課外生活作文

時間：2022-05-12 14:00:15 生活我要投稿

課外生活作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的課外生活作文6篇，希望能夠幫助到大家。

課外生活作文6篇

課外生活作文篇1

　　“清旦索幽異，放舟越坰郊。”這句話經(jīng)常在我的耳邊響起，我非常想要去楠溪江看看。

　　今年暑假，我的愿望終于實現(xiàn)了。我和爸爸、爺爺、弟弟一起來到了楠溪江的永嘉書院。走進大門，浮現(xiàn)在我們眼前的是一道美景——搭石，山水“嘩嘩”地從搭石的空隙中流過，奏成了一首美妙的樂曲。于是我興致勃勃的走上搭石，歡快地走過搭石，回頭一看，發(fā)現(xiàn)這搭石可真長啊！

　　我們繼續(xù)往前走，不久就聽見了“轟隆轟隆”的聲音，拐過一個彎，看見了一個瀑布，水從高處沖下來，流入池中，池面上泛起層層波浪，壯觀極了！不禁讓我想起：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”這兩句古詩。

　　瀑布的左邊是通往山頂?shù)呐_階，它的名字叫做“一線天”。一線天坐臥在兩座山的中間，筆直筆直的，從遠處看，猶如一條巨龍橫臥在山澗。我們走上一線天，一線天的臺階又陡又小，站在一線天上往下望去，許許多多的人在池子里嬉水。走到半山腰，爸爸發(fā)現(xiàn)了一處從石縫里流出來的山水，我喝了一點冰涼的山水，感覺有點甜。

　　我們沿著臺階繼續(xù)著往前走，爺爺說：“我有點累了，在前面找個地方休息一下吧。”爸爸告訴大家：“前面有一個山洞，我們可以去山洞里坐下來休息一下。”不一會兒，我們就走到了一線天旁邊的山洞，感覺涼快極了，開了空調(diào)似的，弟弟忍不住連著打了好幾個噴嚏，我對弟弟開玩笑道：“冷嗎？要不要你自己先回家？”弟弟以為真的要自己回家，害怕的哇哇大哭，安慰好了弟弟。我們走進山洞，我找了個干凈的地方坐下，看見山洞上經(jīng)常有水滴下來，丁冬丁冬的，真是悅耳呀！

　　不知不覺中，天色漸暗，大家依依不舍地離開了。回到家里，我想：不愧是永嘉書院，我下次還要去這里玩，它使我的課外生活更加的豐富多彩；它使我學(xué)到的知識；它使我的童年記憶更加美好，你們說是嗎？

課外生活作文篇2

　　看慣了，乏味的卷子；聽?wèi)T了，整齊的讀書聲；習(xí)慣了，沉重的步伐……在這個特殊的時期，作為學(xué)生的我們，唯一的職業(yè)或責(zé)任不過兩個字：“學(xué)習(xí)”。每天早晨睜開眼，洗漱，吃飯，上課，吃飯，上課……循環(huán)往復(fù)，如此富有規(guī)律地過著“枯燥”的每一天。而撇開這一切，展現(xiàn)在我們面前的是大自然的綠色和清新，到處散發(fā)著自由的氣息。

　　每逢假期，拋開那些繁瑣的作業(yè)，去享受生活給我們帶來的快樂。我喜歡安靜，喜歡獨自一個人，喜歡獨自一人在一個角落里看那日月星辰，更喜歡一個人獨自徜徉在書海中……

　　曾經(jīng)的我以為，讀書，是世界上最無聊的事。直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，只有在讀書的時候，才是最享受的時光。讀書時，心靈就如鏡子一般，可以映照出自己心中最平靜的時候。讀書，讓我們領(lǐng)悟人生，體會那一番“心如止水，安之若素”的心境。

　　當(dāng)在讀一本名人傳記時，總能體會到名人背后的努力與汗水，還有那份艱辛。不禁，便會引起我的深思，自己又何時能像他們那般努力從而取得成就，他們的經(jīng)歷與挫折，比我們多得多，也比我們要苦得多，而他們又是哪里來的動力，哪里來的毅力與堅持呢？這一切的一切全都源于他們自己，每個人都會有屬于自己的一片天地與奇跡，只不過是要看你有沒有這個能力去為自己創(chuàng)造出一片天堂。再回過頭來看看，如今我們常常掛在嘴邊的兩個字“苦啊”，看看那些名人，哪個沒有經(jīng)歷過挫折，可他們從沒有抱怨過，比起這些，我們所謂的苦也就更微不足道了吧……

　　當(dāng)在讀一本歷史著作時，感覺自己就像是穿梭在時光隧道里，像是回眸一卷壯闊浩大的人類畫卷。在無數(shù)閃爍著勤勞、勇敢、智慧的星座中游來游去，心里只留下感嘆。時常會覺得自己乃至這個社會都好渺小……在漫長的歷史中，我的情緒總是會隨之起伏波動，深深地被打動了。在這歲月長河中，世事變遷，直至今日，通過看書，我也增長了許多見識，懂得許多道理，明白許多事情。

　　當(dāng)在讀一本小說時，總能在字里行間讀出許多樂趣，讓神經(jīng)放松下來，跟隨著書的腳步，到廣闊無垠的世界，無論是現(xiàn)實的，還是虛幻的，讓我們開拓了思維，也增長了見識，陶冶了情操。

　　其實，無論是什么東西終將會有失去的那一天，但是書中的一切尤其是書魂，都會永久盤踞在你的腦海里，永遠都不會是一個過客。當(dāng)我們會為書中情節(jié)感到快樂，會為它感到憤恨，有時心潮澎湃，有時卻又心如止水，說明你已成為一個合格的讀者。世間最大的財富，不是你有多少錢，而是你的肚子里究竟有多少墨水，而讀書，就是補充墨水的最好方法。那種“千載風(fēng)云，盡收眼底”的感覺真的很奇妙……

　　書，是我們一生的伴侶，它不會拋棄你、離開你，它會常伴你左右。痛苦時，書給你撫慰；困惑時，書給你解疑；消沉?xí)r，書使你振作；迷茫時，書給你指引方向；失敗時，書給你注人勇氣和力量。

　　也許，這就是，書最大的……魅力

課外生活作文篇3

　　因為我沒有單一的愛好，所以，我的課外生活是多樣化、自由化的。總體說來就是一個字：玩！

　　玩也是五花八門、多種多樣。有時候，和院子里的小朋友一塊玩游戲，東奔西跑，歡樂無比；有時候，一個人或跟朋友一塊玩玩具，玩具是我的一大興趣，幾乎每周買一件新的，我比較喜歡組裝變形玩具，但是，現(xiàn)在大了，要逐步告別心愛的玩具；有時候，一個人或跟朋友一塊玩電腦游戲，電腦游戲里也有知識，但是，不知道它咋那么有魔力，像巨大的吸風(fēng)洞一樣，緊緊地吸拽著你，不知不覺就會廢寢忘食，爺奶爸媽常常在一旁敲警鐘：喂！適可而止，防止沉醉入迷！有時候，看看電視或 D VD,我的光盤可多了，我比較喜歡偵探和戰(zhàn)斗故事，里面充滿著計謀和智慧；有時候，逛公園或游園，劃劃船，開開碰碰車，體驗一下各種游樂項目的.滋味，享受自然，其樂無窮！

　　這就是我的課外生活，豐富多彩，自由自在，歡樂開懷，多么幸福的童年！

課外生活作文篇4

　　我的課余生活不在有趣的卡通片里，不在激烈的游戲世界里，也不在朋友間的熱鬧游戲里。

　　我的課外生活是在一堆安靜的書里。我喜歡書，喜歡書散發(fā)出的淡淡墨香，喜歡書中天馬行空的幻想，喜歡書中的人物、事物和風(fēng)景。這本書給了我鷹一樣的眼睛，并向我展示了我從未去過的地方。預(yù)定時間空機器，帶我回到古代和未來。這本書拓展了我的大腦，讓我覺得事情仍然可以做，問題仍然可以解決。我父親經(jīng)常給我買書，給我買了一個小書架，并把它命名為“藏書館”。我父親不僅是書的供應(yīng)商，也是我的活字典。如果我不明白，我就問他。有時候他可以回答，有時候他不會在網(wǎng)上問“杜娘”。有一次，我讀了《三國演義》，里面說丟丟的故事是“一朵閉著月亮的花”。我不明白，問爸爸。爸爸說:“這是形容一個非常漂亮的人。當(dāng)月亮看到它的時候，它不好意思進入云層。花兒羞于合上花瓣。”我在想我父親的解釋，我的嘴說，“太漂亮了，我不知道現(xiàn)在是否有這樣的人。”爸爸說:“古代人的審美點太低了，最好像《丟丟和你媽媽的故事》媽媽整晚都很開心。閱讀很好。通過大量的閱讀，我積累了很多容易寫的單詞、典故和作文。

　　爸爸說這叫做“閱讀打破了所有的書，寫作就像上帝一樣”書是我的路燈、臺階和鑰匙。比如朋友，比如老師，來豐富我的課余生活。

課外生活作文篇5

　　我的課余生活絢麗多彩!今天我就講講我學(xué)習(xí)漫畫的故事!

　　那天，陽光明媚.萬里無云，一大早我要去學(xué)習(xí)我喜愛的課程漫畫，我興奮不已，馬上跑下樓，騎上爸爸的摩托車，叫爸爸馬上開過去!爸爸聽到了我的"指令”，把車開得像飛機一樣快，快把我甩飛了，還真嚇人!到了目的地，我下了車，爸爸關(guān)心地說：“乖一點，聽老師的話!”我回答道：“知道啦!”我跑了進去，找到了四號教室，我看了看四號教室，空蕩蕩的一個人也沒有!只有一個大哥哥，我只能站在外面等老師過來，過了幾分鐘老師過來了。我小心翼翼.提心吊膽地走進去了，問老師：“這是學(xué)漫畫的嗎?”老師回答：“是的。怎么了?”我害羞地說：“我剛剛看見只有一個人有點怕”“那沒關(guān)系。”老師說。我們開始畫畫了。首先，先把位子固定好，然后，再把外形.眼睛和背景畫好，勾上顏色。最后，把顏色涂起來。好了一幅作品完成了!簡單吧! 我跟你說，我畫了皮卡丘可愛極了!我喜歡畫可愛美麗人物!

課外生活作文篇6

　　我喜歡美術(shù)，尤其喜歡“布貼”，課余飯后，我都把它當(dāng)作一件有趣的事來做。“布貼”也真的給我的課外生活增添了不少樂趣。

　　我經(jīng)常照著圖案設(shè)計“布貼”。有正在吃竹子的小熊貓、笑瞇瞇的胖娃娃、背步槍的嘎小子……我做成功的布貼畫還真不少，連美術(shù)老師都贊我心靈手巧。

　　有一天，我想到要貼一個小女孩。于是我把布片倒出來，左看右看，選中了一些布片。在一塊肉色的布片上，我用鉛筆畫了一個腦袋，然后認真地剪下來，端端正正地貼在紙上。我又拿了一塊淺色的布片剪成正方形貼在腦袋下面，這身子配這個腦袋可真新鮮。我又剪了兩塊長方形的布條，這就是腿。之后，又給她穿上一條格子褲。不是自夸，經(jīng)過我精心設(shè)計，雖然還沒貼上眼睛，小女孩也夠神氣了。該做眼睛了，我用黑布剪了兩塊杏核狀的布塊兒，把布邊的線頭拆掉，讓線根舒展開來，就像眼睫毛一樣。小嘴用碎布做，我細心地剪，唯恐把嘴剪大了。嘿，小小的嘴唇，嘴角往上翹起，真好看。以上各道“工序”完成后，我又在小女孩的腦門后貼了幾根黑線條，可愛極了!我左看右看，心里別提多高興。

　　“布貼”給我的課外生活增添了不少樂趣，我喜歡它。

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