精選以生命的作文四篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的以生命的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

以生命的作文 篇1

　　關于生命的作文 生命對于一個人猶如一張無需自己付款的單程旅行票，有長途的，也有短途的。人生如旅途，充滿期望和神奇，也充滿艱辛與險阻。

　　在人生的旅途上，有著無數異站，在這些釋站中，等待你的或許是鮮花與掌聲，或許是荊棘與苦難。也許你會陶醉于鮮花和掌聲的溫馨，然后怡然止步；也許你會畏縮于荊棘與苦難的傷痛，其后望而卻步。那么，朋友，我要說，一旦陷入了這樣兩種境地，你就永遠也實現不了自己的理想。

　　生活之路對于每個人都是充滿坎坷與崎嶇的，不管前面的路有多艱辛，我們都應該勇敢地走下去，任人世的爾虞我詐，任世事的滄海桑田。面對鮮花與掌聲，我們得默然走過；面對荊棘與苦難，我們也得毅然走過。只有這樣，才能達到人生最輝煌的釋站。

　　人的一生對于漫漫的歲月長河，猶如流星般瞬間即逝；我們的生命對于茫茫宇宙，猶如大海中的水滴般渺小細微。人生在世，總應該給后人留下點兒什么，才足以證明我們生命的存在。是留下千古傳頌的英名，還是留下遺臭萬年的罵名，這全然在于你自己。如何讓自己短暫而渺小的生命煥發(fā)出應有的光芒?唯有用我們的智力與體力去奮力拼搏，去披荊斬棘，才能讓我們的生命之花熠熠生輝；也唯有這樣，我們的生命才于世界有意義，于他人有價值。就算是天邊那顆瞬間即逝的流星，也要讓它在劃過天空的一剎那，發(fā)出一道璀璨的光芒；就算是大江大河中的一滴水，也要讓它成為春苗干枯時的一滴雨露。

　　感悟生命吧，朋友。當你立足于成功的頂峰時，當你置身于失敗的谷底時，請你記住，唯有坦然面對生活中的一切成功與失敗、光明與屈辱、荒涼與繁茂，勇敢地走自己的路，才能登上人生的頂峰。

以生命的作文 篇2

　　透過松枝罅隙的陽光，明媚燦爛充滿希望。滴綠的.露珠，仿佛是姑娘的明眸，剔透，澄澈而又清亮。蔥郁的張揚喚醒沉睡的清涼，譜寫夏日清晨愜意的詩行。

　　樹叢的鳥兒鳴唱動聽的晨曲，抑揚頓挫亦或宛轉悠揚。淡淡的憂傷在心田掠過，攪擾了恬淡中的那份安詳。憐惜露珠兒短暫綻放的美麗，慨嘆執(zhí)著追求生命的意義。

　　鳥兒感動著自己的清唱，即使無人喝彩，也要讓歌聲在七月里飛揚。林中的小路伸延到遠方，心中的猶豫與彷徨，也駐足凝望未來的方向。不知理想的心燈，是否會在經年的某時點亮，圓我一直追逐的夢想。逐夢的途中，不會像腳下的小徑平坦清幽。

　　沿途涌現的，烏云風沙亦或是旖旎風光，都將成為生命里的華彩樂章。當我們兒孫繞膝，黑發(fā)染霜，與失敗的過往，都將成為炫耀的財富，是歲月沉淀里的一沁馨香，一米暖陽。

以生命的作文 篇3

　　生命是脆弱的，因為生命只有一次；生命是偉大的，因為它能創(chuàng)造無限的價值。沒有生命就不能做自己想做的事，沒有生命就等于沒有了一切！

　　保爾·柯察金說過：人最寶貴的是生命，生命對于每個人來說都只有一次。馬克思也曾經說過：生命就像海洋，只有一直堅強的人才能到達彼岸。每當看到這些關于生命的名言，我就會不由自主地想起一個人。

　　這個人叫尼克胡哲。尼克胡哲一出生就得了一種怪病，隨意導致了他沒有健全的四肢，他的爸爸看到他這個畸形的樣子，跑到產房門口嘔吐了半天，他的媽媽到他四個月時才敢抱他。但是他的父母并沒有放棄他，在他四歲時，父母開始教他用嘴寫字，四歲半時，父親把他放到水里教他游泳......他一直很樂觀的面對生活，他是說過：沒有四肢不是上天的不公，態(tài)度才是最重要的！最后，他光榮的登山了學士之位，開始了他自己的學習生涯......

　　聽了他的故事我的感受是：人的生命只有一次，我們大家都應該熱愛生命，也要認真學習，長大以后要為祖國出一份力！

　　是啊，人的一生是漫長而短暫的，也是美好而享福的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。很多殘疾人不向命運屈服，與病魔搏斗，更何況我們有著健全的身體呢？我們必須要對生命負責，讓有限的生命體現出無限的價值，因此，我們不能虛度年華，無所作為。

以生命的作文 篇4

　　萬物皆有生命，人也不過是其中一種罷了。生命，一種令人可敬而又畏懼的東西。有人珍愛生命、熱愛生命，也有人害怕失去生命。于是生命在前者眼中變的可貴，在后者眼中變的恐懼，但不是所有人都“活”在世上。

　　人活著擁有生命，擁有生命卻不一定活著。可能這句話十分的矛盾，難道擁有生命就不意味著活著嗎？對，不過是常人所認為。人活著必然有生命，但活著的含義不單是指有生命，還指有自己的理想、目標，有奮斗的意志。正如同臧克家在《有的人》中寫道：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”那些每天無所事事，荒廢光陰的人雖然擁有生命，卻已經死了。那些曾經為社會作出貢獻的人，即使失去了生命但他卻活在別人心中，這便是生命與活著的區(qū)別。

　　21世紀的到來，讓人們步入一個快節(jié)奏的社會，科技的發(fā)達給人們帶來福音，豐富了人們的生活。每一天，我都能看到形形色色的人，有的人悠閑，有的人忙碌。可惜事物不只有一面性，科技給人們帶來幸福同時也帶來了煩惱。那我們看到的事物就一定是真的嗎？有人悠閑其實并不悠閑，只不的過他在思考并未表現出來；有的人忙碌其實并不忙碌，只不過他沒有事先思考，做事也就沒有了計劃，固然變得忙碌起來。判斷人是否活著，在生物學里是指人是否停止了生命活動，但在哲學里是指人是否有自己的獨立思考與判斷。思考是人活著的第一大標志，人若不思考就如同生銹的機器最終老化。判斷則是人活著的第二大標志，沒有自主判斷能力的人便缺少主見，那他的思考也失去作用，因為光思考而不勇于說出自己想法的人等于沒有思考，這也就意味著他沒有“活”著。

　　人在各種事物的誘惑下，有人保持頭腦清醒，有人喪失了底線。金錢是人們日常生活不可缺少的，沒有金錢就很難維持生活，遠大的理想也難以實現。沒有金錢是不行的，但它不是萬能的。生活中有人為了賺錢喪失了道德底線，縱使最后他獲得了一輩子也花不完的錢，可他永遠是金錢的奴隸而不是金錢的主人。金錢，不過是人為了方便交流物品而發(fā)明的一種工具，一旦它失去了價值便是一堆廢紙。為了一堆紙而瘋狂的人，難以想象他還“活”著。

　　只有當人的生命有了意義，那么人才算真正活在這個世上。