【精品】生命的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的生命的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的作文 篇1
媽媽說，生命的力量是強(qiáng)大的，我常常想，什么才是生命？
生命是一場(chǎng)聚散。是誰賜予了你生命？是上帝嗎？還是女媧？不，這些都是迷信，真正給你生命的是你的父母，母親懷胎九月，你在母親的肚子里，給了母親很大的壓力，你就像懸掛在母親身上的一個(gè)包袱。 當(dāng)你哇哇落地的那一刻，你就有了生命，于是以后的歲月里，花開花落，云卷云舒，就有了數(shù)不清的相遇，相識(shí)，相處，相愛，相恨，到最后的相離。不論是哪一種形式的相聚，哪一種形式的別離，到最后終究是曲終人散，眾鳥歸林。
所謂天下沒有不散的宴席，生命的最終歸宿永遠(yuǎn)是死亡，但你要死的有價(jià)值，熟話是：人必有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。在你離開這個(gè)世界的那一刻，就決定了你一生的價(jià)值。合眼長(zhǎng)眠的那一刻亦是一場(chǎng)盛裝舞會(huì)的散場(chǎng)。在那場(chǎng)舞會(huì)里邂逅的人，發(fā)生的故事，隨著那靈魂的飄逝，終究是灰飛煙滅。聚時(shí)的熱鬧與喧嘩，散時(shí)的清冷與凄涼，都是預(yù)料中的，也都是定數(shù)。誰也無法更改。
雖說人們都知道人生如戲，也都知道歲月無情，生命易逝，但每個(gè)人在自己的生命戲劇里扮演的都是主角，身邊其他的人都是配角。所以誰都想盡力把自己的角色塑造得更好，把自己表演的更出色。但有時(shí)候你的生命是一場(chǎng)悲劇，還是喜劇，抑或是鬧劇，決定權(quán)卻并非全在你的手里。因?yàn)槟阍僭趺礃右仓皇莻�(gè)演員，而不是導(dǎo)演，甚至連誰是導(dǎo)演也不知道，所以無法事先知道所有的情節(jié)和過程。這也就是生命之劇和其他戲劇的最大的區(qū)別。
生命也是一個(gè)迷，我們永遠(yuǎn)不知道下一步會(huì)是怎么樣，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)怎么樣的局面，會(huì)有一個(gè)怎樣的`情節(jié)，那么就讓我們做一個(gè)優(yōu)秀的演員吧，盡情的去投入，該笑的時(shí)候就開心的笑，該哭的時(shí)候就痛快的哭，該愛的時(shí)候就愛得轟轟烈烈，該恨的時(shí)候就恨他個(gè)徹徹底底。用我們生命里所有的每一段時(shí)間和精力，所有的真心和真情，所有的歡笑和淚水，去演繹這場(chǎng)生命之劇，不要讓生命之劇成為生命的悲劇。要使自己的角色完美無暇，那么在劇終謝幕的時(shí)候，肯定會(huì)有人流著淚水給予我們最熱烈的掌聲，和一片片歡呼聲。
剎那芳華，彈指一間，人一老。人生如夢(mèng)，醒來時(shí)萬事已空。生命真的太脆弱，如那精美的花瓶，不知道什么時(shí)候無意的輕輕一碰，便會(huì)嘩啦啦的碎了一地。那么就讓我們?cè)谖此橹氨M情的展現(xiàn)我們最美的風(fēng)姿吧，以一個(gè)最佳的姿態(tài)去面對(duì)命運(yùn)之神賦予我們的一切悲歡。
人的一生就如一盞點(diǎn)燃的燈，所以遲早都會(huì)熄滅。死亡之際就是燈熄之時(shí)，但仔細(xì)想想，其實(shí)死亡并不是上帝對(duì)我們的懲罰，而是命運(yùn)之神對(duì)我們的鐘愛。如同我們需要睡眠一樣，我們同樣需要死亡。正是死亡的黑暗背景才襯托出了生命的璀璨光彩。試想如果生命是無限的，沒有了死亡，那么活著又有多大的意義呢？死亡并不可怕，并非就是生命的長(zhǎng)眠。人的一生也將會(huì)在那一刻全劇終。因此我們應(yīng)該珍惜我們擁有的每一天，想清楚到底什么才是我們?cè)撟非蟮模攀悄茏屛覀冋嬲鞓返模渴俏镉渴敲窟�是靈魂的清明和安寧？
讓我們永葆一個(gè)清滑凈透的靈魂，始終微笑著善待生命，享受生命，珍惜生命，超越生命，在歲月的風(fēng)霜雪雨中輕松安然的走完一世的紅塵！生命力雖然強(qiáng)大，但是一個(gè)人的生命是有限的，我們必須要好好對(duì)待它們，珍惜它們，愛護(hù)它們，讓生命的價(jià)值得到永久的延續(xù)。
生命的作文 篇2
那是個(gè)陽光明媚的清晨，我正在寫作業(yè)，一只甲蟲從我的桌子上爬過，我毫不猶豫地用手中的筆戳了它一下，而它所表現(xiàn)的卻是紋絲不動(dòng)，仿佛休克了一般。
“不會(huì)死了吧？”我心想，大約過了二三分鐘，那只甲蟲奇跡般地“復(fù)活”了，緊接著，我用筆狠狠地戳了他一下，把它的腿給戳斷了，而它的表現(xiàn)和前幾次一樣，當(dāng)它又一次“復(fù)活”的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)身受重傷。
然而它沒有絲毫的停留，而是果斷的前進(jìn)著，它的步伐踉踉蹌蹌，直到回到自己的`巢穴。之后，我非常自責(zé)，其實(shí)那只蟲子應(yīng)該是出來覓食的，而我卻……其實(shí)，另一方面這只小小的蟲子著實(shí)把我震撼了，面對(duì)挫折，它沒有選擇退縮，而是越挫越勇。我想：支撐這只甲蟲前進(jìn)的是生命的力量！是對(duì)這個(gè)世界的不舍！
沒想到區(qū)區(qū)甲蟲竟然有如此之大的生命力，由此我想起了霍金，霍金21歲時(shí)得知自己患上不治之癥后他也消沉過一段時(shí)間，但后來他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到自己用剩下的時(shí)間去幫助人民，所以他從絕望谷底中站了起來。并且用強(qiáng)大的意志力活了下來，最終戰(zhàn)爭(zhēng)病魔的故事。其實(shí)支撐霍金活下去的也是生命的力量。
世間萬物的生命都只有一次，一旦失去，將不會(huì)重來，所以應(yīng)該把自己的生命看得彌足珍貴，不輕易丟失，不自暴自棄。時(shí)時(shí)刻刻要用樂觀的心態(tài)面對(duì)生活……
生命的作文 篇3
記得在五年級(jí)的暑假中，我去圖書大廈購買參考資料，正當(dāng)我專注地翻閱書籍時(shí)，聽到了一個(gè)小男孩的哭聲，我趕忙放下手里的書，向四周望了望，發(fā)現(xiàn)在我不遠(yuǎn)處，有一個(gè)大約三、四歲的小男孩坐在地上，一邊喊媽媽，一邊哭，看意思是在尋求幫助。我急忙跑過去把他扶起來，擦擦他臉上的淚水。問：“你為什么哭？是找不到媽媽了嗎？”小男孩連連點(diǎn)頭，接著又禁不住“哇”的大哭起來，我只好安慰到：“小朋友，你別哭了，你看，我來幫你找媽媽，可以嗎。”小男孩漸漸地停止了哭聲，非常信任地向我點(diǎn)點(diǎn)頭。此時(shí)的小男孩由于找不到媽媽，哭得滿身大汗，臉漲得通紅。為了盡快找到小男孩的親人，我了解了小男孩子的具體情況，他叫小強(qiáng)，和媽媽來買書，自己貪玩亂跑找不到媽媽。小強(qiáng)一邊抽噎，一邊中處張望，尋找媽媽身影。可那天正巧是周末，來買書的人要比平時(shí)多一倍還多，小強(qiáng)年齡又小，也說不清媽媽具體穿著長(zhǎng)相，我?guī)е?qiáng)不停地在人群中來回穿梭，但始終也不見“親人”的身影。這下可把我難住了，找親人真是比解一道數(shù)學(xué)題還要難上加難，這下怎么辦呢？最終，我們只能用最笨的辦法-----守候?qū)ふ摇?/p>
我和小男孩到三樓工具書附近站下尋視著過往的人，此時(shí)我心里也非常著急，恨不得忙上幫小強(qiáng)找到媽媽，我的身上臉上也冒出了大滿。小男孩也時(shí)常用企盼的眼神看著我，好象在說：“大姐姐怎么辦呢?"我一邊俯下身安慰小男孩，一邊心里想：小強(qiáng)的媽媽一定因找不到孩子而著急。我們不能站這死等了，應(yīng)該想一個(gè)更好的辦法。就在這時(shí)，我突然起到，我小時(shí)候和親人走散，是一位阿姨把我?guī)У搅藦V播室，幫我找到了媽媽。于是我便帶著他向廣播室走去。
我們找到一位在那里工作的阿姨，把事情經(jīng)過告訴了她。那里的.工作人員很熱情，并及時(shí)把小強(qiáng)與媽媽走失的消息播報(bào)出去。不過5分鐘一位慌張的婦女跑進(jìn)廣播室，此時(shí)小強(qiáng)見到了媽媽，兩只眼睜得大大的，不顧一切撲向了媽媽。母子倆悲喜交集緊緊地抱在一起，我見此情景也為她們的相逢感動(dòng)得落下了眼淚。這時(shí)我看見她們母子高興的樣子，我也悄悄地離開了廣播室。走在回家的路上，心想：“雖然今天沒買到參考資料，但我心里甜滋滋的，因?yàn)椋医裉鞄椭?qiáng)成功的找到了親人，這是我成長(zhǎng)中最值得喜悅的一件事。
喜悅是花朵，綻放出光明和希望；喜悅是果實(shí)，回報(bào)以芳香與甘甜。在成長(zhǎng)過程中只要時(shí)時(shí)想著付出與奉獻(xiàn)，成功的喜悅就會(huì)時(shí)常伴你左右。
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