聽(tīng)聽(tīng)三毛的聲音作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的聽(tīng)聽(tīng)三毛的聲音作文，歡迎大家分享。
謝三年前無(wú)意中的一次機(jī)遇，讓我翻開(kāi)了她的第一本書(shū)，《夢(mèng)里花落知多少》。
見(jiàn)這本書(shū)，我被這個(gè)漂亮的名字吸引住了，目光快速有神地來(lái)回查看著。初次見(jiàn)面，我發(fā)現(xiàn)里面的文字如同書(shū)名一樣令人難以捉摸，恍惚而不能明白，便隨手把書(shū)把書(shū)擺回架子上。三毛，這個(gè)用張樂(lè)平大師所創(chuàng)造出的流浪孩子形象的名字作為筆名的女作家，開(kāi)始在我腦海里留意一份淺淺的映象。不知為什么，我心中覺(jué)得這個(gè)“三毛”好特別，她是浪跡天涯的嗎？
三年后，便是今天的我。有一天，我與一位朋友聊天時(shí)，她談到了書(shū)，說(shuō)起了三毛。她說(shuō)家里有很多本三毛的書(shū)，又談到三毛是個(gè)怎樣的人物。我一聽(tīng)，咦，三毛？怎么這么耳熟，她笑著說(shuō)：“此三毛是個(gè)作家，并非那個(gè)《三毛流浪記》的三毛�！蔽以偌�(xì)想，終于記起來(lái)了，三年前我不就是翻開(kāi)過(guò)她的一本書(shū)《夢(mèng)里花落知多少》嗎？
那次閑暇時(shí)的談?wù)摚鹆宋覍?duì)三毛的興致。我嘗試著閱讀她的書(shū)，結(jié)果被永遠(yuǎn)地迷住了，她對(duì)我的影響，將是一輩子的不割舍。
那真真實(shí)實(shí)的心聲，那不帶任何浮夸的文字，那一讀仿佛聽(tīng)懂的對(duì)白，那寂寞而豐富的內(nèi)心世界，那浪跡天涯的足跡，那真正自由的靈魂……她怎么也像沙漠中的海市蜃樓[注：蜃：大蛤。原指海邊或沙漠中，由于光線的反向和折射，空中或地面出現(xiàn)虛幻的樓臺(tái)城郭。現(xiàn)多比喻虛無(wú)縹渺的事物。]，一會(huì)兒這么近，一會(huì)兒那樣遙不可及。我讀著她的文字，窺視著她的'靈魂，我聽(tīng)到了她的聲音，如夢(mèng)如幻般在心里回響，向我訴說(shuō)著一個(gè)我從未觸及的哀樂(lè)人間，而我，不過(guò)一片柔軟的土地上傾聽(tīng)她的聲音的讀者。
每個(gè)夜晚，我慢慢地讀著她的書(shū)，細(xì)細(xì)地聽(tīng)，緩緩地想。在一個(gè)紛擾的世界里，讓我，就讓我用三毛的聲音來(lái)感受開(kāi)闊而豐美的人文世界，尋回失落已久的赤子之心[注：赤子：初生的嬰兒。比喻人心地純潔善良。]吧。
三毛稱自己為echo，今年是echo逝世20周年，她生前的好友特此寫(xiě)了本書(shū)來(lái)緬懷echo，并向讀者隨書(shū)附贈(zèng)光碟，里面刻錄了三毛生前最后的聲音。
我回了一本，迫不及待[注：近：緊急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地播放光碟。在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我靜靜的坐著，聆聽(tīng)echo的聲音，心中涌出感動(dòng)，感動(dòng)自己有幸聽(tīng)到，感動(dòng)echo連聲音也如此靈透甜美。
“echo。我聽(tīng)見(jiàn)你的聲音了，甜甜的像是門前流過(guò)的小溪，伴著憂傷與寂寞�！�
三毛，你也聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
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