【推薦】關于生活的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的關于生活的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于生活的作文1
生活兩個字對于九歲的我來說其實還很懵懂。現在的我呢就如‘小沈陽’所說：“眼睛一閉一睜，一天就過去了，眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。”在爸爸媽媽的庇佑下渾渾噩噩的過著每一天！可就在今天我看見了一幕讓我對生活有一些理解了……
今天，我在小區門口踢足球玩累了，就在隔壁的一家洗車店的凳子上坐下來休息。這家店是一對老夫婦開的，看起來大概有六十歲左右的樣子，男老板的頭發已經花白，背有點駝，躬著身體，雙腿彎曲正在為車子涂抹清洗劑，然后用水槍沖洗著車身，來來回回需要兩次，非常用心。接著該老板娘上場了，只見她拿了兩塊干凈的抹布打開車門認真仔細的擦拭著車里每一個角落，還時不時地敲打一下自己的背，大概是因為擦拭時間太長了導致背部很累。我悄悄地走到她跟前，老奶奶從車里鉆了出來，和善的問我：“孩子，你幾歲啦？”“我九歲”我應了一聲。“奶奶，你們那么辛苦的洗一輛車，多少錢呢？”我好奇的問。“十五元，孩子，我們沒文化呀！只能掙辛苦錢，你要好好學習哦，學會知識就不會像我們這樣干辛苦活呀”奶奶慈祥的回答著又繼續干她的活。“十五元！老夫婦洗幾輛車錢都還不夠我進一次肯德基呢！”我心想。
回到家，我腦海里還回蕩著老奶奶說的話。生活就如一條艱辛而曲折的路，需要我們現在努力學習才能為將來這條路鋪的更加充實、有味！
關于生活的作文2
放暑假了，我們全家一起去姥姥家。我們坐了三個小時的車終于到姥姥家了，我的姥姥姥爺和表哥 表姐都出來迎接我們，媽媽為姥姥買了兩件衣服，姥姥可高興了。
我玩了一天，可開心了。當晚，表哥神秘的對我說：“去抓知了吧？知了晚上出來，我去拿照明燈，在那一根長棍。”我說，知了這東西我見過，也吃過它的肉，挺香的，但是沒有捉過。今天可以去捉它，真是太刺激了！ 表哥帶著我在村子里轉來轉去，最后來到了一片小樹林，表哥說，這里的知了最多了。
表哥先拿照明燈照地面，后照樹根周圍，再照樹桿 樹枝和葉子，看見樹上有知了，再用長棍打，就會打掉一個。他一會打掉一個，一會打掉一個，可我卻一個都找不到。我低著頭，借著燈光，睜大眼睛，我看見樹的周圍有很多洞，大的小的都有。突然，我看見一個小洞上的土在動，一只知了從洞里爬出來，我急忙捉住了它，我特別得意地說：“捉知了也并不難啊！”我把它放在手中，感覺到知了的爪子緊緊的抓住我的手不放，無論倒過來或使勁甩都不會掉下來。
表哥說，該回家了，雖然只捉到了一只，但我也很滿足。 早晨，我一起床，就去看我昨天捉的那只知了，呀！它脫皮了，變了，有翅膀了，這太神奇了！ 為了捉住更多的知了，我感緊刷牙 洗臉 吃飯。我見樹就看，在樹上找到了幾十只，打下來一看，全是知了退的殼，這時我才知道表哥為什么說知了晚上出來，原來到了天明，它們都退了皮，長出了翅膀飛走了。
關于生活的作文3
暑假生活馬上就要結束了，在這一個多月的假期生活里，我經歷了很多好玩、有趣、開心和難過的事，現在我就給大家隨便說兩個事聽聽吧。
暑假生活高興的事是少不了的。星期二，天氣晴朗，舅媽帶我們到縣河的農家樂去玩。經過了40多分鐘的行程，農家樂終于到了。我們先到問老板橡皮艇多少錢一小時，就開始劃了，我先上去，然后哥哥，再是二姨夫，管理員叔叔一說開始，我們就坐在橡皮艇上一會兒左一會兒右的往下滑，我看看坐在對面的舅媽，只見舅媽緊閉雙眼，什么也不敢看，橡皮艇慢慢地滑入了平靜的水面中，舅媽才漸漸地睜開了眼睛。玩過橡皮艇后，我們又去了木筏，我們先坐在了椅子上，手拿著竹竿，就開始了。那上面蚊子多的不得了，把我們咬死了，一下木筏我就讓媽媽給我摸風油精… …那一天，我們也痛痛快快地玩了個夠，那是我暑假里最開心的一天。
生活中有開心、高興的事，也有傷心、難過的情發生。星期六，爸爸、媽媽給我報了跆拳道，剛開始，我總是不敢踢靶，想要放棄，最后還是我的朋友們在一旁鼓勵我，讓我重新鼓起勇氣，經過反復幾次練習，后來我鼓足勇氣狠狠地踢了一腳，終于成功了！這使我明白了“失敗是成功之母”，不言放棄就一定能取得勝利。
暑假生活多姿多彩，它不僅開闊了我的視野，還讓我學到了本領，既得到了知識，又獲得了快樂，真是一個充實而愉快的假期呀！
關于生活的作文4
李白從頁頁詩篇中走來，秀口一吐，半個盛唐。仙骨豪情，風流倜儻；諸葛亮運籌帷幄于中軍帳里，為酬三顧，忠貞不二。鞠躬盡瘁，死而后已；岳武侯仰天長嘯“待從頭，重拾舊山河，朝天闕”。豪言壯語，氣蓋群雄。中華民族五千年的精神大概就是由這些個性超脫的生命構成的吧。而這些個性的生命經過歷史的淘洗，變的璀璨奪目，為后世所傳唱……
個性的生活在于超脫的思想。阮籍猖狂，窮途之哭，超脫禮法，不屑仕途，這難道不是超越時代的一種智慧嗎？嵇康在阮籍母親死后，撫琴而至，在別人異樣的注視下為阮籍的母親送行，這難道不是超越時代的思想嗎？諸葛亮在爾虞我詐的亂世，躬耕壟畝，行于田間而演天下之勢，羽扇綸巾，久居隆中而待三顧茅廬，這難道不是超脫世俗的偉構嗎？超脫的思想猶如生命的眼睛。思想決定人生的個性。如果一個人的思想逃脫不了時代的禁錮，這就注定了“泯然眾人矣”；反之，思想超出時代，盡管當世之人多有些異樣眼光，不要管他，他是在為你的個性側目。
個性的生活還在于樂觀的心態。蘇子被貶，泛舟赤壁，留下“山高月小，水落石出”，“清風徐來，水波不興”等千古名句，這難道不是樂觀的人生態度嗎？杜甫貶謫，登臨東岳，留下“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪言壯語；這難道不是樂觀的人生態度嗎？北海雖賒，扶搖可接，蘇武仗節，牧羊十三載。這難道不是樂觀的心態嗎？樂觀的心態猶如生命的翅膀。樂觀與否決定了你是否能在挫折中成長，在挫折中笑對人生，個性的生活在世上，樂觀之人能在淘盡英雄的歷史波濤中名留青史，才能在風口浪尖緊握日月旋轉。
擁有樂觀的心態和超脫的思想就猶如同時擁有兩只翅膀，實現生命騰飛；就猶如同時擁有陽光和雨露，綻放精彩生命。
關于生活的作文5
快樂的自我，快樂的生活，不一樣的時間，不一樣的快樂。 校內學習之樂 每逢周一，沉浸在睡夢中的我，睜開朦朧的雙眼，厭煩著周圍的一切。窗上氤氳著一層水霧，外面的天空還蒙著一層厚重黑暗的紗布，一切好像只有我蘇醒了呢。 但在周末呢，我卻有些懷念簡單而又繁忙的校園生活了。在校園里，我永遠都會有做不完事，大家一起學習，從來不會孤獨，從來都會有一只援助的手。 當我在學習數學時，總是會問題不斷，有些題目在自己經過長久思考后也沒有突破。
當同學給我講解時，就會發現學數學很簡單，很快樂。 同樣，其他科目的學習也是這樣，自己不斷思考、不斷汲取知識是一個很快樂的過程。 課余活動之樂 在學校里，課余活動也是必不可少的。學校的清晨與家里不同，八個女孩應著老師的喊聲醒來，閉著眼睛埋怨時間，埋怨天氣。真希望下一場雨，這樣就不用跑操了。一個女孩說，大家也是這么希望的。可即便是我討厭早上的跑操，也不想錯過一個星期僅兩節的體育課。 體育課應當是我一天中活動量最大的了。
運動不僅能夠強身健體，而且很快樂。大家一起切磋，為中考70分的目標而努力。漸漸的，把跑、跳化苦為樂。我的生活也因此多了一份快樂。 純真友誼之樂 從幼兒園到現在，朋友在我的生活中扮演著重要角色。互相安慰，互相鼓勵，有福同享，有難同當，這也是我與朋友所一起經歷過的。朋友良好的學習品質感染著我；朋友優秀的學習成績激勵著我；朋友的歡聲笑語激勵著我！ 感謝上帝，賜予我這樣一份純真的友誼，成為我快樂的源泉。 可以說我的生活因為種種因素變得快樂，變得豐富多彩。
關于生活的作文6
社會，我不知道該如何去定義，我只知道有人類生活的地方就算是社會，我的生活很小，局限于我生活的地方，走過的路跡，學校、家鄉、住處……這就是我的社會我的生活。沿著我生活、走過的足跡延伸。
其實我真的不知道如何去描述社會，繁華的落落的世界承載著許多人的生活，社會的鐘針，時時刻刻再向前行走。沒有停下來的絲毫想法，生活有太多太多的起承轉合，我們無法摒棄，我們無法遺忘只能以觀望者的姿態去審視世界，一個安靜的夜晚，獨自觀看上演生活，在社會這個大舞臺上，我們都在其中舞動、沉淪用我們的一生去演繹生活，在社會這個大舞臺上，我們都在其中舞動沉淪，用我們的一生去演繹生活，演繹世界，繪出分我們多彩的人生。
社會，太多的繁華上演，太多的悲苦落幕，獨自走下這個舞臺，我們的生活也行將結束，用一生去等待，用一生去守候，用一生去演繹，用一生去詮釋。
社會生活二者的合一就是我在人群中的舞動。
“舞動青春，舞動奇跡”，這……
我只是一個平凡的人，我也是一個特別的人所以我是一個特別平凡的人。我只能安靜的舞動青春在舞臺中，循麗的燈光無法尋找到我的身影，我獨自在舞臺的角落里發呆，凝視著燈光照耀下的青春，耀眼的燈光次的我的眼無法睜開。渾濁震耳的音樂震破耳膜般，舞動的人群有點頭昏炫目，這就是社會這就是生活，我不敢相信跟無法相信我在這個舞臺上舞動了十七年的歲月年華。
關于生活的作文7
有人說，生活是不斷需求的過程。也是不斷創造的過程，而非簡單享樂的過程。有人說，生活像果盤中盛著的收獲與失落。有人說，生活有時就像洋蔥會讓你落淚。還有人說，生活有時是由無數煩惱組成的念珠……生活究竟是什么，也許每個人都有不同的答案。
生活確是苦味交織的，幸福與痛苦相鋪而成，付有辛勤，就有回報；有付出，就有收獲；有痛苦，也有甜蜜。生活的這些幸福和甘甜，很珍貴，要慢慢享受，也不能獨自享有，要懂得與人分享。生活的困難也是珍貴的，雖然給你帶來壞心情，不過大膽戰勝它后，也許會得到很多，懂得很多……
以前的我總是幻想著可以不勞費力的得到自己想要的東西，可是現實告訴我，你想要的東西，不是伸手就能拿到，不全是容易的得到，而是要付出相應的勞動，就像吃橘子一樣，不剝皮難以咽下，需要剝皮后方才體味甘甜，要想得到甘甜，怎能不先挺過艱難。每次努力學習后，雖然累了，但還是得到知識了；每次打掃勞動，雖然很辛苦，但還是可以享受到勞動的快樂。
其實生活另一個重要的方面應該是享受它，吃一個橘子，剝皮什么的，都是為了后面的可以嘗到的橘子肉，所以付出了勞動后千萬要慢慢享受之后的果肉，分成一瓣一瓣，慢慢吃，享受甘甜與甜蜜。生活也是如此，認真學習后得到的知識可以慢慢回味，總是韻味無窮；努力打掃衛生后，保持衛生，可以享受很久的干凈；與朋友開心的交往，有時回憶起來，會感到很甜蜜。
關于生活的領悟是很多的，生活是個耐人尋味的話題，愿我們能享受生活的樂趣吧。
關于生活的作文8
成長走過無數個美麗的驛站，許多令我終生難忘， 其中今年的暑假就非常豐富多彩。
一天，我到外婆家去玩。下午了，我突然想起有個同學也住在這個村子，她因溜冰摔成了腳腕骨折，走路都不會，期末考試前一周就休學了，一直沒見到她。她還好嗎？出院了嗎？于是我就讓弟弟帶路趁便去探望探望她。遠遠地看見她家門口有兩只狼狗虎視眈眈地盯著我們，汪汪直叫，嚇得我腿軟了，不敢進去。我們只好回去找外婆，沒想到那狗連外婆都不怕，還是那么肆意地叫著。于是外婆在門口喊同學爸爸的名字。她姐聞聲出來了，喝住了狗，我們才敢進去。里面還有一條狗，不過是哈巴狗，我就沒那么怕了。同學的腳還沒好，上了石膏，用厚厚的繃帶綁著，但看她臉色紅潤，精神煥發，一副高興的樣子。我問她痛不痛，她說還可以。她姐拿出棒冰很客氣地招待我們，我跟同學聊了會兒天，談了談班里的事，就告辭了。
暑假里，我還讀了一本書——魯迅的《朝花夕拾》，這是初中生必讀書之一。開始，我不知道作者為什么給這本書取這么個怪名字，好聽是好聽，但似乎沒什么意思，很乏味。于是帶著好奇心去讀它。讀著讀著，就發現這個書名是有意思在里面的`，而且意義深刻。它是一本回憶性散文集，書名表面的意思是說：早晨的花傍晚撿起來。實際上就是指魯迅把他青少年時的生活經歷在中年時回憶起來，寫了一些文章，編成這本書集。作者還外加了個“小引”和“后記”，我所了解的這些，就是從“小引”上看來的。讀了這本書，我深有體會，千言萬語匯成一句話：魯迅先生，您真了不起！
這個暑假里，我還和弟弟玩了滑車，跟媽媽逛了商場，陪姨娘散了幾次步……我的暑假生活真是豐富多彩啊！但愿時間停留在這個暑假！
關于生活的作文9
我們現在家里條件比較好，不過我們也要愛護我們的家，讓我們的家也變得更美好，讓我們攜手節能低碳，共建碧水藍天。
我們學習時，空氣很新鮮，在家里玩耍時地面上沒有垃圾，我們學習和生活變得很好，因為我們都要愛護我們的家園，如果在家里看見日光燈、空調、電視、電腦等等，都要隨手把它關掉掉，要是看見地上有很多垃圾，一定要把它掃起來，不要讓我們美好的家變成垃圾場。
現在都有清潔工來掃垃圾，大地變得很干凈，出去散步時，空氣很清鮮，從中飄來了淡淡的清香，那是花和草的味道，讓我能呼吸清鮮的空氣，一陣陣風吹過撲面而來，舒服極了，就像按摩一般。
現在我們低碳生活，節約用水、用電，地面變得干凈了，現在我們很多人都把自己門前掃一掃，有垃圾，撿起來，放進垃圾箱，節約用水、用電，做到這幾頂就可以讓我們的家變得很干凈，所以我們在家里都很開心，過的很快活，我們就是這樣，有干凈的環境和很好的家境，也不能放松，要堅持，如果有十幾天不這樣，家園就變得很亂、很臟，不節約用水、用電，水費和電費又要很多錢，所以我們不能放松。
我們都愛我們的家，如果沒有它，我們就好像沒有了保護，房子為我們風吹雨打，讓我們安心，舒服的在里面，我們還需要很多很多的大樹，因為有了樹才有了空氣，因為有了空氣才有我們，因為有了我們才有我們美好的家。
我們愛我們的家，讓我們一起攜手節能低碳，共建碧水藍天，創造我們最美好的家園，我們要更好地愛護它們。
關于生活的作文10
幸福是什么？有人說是擁有豪華轎車，有人說是擁有用不完的的金錢，還有人說，幸福是華衣美食，而我的幸福卻來自親情與友情。
放學回到家，好不容易做完作業，感覺好累，一屁股坐在椅子上。“牛奶煮好了，快趁熱喝吧！”媽媽的聲音在耳邊響起，緊接著，一股牛奶的濃濃香味撲鼻而來，我貪婪地嗅著，嘗了一口，好甜！于是，惡狼撲食般的，一碗滿滿的牛奶很快見底了，感覺舒服了許多，身心的疲憊頓時消失得無影無蹤，那牛奶里包含著的母親的愛使它變得更加美味。此刻的我，感到好幸福！仿佛自己就是世界上最快樂的人了。哦，幸福是親情。
考試考砸了，沮喪的我走向繪畫培訓班，忽然，肩上猛地遭受重擊，抬頭一看，原來是“叮當貓”和“蘇打餅干”，臉上勉強擠出一絲笑容。“蘇打餅干”說“一次考砸了沒事，瞧我，不也考砸過嗎，繼續努力就行了，加油！看我的第一幅頭像！”滿懷期待地看了過去，什么呀！一個非洲土著人嘛！半邊臉都被涂黑了，剩下的一半也被亂七八糟的線條弄得傷痕累累，就這畫，還挺自豪似的。我一下子被她的情緒感染了，樂得直不起腰來，說道：“還不如我呢，我原本以為我的作品如“非洲難民”，是最糟糕的了，沒想到有人比我還厲害！”“哈哈！哈哈！”幾人笑成一團，走出畫室，心情已好得不能夠再好了。藍天變得格外明朗，空氣變得格外清新，總之，一切事物在此時的我看來都那么順眼。哦，幸福是友情。
回到家，父母也并沒有責怪，而是和我一起分析了考砸的原因，并送上了鼓勵的話語，父親一拍我的肩膀說：“我們余欣楠智商這么高，考不好也會上哈佛！”我感到幸福無比。
幸福，不一定要有金錢的陪襯，只要有了親情與友情，你也一定會成為幸福的人。
關于生活的作文11
天氣真的很冷很冷。躺在床上，聽著外面嗖嗖的冷風。讓你瞬間失去了起床的勇氣。不斷的告訴自己再躺一會兒吧，時間還早呢。可是看著手機時間上走過的一分一秒，心里又在不斷地糾結著給起床了，不能再睡了，再睡下去就錯過了上班時間。
騎著電車在上班的路上。感覺每一分每一秒都是煎熬。冬天帶對于我來說真的太討厭了。冷對我來說是一種無形的折磨。盡管穿的再好還是覺著冷。好在去店里的路上不是太長。
說回來，昨天新補的衣服。其中一件有一點臟。心里瞬間感覺大清早起來郁悶了很多。是的，開了這個店以來，不知道哪一天是開心的。希望是新的一天是美好的一天吧。
跟昨天相比，今天大概還是好的吧，所以說每一件賣的不怎么貴，但是多多少少有顧客光臨，這大概就是對我最大的支持了吧。下午時分，朋友買了個包包，自己好是羨慕。在下班回家的路上，自己也去看了個便宜的包包，可最后糾結這種還是沒有買上。好像真的是想要的太多，而能要的太少了。希望以后可以得到自己想要的東西吧。
我們在電話那邊兒沉默，沉默著。我知道他心里也不好受。有的時候想一想是不是真就像大家說的，我對他太寵了。事到如今又能怎么辦呢？
又一天結束了每天最開心的時間就是躺在床上靜靜的，什么也不用做。任思緒在腦海中翻滾著，也沒有人知道自己在想什么。又一天結束了！希望明天是更加美好的一天吧。
關于生活的作文12
今年的暑假，過得既輕松又愉快，還很有意義，是屬于我自己的暑假。你們瞧：
剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們游玩了江南水鄉，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了“勇敢者夏令營”，這次夏令營不僅讓我增長了知識，鍛煉了膽量，更是讓我學會了自己照顧自己，懂得了如何跟同學們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領略了青山綠水的風光，享受了秋天般的涼爽。
游覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習，這樣既培養了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地通過了。真是“一分耕耘，一分收獲”啊！7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了“我鍛煉，我快樂”的滋味。為了增強我的體質，每天晚飯后，我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動。暑假里，學習和鍛煉的收獲可真不小呀！
這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有意義的暑假，而我更希望以后的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到“減負”后帶來的快樂。
關于生活的作文13
在今年暑假里的一天，我和爸爸去平鎮釣魚。
那天早晨，我早早地起來，懷著高興而激動的心情，和爸爸拿上魚具出發了。一路上，我還哼著小曲兒呢。
我們到魚庫那兒后，我看見水清澈見底，可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏，很有意思。水這么清澈，肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然后，把魚餌穿在魚鉤上，再把魚竿甩在水里，耐心地等待魚兒上鉤。我心想：魚兒，魚兒快來上鉤吧，我還等著吃你鮮美的魚肉呢!過了一會兒，一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿，啊，釣上來了!我笑了起來，一蹦三尺高。
我也學著爸爸的樣子，把魚餌穿在魚鉤上，然后把魚竿甩到水里，等待著。我剛剛等了10分鐘，就抓耳撓腮，不耐煩了，于是，我拉了一下鉤，一看，沒有魚，很掃興。爸爸微笑著對我說：“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了，竿就會下沉，看到這種情況再拉竿，否則白費力氣的。”我聽了，把魚竿又甩了出去，目不轉睛地盯著魚竿，過了20分鐘，我果然發現魚竿有變化——下沉了。我趕緊拉，結果魚竿被拉得很彎，像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了，我頓時眉飛色舞，仿佛就吃到似的。我和爸爸從上午8：00一直釣到晚上7：00才回家。雖然時間挺晚，但是收獲不小——一共釣了12條魚，而且個個肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”，開心地笑了。
這一天，我不僅玩得很好，而且學到了知識。我一想起暑假里的這件事，就會笑起來，覺得很有趣。
關于生活的作文14
初三的第一次期中考試剛剛過去，驀然回首才發現多少個日日夜夜已不可再追回.還沒來得及數清身后那串歪扭而零亂的腳印，一年的尾聲又將來到，新的一年又在向我招手——十一月的鐘聲已敲響!哎!!!"光陰似箭，日月如梭"步入初三已經兩個月了!
還記得剛進入初三的時候，老師語重心長的對我們說："今年寧可多掉幾斤肉，也不能在明年的六月后悔!"校長也對我們班寄以重望.家長更是比我們還緊張.在一層層的壓力下，原本不緊張的我們也……
初三，對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜，還有幾許迷茫幾許恐惑.初三，沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和游戲，初三只是在家與學校的兩點一線內單調的活動!若要用顏色來形容初三與兒時的差別，那么兒時是五光十色的，而初三則是黑白的!
初三到了，一切"干擾"是不是應該靜靜的走開?我是不是應該淹沒在習題與考試匯成的大海?
在初三，我們成熟了許多，懂事了許多."初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重，你讓我猛然清醒——懂得了學習的重要.我對你的感情十分復雜：是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝"。
"初三"你的到來仿佛在告訴我命運之舟已經出現，六月的戰鼓已經打響，吹起了最后沖刺的集結號!
加油!現在就行動起來，去爭取那屬于你的美好明天!
關于生活的作文15
青春。
我第一次見到薔薇花的時候，那是一株白色的。她是那么純凈，超脫幻想，攝入靈魂的純凈，我被那種純凈所折服。她就像是抓住了我的思想，是我的視線無法從她的身上移開。于是，我帶著薔薇一般的純凈，走入了青春的神殿——校園。
校園。
青春。
薔薇。
這三個詞語，開始在我的青春旅程中，靠近著，生長著。我開始覺得老師布置的作業真多啊！學校能給我們大量的時間玩多好！為什么我要聽從老師，家長，甚至是那些對老師唯命是從的班干部的調遣，調配！我要求平等！
在夢境中，我又看到了一株同樣的薔薇花，還是那么美。只不過，不是那種純凈的白，而是渲染上了一層嬌滴滴的粉色。粉色象征著新的開始，我知道重新開始，可能會重新回到那種潔白純凈的樣子，但是我在不知不覺中發現，我漸漸的愛上了這種感覺。至少淡淡的粉色，能夠在所謂上帝賜予我們的守護者來執行神的命令時，幫我們遮蓋一點也不不該出現的瑕疵。
青春。
校園。
薔薇。
這三種信念在我的青春路上，交織著，蔓延著。爸爸媽媽的觀念太老土了，我們之間有代溝。老師為什么每天都催著我們學習，又不是考大學，瞎緊張個什么勁兒啊！什么？要我幫你復習？沒空！什么時代啊，還有人在假期不出去玩！真是怪人。
在回家的路上，我看到了半紅半紫的薔薇花。那么驕傲，那么惹眼，但是我也在震驚之余，好好的審視了我的青春，也許就在這一次次的青春與教條的碰撞中，我也明白了所謂校園與青春的意義。這一次，我選擇了改變。
校園。
青春。
花田。
那昔日的一株株花朵，已經幻化成一片美麗的花田。五顏六色的，我的校園，我的青春。