精選勝似親人的作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的勝似親人的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
勝似親人的作文 篇1
在苗族的一個(gè)小村子里，有一個(gè)漢族家庭，里面有三個(gè)人，絲絲和他的父母。父母過來工作，所以就帶絲絲來了。苗族有個(gè)老奶奶，她叫巴依娜，今年已經(jīng)八十多了。她的兒子為國捐軀，戰(zhàn)死沙場，所以苗族人很尊敬巴依娜老奶奶，常常幫老奶奶洗碗和衣物。
漢族的小姑娘絲絲聽到了媽媽講老奶奶巴依娜的故事，就決定也要為老奶奶做點(diǎn)事情。
雙休日那天，絲絲背著背簍去老奶奶家。她把老奶奶剛換下來的衣服和被套取出來，放到背簍里，就跑到河邊洗起來了。因?yàn)槔夏棠痰囊路捅惶滋亓耍姨鞖夂芾洌铀鼙贿^一會兒，絲絲的手就被凍得通紅。但他一想到老奶奶的兒子在抗日戰(zhàn)爭中為國捐軀，而老奶奶一個(gè)人孤苦伶仃的，就越干越有勁。過了幾個(gè)小時(shí)，絲絲費(fèi)了九牛二虎之力，終于洗好了衣物。絲絲把洗好的被套和衣服放到背簍里，背了回去。
絲絲剛把被套晾在衣架上，老奶奶就來了。老奶奶看著眼前的一幕，走到絲絲身旁緊緊地抱住了絲絲，一只手摸著她的臉，激動無比地說：“謝謝你，絲絲，要不是你，我一老婆子怎么能洗的了啊！”絲絲趕緊把臉上的汗水擦在圍裙上，生怕弄臟了老奶奶的衣服。絲絲低下頭，抿著嘴，臉都紅了，她小聲地說：“老奶奶，我只是為您做了一些微不足道的事。我以后會常來的。”說完，她們緊緊地抱住了。
啊!多么感人的場面！雖然絲絲和這位老奶奶不是親人，但他們卻勝似親人！
勝似親人的作文 篇2
英子是北京一家病院的大夫。她一直珍藏著一張自己11歲時(shí)以及一位苗家老祖母的相片。
相片的背景是老祖母家院落的一角。相片上木制的洗衣盆、洗衣桶，另有洗衣用的棒槌，英子總感覺很親切。已經(jīng)洗好的床罩整齊地掛在晾衣架上了。其時(shí)，英子正籌辦把洗好的老祖母的衣服也晾起來，老祖母卻從屋里走出來了。她把拐棍立在一旁，一把摟住了英子，用手用力小輕地?fù)崮χ⒆拥哪樥f："我的好孩子，偷偷幫我干活呢！"英子用圍裙擦入手，小臉通紅，留戀地說："明天我就要回家了，讓我再幫你洗一次吧！"就在這時(shí)候，英子父親按下了手中照相機(jī)的快門，把這眨眼間永恒地記載下來了。
11歲的'漢族女人英子不幸患上了自閉癥。她不說話，不與人往來，沒有辦法正常上課，治好停學(xué)了。那年秋日，當(dāng)攝影師的父親攜帶英子來到了一個(gè)苗家山寨，結(jié)識了老祖母一家人。老祖母家像對于待親人同樣招待了他們父女。當(dāng)據(jù)說了英子的病后，老祖母每天都給英子講平易近間傳說故事，唱好聽的苗家山歌，來開導(dǎo)英子。英子也迷上了那里的吊腳樓、山泉水，另有遍布山野的風(fēng)景。不到一個(gè)月，英子不單又啟齒說話了，嘴里還經(jīng)常哼著老祖母教給的山歌。
英子要回家了，臨走的前一天，英子偷偷把老祖母家的衣物拿去洗，于是就有那張珍貴的相片。
后來，英子考上了醫(yī)科大學(xué)，成為了一名大夫。
勝似親人的作文 篇3
在一個(gè)農(nóng)村的廟會上，一位年僅8歲的漢族小女孩。和爸爸媽媽走散了。小女孩非常著急。也非常餓，因?yàn)楫?dāng)時(shí)天氣也非常冷，可憐的小女孩又冷又餓。小女孩不能找到她爸爸媽媽。她傷心地哭呀哭呀。始終沒有人理她，最后她受不住寒冷和饑餓終于暈倒了。
但她醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。就在同一時(shí)刻，一位衣著跟她不一樣的苗族老奶奶向她走來。小女孩感到驚恐萬分。因?yàn)樽约簭臎]見過這種衣著的人。老奶奶走到她身旁用不太標(biāo)準(zhǔn)的漢語跟她說：“你還好嗎？”小女孩非常害怕，但她還是硬著頭皮說：“我很好。”“那就好”老奶奶接話。老奶奶又說：“你現(xiàn)在餓嗎？冷不冷？”等等。問了很多關(guān)心小女孩的話。其實(shí)小女孩只是一個(gè)陌路人。根本不相識。老奶奶也可以對小女孩不那么關(guān)心。小女孩想。漸漸地小女孩也跟這位和藹可親的苗族老奶奶相依為命。小女孩也學(xué)會如何關(guān)心老奶奶。
有一天，她幫老奶奶洗衣服，突然有人敲門，那就是她幾年沒見的爸爸媽媽。嘩嘩地流下的激動地眼淚。這時(shí)。老奶奶從里屋走了出來，還問：“誰啊？”小女孩并沒有回答。只是眼睜睜地看著久違的爸爸媽媽。跟著，爸爸媽媽到了里屋和奶奶聊了起來。聊了很久。最后，爸媽要把小女孩帶回她們身邊。也就是說明小女孩要與老奶奶分開了。小女孩很不舍得。但她知道還是要離開的。因?yàn)槔夏棠桃舱f：“小女孩應(yīng)該回到父母身邊。”臨走前，小女孩緊緊地?fù)肀е夏棠獭＞镁枚疾荒芊蛛x……
勝似親人的作文 篇4
記得有一次，放學(xué)了，可是我們班的數(shù)學(xué)老師又要叫我們留下來改正作業(yè)，我改啊改，終于改完了，太好了終于可以回家了！
我連忙背上了書包準(zhǔn)備回家，走到校門口的時(shí)候，突然，天上傳來隆隆的響聲，不好，下雨了！哎，這下我只能站在別人的店旁躲一下雨了。突然一個(gè)熟悉的背影向我走來，原來是我的同學(xué)熊智怡啊！熊智怡見我沒有帶傘，于是，她說：“宋茹霖和我一起打傘回家吧！＂于是，我說：“好的。＂走啊走，走啊走，終于到家了，我高興得跳了起來！我還沒來得及跟熊智怡說謝謝，她就已經(jīng)走了，在這兒，我想對熊智怡說聲：“謝謝，謝謝你熊智怡。”
勝似親人的作文 篇5
小花的爸爸在苗族小山村里教書，很少回家。有一次，小花問爸爸：“你為什么不調(diào)回城里教書，那樣我們一家就能天天在一起了。”“苗族村還比較落后，那里的人們最需要知識。為苗族小朋友傳授知識，我覺得很有意義，我要堅(jiān)持一直做下去。”爸爸認(rèn)真地說道。小花說：“放了假我一定要去看一看。”
周末的一天，小花坐了3個(gè)多小時(shí)的車，來到了爸爸教書的那個(gè)小山村。小山村山清水秀，鳥語花香。但是房屋簡陋，生活條件十分艱苦。村里的年輕人大多外出打工，村里只老人和小孩。爸爸帶我參觀了他們的學(xué)校后，就來到校旁邊的一戶老奶奶家。老奶奶十分熱情地接待了我們。老奶奶快八十歲了，行動很不方便，兒女也都在外打工，生活缺少照料。爸爸一到老奶奶家就像到了自己家一樣，又是挑水，有又是劈柴。老奶奶告訴小花：“你爸爸照顧我已經(jīng)有好多年了，他是個(gè)大好人。”
第二天早上，小花來到老奶奶家，老人不在家。小花想：“明天我就要回去了，我應(yīng)該像爸爸一樣，為老奶奶做點(diǎn)什么。”于是小花立即行動起來，幫老奶奶家打掃衛(wèi)生。這時(shí)小花發(fā)現(xiàn)老奶奶有一盆衣服沒洗，床上的被單也有些臟。小花搞完衛(wèi)生，又把老奶奶的衣服和被單端到村前的小溪邊洗了起來。在小花洗完后回來晾被單的時(shí)候，老奶奶回來了。看到眼前的情景，老奶奶緊緊摟著小花，激動地說：“你們一家都是好人，像親人一樣對待我！”小花笑著說：“我們就是一家人！”
勝似親人的作文 篇6
我家的鄰居是一位敦厚淳樸的苗族老人，她獨(dú)自一人生活，大家都親熱地稱她“王姥姥”。
媽媽經(jīng)常幫助王姥姥，就像親女兒似的。可是今天媽媽臨時(shí)有事，于是我去看望王姥姥。下午放學(xué)后，我和同學(xué)來到了王姥姥家，二話沒說，放下書包把王姥姥換下來的衣服、床單都裝進(jìn)竹簍里，有的背竹簍，有的拿面盆，有的提搗衣槌，來到河邊洗了起來……
回到院子里，我們正在晾曬，王姥姥拄著拐杖從屋里滿跚著走出來了。她見此情此景，激動得熱淚盈眶，把拐杖立在一旁，親親這個(gè)，抱抱那個(gè)。最后，她雙手撫摸著我的頭，把熱乎乎的臉緊貼在我臉上，笑瞇瞇地說：“你真是個(gè)好孩子!你們這樣幫助我、照顧我，真比我的親孫女還親啊!我該怎么謝你們呢?”
聽了王姥姥的話，我實(shí)在有些不好意思，忙說：“您說到哪里去了，幫助您做點(diǎn)力所能及的事是應(yīng)該的。以后，我還幫您做更多事呢!”
王姥姥笑了，笑得那么甜，淚水又滾出了她的眼睛!
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