學(xué)校的生活作文五篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)校的生活作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校的生活作文 篇1
時光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉(zhuǎn)眼間，回頭一看又過了充實的小學(xué)六年生活。回想從前，當(dāng)我還是一個什么都不懂的小女孩時，就來到了這美麗的校園。在這兒，我曾經(jīng)歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學(xué)習(xí)、玩耍等等。一幕幕的畫面依舊是那么清晰。一簾簾的時光，依舊在記憶中翻來覆去，不肯消失。
從不識半字進(jìn)入學(xué)校，光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間。我成了一位六年級的大哥哥。回憶初入小學(xué)時，每當(dāng)抱著爸爸媽媽的大腿，拉著他們的衣角又哭又鬧的幼稚行為，總會啞然失笑。要不是現(xiàn)在漫天的同學(xué)錄，我還不會想到自己即將離開小學(xué)。說實話，在暨陽小學(xué)這個大家庭里生活了近六年，馬上要離開，心中只剩不舍。畢進(jìn)有太多的美好回憶。
依依不舍的淚水，沖刷著我的心。點點滴滴，我豈能忘記？我望著無邊的記憶，也曾怨恨道："時間你為什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步，讓我們再度過那短暫一分一秒也好啊！"
在這段生活中是他們給了我快樂，讓我知道了什么是友誼，是他們鼓勵了我，謝謝同學(xué)們給我的快樂和鼓勵，再見了。
學(xué)校的生活作文 篇2
阿姨簡單說了幾句，就回到自己的崗位上。我也趕緊回到教室，準(zhǔn)備下堂課。
數(shù)學(xué)課，我正聽著，忽然覺得背后有人輕輕捅了我一下。我悄悄回過頭，是我后面的男生，他遞給我一個很精致的本子，隨手指了指他旁邊一個女生。我正疑惑，她做了個手勢，噢，原來是要我填同學(xué)錄啊。可是這是上課，我怎么能這么做啊？我還在猶豫，她又傳給我一張紙條，上面寫著：你好，我叫淑，我想和你作個朋友，好嗎？我很高興，忙回：嗯！她看見后愜意地笑了。
今晚布置作業(yè)時，數(shù)學(xué)老師正在布置作業(yè)。突然停了下來，轉(zhuǎn)過身面對著我們，掃視了一會兒，手指住了我，輕聲說道：“那位同學(xué)，你上來一下。”我不解。到了講臺，老師拿給我一支粉筆，笑著對我說：“你幫我寫一下好嗎？”我點點頭，寫了起來。
寫著寫著，我忽然聽到下面有很大的聲音，像在議論。等我收工回座位的時候，有很多同學(xué)在看我。我蒙在鼓里。等到了座位，淑告訴我：“你寫的字好漂亮啊！”我才恍然大。雖然我不想在大家面前表現(xiàn)出什么，但我還會笑了。
第二天，我可真是羞大了……因為這個學(xué)校五年級每星期都要做三次操，而只有在四年級時學(xué)這個操。可我才剛過來，哪有學(xué)過這操？等下樓時，我還在想：等一下要怎么辦呢？做不做？不會怎么辦？哎！算了，待會兒學(xué)著他們就好了！
廣播體操開始了，剛開始動作比較慢，我跟地上。心里有點得意，可下面卻讓我不知所措。隨著音樂播放速度的增加，同學(xué)們做的速度也越來越快。我都要跟不上了。最后，完全被弄暈了。（這可能有點夸張）沒辦法，今天我只好丟面子了——我停了下來，呆呆站在那里，看著大家做操……
終于熬過了這幾分鐘，停下來后，同學(xué)們都在看我，我那時是多么羞啊！
此后每個課間操，我都認(rèn)真跟著同學(xué)們學(xué)，我相信，通過我的努力，我一定可以學(xué)好！
學(xué)校的.生活作文 篇3
跟我同班的同學(xué)，每個人都知道我是一個很容易在狀況外的人，老師在提醒我大小事時，也都很害怕我根本沒有聽進(jìn)去，常常我連老師在問問題的時，我都不知道老師在問我什么，在分組討論時，我的組員都會因為我而感到十分的困擾，我常覺得自己分到哪一組，就是害了哪一組，所以我的小組大部份都是墊底，老師常常問我要不要自己一組。
有一些老師知道我的狀況，所以都會跟論要怎么樣改進(jìn)自己，不要一直狀況外或整天都迷迷糊糊的，不然遲早會惹一堆人生氣，像是平常的好朋友分到跟我同一組時，往往很開心，但是過了不久卻因為跟我一組而非常得生氣，我唯一的用處，就只有成績比他們好而已了，或許我真應(yīng)該自己一組，表現(xiàn)才可以比較好。
在經(jīng)過幾學(xué)期的分組討論，我發(fā)現(xiàn)，自己雖然可以幫組員想一些難題，但是如果沒有領(lǐng)導(dǎo)者，我的才能便不能展露出來，可惜的是，老師會將組長這個責(zé)任，交給成績好的人，因此我每次都只能當(dāng)組長，而且有領(lǐng)導(dǎo)能力的人大部分也是成績不錯的人，剩下當(dāng)組員的人，都沒什么領(lǐng)導(dǎo)的能力，這就是為什么換到哪一組，我都只能墊底的可能。
但是最近我分組分到了一個很不錯的組員，真不知道，他到底有沒有機(jī)會，讓我逃離一直墊底的命運，可能只能希望他成功了。
學(xué)校的生活作文 篇4
我讀了《笨狼的學(xué)校生活》這本書，知道了他的主要內(nèi)容。
這本書的主要內(nèi)容是一只小狼和其它小動物在學(xué)校里一起學(xué)習(xí)、一起生活的故事。故事發(fā)生在森林鎮(zhèn)里的森林學(xué)校，校長是一位與眾不同的鵝太太，數(shù)學(xué)老師是身材苗條的眼鏡蛇小姐，牛博士是教人類語言的，特別有詩人氣質(zhì)。學(xué)校一共收了18個學(xué)生，有善良可愛的笨狼、最大力最頑皮的棕小熊、膽小的乖乖羊、充滿智慧的聰明兔還有貓小花、淘氣猴、小浣熊、紅公雞、小狐貍等。笨狼在學(xué)校發(fā)生了各種各樣有趣的事情，他有點憨卻很可愛，有點愛幻想又很努力地學(xué)習(xí)和生活，既善良又樂于助人，既堅強(qiáng)又富有同情心和正義感。
這書真好看啊。
學(xué)校的生活作文 篇5
感謝同學(xué)陪伴我一年多的時間，在班上我有許多的好朋友，每天我們都會在一起玩耍，每天也都會耍弄不同的把戲，日子過得真是愉快極了！
最近我們流行下課跳繩，每天下課我們都會自動前往秘密基地聚會。我最喜歡秘密基地里的那一棵老榕樹，它有長長的咖啡色胡子、青綠色茂密的不得了的葉子和一根短短的粗壯樹干，我還看到樹干上有許多可愛的小螞蟻，爬行圍繞著它。我記得有一次，有人靠近老榕樹跳繩，由于繩子太長，一個不小心繩子就打到老榕樹的樹葉，接著老榕樹的樹葉就像頒獎時灑落的小花片，落到我們的頭上、身上和地上，讓我們笑了出來。此外，如果有人忘了帶跳繩，我們就必須要借給她，等她也跳完繩子后，跳繩的主人才能繼續(xù)跳。有一次我居然忘了帶跳繩，只好借用同學(xué)的，可是畢竟是別人的跳繩，就像不合腳的鞋子，讓跳繩高手的我居然一直卡住，當(dāng)時好糗喔！
暑假過后我就要升上四年級，我們說好如果沒有同班，也要用電話常常作聯(lián)系，下課的時候，也要三不五時到秘密基地集合，看看彼此，分享新學(xué)期的生活。
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