【精品】快樂生活作文三篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的快樂生活作文3篇，希望能夠幫助到大家。
快樂生活作文 篇1
從這個學期開始，我踏上了初中之路，開啟了新的生活。現在的我已經是一名初中生，是一個大孩子，脫下了稚嫩、童真的外衣，慢慢成長著。而宿舍生活就是一位能夠使我成長的好幫手，在這樣的宿舍生活中，便有著酸甜苦辣的滋味，讓人難以忘懷。
然而最讓我難以忘懷的，是這一陣“甜”。
在一個夜晚，熄燈了，但我們的宿舍并沒有安靜下來，吃泡面的吃泡面，嗑瓜子的嗑瓜子，聊天的也在那聊天，總的來說就是都還在不安分的做自個的事，而我呢，就在努力地看著曹文軒的小說。就這樣，不知過了多久，陳嬤嬤還沒有過來查宿室，我們的小C便飄了，“哎哎哎，各位咱來玩個游戲！”可沒有一個人理她，這時她萌生了一個邪惡的想法：嚇唬人。她悄悄地走到我的床前，大喊一聲，“啊——”我淡定的轉過頭，對著她無奈地笑了笑，小C看我沒被嚇著，便轉身離開。這時我小心翼翼地走下床，走到她的身后，猛地一拍她的肩膀：“啊——”，“啊——媽呀！救命呀！”小C被嚇得跳了起來，我看著她哈哈大笑起來。
這時候不知為什么，我的腳趾傳來一陣刺痛感，我馬上回到床上，把燈開到最亮，我找到了痛感的來源：右腳的腳趾。我看著被割傷的腳趾，毫不在意地說了句：“誰有創可貼呀？”這時我邊說邊心想著：這傷什么時候弄的，我怎么不知道呢？說完，全宿舍的人都說道“沒有帶。”她們都圍在了我的床邊，擔心問道：“你怎么了？受傷了嗎？”我看著她們著擔心的樣子，心里暖暖的，我微微一笑，說道“沒什么，就是腳被割傷了，一點點小傷。咦，我找到創可貼了。”說著，我把創可貼撕了出來，慢慢地把腳包扎好，“好了，搞定！你們怎么還在這呢？快回去吧，我沒事。”小丫看了看我的腳，打趣到：“你倒好，明天不用晨跑了！”“哈哈！”宿舍內充滿了我們的笑聲。
慢慢的，宿舍安靜下來了，大家都回到床上準備睡覺，剛好陳嬤嬤也拿著她的手電筒來檢查嗎，較強的燈光左右掃了掃便離開了。我緩緩閉上眼，讓那股帶著甜味的暖流伴隨著我睡去。這應該就是最美好的宿舍生活吧！
宿舍生活中帶著美好的瞬間，有著開懷大笑，也有著噓寒問暖，我在其中慢慢成長著，感受著來自朋友的快樂，我愛我的宿舍生活。
快樂生活作文 篇2
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。花片凋落了會化作春泥去守護樹木和花朵。這是多么高尚的感恩之心啊！物都是如此，更何況人呢？
感恩父母。是你們把我帶到人世，培養我長大，教我寫字、認字、讀書、穿衣、穿鞋、做人道理……傷心時，
默默為我操心，讓我不哭；取得好成績是，默默為我的成績感到驕傲，開心；失落時，鼓勵我。你們為我付出了這么多，我卻無以為報！我，在一天天長大，而你們，卻在我長大的每一天變老。你們額頭上的皺紋，就是為我付出的.證據。
感恩老師。是你們教我知識，做人的道理。最初，我只是一個什么都不懂得小孩。因為有你們，我才懂得了什么是親情，什么是愛，什么是關心……你們總是不求回報，哺育了一代又一代的學生，但又有多少人想過你們的困苦呢？有什么難過的，你們總是放在心里，不告訴我們這些學生。開心時陪我們一起開心；難過時安慰我們；生氣時，讓我們心懷大度……
感恩同學。是你讓我知道了友情的重要，是你們讓我懂得了如何珍惜朋友……在難過時，你安慰過我；在困惑時，你幫助過我。而，我卻什么也做不了。你難過，我也只能默默難過，安慰你一下，僅此而已。因為有你在我身邊，我才這么快樂，拿得起放得下。因為有你，我的同學。我們的關系很好，說是同學，還不如說是閨蜜！這個稱呼很好吧？
感謝對手。是你讓我明白了，哭，并不能解決問題……想要真正的打敗對手，須鎖定一個方向，向著這個方向而奮斗。不能隨意放棄，要懂的爭取。不管結果如何，只要爭取了，就都不會留下遺憾。須了解對方，古人說過：“知己知彼，方能百戰百勝。”意思是說，要學會觀察對手的弱點，才能勝利。是你，讓我仔細得觀察過每一件事，每一個人，每一個東西……
人生路上，值得感激的人何止幾個，我們只要懷著一顆感恩的心來對待身邊的人和事，就能感受到生活的美好和快樂。
快樂生活作文 篇3
四年級時，我認識了現在的同學，轉眼間已經過了兩年多了。從剛剛開始的陌生，到現在的熟悉，我是多么懷念我們相處的點滴啊！
每每課間時，我都能和好朋友玩個痛快。悅耳的音樂響起，就知道要上課了，我們意猶未盡地回到教室。這美妙的音樂每天都讓我心情愉悅。
上課了，是同學們最喜歡的體育課。此時的鈴聲格外悅耳，我們總是像閃電俠一樣奔向操場。這節課老師居然讓我們自由活動，這令我們高興極了，有打乒乓球的，有打籃球的……大家都是“我的快樂我做主”。
我約我的幾個朋友一起玩。突然，有一個朋友腦洞大開，想出了一個既快樂又刺激的游戲——丟硬幣。我們心有靈犀似的相視一笑后，又不約而同地拍手稱快。
游戲開始，那個同學隨手一丟：只看那耀眼的硬幣，在陽光照耀下更反光，導致我沒有看到硬幣在哪。我只好睜著眼等硬幣落下來。第二次，我讓他盡量把硬幣丟低一點。這次我一定要避免剛才的失誤，我看到了，看到了，硬幣從空中落下來了，剛準備去接，結果手一滑，硬幣又掉到了地上。”機會又沒抓住。“我難過地垂頭喪氣嘀咕了一句。突然，我看到硬幣居然地上在滾，我趕緊跑上去試圖用手抓住它，結果，踩到硬幣了。之后，我小心翼翼拿開腳看了看，沒想到那硬幣居然插到了操場地面的縫隙里了。我旁邊的人一看，當場就哈哈大笑起來了，還夸我的”腳功“比”手功“好。面對他們善意的嬉笑，我剛才的沮喪也一掃而空，忍不住和他們一起大笑了起來。
小學的時光轉瞬即逝，但在學校的每一天，都有這樣開心的事在上演。我生活在快樂之中！
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