樂(lè)了，把我一個(gè)人扔在家里，還假惺惺來(lái)安慰我？我猶豫了片刻，可還是輕輕點(diǎn)開(kāi)。一首曲子撲面而來(lái)：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)......”熟悉的旋律，熟悉的歌詞，是生日歌，卻是爸爸媽媽的合唱，爸爸渾厚粗獷的聲音，媽媽細(xì)膩柔軟的聲音，兩種聲音混合在一起，好聽(tīng)極了。手指不自覺(jué)地一次次點(diǎn)擊，一遍遍地聆聽(tīng)著，眼睛開(kāi)始潤(rùn)濕，心里也亮堂起來(lái)。我終于明白，我永遠(yuǎn)是他們的寶貝，即使他們不在我身邊，可他們的心永遠(yuǎn)牽掛著我，此時(shí)此刻，《生日歌》是這種情感的最好的詮釋。

　　“祝你生日快樂(lè)......”，音樂(lè)在耳邊流淌，愉快的歌聲還在繼續(xù)，那聲音就像冬日的暖陽(yáng)溫暖著我，如春天的細(xì)雨滋潤(rùn)著我，我手揉著被子，盡力地控制自己，可不爭(zhēng)氣的淚水依舊簌簌而下，在赤熱的臉頰上肆意流淌。

　　窗外，月光皎潔溫柔，烘托著寧?kù)o而祥和的夜。小巷深處傳來(lái)了幾聲犬吠，更增添了夜晚的溫馨......

　　“祝你生日快樂(lè)......”，每當(dāng)我孤獨(dú)寂寞時(shí)，每當(dāng)我怠惰松懈時(shí)，每當(dāng)我失落沮喪時(shí)，那聲音總在我耳邊回響。我知道，那是父母的關(guān)愛(ài)與牽掛，有了它，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我的天空，都不會(huì)再有陰霾。

那聲音在我耳邊回響作文9

　　那聲音在我耳邊回響今天，老師布置了一篇作文地坐——“那聲音在我耳邊回響”。回家路上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我一時(shí)有感而發(fā)，于是寫(xiě)下了這篇習(xí)作。

　　在神奇的大自然里，不同的聲音多種多樣，各有千秋。不過(guò)，我還是最喜歡悠閑的坐在垂柳下，感受著風(fēng)，傾聽(tīng)著風(fēng)的聲音，享受著大自然帶給我的啟迪。

　　風(fēng)是奇妙的大自然中的一種自然現(xiàn)象。但，她卻也隨著季節(jié)的變化帶給我們不同的感受。當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，春風(fēng)平白也帶給人們一種柔和之感，這時(shí)，恐怕也只有那句“暖風(fēng)熏得游人醉”來(lái)形容了；當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，火辣辣的太陽(yáng)照耀著人們，風(fēng)也毫不留情，配合著太陽(yáng)帶來(lái)一陣又一陣的熱浪，熱得人們大汗淋漓，暗自叫苦不迭，期盼著雨的到來(lái)，這時(shí)的風(fēng)完全沒(méi)了春天的溫柔；當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，秋高氣爽，秋風(fēng)刮來(lái)，直給人們帶來(lái)一股蕭瑟之意；當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，寒風(fēng)凜冽，讓人感到分外嚴(yán)寒。可，仔細(xì)觀察后發(fā)現(xiàn)：春風(fēng)柔美，聲勢(shì)微小；夏風(fēng)無(wú)聲，卻無(wú)比熱情，散發(fā)著青春的活力；秋風(fēng)“沙沙”，顯得蕭瑟，最是無(wú)情卻又多情；冬風(fēng)呼嘯而過(guò)，世界瞬間一片冷寂，顯得分外凄涼，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。啊！我愛(ài)風(fēng)！愛(ài)她的溫柔，愛(ài)她的熱情。藍(lán)天白云，綠草悠悠，我唯愿請(qǐng)風(fēng)喝一杯清茶，停歇片刻，在開(kāi)始她的征途。那時(shí)，唯有風(fēng)聲會(huì)在我的耳邊回響……

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