聽這美妙的聲音作文

時間：2021-03-01 09:58:40 聲音我要投稿

聽這美妙的聲音作文5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的聽這美妙的聲音作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聽這美妙的聲音作文5篇

聽這美妙的聲音作文1

　　每當壓力沖昏頭腦，心煩意亂時，那些熟悉的聲音都能把我帶回讓人回歸平靜的小時候。小時候與我，被這些美妙的聲音連在了一起。

　　兒時的生活是悠閑的，清爽的。上學一天后，伴著柔和的清風和幕布似的晚霞，一輪紅日正在激烈的燃燒，天邊被映紅，火燒云背后是悄然而至的夜色。放學回家途中，路旁的花朵并沒有因汽車尾氣而耷拉著腦袋，而是朝著路人微笑，清幽的暗香若有若無的飄蕩在空氣中，這一切都成為了放學鈴聲響后的美好。

　　于是放學鈴也理所當然地成為了我小時候最期待的聲音，它是美麗的，雖由四個簡單的音符組成，但意義非凡，它伴著歡聲笑語和一天緊繃神經后一瀉千里般的輕松；它是輕快的，雖一下子就消失了，但喻示著同玩伴游戲的喜悅，給平淡努力的一天一下子就點綴上了歡快的花兒。等放學鈴聲直竄進耳朵，就好像在湖面上激蕩起了一朵高高的水花，如詩如畫的晚霞，香氣四溢的＂晚膳＂，立刻浮現在眼前。放學鈴讓那小時候的郊野，開出了星點的小花，是小驚喜，也是歡樂。

　　生活中的美好是細小的，又好像兒時的風鈴，隨著頑皮的風發出＂叮叮當當＂的清脆聲音。風的聲音，是變化不定的，像兒童般的，輕柔時在每一片嫩綠的葉間起舞，每一片葉都拍著手掌應和著，一個萌萌的，牙牙學語的小嬰兒，正是溫柔的風的模樣；壞脾氣時又到處搗亂，嗚嗚地叫著，把花兒草兒樹葉兒吹得稀里嘩啦，猶如一個撒嬌使性子的小子；最喜歡迎著風放風箏，線越放越長，風箏蜻蜓越風越高，油紙做的翅膀在風中發出細微的嘩啦啦的聲音，每當這時，我的心情也都變得輕快起來，好像快樂的.小鳥。風多變的聲音，是一種美好，在天真的小時候，伴隨著我細膩的心情。

　　聲音，是引起回憶的那一塊石子，激起一層層漣漪。小時候的聲音是動聽的，是靈動的！小時候就是一首歡樂的樂曲，每個音符都是一段童真，悲傷或歡喜，激動或灰心，在時間的五線譜上，高高低低講述著童年的往事。

　　每當被各種壓力擠壓時，小時候總是那么讓人懷念。似乎整個童年就是那美妙的聲音，用心去傾聽，用心去感受，用心去懷念，就會放松，會有新的感動。

　　小時候的聲音，是最簡單、最美妙、最深入人心的聲音。

聽這美妙的聲音作文2

　　“啪嗒，啪嗒”，一粒粒雨珠在敲著窗戶。抬眼望去，外面一片茫茫。隱約看見模模糊糊的樹的輪廓，在風雨中跳華爾茲般的搖搖晃晃。這雨是大自然最常見不過的現象了，可她卻擁有著極豐富的美妙的聲音，四季變換，不絕于耳。

　　“窸窸，窣窣”春雨的聲音有點兒像蟋蟀的歌聲，但她的嗓音要比蟋蟀更柔美。那微弱的聲音一點點，一點點地入你的耳，像一個初學唱歌卻不敢放聲唱的靦腆少女。漸漸地，她唱出了自信，越唱越大聲，卻又不失溫柔，唱到高潮處，便邀風兒來伴奏。盡興了，便又慢慢收了聲。她若是白天降臨，總愛變魔術——被她滋潤過的青草都有一件“草色遙看近卻無”的神奇衣裳。若是夜晚來人間閑游，她總是隨風悄悄潛入，細無聲地潤物后又悄然而去。

　　“嘩，嘩嘩，轟隆”夏雨總是來得轟轟烈烈，伴著雷鳴電閃，一下就從天空中倒下來了。夏雨不比春雨那般溫柔可人，她是個性格直爽、大大咧咧的姑娘。她降臨人間前往往愛打個預告——黑云翻墨卻未遮山，接而一陣短短的前奏——一陣小雨，便放聲高唱。你聽，那白雨跳珠亂入船的清脆的“啪嗒”聲，那直擊地面“嘩啦啦”的響聲，那拍打在樹葉上的“撲嗒”的酥脆聲，組成了一支交響曲。她像快手擊架子鼓一般，鑼鼓聲交替不斷，雷雨聲交替不絕，錯落有致，氣勢磅礴，令人震撼。一曲終了，余音未散，樹葉尖、屋檐邊的一顆顆雨珠掉落地面的輕聲回音縈繞耳畔。

　　秋雨相對來說要溫婉一點。“刷刷，沙沙”，歌聲綿綿不絕，婉轉悠長，雨珠像流星一般劃到地面。那歌聲里總蘊含著絲絲愁緒，如怨如慕，如泣如訴。這綿綿細雨無邊無際，絲絲如愁，訴說著人們心中的苦惱。一場秋雨過后，留下的是滋潤，帶走了憂愁。

　　冬雨是一年四季雨的尾聲了，大多數都化了雪，因此音符不多，卻也是一首悅耳的片尾曲。“滴滴噠噠”，她邀寒風來伴奏，“呼呼，呼”，凍得人哆哆嗦嗦。深夜中臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來——這種時候，伴著風雨產生的幻覺，睡夢中便能出現心中向往的情景吧。

　　“沙啦，沙啦”雨點在樹葉上蹦跶。你聽，多美。

聽這美妙的聲音作文3

　　天將破曉，像一把開鋒的利劍，劃開了深沉的黑夜，迎來初升的一縷陽光。

　　我靠在窗邊，望著窗外的風景。看著遠處的山上有一個高高躍起的熊孩子，身體周圍閃爍著一圈金光，熠熠生輝。新的一天從現在開始。

　　聽，這美妙的聲音！——鳥兒們站在樹梢上鳴叫，合唱著昨夜剛學會的歌曲。魚兒游蕩在小溪的流水下，戲水聲是那么響亮。我哼著小調，踏著鄉間的小路，與路邊的小石子摩擦，發出吱吱吱的旋律。

　　可饑餓的老黃牛沒有力去過多的行走，疲倦的小狗沒有力去搖它那好動的尾巴，膽小的小鴨在生人面前不像在水里那般歡快。一切都是死氣沉沉，毫無生命跡象，似乎在這個世界上怎么來，就該怎么走。

　　這一半是光明一半是黑暗的世界，一半是動的一半是靜的世界，稍顯得不和諧。年邁的老黃牛不再年輕氣盛，不能在農田里干活，所以沒有人給它喂食；生病的小狗因為昨夜一場暴雨，無人知曉，濕漉漉的在被窩里打顫。這死寂的、沉默的、黑暗的世道沒有活力，也少有關愛。

　　我匆匆走進冷清的早市，買好早餐，還不忘帶上幾個饅頭和一張毛毯。走在回家的小路上，想想它們那可憐樣，不禁心生憐憫。拿饅頭去喂老牛和小鴨子，拿毛毯給小狗取暖。看到它們慢慢好起來，我猛然醒悟：這個世界原本應該充滿愛心，但卻很少有人去奉獻愛心；人們為金錢喪失了人性，不會在乎別人的所作所為，只在乎他們的過失，這是很可怕的。很快，老黃牛開始有力的哞叫，小狗也變得活潑自在，連怕生的小鴨子也嘎嘎地叫起來。

　　一位音樂家跋山涉水來到此地，觀賞這生機勃勃的風景，即興演奏一曲。蝴蝶鼓動著誘人的翅膀在花叢中嬉鬧；蜜蜂拎著一竹籃辛勤的采蜂蜜；蜻蜓窮追不舍面前的蚊子。翅膀的響聲，與音樂中每一個音符發生碰撞，組合成音樂中的一種形式——復調。公雞起早報鳴的噢噢聲；男人們起早耕地的鋤頭聲；女人們早起紡織的機杼聲。這些美妙的聲音和眼前的風景，交相輝映，變成了一幕生動的影像長留在心底——公雞報鳴，男耕女織；群音交錯，大河山川……用耳仔細貼著畫聆聽，這聲音扣人心弦，這聲音蕩氣回腸，這聲音回味無窮。

　　時隔多年，再次點開那幕影像：聽，那美妙的聲音！

聽這美妙的聲音作文4

　　那年“十一”假期，初秋的帷幕已經拉起，我們一家去了惠州的泡泡海度假。

　　進入了金秋時節的夕陽是正好的，在海平面上延伸出無窮無盡的樣子，一大片深深淺淺的金光，如夢似幻。我一腳踏入松軟的沙子，舒服地閉上眼睛，走在這片金黃沙灘上的每一步都能感受到埋在沙下小小的貝殼對自己的善意，晚風微拂，連帶著人的好心情都被揚起。

　　在濕沙地的另一頭有一座架在海上橫空的橋，有人站在上面張開雙臂感受大海的魅力。我也來了興趣，提起裙子就跑到橋下。

　　可是我卻樂極生悲了——我看見底下怪石嶙峋上攤著一堆奄奄一息的小魚，它們的魚鰓還在微弱地顫抖，在蓋不過自己身體的水灘里幾乎要絕望。我瞳孔微縮，看了看自己一松手裙擺就會掉進水里的長裙，嘆了口氣準備轉身離開。

　　這時候我身旁走過來一對母子。媽媽顯然一臉嫌棄地想帶著兒子上橋，可是那個小男孩卻急切地蹚過水流走到橋墩下，彎下腰，顧不上浸濕了的褲腳，只見他把小魚輕柔地捧起，近乎虔誠地放回大海，又回來撿第二條，他一邊撿還一邊說：“媽媽你等我一下，我馬上就好。我只是不想讓這些本來不應該身處異地的小可憐回家，他們有家人的，就像你和我一樣。而且海里的不管是鯊魚還是小蟲，海草還是珊瑚，我覺得都很可愛，我想在我的能力范圍內讓這里的可愛幸免于罹難。”小孩子的聲音還帶著幾分稚嫩，在我耳里卻變得無比動聽、無比美妙。我也不想去管什么長裙了，走進水里幫著小男孩一起撿起小魚。

　　這樣的聲音多么動聽，仿若天籟，也就是因為世間有這樣的聲音存在，自然才不至于感受到“世界以痛吻我，卻要我報之以歌”的沉重。它將會在熹微的晨光中散開鋪向大地，在夕陽的余光中延伸向前，在皎潔的月光中灑向世界。

　　善良是一架琴，屬于它的音符輕輕跳動，人們在它身上編織出一句又一句感人肺腑的詞曲，譜寫出一段又一段藏在音里的故事，演奏出一首又一首絕世的旋律。

　　聽，那美妙的聲音。

聽這美妙的聲音作文5

　　盛夏，幾縷陽光從窗欞的縫隙中漏下來，偶爾窗簾被風吹起，跑進來干燥而炙熱的風，應和著無聊的琴聲，讓人更加厭煩。

　　離鋼琴比賽只有一周的時間，我整天待在琴房里一遍又一遍地練著，卻不見長進。母親有時送來一盤水果，順便給我鼓勵，可我總也找不到要領，樂曲依舊死氣沉沉，我的手指仿佛失去了魔力。

　　“你去公園里走一走吧，看看能感受到美妙的聲音嗎。”老師無奈地說。

　　于是，我半信半疑地走進了公園，如點點碎玉般的陽光，在河面上閃爍著，斑駁著，跳躍著，晃得人睜不開眼，我說服自己踏上一只小船，慢悠悠地在湖面上移動。一陣風吹過，湖面頓時泛起魚鱗般的波紋，湖面上的荷葉綠得發亮，給湖水增添了幾分姿色。我呆呆地注視著眼前的美景，深深地嘆了一口氣，說：“哎，這里哪有什么聲音，我什么都感覺不到。”

　　一旁劃船的老爺爺仿佛聽到了我的抱怨，笑著對我說：“小姑娘，只要你靜下心來，就會發現大自然聲音的美妙。你聽，這不是湖水的聲音嗎？”聽了老爺爺的話，我閉上雙眼，突然間，我聽到了船槳拍打湖面的聲音，聽到了鳥兒嘰嘰喳喳的談話聲，聽到了柳條隨風搖弋、輕擺的聲音，還有水草輕輕劃過船底的聲音。我睜開眼，用手撥弄著湖水，遠處有蜻蜓點水留下的波紋，還有靜靜佇立著的白塔，耳邊偶爾傳來過往游人爽朗的笑聲——我徹底沉醉于大自然的美妙之中。

　　我急忙回到家彈起琴來，我的手指仿佛又恢復了魔力，琴聲徐徐響起，如波紋般向四周散去，那些連續的跳音仿佛蜻蜓點水般輕快，那些重音就像船漿拍打水面一般有力，還有十六分音符好似小鳥的歌聲一樣清脆，母親也來夸贊我的琴聲生機勃勃，讓人感覺仿佛置身于大自然中。

　　比賽的日子終于來臨，我放松心情走向臺前，想象大自然美妙的聲音。我的手指輕快，靈巧的在黑白琴鍵上跳起舞來，從低音滑到高音，綻開一路玫瑰色的風景；又從高音徐徐降落，像散落了一地珍珠，細碎卻泛著光澤——我享受著這最美妙的聲音。

　　有時回首這段經歷，耳畔都會傳來老爺爺對我說的話，又看看書桌前的一等獎獎杯，大自然的聲音在我的腦海里徘徊，我的心又一次為之波瀾起伏，就像平如鏡的湖面泛起層層漣漪，我不禁沉醉于這最美妙的聲音。

　　靜心聽，就能聽到這最美妙的聲音！

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