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珍惜生命的作文（必備）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的珍惜生命的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
珍惜生命的作文 篇1
生命對(duì)于每一個(gè)人都是珍貴的，正如諾貝爾所說(shuō)；生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。只有讓生命有價(jià)值，才算得上是珍惜生命。
大家都知道張海迪姐姐吧！她自幼沒(méi)有了自胸部起下半身的知覺(jué)，但在這種情況之下，她仍然以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔，取得了健全人都很難取得的博士學(xué)位。她的精神支柱就是保爾·柯察金珍惜生命的偉大精神。
正因?yàn)閺埡５辖憬阋詧?jiān)強(qiáng)的毅力，珍惜來(lái)之不易的生命，熱愛(ài)生活。她的身體雖然殘疾，但她的心靈沒(méi)有殘疾，讓自己的人生更加絢爛多彩，讓她的生命更有價(jià)值！
黃美廉姐姐，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽(tīng)力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你怎么看你自己？你有過(guò)怨恨嗎？”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：
一、我好可愛(ài)；
二、我的腿很長(zhǎng)很美；
三、爸爸媽媽那么愛(ài)我；
四、我會(huì)畫畫，我會(huì)寫稿；
五、我有一只可愛(ài)的貓；……
最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的'，不看我所沒(méi)有的！
黃美廉和張海迪一樣都有先天性的缺陷，但他們沒(méi)有傷心氣餒，反而更加珍惜這并不完整的生命更加努力，超越生命，是我們的學(xué)習(xí)的好榜樣，我們要更加熱愛(ài)生活，珍惜生命。
珍惜生命的作文 篇2
有位哲人說(shuō)過(guò)：珍惜生命，因?yàn)樯悄阕约旱摹２贿^(guò)我現(xiàn)在要說(shuō)，珍惜生命，因?yàn)樯恢皇菍儆谧约阂矊儆趷?ài)你的每一個(gè)人。
神說(shuō)，地要長(zhǎng)出青草和結(jié)種子的蔬菜，各從其類，以及結(jié)果子的樹(shù)，也各從其類，果子都包著核；事情就這樣成了。
于是，地長(zhǎng)出了青草和結(jié)種子的蔬菜，她們各從其類，還有結(jié)果子的樹(shù)，也都各從其類，果子都包著核；神說(shuō)，這很好。
神說(shuō)，水要多多滋生有生命之物；要有雀鳥(niǎo)在地面以上、天空之中飛翔。
神就造出了大魚(yú)和水中所滋生的各種有生命的動(dòng)物，她們各從其類，又造出各種飛鳥(niǎo)，也都各從其類；神說(shuō)，這很好。
神用地上的塵土造人，將生氣吹到他的邊鼻孔里，他就成了有靈的活人。
與一切有生之物相連的那人還有指望：因?yàn)榛钪墓繁人懒说莫{子更強(qiáng)。
這是《舊約全書·創(chuàng)世紀(jì)·傳道書》中對(duì)生命起源的一種描述。不管我們相信不相信，我們知道生命是美好的。其實(shí)生命是如何產(chǎn)生的，無(wú)論是人類的十月懷胎還是其他生物的長(zhǎng)久孕育，生命的產(chǎn)生都是一個(gè)艱難和美好的充滿希望的過(guò)程。不管怎么樣我們是不可以輕易放棄生命的。
本來(lái)，人的生命只有這一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的。那我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢？我覺(jué)得我們既然到世上了一遭，就得珍惜生命的價(jià)值。從某種意義上說(shuō)，生要比死更難。死，只需一時(shí)的勇氣，生，卻需一世的信心。所以我們要珍惜生命，不要在于她活的是不長(zhǎng)久，而在于活得是否充實(shí)，是不是有意義。
現(xiàn)在，在許多高校，傳入我們耳朵最多的消息就是：某所大學(xué)又有同學(xué)跳樓，某所高校又發(fā)生一起兇殺案……我們不可以否認(rèn)，隨著我們國(guó)家知識(shí)層次的提高，也有越來(lái)越多的人存在著不同程度的心理問(wèn)題，越來(lái)越多的生命從我們身邊消失了，而這些逝去的生命十有八九是我們同齡的大同學(xué)。我們對(duì)這些生命的離去想過(guò)什么嗎？沒(méi)有，我們很多人都是漠不關(guān)心，最多也是當(dāng)成茶余飯后的笑談。可是，當(dāng)我們麻木的談笑別人的生命的時(shí)候是否想起我們有一天也會(huì)想他們一樣走向不歸路；或者，我們是否擔(dān)心過(guò)我們?nèi)后w的安全，是否想過(guò)要怎么阻止這種現(xiàn)象的發(fā)生。
隨著年齡的增長(zhǎng)，身邊的人離去的越來(lái)越多。漸漸地理解到生命是那樣脆弱，心理自是珍惜，不敢輕易放棄自己的生命。想來(lái)許多人和我的想法相似，因?yàn)樯膩?lái)之不易，因?yàn)殡x開(kāi)對(duì)不起辛苦撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大成人的父母，對(duì)不起愛(ài)自己和自己愛(ài)的人。這么想我們定不會(huì)自殺，相反我們會(huì)保護(hù)我們自己的生命。這也是一種本能，人類都有一種求生的本能。可是這只是一個(gè)想法而已，并不就是說(shuō)我們一定不會(huì)放棄自己的生命。自殺是一種沖動(dòng)，那一刻自殺者不會(huì)想那么多的責(zé)任和生命的來(lái)之不易。
曾經(jīng)問(wèn)過(guò)許多人：當(dāng)你極端郁悶時(shí)，感到生活沒(méi)有信心時(shí)，你是否會(huì)放棄你的生命。很高興他們大多數(shù)人的答案是不會(huì)，可是，現(xiàn)實(shí)中卻不是這樣的，我們身旁的大同學(xué)把“不想活了”、“想死”、“我要跳摟”……極其消極的詞語(yǔ)當(dāng)成口頭禪。不知道他們相干沒(méi)有，這都是很不好的心理暗示，積累到一定程度一定會(huì)一發(fā)不可收拾。這樣的話說(shuō)的.越多，就是越不珍惜自己的生命，到極端時(shí)候，我們就不好控制自己的行動(dòng)，也會(huì)造成終生的遺憾。不管怎么說(shuō)，這也是一種對(duì)生命的不負(fù)責(zé)，對(duì)生命的浪費(fèi)和污染。
肖伯納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人生有兩出悲劇，一是萬(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿志。”生命如果不去珍惜不去開(kāi)拓或者棄置不管，那生命也不算是生命了。所以，我們應(yīng)該以一顆積極與平和的心去掌管我們的生命。即使遇上人生的暴風(fēng)雨，也不要放棄，也不要丟失信心。不要對(duì)生命抱怨，我們要心存希望和向往，迎接一個(gè)有一個(gè)雨后燦爛的太陽(yáng)。把每個(gè)黎明都看作是生命的開(kāi)始，希望從來(lái)就沒(méi)有消失過(guò)，是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
珍惜生命不僅僅是指的不放棄生命，不放棄生命只是最基本最基本的一個(gè)條件。沒(méi)有這個(gè)條件，一切都是虛無(wú)和沒(méi)有意義的。可是有了這個(gè)條件也不代表珍惜生命，借用惠特曼一句話：當(dāng)我活著，我要做生命的主宰，而不做她的奴隸。我想這樣就足夠了，不做生命的奴隸就不會(huì)對(duì)命運(yùn)束手無(wú)策；不做生命的奴隸就不會(huì)頹廢地生活。
看看我們的大同學(xué)活吧，我們有沒(méi)有因?yàn)樽约禾摱饶耆A而悔恨，有沒(méi)有因?yàn)槁德禑o(wú)為而覺(jué)得羞恥。豐富多彩的校園生活、接連不斷的晚會(huì)和party、充滿誘惑的社會(huì)，我們是否感到迷茫。當(dāng)我們筋疲力盡的參加晚會(huì)躺到床上時(shí)，我們有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己：我們學(xué)到了什么，我們得到了什么，我們的生命有沒(méi)有意義？
道理很簡(jiǎn)單，假如你現(xiàn)在說(shuō)：沒(méi)有關(guān)系，我有的是時(shí)間。沒(méi)有關(guān)系，我還年輕。沒(méi)有關(guān)系，死亡離我很是遙遠(yuǎn)。我想說(shuō)，我們每個(gè)人都有生病的經(jīng)歷，我們每個(gè)人都有身體不舒服的時(shí)候。那么當(dāng)你生病或不舒服時(shí)，你是否想念你健康的時(shí)光？答案是會(huì)的，會(huì)的，這是我們普通人的普遍心理。所以為了我們離開(kāi)人世的時(shí)候不后悔，我們現(xiàn)在唯一可以做的就是珍惜自己的生命。
屬于人的生命，也只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長(zhǎng)的野草，只有異常沉重的付出，才能換來(lái)無(wú)比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運(yùn)……只有珍愛(ài)生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運(yùn)。要知道，生命是這樣的可貴，連小草也在不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我呵！
希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜愛(ài)人，珍惜身邊的人，珍惜自然，珍惜有生命的和維護(hù)生命的一切一切！生命不只是你自己的生命，她屬于愛(ài)你和你愛(ài)的人，同樣也屬于我們的社會(huì)和全人類。所以為了善良的愛(ài)我們的人們，為了我們的社會(huì)，我們負(fù)起這最基本的責(zé)任吧！
珍惜生命的作文 篇3
生命是什么？恐怕許多人并沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題吧！那生命的最高境界又是什么？怕是許多人心里想：一棟別墅，一輛勞斯萊斯或者是法拉利，一份十分休閑的高薪工作。
也許你會(huì)說(shuō)我天真，幼稚，我的想法和以上的相反。生命，在我眼中，是神圣的，每一個(gè)生命的.存在都有一份神秘的含義；生命同樣也是一個(gè)追求心中香格里拉的過(guò)程，沒(méi)有結(jié)束，只有升華。只是升華的方式不同，有的進(jìn)入天堂，有的進(jìn)入地獄。生命的最高境界，我認(rèn)為是與世界共舞，與自然共舞。世界人民都是自然之子，所以我們更應(yīng)該和平相處，為自己該對(duì)的那個(gè)所愛(ài)的人奉獻(xiàn)一切。
假如我是醫(yī)生，我就該為我所愛(ài)的病人奉獻(xiàn)我的知識(shí)和技術(shù)，帶來(lái)生的希望。我是作家，就該為我所愛(ài)的讀者奉獻(xiàn)我美好的人生觀。價(jià)值觀。情感觀，不管是否對(duì)別人有用，但是總有付出，就會(huì)自己感到快樂(lè)。
那我們就應(yīng)該珍惜生命，珍愛(ài)生命。生命是一種升華，生命是一種奉獻(xiàn)，生命是一種含有特殊含義的本體。
珍愛(ài)生命是我們的責(zé)任，更是我們的義務(wù)。
珍惜生命的作文 篇4
從小時(shí)幼稚無(wú)知的我走到了現(xiàn)在成熟懂事的我，經(jīng)歷了許多曲折坎坷的事情。但是我用勇氣與信心戰(zhàn)勝了他們，讓我單薄的身軀更加堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。也有許多美好的回憶充斥在我心田中，每每空閑時(shí)想起來(lái)，會(huì)讓我有一種欣慰的感覺(jué)。獨(dú)自一人想起來(lái)時(shí)，會(huì)讓我覺(jué)得世界并不孤單。悲傷的.時(shí)候想起來(lái)，會(huì)讓我有一絲絲快樂(lè)的感覺(jué)。這些都是我想要去珍惜的。
失去的時(shí)候才會(huì)去珍惜。
小時(shí)候，有很多事情在我的身邊，我沒(méi)有感覺(jué)要去珍惜什么，但當(dāng)它一旦失去的時(shí)候。我卻懂得要去珍惜它了。可是它卻隨著風(fēng)兒散落在空氣里了。永遠(yuǎn)都不會(huì)在回到我的身邊了，就像一枝美麗的百合，在它盛開(kāi)時(shí)，我們不會(huì)去珍惜它開(kāi)花的時(shí)刻，但當(dāng)我們想起來(lái)它的時(shí)候才知道它已經(jīng)凋零了，化作明年護(hù)花的泥土了。也許我會(huì)哭泣，但也無(wú)濟(jì)于事了，它已經(jīng)成為了生命中最美好的回憶了，成為了永恒的瞬間了。
我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始去珍惜在我生命曾出現(xiàn)過(guò)的事物，因?yàn)樗麄兌际俏蚁胍靡簧ズ亲o(hù)的。
用心去感受世界上的所有值得珍惜的每一瞬間，因?yàn)槲也幌胱屪约毫粝率裁催z憾的，讓自己能對(duì)著天空說(shuō)一句：“我很好”。
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