有關四年級上冊勝似親人作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級上冊勝似親人作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級上冊勝似親人作文 篇1

　　在苗族的一個小村莊里有位90多歲的老奶奶。她的兒子，兄弟姐妹都外出打工，只留下一件空空如也的房子和老奶奶。小紅就住在老奶奶家附近。小紅經常幫助這位孤獨的老奶奶。

　　一天，天剛亮。小紅便來到老奶奶家門前，發現門鎖上了。不過，這可難不倒小紅的。小紅繞過老奶奶家，翻過老奶奶家院墻。小紅進入到老奶奶家后，她驚呆了——桌子上有過期的面包，地板上爬著些老鼠，鋪著些垃圾；臥室里，小狗已經差不多快餓暈了。小紅便開始掃地，拖地，洗衣服……“呀，這些衣服可真沉。老奶奶年紀這么大了，洗衣服一不小心就把腰閃了，可我年紀輕輕，有的是力氣。”小紅說。老奶奶醒后，一看房子，簡直跟新的'一樣：地上的垃圾，老鼠都不見了；小狗又生龍活虎，蹦蹦跳跳了；垃圾倒掉了，衣服洗干凈了。正當她在看著房子時，小紅說：“老奶奶！”“小紅！”老奶奶感動極了。“孩子，總是讓你忙著，奶奶真過意不去！”小紅笑了，嘴巴抿著，雙手不自在地絞著圍裙。兩頰飛起了紅云，洋溢著快樂的笑意。

　　所以說，“人間處處有真情，真情時時暖人心”啊！

四年級上冊勝似親人作文 篇2

　　每個人都有許多親人，親人是我們能避風的港灣，是我們能依靠的偉岸的山，是我們擁有幸福、溫馨的標志。是啊，我們多么幸福有那么多的親人，可是沒有親人的人也比比皆是，但沒有親人或親人不在身邊也會擁有親人般的關懷，那是多么幸福啊!

　　我們村寨有十幾戶人家，大多是苗族，只有我家是漢族。

　　我的鄰居有一位老奶奶，快80歲了，可身體還算硬朗。她有個女兒在縣城教書，難得回來一次。一年到頭，出來進去總是她一個人。

　　老奶奶經濟上并不困難，困難的是沒有人手。她畢竟上了年紀，手腳不靈便，該買的不能出去買，該做的不能及時做。

　　媽媽是個熱心腸的人，每天從地里勞動回來，總要到老奶奶家去看看，有時給她縫縫洗洗，有時替她買米買鹽。媽媽常對我說：“放學回來，你也該幫助老奶奶做點兒事。少先隊員應該懂得尊敬老人，照顧老人。”我一直記著媽媽的.話。那時我還小，只能幫老奶奶擦擦桌子掃掃地，別的事干不了，她也不讓我干。現在，我長大了，可以幫老奶奶多做些事了。

　　今天是星期日，我吃過午飯，做完功課，想起老奶奶前兩天換下來的床單和衣服還放在那里，我便悄悄地背起竹簍，拿上臉盆，到河邊把衣物洗干凈，然后又悄悄地回到院里。我正在晾衣服，老奶奶高興地從屋里走出來，把拐棍立在一旁，雙手捧著我的頭，把熱乎乎的臉緊貼著我的臉，笑瞇瞇地說：“你真是個好孩子!你們這樣幫助我，照顧我，真比我的女兒還親啊!我該怎么謝你們呢!”聽了老奶奶的話，我實在有些不好意思，忙說：“您說哪里去了，幫您做點兒事是應該的。以后，我還要幫您做更多的事呢。”這不是勝似親人嗎?

四年級上冊勝似親人作文 篇3

　　觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們可能是誰，她們之間可能發生了什么事。再把你想到寫下來，內容要具體，語句要通順。可以用“勝似親人”做題目，也可以根據習作的具體內容自擬題目。

　　如果你不想寫這幅圖，也可以寫生活中的真實故事。所寫的事可以是自己親手經歷的，也可以是聽到的或見到的。要把事情經過寫清楚，最好還能寫出自己的.感受。

　　寫完以后，先自己讀一讀，看看有什么不滿意的地方，再聽聽同學或家長的意見，然后認真進行修改。

　　當圍在她身邊的男孩較多時，他會和她走的遠些，十天半月來一個電話，問她可好，但是當她身邊無人時，他又會出現在她的生活中，近距離的關心著她，陪伴著她；記得有一次，女兒放學回家郁郁寡歡，我想她肯定是在學校遇到了不開心的事，于是問她怎么了。我知道老公不會贊成。秋日的私語；

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