【實(shí)用】勝似親人的作文錦集8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的勝似親人的作文8篇，歡迎大家分享。
勝似親人的作文 篇1
在寒冬的一天，漢族小姑娘花花的母親病世了，花花在墳?zāi)骨翱薜盟廊セ顏怼Ｋ拗拗�，心想：既然媽媽已�?jīng)離我遠(yuǎn)去了，我以后就去隔壁幫孤寡的苗族老婆婆干點(diǎn)活吧。這樣，我也會(huì)慢慢把這事淡忘的。第二天一早，花花就來到了老婆婆家。
見婆婆樓下沒人，心想：她肯定在樓上了，花花就沒去打擾。接著，花花利索地把屋子里的東西整理了一遍，還又掃地又擦桌子的，把一切都打掃好了，花花聽見了樓梯上“咚、咚、咚”的下樓聲。“我的走了”花花自言自語，“不要被婆婆知道這是我做的。”當(dāng)婆婆下樓發(fā)現(xiàn)，“咦，這是怎么回事呀?原來都亂七八糟的，現(xiàn)在好干凈啊，這是誰做的呢?”好奇心促使她想看個(gè)究竟。
第二天，花花又來到了婆婆家，她還是把家里整理了一遍，又發(fā)現(xiàn)角落里有一盆臟衣服沒洗，花花二話沒說，拿來洗衣粉和搓衣板就認(rèn)認(rèn)真真地洗了起來。不一會(huì)兒，衣服被花花的一雙巧手洗得干干凈凈，又拿出去晾好了。
這時(shí)，婆婆已經(jīng)攝手?jǐn)z腳地走下樓來，發(fā)現(xiàn)了花花，一把摟住花花心疼地說：“傻孩子，昨天也是你幫婆婆干的吧，看看你這雙小手凍得痛紅痛紅的，來，婆婆給你暖和暖和�！薄捌牌�，我……”花花一想到自己的媽媽，傷心地對(duì)婆婆說：“婆婆，您以后能做我的媽媽嗎?”“好，好，可憐的孩子!”婆婆激動(dòng)地回答道。
這時(shí)，她們倆的臉上都露出了燦爛的笑容。從此以后，花花和婆婆就互相幫助，真可謂“不是親人卻勝似親人”啊!
勝似親人的作文 篇2
在一個(gè)村子里，生活著苗、漢兩個(gè)民族。其中，生活著一個(gè)8的老奶奶，她的鄰居叫瑩瑩，是個(gè)1，她們一家都是漢族的。
瑩瑩的媽媽幾乎每天都去老奶奶家?guī)兔ψ鲆恍┘覄?wù)活，時(shí)間長(zhǎng)了，瑩瑩也想去奶奶家為奶奶做一些家務(wù)活。
一個(gè)星期天，瑩瑩來到了奶奶家門前，敲了敲門，沒人回答，瑩瑩推開了門，只見老奶奶還沒回家，又看見在桌子上有一堆沒有清洗的衣服，瑩瑩就走了過去，她拿起一件衣服在河邊的石頭上，拿棍子把衣服打得非常干凈，二件、三件……慢慢地把衣服都打完了，剛把所有的衣服都晾完的時(shí)候，老奶奶回來了，她看見眼前的一切簡(jiǎn)直驚呆了，她走向前來，把瑩瑩摟在懷了說：“乖孩子，幫了這有殘疾的老奶奶，真的很謝謝你�！�
她們不是親人，勝似親人。
勝似親人的作文 篇3
啦啦啦，啦啦啦 熟悉我的同學(xué)一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，最近我經(jīng)常以這種狀態(tài)從他們身邊經(jīng)過，哼著小曲、春風(fēng)滿面。這是為什么呢？難道學(xué)校生活就那么有吸引力？對(duì)了！因?yàn)樵趯W(xué)校里不僅能學(xué)到知識(shí)、收獲友誼，更重要的是，還擁有一位像媽媽一樣的張老師。
張老師是從這個(gè)學(xué)期和開始擔(dān)任我們班的班主任，到現(xiàn)在為止，與我們相處只有短短的三個(gè)多月，時(shí)間雖短，可發(fā)生在身邊的一件件小事，卻使我充分感受到了張老師對(duì)我們濃濃的愛和如媽媽一樣的溫情。
一天下午，同學(xué)們都放學(xué)了，作為班長(zhǎng)的我卻必須留下，等到值日結(jié)束后，要經(jīng)過逐一認(rèn)真的檢查，最后要把班里的衛(wèi)生情況向仍舊等著我們的張老師匯報(bào)。那天我像往常一樣檢查衛(wèi)生、關(guān)燈關(guān)門，一切就緒后，便急匆匆地向張老師辦公室跑去，張老師面帶微笑地聽著情況，頻頻點(diǎn)頭表示贊許，忽然，我感到右側(cè)臉頰一熱，原來是張老師為了鼓勵(lì)我，在我的臉上印了一個(gè)吻！剩下的話我都沒聽清，便飛一樣地跑了，而充斥在心底的卻是甜甜的、暖暖的、像媽媽一樣的感覺。
半個(gè)月前，張老師一連幾天沒來為我們上課，同學(xué)們都很擔(dān)心，不知道發(fā)生了什么事？原來，由于長(zhǎng)年從事教學(xué)工作，張老師患有嚴(yán)重的頸椎病、腰椎病，為了不影響工作，仍然堅(jiān)持為我們上課，前幾天在回家的路竟暈倒了！沒想到，張老師由于牽掛著我們，怕影響我們的課程，只在家休息了幾天，便撐著病體又出現(xiàn)在講臺(tái)上。望著張老師那疲憊的面容、痛苦的表情，同學(xué)們心中有說不出的心疼與感動(dòng)。
張老師對(duì)工作非常敬業(yè)，對(duì)同學(xué)們更是體貼入微。前幾天，我生病兩天沒去上課，張老師非常關(guān)心，每天一個(gè)電話，為我?guī)砹怂屯瑢W(xué)們的問候，溫柔的語氣、關(guān)切的話語令人倍感溫暖。除此之外，張老師在學(xué)習(xí)上更是如此，為了減輕我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓我們有更多的娛樂時(shí)間，在課堂上想方設(shè)法讓我們弄懂弄會(huì)，從不給留過多的家庭作業(yè)。但對(duì)我們絕不縱容，對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，如果表現(xiàn)不好，則會(huì)有一個(gè)小小的懲罰。用她自己的話說，有時(shí)是天使，有時(shí)則像魔鬼，可無論是哪一種，同學(xué)們都喜歡。
這就是我們的張老師，她給予了我們博大而深沉的愛，這種愛，似親人、如朋友、更像媽媽，張老師把她所有的愛都傾注在我們身上，無私地奉獻(xiàn)著，使我們由衷地感受到我們親愛的張老師：不是親人，勝似親人！
勝似親人的作文 篇4
女孩從小生長(zhǎng)在貧困的家庭里，在她們眾灣村，大多數(shù)是苗族人，幾乎只有女孩家是漢族人。女孩的父親外出打工，一個(gè)月才掙60元，但這些生活費(fèi)怎么能夠養(yǎng)活全家呢？母親腿腳不方便，只在家里邊照顧孩子，邊做些針線活充當(dāng)家用。女孩家的房東是一位孤寡的苗族老太太，年過花甲，無人照顧。女孩對(duì)老太太很孝敬，老太太對(duì)女孩很親昵，把女孩當(dāng)自己的親孫女一樣看待，家里一有好吃的，總要讓給女孩吃。
女孩自小勤奮好學(xué)，不辜負(fù)母親對(duì)自己的希望。十八歲那年，女孩如愿以償?shù)刈哌M(jìn)了北京大學(xué)，父母高興得咧開了嘴，興奮得晚上睡不著覺，畢竟這是眾灣村有史以來第一個(gè)走進(jìn)北京大學(xué)。趁這暑假，女孩從北京“飛”到福建眾灣村探親。
女孩不忘房東苗族老太太對(duì)自己的好。第二天早晨，女孩悄悄地走到門前，輕輕地敲了敲門，喊道：“奶奶，美瑛回來看您了！”話音剛落，老太太扶著拐扙，跌跌撞撞地走出來，高興得露出了滿嘴殘缺不齊的牙齒，老太太連忙讓女孩進(jìn)了門，女孩走進(jìn)狹窄的屋子，就開始忙碌起來：擦窗戶、掃地板、洗碗筷……忙得不亦樂乎。老太太看了，忍不住熱淚盈眶，她親昵地把女孩摟在懷里，女孩為老太太擦去眼淚，天真地問：“奶奶，你為啥哭呀？奶奶，您不要傷心了，這只是我應(yīng)該做的，以后我還要讓您享大福呢！”老太太破涕為笑，她感到此時(shí)真是個(gè)幸福的時(shí)刻，老太太對(duì)女孩憐愛地點(diǎn)點(diǎn)頭：“好孩子，乖孩子，奶奶知道了，奶奶不哭了。”說著把女孩摟得更緊了。
在老太太狹窄的屋子里，一老一小緊緊地?fù)г谝黄稹?/p>
勝似親人的作文 篇5
讀了《親姐弟》這篇文章，我一直心潮澎湃、思緒難平。在晶瑩的淚光里，我似乎插上了翅膀飛進(jìn)了故事里，仿佛親身經(jīng)歷著這感人至深的一幕幕場(chǎng)景。
陳家樂有智力缺陷、性格孤僻、腿腳不便，在生活和學(xué)習(xí)上都有很大困難。同學(xué)們都不愿跟陳家樂玩，陳欣卻不嫌棄他，經(jīng)常給他擦鼻涕、梳頭發(fā)、講故事，還教他發(fā)音、督促他認(rèn)真聽課、好好學(xué)習(xí)。在陳欣的幫助下，陳家樂越來越懂禮貌，成績(jī)也有了進(jìn)步。陳家樂在小學(xué)一年級(jí)時(shí)只有四歲智商，到初中一年級(jí)時(shí)已經(jīng)有了小學(xué)六年級(jí)的智商，真是了不起的進(jìn)步。因?yàn)樗麄z都姓陳，又看到陳欣的無私付出和熱心幫助，讓同學(xué)們產(chǎn)生了自然而然的猜測(cè)，有的同學(xué)就問：“你們是姐弟嗎？”在文章中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)他倆根本不住在一個(gè)地方，也不是親姐弟，可是，陳欣又是多么稱職的姐姐呀！
愛心是溫暖人心的，愛心是可以傳遞的。最讓陳欣感到欣慰和快樂的是，同學(xué)們看到了陳家樂的進(jìn)步，也開始愿意與陳家樂交朋友，還有六位同學(xué)主動(dòng)幫助和照顧陳家樂。后來，陳欣轉(zhuǎn)學(xué)到了其他中學(xué)，兩位同學(xué)主動(dòng)接過了照顧陳家樂的責(zé)任。有一次陳欣放學(xué)早，就去原來的學(xué)�？赐惣覙�，陳欣看到那兩位主動(dòng)接替她的同學(xué)認(rèn)真攙扶著陳家樂，有說有笑地送到陳家樂的奶奶的三輪車上，她忍不住笑了。陳家樂開心地對(duì)陳欣說：“姐姐，我發(fā)現(xiàn)很多人都是我的親姐姐。”是呀，陳欣不是姐姐，卻主動(dòng)承擔(dān)了姐姐的責(zé)任，還帶動(dòng)更多的人主動(dòng)幫助和關(guān)心他，這些人也變成了陳家樂的姐姐，讓陳家樂感受到更多的.姐姐們的關(guān)懷和幫助。
陳欣等人不是陳家樂的姐姐勝似親姐姐，不是親人卻勝似親人。晚上，我做了一個(gè)甜甜的夢(mèng)，夢(mèng)見自己也變成了樂于助人的姐姐。
勝似親人的作文 篇6
花兒感謝土地的培育，稻谷感謝雨水的澆灌，大樹感謝陽光的撫摸。而我最想感謝的是我的班主任老師薛老師，雖然她不是我的親人，但是勝似我的親人。
薛老師中等身材，大概四十歲左右，臉上的笑容和藹可親，眼睛不大，但炯炯有神，水靈靈的。
薛老師最大的本領(lǐng)，就是她的眼睛會(huì)說話。我記得我二年級(jí)有一次上語文課，我在玩一塊新橡皮，薛老師走到了我的身邊，用手輕輕地敲了一下桌子，用她那雙會(huì)說話的眼睛看了我一下，好像在對(duì)我說：“吳怡樂，現(xiàn)在是上課時(shí)間，要認(rèn)真聽講，下課在玩�！庇谑俏荫R上集中心思，認(rèn)真聽講。下課了，我走過薛老師身邊，她用那雙會(huì)說話的眼睛又看了我一眼，好像在對(duì)我說：“吳怡樂，你是一個(gè)聰明的孩子，老師相信你會(huì)努力的�！币贿呎f一邊露出她招牌式的微笑。
薛老師，您知道嗎？您的一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，對(duì)我的啟迪很大，現(xiàn)在我學(xué)習(xí)的勁頭越來越大，我很想對(duì)您說：“感謝您和藹可親的微笑，鼓勵(lì)的眼神，陪伴我茁壯成長(zhǎng)。"人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。愛在我們每一個(gè)人的身邊，感謝您辛勤的園丁—薛老師。
勝似親人的作文 篇7
在苗族地區(qū)，居住著一位老奶奶和一個(gè)漢族小姑娘，因?yàn)槔夏棠痰膬鹤訁④娙チ耍y得回來一次，加上老奶奶手腳不靈便，所以小姑娘一有時(shí)間就來幫助老奶奶干家務(wù)活。
有一次，小姑娘來幫老奶奶洗衣服，老奶奶慢慢地移動(dòng)著步子來到小姑娘身邊，輕輕地把小姑娘扶起來，說：“孩子，休息一下吧，讓我來洗吧�！毙」媚镎f：“不用了，您身體不好，就讓我來吧�！薄澳呛冒伞�，老奶奶說。于是，老奶奶只好慢慢地回自己的房間休息。
衣服洗好了，小姑娘把衣服掛在衣架上晾曬，這時(shí)老奶奶又從房里一瘸一拐地走出來，看見小姑娘滿頭大汗，心想這個(gè)小姑娘真是個(gè)熱心腸的好孩子，說道：“我真的要感謝你，孩子，可我卻沒什么東西好送給你當(dāng)禮物，真不好意思。”小姑娘說：“沒事兒，老奶奶，我這樣做是應(yīng)該的，不用謝。”
老奶奶把小姑娘緊緊地抱在懷里，她的臉緊貼著小姑娘的臉，小姑娘心里感到無比的溫暖，老奶奶也感到非常的快樂。
后來的一天天雖然也是這樣過著，但是，老奶奶和小姑娘的心里都有一種說不出的幸福。老奶奶和小姑娘雖然不是親人，但她們之間的的感情真是比親人還要親啊。
勝似親人的作文 篇8
有一位苗家女孩叫xx，剛滿12歲，是個(gè)心地善良的孩子。
xx的鄰居張奶奶，八十多歲，兒女都在外地，老人沒有人照顧，非常的孤獨(dú)。xx非常同情她，經(jīng)常陪老人說說話，老奶奶上了年紀(jì)，手腳不靈便，因此xx經(jīng)常到她家?guī)椭黾覄?wù)事，還訂了《老年報(bào)》給她看呢。
有一次，xx正在收拾家務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)張奶奶家有很多臟被褥和衣服沒有洗，她趕緊把臟衣物被褥放入木盆，端到河邊去洗。河邊離家很遠(yuǎn)，xx身體又單薄，費(fèi)了好大氣力才把木盆搬到河邊。經(jīng)過xx認(rèn)真仔細(xì)的清洗，臟衣服、被褥終于變得干干凈凈了�？墒俏覀兊膞x卻累得滿頭大汗。
正當(dāng)xx把干凈的衣服被褥拿到張奶奶家準(zhǔn)備晾曬時(shí)，外出散步的張奶奶回來了，她用那長(zhǎng)滿老繭的手輕輕撫摸著xx的頭，用熱乎乎的臉緊貼著xx的臉龐，笑著說："孩子，你這樣幫助我，真是比我的親人還親啊!"xx聽了這話，有些不好意思："幫您做點(diǎn)事是應(yīng)該的，以后我還要幫您做更多的事呢!"
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