生命的活力作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的生命的活力作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的活力作文1
又是一年清明，雖未有淅瀝的小雨，但空中卻彌漫著與往日不同的陰冷，寒風(fēng)吹得更急了，但為了觀景，還是出門(mén)了。
說(shuō)在春夏季的時(shí)候，賞景應(yīng)當(dāng)去盆景園，那里植被豐富。春季百花盛開(kāi)，夏季枝繁葉茂，煞是美麗，我也是極為向往。
從北邊的側(cè)門(mén)進(jìn)入，抬頭就是滿(mǎn)樹(shù)的櫻花，粉白粉白的，充溢于樹(shù)枝丫杈之中，幾片小巧的橢圓型花瓣構(gòu)成了一朵小巧的花，幾朵小巧的花聚在一起，形成花團(tuán)，上百朵花團(tuán)聚在一起，原本尚顯枯瘦的身體便豐潤(rùn)起來(lái)。感覺(jué)磅礴生氣便蘊(yùn)藏在其中。樹(shù)下上萬(wàn)片花瓣，也為櫻樹(shù)添了別樣趣味。
繼續(xù)向南走，石道旁樹(shù)木、鮮花，數(shù)不勝數(shù)，姹紫嫣紅。左處黃色的，是杏花；右處白色的，是海棠；遠(yuǎn)處墨綠的，是柏樹(shù)；近處翠綠的，是松樹(shù)·······這里真就是樹(shù)的世界，花的海洋了。呵，美不勝收！
再向南，快要走到盡頭了，我也是大飽眼福，欲轉(zhuǎn)身離開(kāi)，忽又發(fā)現(xiàn)竹林的正背面幽暗處的一抹不起眼的淡綠。在好奇心的驅(qū)使下，我向那里走了過(guò)去，原來(lái)是一叢不起眼的灌木，不過(guò)磨盤(pán)大小。根根伸出的枝杈都是死氣沉沉，乍一看還當(dāng)是枯木。但枯木尚有逢春時(shí)，那頂端的一抹綠意便是最好的證明。湊近了看，不過(guò)五六片嫩葉罷。也難怪，生于陰面，便只有正午得那片刻陽(yáng)光；又怎能與片片的竹林爭(zhēng)搶?zhuān)』钕聛?lái)，本生就是一個(gè)奇跡。
又想到：枯木在春天，尚能散發(fā)出生命的活力，為了生存而奮斗，人又何嘗不可？春天，本就是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)。心靈，沉寂已久的心靈，也要迸發(fā)出那生機(jī)與活力！
生命的活力作文2
沙漠玫瑰是那么平凡，但卻讓人深深折服。一把干枯的野草在水的滋潤(rùn)下，展現(xiàn)在我們面前的是完整的，豐滿(mǎn)的，復(fù)活的，濃綠的沙漠玫瑰。而如今，我卻被教室那角落里的平平凡凡，微不足道的大蒜所感動(dòng)。
一天，老師拿來(lái)一個(gè)干癟的大蒜和一個(gè)小碟子來(lái)到教室，說(shuō)：”孩子們，我們從今以后，就多了一個(gè)無(wú)聲的好朋友來(lái)陪伴我。”于是老師把大蒜放在只有一點(diǎn)水的碟子里，我們每天都認(rèn)真觀察它。
我第一天去看它，沒(méi)有任何動(dòng)靜，還是一個(gè)干癟的大蒜。第二，第三天，還是靜靜地躺在那里，第四天，啊！它動(dòng)了，底步長(zhǎng)出了幾根細(xì)小的須根，蒜頂還冒出了一根小小的苗，有點(diǎn)綠的感覺(jué)。又過(guò)了幾天去看，只見(jiàn)它的苗長(zhǎng)得有些高了還細(xì)細(xì)的，它慢慢地舒展自己，讓苗分開(kāi)，嫩綠得鮮亮，綠得有些耀眼，給人一種蓬勃向上的感覺(jué)。這時(shí)它的底部有密密麻麻的銀白色、又細(xì)又長(zhǎng)的須根。它努力吸取水里的養(yǎng)分，盡力讓自己更有生機(jī)，更有活力。我們每天去看它，都會(huì)給我們一種不同的綠的感覺(jué)，給我們一種不同的新意。
這是一個(gè)小小的大蒜，在沒(méi)有養(yǎng)料，沒(méi)人去管它情況下，它卻長(zhǎng)得這么有精神，直挺挺地立在角落里，直到期末它都那么綠，讓我看到了生命的倔強(qiáng)。一個(gè)大蒜，只要一看到生命的希望，就可以把生命的力量展現(xiàn)得淋漓盡致，讓我們看到生命活力。它頑強(qiáng)，它努力，它不低頭，讓我們深深的感動(dòng)。
在我們眼中，大蒜是不起眼的，但它美得驚人，這是頑強(qiáng)的美！是生命的`美！是活力的美！我欣賞它，我贊美它，我歌頌它，它蘊(yùn)藏著綠色的生命。讓我們?cè)谏钪幸蔡N(yùn)藏綠色的生命吧！
生命的活力作文3
寒冷的冬日過(guò)去了，迎來(lái)了生機(jī)勃勃的春天。
瞧，小花們個(gè)個(gè)張開(kāi)笑臉，爭(zhēng)奇斗艷；小樹(shù)苗也伸展了腰肢，在微風(fēng)中跳起歡樂(lè)的舞蹈。
“春天到了！春天到了！”我和朋友們歡唱著。為了慶祝這美麗的春天，我們?cè)摳尚┦裁茨兀坑辛耍妥屛覀円灰惑w驗(yàn)這美麗又富有活力的春天吧！
我們來(lái)到田野。春天是播種的季節(jié)，我們拿起一把種子，向田野撒去。去吧，種子！去吧，農(nóng)民伯伯豐收的希望！你們?cè)谕晾镌砷L(zhǎng)，我們會(huì)等待秋天，等待你們勝利的果實(shí)！
我們來(lái)到樹(shù)蔭下。正所謂前人栽樹(shù)，后人乘涼。讓我們帶著前人們的希望，坐在樹(shù)蔭下欣賞春的魅力，靜靜地感受那孕育了一個(gè)冬天的活力吧！
我們來(lái)到了小河邊。河水清澈透明，像一面鏡子，照映著河水下生機(jī)勃勃、綠意盎然的世界。魚(yú)兒在水中自由自在地玩耍，五顏六色的石頭在陽(yáng)光照射下閃閃發(fā)亮，水草在水下自由擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)毛毛蟲(chóng)，慢慢地蠕動(dòng)著……
“一年之計(jì)在于春。”我愛(ài)春天，愛(ài)這生機(jī)勃勃的春天，愛(ài)這綠意盎然的春天，愛(ài)這富有生命活力的春天。春天是我的啟蒙老師，教導(dǎo)著我要健康茁壯地成長(zhǎng)！
生命的活力作文4
我和爸爸媽媽每次到杭州，都住在一家名叫“海航”的酒店，因?yàn)槟谴筇弥杏幸恢幻利惖镍P頭鸚鵡。今年，我們?cè)俅蝸?lái)到杭州，住進(jìn)了同一家賓館，我一進(jìn)門(mén)，便看到了那只鸚鵡，我跑上去，那鸚鵡似乎還認(rèn)得我，拍拍翅膀，向我這邊撲來(lái)！更讓我驚喜的是，它住進(jìn)了一個(gè)富麗堂皇的“宮殿”！這座“宮殿”是金色的，中西結(jié)合的設(shè)計(jì)，整體外觀就像一個(gè)中國(guó)式的亭子，頂棚的檐是純正的中國(guó)風(fēng)味，高高地向上翹起；底座上雕著幾位西方的小天使，他們拍著翅膀好像在云間飛翔，瞧他們開(kāi)心的樣子，真像是來(lái)到了天堂。看這待遇，我真為鸚鵡高興，那可是一下子從1星級(jí)升到了5星級(jí)啦！相信所有的鳥(niǎo)兒都會(huì)喜歡……
但是，我住了五天，卻發(fā)現(xiàn)有了新家的鸚鵡總是悶悶不樂(lè)的，經(jīng)常把頭埋在翅膀里，無(wú)精打采的。我想這“宮殿”雖然豪華，但是關(guān)住了它展翅飛翔的希望，在這里，它看不到美麗的藍(lán)天白云，看不到廣闊的森林，更看不到朋友。人們只為了一時(shí)的快樂(lè)和利益，竟這樣“善待”它。你看，它腳上掛著重重的鐵環(huán)，關(guān)在豪華的“宮殿”中，只能眼巴巴地看著窗外的鳥(niǎo)兒自由地飛翔，就這樣它失去了生命的活力。有一次，我假裝拿著鑰匙去開(kāi)門(mén)，它看了，眼睛突然一亮，精神抖擻，撲騰著翅膀，忙往我這里撲，我見(jiàn)了心理非常難過(guò)，因?yàn)槲覜](méi)有勇氣幫它打開(kāi)門(mén)，我放不了它，只能無(wú)奈地走開(kāi)了，它見(jiàn)大救星走了，眼神中又流露出一種失望，垂頭喪氣地回到架子上發(fā)呆了……
現(xiàn)在我知道，它雖然活者，但我們?nèi)祟?lèi)卻使它失去自由，這是多么殘忍的事，其實(shí)每條生命都是平等的，都有向往自由的權(quán)利，如果所有的生命能得到自由，那這世界就會(huì)更加豐富多彩、充滿(mǎn)活力，不是嗎？
【生命的活力作文4篇】相關(guān)文章：
活力的青春作文02-26
拼出以后的活力作文02-25
青春的活力作文(9篇)04-02
青春的活力作文9篇03-25
青春的活力作文8篇03-02
青奧青春的活力作文03-01
活力青春作文10篇03-09
活力青春作文6篇02-17
青春的活力作文(匯編9篇)04-02