我生命中最美的一刻作文

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我生命中最美的一刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我生命中最美的一刻作文1

　　努力付出，成就最美的一刻。——題記

　　“小潘，你的考級證書。”我的朋友對我說道。

　　我接過考級證書，便想起了三個星期之前的竹笛考級，想起了我當時的緊張和激動，想起了我努力的練習和老師耐心的指導……

　　當我第一次拿起這竹笛時，我興奮而又好奇。這一根小小的竹笛，真能吹出優美的曲調嗎？

　　當我第一次嘗試去吹那七個音符時，老師細心地教導我們：“要耐心，第一次失敗了，沒關系，我們要再次去嘗試，總會有成功的那一刻。”當我嘗試第一次吹奏完整的曲子時，老師一遍一遍地吹給我們聽，供我們參考。當我嘗試第一次去考級時，老師總是在我們身邊，指出我們的錯誤，幫助我們改正……

　　記得那一次，是離考級前幾個星期，我們仍然練習著那考級的曲目，老師依然在我們身邊糾正我們的錯誤。那時，我還無法快速而熟練地把整首曲子吹完，每當曲子到了后半部分，我總會跟不上節奏。老師似乎看出我的失落，他走到我身邊，拍著我的肩膀，鼓勵我說：“不要灰心！只要多多練習，你可以的！”我點了點頭。每次回到家，寫完作業，我便拿出竹笛來練習。日復一日，我慢慢跟上同學們的節奏。

　　考級那天，天空中下著一點小雨，我們懷著不同的心情進入了考場。輪到我了，我緊握著自己的竹笛，邁進了考級教室。雖然這首曲子已練過無數次了，但緊張的我手心里還是冒出了汗水，我不顧形象地連忙將手在衣擺上擦了擦，開始了我的演奏。吹著熟練的曲子，整個教室充滿了優美的曲調，我便慢慢找到了那種熟悉的.感覺，一曲吹完，當我抬起頭，發現考級老師正微微地點了點頭。我心里的緊張也緩緩變成了輕松，天空中也仿佛有了一道淡淡的彩虹。

　　回到教室，同學們正說著剛剛的考級。這時，我聽到有位同學說道：“還好有老師一直在我們身邊指導，不然我還真吹不到現在這種水平呢！”

　　是呀！如果沒有老師，我們怎么會有這樣的成績。在成功的背后，有我的付出，也有您的指導，才讓我有了這最美的一刻！

我生命中最美的一刻作文2

　　“本次活動圓滿結束！”我對著同學們深深鞠了一躬，同學們也給予我最熱烈的掌聲。

　　在那年的五月初，老師交給我一個任務，讓我自己策劃，主持那一年我們班的六一慶祝活動。我毫不猶豫地接了下來，可后來我才感到這個任務的困難之處。

　　節目內容、時長策劃、PPT制作……這些都是我所面臨的攔路虎。一開始我也確實被難倒了，但是經過我的努力，也逐步把這一些難題一一解決。

　　“感謝各位同學、各位家長，還有親愛的老師，在今天來到我們班參加這次六一活動。”隨著我自信而又洪亮的聲音響起，活動正式開始。

　　在這些活動里，最受歡迎的便是“你畫我猜”了。雖然身為主持人，但我仍舊參加了這個游戲。我們這組首先上場，我負責畫，另一個同學負責猜，題目是“新華書店”。看到這個題目，我愣了一下，開始思考起來。我轉身在黑板上畫了一個五角星、一朵花和一本書，然后那個同學馬上猜是新華字典。我馬上對他說“對了，兩個字，再猜一下。”他低下頭靜靜地想了一會兒，然后報出一個讓我哭笑不得的答案——“中華人民共和國法典”。全班同學頓時哄堂大笑，我邊笑邊在黑板上寫了一個數字“4”，他問道：“四個字？”我急忙點頭，在后面補畫了一個閃電的圖標，他仔細思考后，報出了正確答案。

　　除了這樣的趣味游戲以外，同學們還唱歌、跳舞、講段子，玩得不亦樂乎。我給這次六一活動制定的原則是：互動、同樂。

　　不知不覺，活動很快結束了，當我宣布的時候，不論同學老師還是家長都給予我最熱烈的掌聲。

　　那一刻，我覺得是生命中最美的一刻，把快樂帶給他人的同時，也將快樂給予了自己。

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