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【實(shí)用】以生命的作文400字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的以生命的作文400字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以生命的作文400字 篇1
我不是精英，不是風(fēng)云人物，更不是超出眾的才子，我只是四(5)班一名普普通通的小男孩，憑著我的能力，憑著我那顆永不哭泣勇敢的心，我堅(jiān)信我會平穩(wěn)的走在我人生的軌道上。
沒有華麗的背景，沒有奢華的`住處，只有一個(gè)家，一個(gè)溫馨的家，在那個(gè)愛的港灣里，家人守衛(wèi)著小小的我，比起那些富家子弟有些更異樣的快樂和輕松。伴隨這那一份份快樂和夢想我一天天健康的長大。
我愛聽歌，一些讓我變得堅(jiān)強(qiáng)自立的歌，當(dāng)我心靈受到挫折，失敗，委屈時(shí)，帶上心愛的耳機(jī)靜靜的聽上一段，小聲哼哼，那一刻我的心與激情相激蕩，得到一種無與倫比的升華!
我愛文學(xué)，愛看書，看上一會那些充滿幻想的小小說，在幻想的·小說中找尋自己，有時(shí)也會突發(fā)奇想寫上幾篇，小說雖說很膚淺，不華麗，可他是我用心去寫的，我樂在其中!
我愛運(yùn)動，愛足球，在球場上馳騁，和隊(duì)友間配合過后進(jìn)球那一瞬間讓我感到自己的強(qiáng)大!
我雖然每天過著小城市普通人普普通通的生活，但我總覺得快快樂樂，只要我能活得快樂，活得健康，能有機(jī)會為社會做出自己的貢獻(xiàn)，哪怕再苦我也心滿意足!
以生命的作文400字 篇2
生命是什么？生命就是一棵幼苗，有時(shí)候它會堅(jiān)強(qiáng)地破土而出，而有時(shí)候它也會脆弱地枯萎。那是一個(gè)寒冷的冬天的早晨，我正準(zhǔn)備去上學(xué)，忽然看見一個(gè)老人和一個(gè)小男孩在長椅上坐著，只見老人手上拿著一本書和一根棉花糖，小男孩正大口大口的吮吸著一瓶飲料，好像一只蜜蜂大口的吮吸著花蜜。突然，小男孩看到對面馬路又買棒棒糖的，便不顧一切地向馬路對面奔跑過去，一輛車正好從對面駛過來，老奶奶大喊一聲：“快躲開，有車開過來了。”可是小男孩一看有車開過來了，邊被嚇得定在了哪里。只聽見開車的.叔叔一個(gè)急剎車，把車停在了那里，可是，由于車速太快，急剎車也沒有剎住，還是稍微撞了小男孩一下，老奶奶一看，便嚇得暈了過去，我不禁回頭一看：“天啊！”只見那個(gè)小男孩倒在血泊之中。“趕快送醫(yī)院吧！”不知在圍觀的人群中誰喊了一聲。我們趕緊把小男孩和老奶奶抬上了那位叔叔的車。過了一會兒，醫(yī)院到了，醫(yī)生見了趕緊把小男孩安排進(jìn)手術(shù)室，而老奶奶被安排住進(jìn)了普通病房，過了一會兒，小男孩從手術(shù)室推出來了，醫(yī)生說小男孩恢復(fù)得很好，明天就可以出院。過了幾天，小男孩健康地和我們一起上了學(xué)。生命又再次震撼了我的心靈。正如我所說的：生命有時(shí)候很堅(jiān)強(qiáng)，可也很脆弱。
以生命的作文400字 篇3
幾天前看到一個(gè)人爬在街面，吮吸磚縫里積的空調(diào)水。我的心一陣緊，一陣嘔。每次過路遇到空調(diào)水滴下來，我像躲瘟神一樣，連奔帶跳地閃過，我知道這水很臟。我想給他買瓶水，可是出來的時(shí)候沒有帶挎包，身無分文，于是我揪心地走了，每走幾步都回頭看一眼，發(fā)現(xiàn)他還在專注地喝水。我突然覺得社會好殘忍，生命好卑微。
生活中，經(jīng)常看到一些被邊緣化的.，生活在動物和人類模糊地帶的人，像動物又像人。我真想幫幫他們，雖然自己力量很薄弱，雖然自己過得也不好。但是我覺得對于同類的那種憐憫之心，并沒有麻木。我經(jīng)常教導(dǎo)孩子，對于路邊一些要錢的人，如果覺得他真的需要幫助，盡量給點(diǎn)零錢。我有時(shí)看到他們，就好像看到我自己。人有旦夕禍福，誰都不一定知道明天的自己將會是什么樣，是否有今天的地位，是否有今天的健康，是否有今天的尊嚴(yán)。也許某一天，我們什么都沒有了，一樣的流落街頭，食不果腹，衣不蔽體，孤立無援。佛說，生命如花開，我看花如花看我。人生飄忽，我看到那些流浪的人，也似乎能看到可能狀態(tài)的我。畢竟，每個(gè)人，不可能以一種姿態(tài)一直存在!
以生命的作文400字 篇4
水是我們的生命之源，在我們的生活中都少不了水，生命之源—水作文。今天，老師給同學(xué)們研究一下這平平常常、普普通通的水，小學(xué)四年級作文《生命之源—水作文》。
老師把一杯水放在桌子上，神秘的對我們說：“看，這杯水，想一想，最多要放多少枚一角錢的硬幣。十枚，二十枚，五十枚，班里像炸開了天，議論不停。
這時(shí)老師先拿出了一個(gè)一角硬幣，嘩啦一聲，這枚錢幣像在演奏鋼琴曲一樣，在杯口邊下滑奏出了一首動聽的歌曲，令人陶醉。接著第二枚硬幣也跳著芭蕾舞下水了。緊接著3、4、5…..許多枚硬幣像一條條小魚在河里快活地游來游去。
嗒，一個(gè)清脆而又動聽的聲音響起了！我一看這個(gè)激動人心的場面，水和杯子相持著，那水整整多了杯子三毫米，在看看同學(xué)也睜大了眼睛，好像，心里有一只活躍的小兔在奔跑著。我也為老師急了一身冷汗，嘴里也不停念到二十五個(gè)，二十六個(gè)。
看著同學(xué)的興奮樣，我不由自主的跑下座位。一邊看著，一邊心里思考著，為什么呢？
最后的'結(jié)果是26個(gè)。
這讓我想到了蘋果里的五角星，原來，生活中的一點(diǎn)一滴都在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀！
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