我的小學生活話題作文

時間：2022-04-13 17:31:19 生活我要投稿

我的小學生活話題作文

　　在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的小學生活話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的小學生活話題作文

我的小學生活話題作文1

　　由于我們班男生只有12個，每次六一兒童節各種項目太多了。一個人攤上好多項目，跑完50米還要跑六十米計算跑，還有那種釣魚跑，接力跑，我們班級跟我合得來的同學跑步都很厲害。短跑的話我們班級有三名大將，我也是其中之一。關于為啥跑得快這全是歸功于我們家離學校很遠每天我都要趕路回家大概少說也有五公里吧，每天需要好幾個來回。久而久之腿部肌肉還是可以的，到現在肌肉線條還是很清晰的當然我現在還在堅持跑步。

　　俗話說的好上帝讓你走了那么長的路，肯定是要讓你跑的比別人快走的比別人高。我還清晰地記得一次50米的決賽上我跟我的兄弟分別是相鄰的兩個跑道。其實硬看實力我是不如他的，但是起跑的時候我放了個響屁導致那次我拿了冠軍，他撲哧笑出來了。他就成為了亞軍。我們那時候沒有獎品都是牙膏洗發精或者書本。每次六一兒童節到來之際我都倍感壓力，到大學的運動也是一樣，一直到起跑的那一刻我都在緊張。可能是心理素質差的原因吧。但是那種緊張感不可或缺。有了那種感覺才能激發腎上腺素。那時候有個女孩兒一直在關注我，而我并不知道。

我的小學生活話題作文2

　　轉眼間，六年過去，我從一個小學生變成了初中生，但小學時的點點滴滴卻讓人難以忘記。還記得那條熟悉的道路，路旁的小樹在不知不覺中已長成了參天大樹，我們也從六年前那個天真無邪的'兒童長成了少年。還記得六年前媽媽牽著我的手走進學校時，我的眼睛里充滿了好奇——那時那里的一切對我來說都是新奇的。

　　新的同學、新的知識，嶄新的一頁掀開了。從A、B、C、D到唐詩、散文，我在語文老師生動的講解中對語文產生了濃厚的興趣；從1、2、3、4再到xy的方程式，我在數學老師耐心的教導下領會到了一個個數學公式的奧秘；從簡單的單詞one、two、three到英語語法，在活躍的課堂中，我被英語的魅力深深的吸引……在快樂的時光中，我學到了很多知識。

　　小學生活給我帶來快樂的，不僅是學習，還有各種各樣的集體活動。想起我們在學校的最后一場運動會，在接力跑比賽上，我們班因為一個失誤得了第三名，但大家都沒有氣餒。在下一場的拔河比賽中，賽場上拔河的同學使勁的拔，賽場下的同學拼命的喊，那氣勢就是在告訴對手:誰也別想阻止我們班得冠軍！那最后一場運動會，給了我很深很深的記憶。

　　如今，我踏入了初中的校門，進入了又一個嶄新的學習環境，認識了新的老師、同學，有了更多新的朋友，我還會在初中的學習生活中，獲得更多的知識和快樂。但是小學生活中的美好回憶我是不會忘記的，它就像我記憶長河中一顆永遠不會熄滅的、最璀璨、最珍貴的星星。

我的小學生活話題作文3

　　在我七歲時，爸爸媽媽把我送到了北票市第七小學，于是我開始了長達六年快樂的小學生活。如果你問我“你喜歡七小嗎？”我會不假思索地告訴你“當然喜歡啦”沒錯！我愛七小，我愛我的老師和同學們。六年啊，我怎么能忘記呢，我為我的學校驕傲，我為我能在這所學校里讀書、學習感到自豪！

　　我和同學們相處得非常融洽，我們一起上課起學習、一起課間游戲。記得上小學三年級的一節體育課上，女生和男生玩“卷心菜”的游戲，這個游戲參加的人數愈多愈有趣：全班49個人手拉手拉成一個大圓圈，然后其中一個人當“卷心菜”的“心”，從這個人開始往里卷，一直卷到不能卷的時候，大家“窩”在一起，摔倒一大片，笑倒一大片，哈哈哈哈。

　　學習上，我們互相幫助，相互競爭，有了難懂的數學題，大家一起討論、爭辯；遇到開展有意義的活動，同學們爭先參與，共同研究活動內容。

　　六年的小學生活，我們長大了，從1+1、aoe開始到現在的分數除法應用題、閱讀長詩、背誦English。等等再過最后一個六一兒童節，我們就要離開東風小學，對老師同學say“baybay”了，想到那些刻骨銘心的記憶，我的眼淚不知不覺簌簌落了下來。

我的小學生活話題作文4

　　記憶如潺潺流水般再次劃過眼前，那：“嘩嘩”聲是那樣可愛.美麗.純潔而又清甜，記得兒時，我懶散時，媽媽常說：“現在沒什么負擔，到了六年級就忙死拉！”個個春夏轉眼過去，六年級畢業班也到了，而在我眼中，我們六年級是可愛的美麗的快樂的！

　　從5年級開始，徐老師就帶2班，一直到現在，而且到下學期也不會變。5年級徐老師對我們胸極了，罵人.翻桌.摔書等等“十八般武藝樣樣精通”。而到了六年級，卻360°度大轉彎，對我們溫聞而雅，從不罵我們，對我們如親人般不舍動手。同學們還在很是吃軟不吃硬，二班一下好了起來。雖然徐老師禁止大家打乒乓，甚至幫我們“暫時保管”，但是大家也慢慢習慣了，喜歡上了跳繩！

　　徐老師對我們的好遠遠不止這些如此。六年級本應把課程排的滿滿的，而徐老師

　　卻給給我們舉行許多活動：在每周5下午讀書課都讓我們與大家交流讀后感，而且同

　　學們自己主持，選代表，鍛煉了我們的膽量.組織能力，與作文.閱讀以及朗讀。還有朗讀大塞，讓我和班長葉偉男做策劃，我很開心地接受了，還算成功，但也有不少失敗之處。幾個星期前，徐老師腰部收傷了，但并未停課，一直用對我們的愛支持著自己站在講臺上。

　　徐老師，不管是兇惡的您，慈祥的您，還是現在脆弱的您，我們永遠愛您！！您，是我們永遠的好老師！

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