【推薦】國慶的生活作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的國慶的生活作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國慶的生活作文 篇1
愉快的國慶長假很快就結束了，在這七天中，我們第一天給外公過60歲生日，最后一天參加舅舅的婚宴，中間六天回了南京的奶奶家。
在外公生日宴會上，我唱著歡樂的生日歌，看著外公在親朋的祝福聲中吹滅了蠟燭，我當時感到特別興奮，因為百善孝為先，今天的我應該好好學習，長大后孝敬父母長輩。
在奶奶家，我看到了田野上金黃色的稻子一望無際，路邊一排排柿子樹上掛滿了紅燈籠似的柿子。小河清澈見底，成群的白鵝游來游去。空氣異常清新，秋風習習，各種清脆的鳥鳴聲在耳邊環繞。飯桌上，鮮美的螃蟹、美味的雞、鴨、鵝，各種原生態的蔬菜映入眼簾，香味撲鼻而來。面對此情此景，我仿佛置身世外桃源之中。
長假的最后一天，天空不作美，下起雨來了。在舅舅的婚宴上，我演奏了兩首二胡曲，受到了大家極大的夸贊。我很自豪，因為自己的付出得到認可，我將堅定地努力下去。
點滴快樂就能使人感到幸福，此次的國慶假期讓我覺得生活真美好，我要珍惜眼前，感受幸福。
國慶的生活作文 篇2
今年國慶節，我和媽媽去了快樂嘉年華，在里面玩的真過癮。
里面好玩的.東西可多了，我玩了海盜船、過山車、太空漫步、旋轉木馬、日月同行、電子游戲等等，我最喜歡日月同行了，它一會把我送上云霄，一會又把我墜入谷底，真爽啊。太空漫步時我好像進入真的太空一樣，它里面有一座橋，我走在橋上它就不停得搖擺，感覺自己好像真要掉下去似的，走出來好一陣頭還是暈的，其他玩的也都各有各的樂趣。
我覺得今年國慶節過得真有趣！
國慶的生活作文 篇3
第三天我和姐姐、弟弟一起乘坐大巴來到動物園游玩，呵呵，那里的小吃琳瑯滿目的可多啦， 第五天我和爸爸媽媽坐車去了袁家村，是全國人民普天同慶的日子，國慶有七天小長假，看老虎、獅子、熊，讓我直流口水，去那里玩耍的人可真是人山人海啊！我們在那里逛了一天，進園后我們乘坐著鐵籠子車來到了猛獸區，但我總覺得坐在上面有一種是來給猛獸當午餐的感覺，奇怪的感覺！ 第四天我和爸爸媽媽去了鐘樓那里最熱鬧的坊上-回民街， 我的國慶節是怎樣過的呢？放假第一天第二天我選擇在家里寫作業， ，可熱鬧呢！ 最后兩天呢，那里是新開發的一個民俗一條街， 十月一日是國慶節，收收心做上學的準備吧。
我就在家里準備準備。
國慶的生活作文 篇4
在國慶假期里我參加了靈寶國學智慧少年領袖特訓營。在這里我學到了很多，比如說*人的素質，*人的站姿，最重要的是我學會了演講，感恩。
第一天去，老師讓我們站在臺子上自我介紹。在老師的不停鼓勵下，表姐第一個上去自我介紹，聽著表姐講，我也舉起手來，大膽上臺。在上學時，上臺演說的機會并不多，而這只是一個開頭。接下來，同學們一個一個自我介紹后，老師帶我們訓練了軍姿。到了午餐時間，老師讓我們先背對椅子，跟著他念餐前感恩詞：
餐前感恩詞
感恩國家培養護佑！
感恩父母養育之恩！
感恩天地滋養萬物！
感恩老師辛勤教導！
感恩同學關心幫助！
感謝農夫辛勤勞作！
感謝大眾信任支持！
感謝廚師辛勞之恩！
感恩！
然后教我們老人先坐，小孩子要先等年長的人動筷子，才能吃。
下午，老師們讓我們起隊名，隊歌，隊訓等。
我們隊的隊名是：winner（贏家）隊 我們的隊訓是：We are no.1 我們是贏家！ 我們的隊歌是：《團結就是力量》
第二天早晨，我們6:00起來跑操，晨讀。晨讀我們是在讀《弟子規》，雖然我們時間有限，只讀了僅僅一遍，但在娘娘山腳下，心靈和美景已連成一體，心曠神怡，理解的更透徹。在晚上，我們放開自己，玩到12點多才睡覺。感覺從來沒有這樣快樂過。
第三天，我們要結營了，一切陷入在結營時要表演的緊張彩排中，但上了臺，緊張感頓時消失了敞開心扉，想什么說什么，就如演講法則中的那樣：我喜歡演講，我熱愛演講，我是天生的演講家。我非常非常喜歡這種感覺。在感恩環節里，站在臺上，我想著生活中與爸爸媽媽的一點一滴，經常和父母頂嘴。覺得自己對不起父母，我心里覺得確確實實應該跪下來磕一個頭。以表答我的愧疚之情和感恩之心。回想一下，要不是特訓營的老師，自己也不會醒悟。在這里，我感謝這次特訓營的老師，感謝慎老師，蔡老師，楊老師，李老師，曹老師，夏老師和陳老師。老師們，這三天兩夜，你們辛苦了！
在這里，我感謝‘眾合書苑’，是你給了我們這次學習的機會，愿書院永遠開下去，愿大家把這些道理，真理，傳遞給更多人，讓更多人知道有這個書苑，更多人收益！
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