生活中的煩惱作文

時(shí)間：2021-11-22 10:19:33 生活我要投稿

【推薦】生活中的煩惱作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的生活中的煩惱作文，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】生活中的煩惱作文

生活中的煩惱作文1

　　今天，我感覺心情遭透了，因?yàn)槲液妥谇懊娴耐瑢W(xué)發(fā)生了很不愉快的事。事情是這樣子的。

　　早上，雨一直下個(gè)不停，坐在我前面的小馮同學(xué)卻總是叫嚷著要開窗戶呼吸新鮮空氣，我對(duì)她說(shuō)：“開了窗雨水會(huì)打濕我的書的，又不是淋到你。”她就生氣了，照著我放在課桌上的手打了一掌下去，我氣壞了，本來(lái)我是想還手的，可是，我又想了想，她是班里女生打架最厲害的，連很多男生都被她欺負(fù)過，算了，還是不跟她硬碰硬。于是，我趁她不注意，站起來(lái)小心翼翼地關(guān)上了窗，因?yàn)槲遗卤凰溃忠l(fā)瘋似的狂叫嚷了。她會(huì)時(shí)不時(shí)的往后推我的桌子撞到我的胸口上，我知道她是故意的。就這樣，忍到中午放學(xué)，她回家了，我才松了一口氣。

　　下午，我跟班主任老師說(shuō)：“老師，可以把小馮的座位跟我調(diào)開嗎？”老師問：“為什么呀？”我把上午的事情說(shuō)了，順便把她平時(shí)怎樣欺負(fù)我們鄰里同學(xué)的情況也簡(jiǎn)單說(shuō)一下，老師嘆了一口氣說(shuō)：“唉，原本以為經(jīng)過前段時(shí)間的舞蹈排練，你們之間的情誼會(huì)加深了，沒想到還是發(fā)生了這些事。好吧，明天再來(lái)調(diào)座位吧。”

　　唉，老師，我也不想這樣子呀，可小馮實(shí)在令我心寒，自從她坐在我前面，我的小心臟總是緊張兮兮，她會(huì)不時(shí)制造出各種麻煩，我的手已經(jīng)因?yàn)樗皞劾劾邸绷耍?/p>

生活中的煩惱作文2

　　擔(dān)憂年年都有，尤其是今年。這是我的生活。

　　學(xué)校的煩惱

　　生活中最困難的時(shí)候是你在初中和高中學(xué)習(xí)的時(shí)候。如果你度過了最艱難的時(shí)刻，生活會(huì)輕松得多。因此，初中和高中是關(guān)鍵。我現(xiàn)在在初中的第二天。我比雞起得早，比狗睡得晚，并且日夜學(xué)習(xí)。這真煩人。

　　小學(xué)沒有快樂，小學(xué)沒有自由，我每天都要面對(duì)高山和大海上的作業(yè)。如果我不完成它，我就不能通過老師的水平。真煩人！

　　假期的煩惱

　　在學(xué)校很煩人，在家里也一樣。假期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件非常快樂的事情。但是對(duì)于一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)，假期的目標(biāo)不是放松，而是完成作業(yè)。兩天的周末只有兩天，確切地說(shuō)是半天，父母都渴望他們的孩子。我不會(huì)給孩子們留下任何玩耍的時(shí)間。他們會(huì)利用這段時(shí)間為我們補(bǔ)課。假期里已經(jīng)有太多的作業(yè)了，他們不會(huì)給我們時(shí)間去做。這太沒有感情了，所以說(shuō)有假期是很煩人的。

　　一年有365天不用擔(dān)心。

　　一年的三分之二是在學(xué)校度過的。每天都有擔(dān)憂，如果能有一個(gè)365天的快樂日，哪個(gè)孩子不渴望自由？你不想快樂嗎？誰(shuí)愿意每天都在煩惱中度過？所有這一切都是生活所迫。

　　成年后，也許這個(gè)麻煩會(huì)消失，也許會(huì)有更多的其他麻煩。我真的想用微笑迎接明天！

生活中的煩惱作文3

　　“小小少年，沒有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”。聽著這首美妙的俄羅斯歌曲，也許大家都認(rèn)為少年兒童應(yīng)該生活在快樂中，可是我卻沒那么幸運(yùn)，煩惱堆起來(lái)比珠穆朗瑪峰還高！

　　就說(shuō)還是在老家的時(shí)候吧：好朋友在背地里給我取了一個(gè)外號(hào)——“楊貴妃”。開始我還不明白其中的含義呢。還在沾沾自喜，沒想到我長(zhǎng)得和四大美女之一的楊貴妃一樣美麗。回到家里，我把這一消息告訴了老媽，老媽立刻捧腹大笑起來(lái)，我撇了撇嘴，然后說(shuō)道：“老媽，就算你女兒長(zhǎng)得漂亮，你也不用高興成這樣吧？”。老媽笑得更歡了，最后才勉強(qiáng)忍住笑說(shuō)：“傻……哈傻瓜，你不知道，據(jù)書上記載在唐朝時(shí)期，胖……胖女人才被認(rèn)為美女啦！”還沒說(shuō)完，老媽又哈哈大笑起來(lái)。哼，這個(gè)時(shí)候，我可謂是火冒三丈，整天都悶悶不樂地生悶氣。第二天就找到那個(gè)好朋友興師問罪，那個(gè)好朋友回答地倒挺干脆：“I＇M SOORY！” （對(duì)不起），看她那悔過的眼神，我心一軟，就原諒了她，我們依然是好朋友。

　　怎么樣，我用我的寬容和大度“消化”了這個(gè)煩惱，你可以嗎？

　　其實(shí)呀，我的煩惱都是“快樂的煩惱”，在煩惱中，我的童年過的快快樂樂、五彩斑斕。也許，天真的童年就是由這些“快樂的煩惱”拼湊而成的吧！當(dāng)然，還需要自身的寬容、豁達(dá)、自信的性格。

　　如果生活是一部交響樂，那么煩惱就是其中的一個(gè)小插曲。

生活中的煩惱作文4

　　生活中，往往都會(huì)有各種不順心、不如意的事情。但這些困擾與煩惱永遠(yuǎn)不能讓我們停下前進(jìn)的腳步。

　　“叮鈴鈴——”上課的時(shí)間到了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都回到了教室。“這節(jié)是英語(yǔ)課，我最喜歡英語(yǔ)課了”我在心里暗想。

　　“咚，咚，咚”一陣敲門聲響起。“是誰(shuí)？今天英語(yǔ)老師黃老師也沒來(lái)，難道……”還沒等我想完，一位年輕的女老師抱著英語(yǔ)書進(jìn)來(lái)了。

　　“我是你們的新老師，你叫我邵老師好了。”那位老師溫柔地朝我們笑了笑。“什么！黃老師不教我們了？”我再次驚訝。

　　“好了，我們上課吧！”邵老師說(shuō)道。邵老師帶著我們開始學(xué)新課文。但我聽到黃老師走了，就開始心不在焉的。老師講的我左耳進(jìn)，右耳出，把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。

　　“那位同學(xué)，請(qǐng)好好聽講。”老師看向了我。聽了老師的話，我覺得就算黃老師走了，但是學(xué)習(xí)是為了自己，不是為了別人，更不是為了老師父母或者同學(xué)。想著想著我就開始跟著老師進(jìn)入“知識(shí)的海洋”。

　　是啊，生活中到處都有煩惱，但辦法常常比困難多。這些困擾與煩惱也永遠(yuǎn)不能讓我們停止前進(jìn)的腳步。

生活中的煩惱作文5

　　在生活中，每一個(gè)人都有自己的煩惱。有的人解決了，有的人沒解決，我也不例外。

　　小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到三年級(jí)的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……

　　小時(shí)侯，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮可是真正等到自己長(zhǎng)大了，卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長(zhǎng)大了，作業(yè)漸漸像小山似的多起來(lái)。放學(xué)后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動(dòng)著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來(lái)。每當(dāng)晚上回家復(fù)習(xí)時(shí)，我望著一大堆的書，真不知該去復(fù)習(xí)哪一科，是語(yǔ)文？還是數(shù)學(xué)？還是地我多想有時(shí)間去玩會(huì)啊！去打打羽毛球，看會(huì)兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當(dāng)看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結(jié)果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無(wú)盡的煩惱，再重新當(dāng)一回?zé)o憂無(wú)慮的小孩

　　這便是我的煩惱，你的.煩惱是什么哪？

生活中的煩惱作文6

　　有人曾說(shuō)過“青春期是一生中最讓人回味無(wú)窮的燦爛時(shí)光”，可剛步入初中上學(xué)期的我最初卻并沒有感到快樂，反而是無(wú)休止的煩惱。

　　似乎是一夜之間，剛放假的第二天早上，一覺醒來(lái)的我覺得嗓子十分干渴，像在冒火，于是趕緊請(qǐng)媽媽給我倒杯水。可話剛說(shuō)出口，我就后悔不已，原來(lái)，從我嗓子里發(fā)出的聲音和平時(shí)大相徑庭，原本我的聲音是清脆響亮的，可此時(shí)卻是那么的沙啞，好像不是一個(gè)孩子的聲音了。我詫異地問遞水給我的媽媽：“我的聲音怎么變得這么難聽啊?”媽媽卻樂了，她笑著說(shuō)：“你這是開始變聲了，其實(shí)前段時(shí)間你的聲音就有些變粗了，只不過今天變化更大了些，這是一件好事，說(shuō)明你已經(jīng)是一個(gè)大孩子了!變聲期間不要吃太多辛辣刺激的食品，多喝些水，注意科學(xué)地用嗓子，過些時(shí)候，你就能恢復(fù)嗓音了!”

　　聽了媽媽的話，我默默地想：假期里的這段時(shí)間我還是少說(shuō)話吧，免得別人聽見我這沙啞的聲音笑話我。可是越擔(dān)心有事就越有事，早飯后手機(jī)響了，是我小學(xué)同學(xué)打來(lái)的，他一聽見我的聲音就在電話那頭笑個(gè)不停，我的臉霎時(shí)紅了。爸爸看著“憂心忡忡“的我，安慰我說(shuō)：“從現(xiàn)在起，你就是一個(gè)小伙子了，男子漢了，應(yīng)該為自己祝賀才是啊!”

　　哎，因?yàn)樽兟暤木壒剩@個(gè)假期和爸爸媽媽回老家時(shí)見到那么多親人，我都不能大聲地和他們打招呼，飯桌上許多祝福的話我都說(shuō)不口，就怕自己難聽的聲音惹來(lái)笑聲一片。這真是成長(zhǎng)的煩惱啊!我盼望著早點(diǎn)度過這變聲期。

生活中的煩惱作文7

　　煩惱年年有，今年特別多，這就是我的生活。

　　上學(xué)時(shí)的煩惱

　　人生中最辛苦的時(shí)候就是讀初中和高中的時(shí)候，在最辛苦的時(shí)候如果你熬過去了以后生活可以輕松得多，所以說(shuō)初中和高中是關(guān)鍵，我現(xiàn)在在上初二，每天所謂起得比雞早，睡得比狗晚，沒日沒夜的讀書，真是煩。

　　在學(xué)校里沒有小學(xué)時(shí)的快樂，沒有小學(xué)時(shí)的自由，每天都要面對(duì)題山題海的作業(yè)，如果沒有做完，還過不了老師那一關(guān)，真是煩!

　　放假時(shí)的煩惱

　　在學(xué)校里很煩，在家里也是一樣的煩，放假對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很快樂的事情。可是對(duì)于一個(gè)初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)放假的目標(biāo)不是放松，而是搞定作業(yè)。雙休日只有兩天，準(zhǔn)確說(shuō)是半天，家長(zhǎng)都望子成龍嘛!不會(huì)給孩子留任何玩的時(shí)間。他們會(huì)將那些時(shí)間用來(lái)給我們補(bǔ)課，放假作業(yè)本來(lái)就多，又不給時(shí)間我們做，這太沒有情了，所以說(shuō)放假也很煩。

　　一年365天煩惱無(wú)極限

　　一年中有三分之二的時(shí)間是在學(xué)校里度過的。每天都有煩惱，如果能有一次每天都快樂的365天那該多好啊，有哪個(gè)孩子不向往自由?不向往快樂?又有誰(shuí)愿意每天都是在煩惱中度過?這一切的一切都是被生活所迫。

　　等成年之后，也許這煩惱會(huì)消失，也許還會(huì)有更多的別的煩惱，真想用笑臉去迎接明天!

生活中的煩惱作文8

　　讓人疲憊的不是遠(yuǎn)處的一座山，而是你鞋里的一粒沙子。

　　面對(duì)這一粒沙子，一些人選擇停止前進(jìn)，用沙子沖洗他們的腳趾。有些人選擇在繼續(xù)前進(jìn)之前蹲下來(lái)抖掉鞋子里的沙子。后者的態(tài)度和行為能使他更好地達(dá)到人生的巔峰，就像我們面對(duì)生活中的煩惱，不被它們說(shuō)服，能平靜地面對(duì)它們并克服它們，只有這樣我們才能更接近成功。

　　我記得當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，當(dāng)我參加一個(gè)測(cè)試時(shí)，我得到了一個(gè)不令人滿意的結(jié)果。我不敢面對(duì)試卷。想到這個(gè)悲慘的結(jié)果，我悄悄地抽泣著，希望我不能去上學(xué)。

　　那時(shí)，我就像面對(duì)“沙子”前者選擇了逃避。

　　后來(lái)，我讀了史鐵生的一本書，他說(shuō):困難和困惑是人生本身，它是天生的，否則人生不簡(jiǎn)單？”是的，沒有這些沙子”，我們的生活不無(wú)聊嗎？小“沙子”我感到厭惡，有點(diǎn)害怕學(xué)習(xí)。這樣的生活太可怕了。

　　張愛玲曾說(shuō)過:生活是一件多彩的長(zhǎng)袍，覆蓋著它。虱子。”泰戈?duì)栒f(shuō):如果你失去太陽(yáng)時(shí)流淚，你將失去群星。”尼克松說(shuō):人生是99回合。”......

　　是的。生活不會(huì)一帆風(fēng)順，生活不會(huì)如你所愿，生活中的煩惱會(huì)讓生活多姿多彩；生活中的煩惱會(huì)讓生活更有意義。面對(duì)生活中的煩惱，請(qǐng)舉手。面對(duì)生活中的煩惱，請(qǐng)不要灰心。面對(duì)生活的煩惱，請(qǐng)保持自信，更深刻地體驗(yàn)生活的煩惱帶給我們的樂趣。

生活中的煩惱作文9

　　“最近比較煩，比較煩......我正哼著這小曲煩呢！不知是因?yàn)槌砷L(zhǎng)才會(huì)有煩惱，還是因?yàn)橛袩⿶啦艜?huì)長(zhǎng)大。總之成長(zhǎng)與煩惱相伴，正如成功羅網(wǎng)著大量的失敗。

　　我是班上的語(yǔ)文課代表，整天為語(yǔ)文作業(yè)忙這忙那，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。可是班上幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)好像和我作對(duì)，一會(huì)兒作業(yè)沒帶，一會(huì)兒作文沒寫。叫他做，他又說(shuō)：“我就是不寫，你拿我怎么樣。‘‘又跑去溜達(dá)了。這還不是最慘的呢，老師要求我要全班同學(xué)都交，才能交給她。可是，在這個(gè)還沒“改革開放‘‘的時(shí)期，這個(gè)任務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是如摘月亮。所以我桌上常常堆滿作業(yè)本。生字本......在這些本子中，我隱蔽著，別人都看不見我。還好熱心腸的同桌幫我轉(zhuǎn)移障礙物。才讓我獲得“新生‘‘。

　　更可惡的是，有的同學(xué)作業(yè)雖然交了，可是我看見的不是工工整整的作業(yè)，而是一張白紙。我常常拿著XX同學(xué)的作業(yè)，對(duì)著陽(yáng)關(guān)照一照，問自己：“這是不是無(wú)字天書？‘‘也常問同桌；“這是不是用水浸，用火燒，字才能顯示出來(lái)？‘‘可是同桌卻搖著頭笑著說(shuō)；“這我可不知道，我只知道你神經(jīng)失常了。‘‘我一次又一次地給他們{作業(yè)沒完成的人]改過自新的機(jī)會(huì)。可是他們卻常常辜負(fù)我的好意，也許他們是想讓我好好研究那“無(wú)字天書‘‘吧！‘‘

　　“最近比較煩，比較煩......唉，我還是繼續(xù)煩吧！

生活中的煩惱作文10

　　在生活中，每個(gè)人都有大大小小的煩惱。比如前幾天，媽媽說(shuō)帶我去外公家玩，結(jié)果第二天又反悔說(shuō)不去，我就感到很煩。在讀書期間，我的作業(yè)每天要到晚上十二點(diǎn)才能做完，而別的同學(xué)完全不用這么長(zhǎng)的時(shí)間，我也感到很煩躁。在生活中，我還有更多煩惱的事，比如發(fā)生在那天下午的事。

　　那天下午，天氣炎熱，我在家一邊吹著空調(diào)一邊吃著冰棍，感到十分愜意。吃完冰棍后我就準(zhǔn)備開始做作業(yè)了，不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)自己筆中的筆芯已經(jīng)所剩不多了，我在家中找了找，一根新的也沒有找到。

　　我只好換成鋼筆來(lái)寫作業(yè)。我拿來(lái)了墨水和鋼筆，寫著寫著，右手一不小心，把墨水灑在了本子上。這時(shí)的我心里感到十分著急，害怕媽媽知道之后會(huì)罵我。到了晚上，我一直沒睡著，心里很煩惱，我心想：到底要不要告訴媽媽。最終，我在糾結(jié)中睡著了。

　　第二天，我心里更加不安了，因?yàn)閶寢屧诩倚菹ⅰＮ以谖葑永镛D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，始終不能平靜。過了不久，我平靜下來(lái)了，準(zhǔn)備將昨天把墨水灑到本子上的事老實(shí)告訴媽媽。于是，我來(lái)到媽媽身旁，把昨天發(fā)生的事情一五一十地告訴了媽媽。雖然最終還是受到了批評(píng)，但壓在我心里的煩惱一下子就沒了。我接受媽媽教育的同時(shí)也感到了一絲輕松，并提醒自己下次要小心。

　　生活中遇到的小煩惱還有很多，下次再出現(xiàn)這種事的時(shí)候，一定要及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤。

生活中的煩惱作文11

　　生活中有許許多多的事令我們煩惱，如：瑣事太多，遇到難題，耳邊天天有人吵鬧。而我的煩惱是太累了。

　　這個(gè)煩惱是在二年級(jí)放暑假時(shí)纏上我的。那時(shí)，媽媽怕我暑假里荒度時(shí)間，開學(xué)后學(xué)習(xí)趕不上別人，所以一口氣給我報(bào)了好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班。每天來(lái)回奔波，趕著上課已經(jīng)讓我疲憊不堪了，各科老師留下的作業(yè)更是讓我煩躁不已。書桌上的作業(yè)越堆越多，都快趕上我的身高了。就這樣，我不僅擔(dān)心學(xué)校老師布置的作業(yè)完不成，還因?yàn)檠a(bǔ)習(xí)班的作業(yè)而煩惱。由于常常寫作業(yè)到深夜，我的右手酸痛不已，身心俱疲。唉，能不能把休息的時(shí)間還給我啊，我已經(jīng)夠累的了！

　　媽媽看見我的黑眼圈越來(lái)越重，便大發(fā)慈悲，讓我歇息了幾個(gè)月。可是，就在上個(gè)學(xué)期，煩惱又找上門了——媽媽說(shuō)我得多做運(yùn)動(dòng)，于是又毫不猶豫地給我報(bào)了籃球班和跆拳道班。

　　一開始我還沾沾自喜，運(yùn)動(dòng)課應(yīng)該沒那么累。可那天，教練對(duì)我說(shuō)：“從現(xiàn)在開始，你每天都要做三十個(gè)仰臥起坐，跳一百下跳繩，再做二十個(gè)俯臥撐，記得視頻打卡，用微信發(fā)給我。”天哪！煩惱為什么就是不放過我！

　　好不容易熬到了過年，仔細(xì)算算，我已經(jīng)打了六十多天的卡，真是太累了！突然有一天，我聽爸爸媽媽說(shuō)，有很多人都被新型冠狀病毒給感染了。我暗暗地想：這樣也好，說(shuō)不定我就可以不用去上運(yùn)動(dòng)課了。誰(shuí)知爸爸對(duì)我說(shuō)：“正好這個(gè)寒假不能出門，你就在家好好運(yùn)動(dòng)，俯臥撐還可以多做一些。”

　　天哪！我什么時(shí)候才能遠(yuǎn)離煩惱啊！

生活中的煩惱作文12

　　在我們漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過程中，煩惱總是不斷地陪伴左右。有來(lái)自身體的變化，來(lái)自爸爸媽媽的嘮叨，還有來(lái)自同學(xué)朋友間的矛盾和老師長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，這些莫名其妙的煩惱，讓我總有些不高興、不快樂，真的想快快長(zhǎng)大，擺脫所有的煩惱。

　　我渴望長(zhǎng)大，渴望不被約束，我不希望大人們整天在耳邊說(shuō)不要做這不要做那，不希望同學(xué)們指出我的任何缺點(diǎn)，不希望看著自己一天天長(zhǎng)高長(zhǎng)大不能再像小孩子一樣撒嬌。一直生活在被拘束的日子里，不能自由，不能展開美麗的翅膀，這是多么大的煩惱啊。我渴望長(zhǎng)大，因?yàn)槲矣X得長(zhǎng)大以后什么都可以自己做主，買房子、買車子、養(yǎng)我喜歡的狗狗，自己掙錢自己花，總之什么都可以做。而且耳邊也不會(huì)再有很多的責(zé)怪和嘮叨，那是多么自由和美好的事情啊！

　　但是，隨著時(shí)光的流逝，我還是在一天天長(zhǎng)大，煩惱還是一天天圍繞著我。如果總是為這些煩惱而煩惱，我一定會(huì)一無(wú)所獲，荒廢時(shí)間。媽媽告訴我，要正確理解煩惱、珍惜煩惱，其實(shí)煩惱也是人生的財(cái)富。因?yàn)橛辛烁改傅膰Z叨和老師的教育，我養(yǎng)成了很好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣；因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的批評(píng)，我知道了怎樣和大家相處；因?yàn)椴荒苋鰦桑揖涂梢杂么蠛⒆拥难酃饪磫栴}，會(huì)更快地成熟適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。想一想這又是多么叫人高興的事啊！

　　我希望所有的同學(xué)都不要再煩惱，我們一起在成長(zhǎng)的道路上快樂前行。

生活中的煩惱作文13

　　我叫李浚哲，今年10歲了，我的煩惱有以下四個(gè)：一是每天的作業(yè)很多很多；二是考試成績(jī)差；三是每天都要早起；四是爸爸媽媽不給我買玩具。唉，作為小學(xué)生，日子過得真不容易啊！

　　以上四點(diǎn)搞得我每天都不開心，這種煩惱從開始上小學(xué)一年級(jí)就有了。現(xiàn)在我決定把這些煩惱都解決掉，我絞盡腦汁終于想明白了：只要上課的時(shí)候認(rèn)真聽老師講課就能解決這些煩惱，為什么呢？因?yàn)槲疑险n的時(shí)候認(rèn)真，放學(xué)后寫作業(yè)才特別快。作業(yè)都完成了，就把知識(shí)刻在了自己的腦子里。作業(yè)完成得早，休息也會(huì)特別早。睡覺早，睡眠充足，早上起來(lái)就不會(huì)打瞌睡和遲到了。每天都堅(jiān)持這些好習(xí)慣，這樣考試一定會(huì)考得好。考試成績(jī)好，作息習(xí)慣好，做好這些事情，爸爸媽媽就會(huì)很開心，他們就會(huì)給我買玩具。更重要的是，他們一開心就不會(huì)長(zhǎng)白頭發(fā)，身體更健康。最后，我的成績(jī)好，爸爸媽媽就會(huì)覺得很有面子，到處跟別人顯擺，這樣就有很多小學(xué)生想提高自己的成績(jī)，來(lái)請(qǐng)教我，學(xué)習(xí)我的好方法，那么我的朋友就會(huì)越來(lái)越多，我很喜歡朋友多熱熱鬧鬧的感覺。

　　除了以上的這些事情，我還明白了一個(gè)道理：作為小學(xué)生，我的主要任務(wù)是搞好學(xué)習(xí)，鍛煉好身體。做好這兩點(diǎn)才能愉快的生活。因此，我要想方設(shè)法的搞好學(xué)習(xí)，我會(huì)成功的解決我的煩惱的！

生活中的煩惱作文14

　　炙烤著教室的太陽(yáng)反襯著冰寒的氣息，不悅的煩燥反襯著肅殺的眼神，有想臨陣脫逃的氣氛，也有想上前阻止的氛圍。時(shí)間，仿佛幫大家照了一張永恒的相片，卻沒有等人擺好姿勢(shì)，在門被打開的那一瞬，顏色、表情、動(dòng)作才回到我的身上。

　　從小，我就是最不易融入班級(jí)的人，也不是交不到朋友，就是個(gè)性太死板了，說(shuō)一就是一，非黑即白，非對(duì)即是錯(cuò)，這種個(gè)性讓我吃了不少苦頭，但我也不以為意。

　　上了五年級(jí)，這種情況更加嚴(yán)重，但一開始我也沒怎么注意，直到第一次分組，我才真切的體會(huì)到被排擠的感覺。

　　一旦變成這種情況，接下來(lái)就一發(fā)不可收拾，我如同被大海遺棄的漁夫，飄流在未知的洪流；如同被天空遺棄的麻雀，迷失在不明的巷弄；如同被大樹遺棄的葉子，落在不熟識(shí)的土壤，感覺非常痛苦，無(wú)法掙脫這惡劣的鎖鏈。

　　我開始觀察大家是如何待人處世的，是如何通融的，是如何達(dá)成“外圓內(nèi)方”的，然后我自省，《幽夢(mèng)影》里有一句話是“凡事不宜刻”，這正是外圓內(nèi)方的真諦，之后我的狀況也就好轉(zhuǎn)了。

　　也許，人與人并沒辦法都是朋友，但至少能達(dá)到減少仇敵，也許我仍然不是很圓融，但至少不會(huì)在表面上鬧翻臉，我由衷的感謝那些曾經(jīng)排擠過我的同學(xué)們，因?yàn)橥ㄟ^他們，我更進(jìn)步，在人際相處更上一層樓，在對(duì)話中更加體會(huì)大家真實(shí)的性格，在和暖的微風(fēng)中，我這么想著。