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科技與我們的生活作文
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的科技與我們的生活作文 ，希望能夠幫助到大家。
科技與我們的生活作文 1
剛看到《科技和人體的有趣問題》這本書名時，我很疑惑：科技和人體能有什么關系啊？人體不是應該跟醫學有關系嗎？趁著國慶小長假，我閱讀了這本書。
一翻開書，無數個“為什么”把我深深地吸引住了。我本來是抱著玩玩的心態在閱讀。沒想到，這本書就像一塊磁石，從第一頁開始就把我深深地吸進書里去。我越看越入迷，越看越起勁，一鼓作氣想把書上所有提出的問題一一拿下。
書上的問題多，內容自然就更豐富了。比如，電視是怎么“殺人”的？原來電流可以分裂器官、損壞呼吸。還有不銹鋼，居然也會生銹，但只要在正常的環境下就萬事大吉了……
這些問題雖然很精彩，卻不是我最感興趣的。我最想了解的是人類為什么要睡覺。原來睡覺最重要的一個原因就是保存能量，這對人類非常重要，而且還能讓人的體力得到恢復。人在睡覺時，也會增強免疫力。
這個答案，我其實早就略有所知。因為我那在醫院里工作的'媽媽，平時沒事時總會“灌輸”給我一些醫學常識。所以我多少也能說個一二。但我不知道的是，我們睡覺時，大腦竟然也沒閑著，正忙著整理白天所學的內容，并且給它們一一歸類。如果不是這本書告訴我，我真的無法想象，我們的大腦原來在睡夢中還如此“勤奮”！這簡直是匪夷所思嘛！
現在，我天天帶著這本書，因為它對我的幫助太大了！它跟我們的生活緊密相連，告訴了我很多日常產生的疑惑，我一定要隆重地把它推薦給我的伙伴們，讓他們也跟我一樣，受益無窮。當然了，首先還是讓我親愛的爸爸媽媽受益一下吧。
這不，看完這本書，我按照書上豐富的內容，在家里舉行了一場別開生面的知識搶答賽，選手1：我老媽；選手2：我老爸。
我拋出的第一個問題：人如果不喝水能活幾天？“三天！”媽媽脫口而出。“一號選手答對了，二號選手要加油啊！”我一邊說一邊給媽媽加了一分，媽媽看著爸爸哈哈大笑。接下來的幾個問題讓兩位選手爭得不亦樂乎，他們憑借自己的經驗，各執己見，甚至還否定書上的答案，把我也弄得手忙腳亂。最后爭奪冠亞軍的時機到了，原來兩位選手只有一分之差了，并且只剩下一個問題了！我高聲叫道：“幾伏電力是安全的？”只聽爸爸媽媽一起回答：“30伏以下！”
“對！”我宣布：“比賽結果——打成平局！”
哈哈！爸爸媽媽差點都笑破肚皮。家里充滿了歡笑聲。知識的力量真的是太大了，科技能帶來無窮無盡的樂趣，也讓我們全家不亦樂乎！
科技與我們的生活作文 2
隨著人類的高科技的發展，生活已經變得越來越與眾不同了。在上個世紀八十年代，也就是我媽媽兒時的時代。聽媽媽說，她小時候沒有什么好玩的玩具，寫完作業后就玩跳皮筋，踢毽子，根本沒有智能手機，平板電腦，而現在的我們生活在優越的學習環境下，看筆記本電腦，看大彩電還有屬于自己的智能手機。這不，我們的生活正逐漸被高科技所代替……
在古時候，遠在異鄉的游子能讓家人收到一份家書要花很多的時間和精力。現在好了，有了一部手機就可以給異鄉的家人發短信，對方不到一秒就能收到，還可以視頻聊天，正是科技的發達，讓許多人使用并依賴了科技。一天的午后，我獨自在家正津津有味得看書。“滴答”！我的'手機里彈出一個微信。原來是媽媽發來的“手機少玩，用電腦把網上作業做完，待會有份天貓快遞你查收一下。”我迅速地點著鍵盤發出一個“OK”的表情。
高科技的生活卻使我們的生活逐漸變得碎片化。古時候，古人會一整天泡在書中咀嚼書中的知識“聞雞起舞”“懸梁刺骨”的故事我們已不再陌生。可是現在的我們可以閱讀看電子書，每天只能看一點點，就要忙于各種的應酬和電話。閱讀的質量并不高時間并不長，花了好幾個月才把一本書看完。這可遠遠沒有一天泡在書里的效果好。而且電子產品會對人體產生傷害，整天抱著手機，會使輻射對大腦產生傷害，還會引起頸椎的不適，導致脖子僵硬。就在前一天，我們一家三口正坐在沙發上策劃著“十一”假期的旅行計劃。爸爸拿著手機點開攜程網，笑瞇瞇地晃了晃他手里的手機，一臉的興奮自豪地對我們說：“路程，我已經查好了。據說節假日的高速免費，我還查到一條很近的高速公路。到時候跟著導航走。”“嗯，我現在就去訂酒店。”媽媽拿起手機正想訂酒店，就被突如其然的電話給打斷了。原來是媽媽的朋友，邀請我們到他家去吃飯。哎，旅游計劃只做了一半，還有一半今天恐怕是完不成了。科技，正逐漸把我們的生活碎片化……
高科技的生活給我們帶來了利處，它使我們的生活變得方便。但是我們依賴從網上獲得信息，可網上的信息成碎片狀，不完整，它還使我們逐漸遠離了書籍。“書籍是人類進步的階梯。”網上的信息當然沒有書籍的內容那么精煉，所以，適當的放下我們的手機，舉起我們的書本，才能迎接我們美好的明天。
科技與我們的生活作文 3
科技，這個詞對我們來說并不陌生，無論是學校，還是生活中，它都與我們息息相關。
瓦特發明了蒸汽機，使整個世界邁向了科技時代；，愛迪生發明了電燈，讓人們從黑暗走向光明；牛頓被一個蘋果砸中，發現了萬有引力定律。而我也從一位位科學家的故事中，學會了很多科學知識，也嘗試了許多不同的科學實驗。
最讓我記憶猶新的是那次做燈泡發亮的實驗。科學課上，我和同學們背挺得直直的，眼睛瞪得比銅鈴還要大，都在等待老師的到來。瞧！老師手機拎著三大袋滿滿當當的實驗材料，一臉神秘地走進教室。很快，她便把燈泡發亮實驗的原理和步驟告訴了我們，緊接著把實驗材料發到我們手上。同學們各個都躍躍欲試，我的心里也十分興奮，手直癢癢，恨不得現在立刻動手來做一做。老師讀懂了我們的心思，一聲令下，我們便手忙腳亂地做了起來。
我一股腦兒把材料全撒在桌上，手腳不協調地操作起來。“哎呦！”你還真別說，導線這玩意兒，實在太難插了！不是插錯了就是插不進去，它就像一個調皮的小孩，怎么也不聽我的使喚。我試了“一千”次，可燈泡始終沒有亮，急得我滿頭大汗，一連串的.問題從我腦海中閃過：是不是燈泡有問題？是電池沒電了吧？還是……我越想越生氣，猛地拍桌子，大喊：“我不干了！”這時老師走來了，輕輕拍拍我的肩膀：“佳諾，放平情緒，科學實驗是需要不停嘗試和探索的，只有不斷努力才能成功哦！”我深呼吸了幾次，放平心態，冷靜思考后，與實驗開啟了新一輪的斗爭。
一分鐘，兩分鐘……課上的時間很快就過去了，盡管我使出了十八般武藝，依然沒有讓燈泡亮起來。我就像一只泄了氣的氣球，沮喪地離開了科學教師，打算帶著材料回家求助爸爸。我就不信了，這小小的燈泡，我還能敗給它不成？回家后，我又一頭栽進了實驗中，可謂到了廢寢忘食的地步。“亮了！亮了！燈泡亮了！”我就像發了瘋似的，繞著客廳邊跑邊喊，那聲音簡直要把天花板震破了！經過我的不懈努力，實驗終于成功了，我的心里別提多有成就感了！
通過這次實驗，我有了很深的感觸。科技是偉大的，它可以改變我們的生活，為時代注入活力；科技是艱難的，每一次的努力不一定都有成果，但每一滴汗水都值得，科技是一場接力，后來者要踩著巨人的肩膀不斷向前進……
而作為小學生的我們就是未來科技的接力者，讓我們努力學習，不斷探究，勇于發現，大膽創新吧！
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