生命的作文3篇[精選]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的生命的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命的作文 篇1

　　今天晚上的一席話，我才明白對(duì)生活充滿希望原來(lái)會(huì)讓人擁有如此大的力量。我被徹底地震撼了，從未有過(guò)的感覺(jué)。但是突如其來(lái)的這個(gè)感覺(jué)出自非常重要的人物身上，一時(shí)也讓自己無(wú)法接受，這個(gè)世界真的很殘酷。

　　為何震撼？因?yàn)楹苷鸷常�所以我震撼了！是不是我在啰嗦？沒(méi)有，因?yàn)檫@個(gè)震撼我不知道怎么表達(dá)，不知道怎么不讓自己不去想這個(gè)震撼，不知道如何才能做到一些剛做下的承諾或者是決定。只是聽話就行了嗎？只是想到我所說(shuō)的一切就行了嗎？這樣一個(gè)人真的能活得更久？

　　其實(shí)我希望的倒是我能將自己有限的生命送給某人，讓對(duì)方能多見幾次日出日落，讓對(duì)方多做些他想做的事，讓對(duì)方有更多的時(shí)間去實(shí)現(xiàn)他的'理想。而不是讓自己有限的生命白白浪費(fèi)在自己手中。

　　但是現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，永遠(yuǎn)和理想有差距，但是這樣的之間有更遠(yuǎn)的距離，那是超過(guò)人類本身的能力以外的距離，生命屬于你就是你的，不能給別人，也不能讓別人給你。自己唯一能做的就是用自己的有限生命，去做更多對(duì)別人有意義的事，讓別人感覺(jué)到他們生命長(zhǎng)了，是感覺(jué)，雖然并非真的長(zhǎng)了，但讓別人有了這感覺(jué)也就是你的成功。

　　我希望對(duì)方開開心心活著，開心的去度過(guò)每一天，對(duì)方也許一樣這樣想，也許比我想得還更多更美麗，這也許是愛，也許是親情，也許是義務(wù)，也許是你內(nèi)心深處存在的一種意識(shí)。

　　人類是高級(jí)動(dòng)物，因?yàn)樗麄儾粌H能夠感受愛，更能用語(yǔ)言這個(gè)有利的武器去表達(dá)愛，去支持愛，去讓愛得到永生。雖然雙方都很痛苦，但是都為了不讓對(duì)方痛苦，語(yǔ)言會(huì)幫每一方解決表面上感官體驗(yàn)的尷尬，讓對(duì)方從內(nèi)心深處感受這分堅(jiān)定不移的愛。有時(shí)眼見的不一定為實(shí)，內(nèi)心深處的感受才是屬于真理這個(gè)偉大的世界。無(wú)論它是否真正存在，但是卻是讓你感受了，這個(gè)就已經(jīng)很讓人滿足了。

　　我的理想停留在上個(gè)世紀(jì)，這是說(shuō)我的本職工作，然而現(xiàn)實(shí)卻讓我無(wú)法面對(duì)自己和其他任何人，一次又一次的失敗讓我感覺(jué)，我其實(shí)不屬于文化人這個(gè)范疇。

　　我的另外一個(gè)理想就在我有上面的感受后出現(xiàn)了，是在這個(gè)世紀(jì)，我希望這個(gè)感受能夠是真實(shí)的，是可以實(shí)現(xiàn)的，然而一些小小的風(fēng)波卻讓我有了更多的感受，也就是生命的偉大。

　　我突然又重新明白了生命只有一次的真理一樣，我珍惜起自己生命中的一秒鐘，同時(shí)我希望我能夠獲得更多的分分秒秒，還希望能夠送給某某，不過(guò)我也知道這只能是希望，而且是個(gè)永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的希望。所以我又希望我的行動(dòng)會(huì)讓某某得到更多的分分秒秒，這個(gè)我想是存在的，不是虛幻的，而對(duì)我來(lái)說(shuō)也是很容易做到的。原來(lái)生活可以讓人對(duì)生命的繼續(xù)帶去勇氣，那就要去好好的建設(shè)生活，享受生活。也正是為了好好享受生活，也就讓人對(duì)生命有了感受和繼續(xù)它的勇氣。

生命的作文 篇2

　　我們要愛惜生命，不光要珍惜人類的生命，還要珍惜小動(dòng)物們的生命。可是許多人卻沒(méi)有關(guān)心小動(dòng)物，下來(lái)就去看看我們五二班的所做所為吧！

　　那天，我們上體育課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都圍著學(xué)校的垃圾桶，好像在說(shuō)什么，我便走上前一看，有一只小烏龜，仔細(xì)一看：原來(lái)是石惠琳的小烏龜呀！可是她的烏龜怎么死了？頭被踩扁了，腸子也出來(lái)了，四周有一圈的血。我便問(wèn)石惠琳這是怎沒(méi)了，石惠琳說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)烏龜死了，便把烏龜扔進(jìn)了垃圾桶，可不知道又是誰(shuí)把烏龜撿了出來(lái)，并把它從三樓扔了下來(lái)。”我聽了很生氣心想：是誰(shuí)這么缺德呀，傷害小生靈。石惠琳接著說(shuō)：“我看到小烏龜在地上就把它又扔了進(jìn)去，后來(lái)張梓傲又把烏龜拿出來(lái)，并且踩扁了。”

　　聽了這番話，我很生氣心想：張梓傲也太沒(méi)愛心了吧！竟然把小烏龜踩成這個(gè)樣子。后來(lái)有許多同學(xué)都指責(zé)他。

　　我希望我們五二中隊(duì)的'同學(xué)們不要像張梓傲那樣沒(méi)有愛心，我們要做一個(gè)有愛心的孩子。

　　我們一定要珍惜生命，做文明的好學(xué)生。

生命的作文 篇3

　　生命比金錢更重要，為什么人們卻不珍惜生命呢？

　　20xx年11月22日，柬埔寨遭遇大劫難，超過(guò)400人在事故中死亡、20xx年11月29日，新疆阿克蘇小學(xué)發(fā)生事件已至41人死亡、20xx年12月8日湖南發(fā)生事件已造成8死26傷、重慶家樂(lè)福事件造成3人死亡31人受傷、鳥巢演練群體傷亡事件。這么多活生生的例子擺在你眼前，難道你不心痛嗎？

　　為什么會(huì)發(fā)生這樣的人間悲劇呢？是人們不注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，比如：在狹窄擁擠的樓梯上打打鬧鬧，推推攘攘就會(huì)造成意外事故的發(fā)生，在人員密集的公共場(chǎng)所停留就有可能發(fā)生意外，在意外發(fā)生的時(shí)候，如果不聽從指揮，一味的想保護(hù)自己的`生命而不珍惜他人的生命，就會(huì)加重事故的嚴(yán)重性。

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中，同學(xué)們應(yīng)該遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守公共秩序，遵守交通秩序，不在人員密集的場(chǎng)所逗留，不再樓梯上打鬧，推攘。遇到意外發(fā)生時(shí)，要聽從指揮，積極開展自救、互救。

　　生命是可貴的，失去生命就會(huì)失去一切，我們要愛護(hù)生命、尊重生命、珍惜生命使我們的生活充滿陽(yáng)光！

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