【推薦】關(guān)于生活作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于生活作文1
文明，是我們中華人民的美德之一，也是也是外國(guó)人瞧得起我們的幾點(diǎn)之一，所以我國(guó)也叫做“禮儀之國(guó)”。別的國(guó)家都有自己的語(yǔ)言，那么文明自然就有文明用語(yǔ)和非文明用語(yǔ)，文明用語(yǔ)有：在馬路上遇到了老奶奶老爺爺要去攙扶著他們過(guò)馬路，在學(xué)校里見(jiàn)到老師要說(shuō)“老師好”和敬禮，早上來(lái)了見(jiàn)到同學(xué)或者老師要說(shuō)“早上好”等等，都是我們的文明用語(yǔ)。而非文明用語(yǔ)有：見(jiàn)到同學(xué)隨意說(shuō)“笨蛋”或者“傻瓜”一類的詞，見(jiàn)到煩人的事就隨便指出不好，看似是好意但是卻用臟話給予評(píng)論，見(jiàn)到家長(zhǎng)就抱怨來(lái)抱怨去。我們有許多榜樣如：孔融，孔融小時(shí)候就懂得歉然，不論是比自己小還是比自己大。
我們班一向文靜文雅，下課從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)自己的位置，從來(lái)就沒(méi)有讓老師在紀(jì)律上操過(guò)一次心的徐雨婷，真的是我們班文明人物的代表啊。記得有一次，不知是哪個(gè)班不講公德心的人把垃圾扔在我們班教室門口，撒腿就跑。男生見(jiàn)到就是死追活趕，而我們那“典型的淑女中的淑女”邁著嬌小的步伐走到垃圾面前，彎下腰撿起垃圾，順路扔進(jìn)垃圾桶，就這小細(xì)節(jié)不但成為了我們的“淑女”還成為了我們班一個(gè)榜樣，而且也沒(méi)有我們班男生那樣累，十分干脆。
像撿起垃圾這種小事，誰(shuí)都可以做，只要你有一顆文明，環(huán)保的心，不論如何都會(huì)去做，而不是說(shuō)說(shuō)不動(dòng)手。讓我們傳承我們中華民族的優(yōu)秀，傳承我們中華民族的文明禮貌，讓我們對(duì)身邊的小事，對(duì)身邊的人都以一種禮貌，文明的態(tài)度去看待。中華民族――禮儀之國(guó)。
關(guān)于生活作文2
一有付出,才有收獲.眼皮已不聽(tīng)使喚,好想掉下去.這是一個(gè)晚上,老師去隔壁開(kāi)會(huì),全班同學(xué)獨(dú)自坐在教室里."不行,不能睡著,我今天的試卷沒(méi)能考過(guò)向望,加油......"不起效,我猛扯自己的頭發(fā),讓自己醒過(guò)來(lái).終于,我期盼已久的下課鈴終于打響了.拖著疲憊的身軀,我走了回家......功夫不負(fù)有心人,這次數(shù)考拿到了滿分.二只有你在最無(wú)助的時(shí)候得到別人的幫助,你才會(huì)發(fā)現(xiàn):其實(shí),你并不孤單.淚水還在靜靜的流淌,周圍只有風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音.我一個(gè)人坐在這小小的天地里,剛才的一幕幕似乎就發(fā)身在眼前.有個(gè)人摸了一下我的頭,我轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是她.她象往常一樣安慰我.我感覺(jué)她的一句話,都讓我重新振作起來(lái).每當(dāng)我成功的時(shí)候,總會(huì)第一個(gè)和她分享.三夢(mèng)想決定了一切.一個(gè)故事:從前,阿還和阿率是好朋友.阿率做了一個(gè)夢(mèng);在一個(gè)小島上有黃金.阿率把他的夢(mèng)說(shuō)給了阿還."我給你十元錢,你把夢(mèng)賣給我.""成交!"結(jié)果,阿還帶著夢(mèng),找到了小島,成了大富人;阿率呢?還是個(gè)窮光蛋.人生這杯咖啡,苦苦的.但只有你細(xì)細(xì)品嘗,才能體會(huì)出它迷人的香味
關(guān)于生活作文3
今天，小蝸牛們以高漲的熱情體驗(yàn)了數(shù)字城管，了解了杭州這個(gè)品質(zhì)城市的真正意義。數(shù)字城管以采用現(xiàn)代信息技術(shù)和建立綜合管理體系為標(biāo)志，推動(dòng)杭州城市管理發(fā)展走上了快車道。
數(shù)字城管還可以在手機(jī)上安裝“APP”（貼心城管）系統(tǒng)，系統(tǒng)里面有好多便民服務(wù)，有找找車位、找找公廁、城管動(dòng)態(tài)、機(jī)構(gòu)分布、便民公告等，還有我來(lái)爆料，可以把你平時(shí)看到的不文明情況和不衛(wèi)生環(huán)境的現(xiàn)狀，拍下來(lái)，發(fā)送爆料給這數(shù)字城管，城管信息中心就會(huì)處理信息，安排解決此情況。它的用處好大啊！
“數(shù)字城管在您身邊、為您服務(wù)”。通過(guò)這樣的體驗(yàn)活動(dòng)，讓我們這些小蝸牛們了解社會(huì)、接觸社會(huì)，培養(yǎng)了我們的社會(huì)責(zé)任感。這是一次非常有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
關(guān)于生活作文4
在我童年里，這件事令我印象最深刻。這件事蠻有趣，蠻搞笑的。
小時(shí)候，我暑假總是跟著表姐她們?nèi)ビ斡尽Ｓ幸淮危覀內(nèi)ビ斡镜臅r(shí)候，我不小心喝到了那咸咸的海水。那時(shí)候我還小，不懂事，就一直在喝。表姐看見(jiàn)我在喝那海水就急忙游過(guò)來(lái)，笑哈哈地說(shuō)：“傻瓜，這是海水，不能喝的。海水是非常不干凈的。有很多動(dòng)物在里面生存。你看，這是多么臟！”我覺(jué)的表姐很像我媽媽，整天咯咯嗦嗦的。不過(guò)她對(duì)我講這些道理，我就可以知道更多的知識(shí)。
還有一次，我正在海里潛水，正要上來(lái)的時(shí)候，突然覺(jué)得那條泳褲?rùn)M很重，后來(lái)看了看。原來(lái)是兩只活蹦亂跳的螃蟹夾住了我的褲子。我又再次潛到海里，用手把它們弄掉。哎呀呀！膽子還真大啊！用你鋒利的爪子刺我。我怎么也弄不掉它。我站起來(lái)像跳舞一樣，甩來(lái)甩去。周圍的人，還以為我在跳舞，就目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我瞬時(shí)間想到：竟然這兩只可愛(ài)的小螃蟹不走，我就坐在這里，看它們還耐不耐煩！我坐了差不多10分鐘，小螃蟹覺(jué)得我不好欺負(fù)，就生氣的游走了。
這就是我的童年趣事。
關(guān)于生活作文5
我的課余生活是收集圖片。我收集的圖片有風(fēng)景的 有建筑的 有動(dòng)物的......
我收集的圖片大部份都是在電腦里找的。找出來(lái)之后，我都把它們存在一個(gè)“文件夾”里。有空的時(shí)候把它打開(kāi)看看。也有的是剪報(bào)紙或媽媽的舊明信片。我也不知道為什么會(huì)這么喜歡收集圖片。媽媽說(shuō)我：“無(wú)聊，消磨時(shí)間。”我卻說(shuō)：“我要讓我的生活也像這些圖片一樣五顏六色，豐富多彩。”
我覺(jué)得最有趣的是剪報(bào)紙，當(dāng)我剪到幾張圖片之后，我就會(huì)自己去做一個(gè)手提的圖片文件袋。找來(lái)家里的舊紙袋或漂亮的紙板。把它們剪成我想做的文件夾的形狀，再在各兩邊也穿上鮮艷的毛線用來(lái)手提，然后把剪好的圖片貼上去。這樣就做好了一個(gè)外形漂亮里面豐富的手提文件夾。
在這個(gè)文件夾里我可以看到我沒(méi)去過(guò)的地方和沒(méi)見(jiàn)過(guò)的建筑物 動(dòng)物。就是這些圖片讓我的課余生活豐富了許多，讓我的課外知識(shí)更加廣闊。我喜歡收集圖片。
關(guān)于生活作文6
有一天，我作業(yè)做完了，媽媽要去買菜，我央求媽媽帶我去，媽媽答應(yīng)了。
媽媽買的菜真不少，有肉、胡蘿卜、卷心菜……媽媽來(lái)到禽蛋區(qū)，拿了一個(gè)雞蛋用電筒照了照，便放下，我百思不得其解，為什么媽媽買雞蛋為什么要用電筒照呢？
回到家，我問(wèn)媽媽：“為什么您要拿電筒照雞蛋呀？”媽媽說(shuō)：“你自己找找答案吧。”我坐在桌子上，左思右想，這到底是為什么呢？難道是看這雞蛋還是鴨蛋，不對(duì)，難道是看是不是紅心蛋？更加不是……一連串問(wèn)題出現(xiàn)在我腦子里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。
后來(lái)，我到電腦上查資料，才知道，原來(lái)，這是看雞蛋的好壞，如果用電筒照著的雞蛋均勻的，透亮的，說(shuō)明這個(gè)雞蛋是好的；如果照著的雞蛋有黑黑的，說(shuō)明這個(gè)蛋是壞得。
經(jīng)歷這次跟媽媽買菜，我知道了生活中還有許多的小竅門，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢，只要我善于觀察和思考，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)不少的生活小竅門的。
關(guān)于生活作文7
今年的五一，爸爸媽媽帶我去博山逛溶洞，爬魯山。這一趟對(duì)我來(lái)說(shuō)就像一個(gè)四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，但就是這四種味道，造就了我豐富多彩的五一生活。
酸：中午在景點(diǎn)吃飯，河蝦河蝦沒(méi)味道，土豆土豆太油了，西紅柿西紅柿酸溜溜，不但飯難吃，餐具也臟乎乎的，他們竟然用洗衣粉來(lái)洗碗，真讓人覺(jué)得惡心！
甜：溶洞可真美呀!在黑乎乎的溶洞里，一絲絲暖暖的燈光給我?guī)?lái)了一份份的暖意，洞里不時(shí)滴下的水滴，仿佛是一顆顆珍珠落在人的身上，還有幾處跳躍的噴泉，絲絲涼涼的水濺在我的身上，溶洞讓我感受到了大自然的美好!
苦：攀登魯山時(shí)，我一不留神摔了一跤，四肢全受傷了，真是好痛苦。而且，那是在一線天，由于缺少太陽(yáng)的照射，地面沉積著雨水，山路上的泥土粘到上衣和褲子上。衣服臟臟的，身上疼疼的，怎能不苦呢？
辣：頭頂著烈日爬山，滋味真不好受，大樹(shù)本想與我分擔(dān)一下痛苦，但太陽(yáng)弟弟太頑皮了，陽(yáng)光像蛇一樣穿過(guò)樹(shù)葉擺設(shè)的迷宮，火辣辣的照在我的身上，滋味真不好!
四味瓶就這樣造就了我豐富多彩的五一生活。
關(guān)于生活作文8
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是個(gè)初三的中學(xué)生了。在中學(xué)的這些日子里，我已經(jīng)體驗(yàn)到了初中生活是豐富多彩的，然而剛開(kāi)始時(shí)是不知所措的，所以我說(shuō)初中生活是多變的。
進(jìn)入了初中，就像進(jìn)入了另一個(gè)世界，與多姿多彩的小學(xué)生活完全不同：課程增多了；作業(yè)量大了；休息時(shí)間少了；考試也頻繁了；老師們的教學(xué)方也不同了。面對(duì)這些變化，對(duì)于我這個(gè)貪玩的小孩來(lái)說(shuō)，破顯得手忙腳亂，不知所措了。這一個(gè)月來(lái)，一張張陌生的面孔變得漸漸熟悉，我也似乎熟悉了這手忙腳亂的初中生活，它使我愈來(lái)愈有勁。
小學(xué)的老師是牽著我們的手走，前方有塊絆腳石，老師就會(huì)幫我們挪開(kāi)，使我們一路暢通無(wú)阻。然而到了中學(xué)，老師們就把手放開(kāi)了，無(wú)論前方的絆腳石有多少，無(wú)論前方電閃雷鳴、風(fēng)雨交加，都要自己去闖，自己去經(jīng)歷。
面對(duì)這些，書(shū)籍成了我回到家唯一的消遣，在書(shū)的海洋中，我獲得了許多的知識(shí)，為行萬(wàn)里路打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，中學(xué)的老師獨(dú)特的教學(xué)方法，使我們學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，為我們以后的獨(dú)立，創(chuàng)建了條件。
老師們的關(guān)愛(ài)，使我們?cè)诶щy的時(shí)候得到撫慰。老師的教誨，使我們終生銘記。
踏入中學(xué)，我最深切的感受就是中學(xué)與小學(xué)截然相反，但是它會(huì)使你走向成熟，迎接人生的朝陽(yáng)！！！
關(guān)于生活作文9
“山重水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。”自從上次三八婦女節(jié)，為媽媽做過(guò)飯后，我還沒(méi)有機(jī)會(huì)能再為媽媽做飯呢。也許是老天有眼，讓我又有了一次為媽媽做飯的機(jī)會(huì)。為什么呢?因?yàn)榻裉鞁寢屢t一點(diǎn)才回來(lái)。一開(kāi)始，我先把米洗干凈，然后把米放入鍋內(nèi)。然后加入適當(dāng)?shù)乃搴秒娫矗蚈K啦。下一步就是把菜熱一熱，再做幾道菜。我先把土豆絲放入鍋內(nèi)上下翻炒。這時(shí)只聽(tīng)“啪”的一聲一個(gè)“不明飛行物，”飛到我頭上。我定睛一看，原來(lái)是一根火腿腸。這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，把火腿腸放入土豆的行列中炒。
不一會(huì)兒土豆絲就做好了。接下來(lái)我把雞蛋放入鍋里煮，做煮雞蛋。過(guò)了一會(huì)兒，雞蛋煮好了，飯也蒸熟了。下一步該干什么呢?我思考著。突然，一陣敲門聲把我叫“醒了”。我急忙去開(kāi)門，是媽媽回來(lái)了。我連忙把媽媽請(qǐng)到飯桌前吃飯，這時(shí)我才想到雞腿忘熱了。媽媽說(shuō)：“不用了，雞腿可以不吃，但兒子的心意不能不領(lǐng)。”說(shuō)罷夾起一口菜給吃了。我也馬上吃了起來(lái)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己做的菜是多么好吃!
做飯的樂(lè)趣十分好，不信你來(lái)試一試。
關(guān)于生活作文10
生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芬芳清醇；生活如詩(shī)，意境深遠(yuǎn)，絢麗多彩。
生活就是這樣，看透了生活的`人，將生活比喻成一陣雨，雖然人們很討厭雨，但雨過(guò)天晴后，那道彩虹就是人人喜愛(ài)的，不知經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)吹雨打，但依然綻放光彩。沒(méi)看透生活的人，將生活比喻成永久的晴天，照耀著大地，給人溫暖和光明。可沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的較量，在這些人看來(lái)，生活就是平淡無(wú)味的。
生活就是這樣，不會(huì)一帆風(fēng)順，也不會(huì)坎坎坷坷。放心，命運(yùn)之神會(huì)公平對(duì)待每一個(gè)人。當(dāng)你對(duì)生活的一些困難自怨自艾時(shí)，請(qǐng)想想，生活這東西必須經(jīng)過(guò)磨煉，才會(huì)光芒四射。
假如沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨煉，平乏無(wú)味的生活更是讓你討厭。困難和挫折只是你風(fēng)帆上的一滴水，翅膀上的一陣云霧。當(dāng)你撥開(kāi)它后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是五彩斑斕的，有快樂(lè)，有挫折；有忍耐，有發(fā)泄。只有擁有這些感情，生活才是“完美”的。
生活就是這樣，當(dāng)你俯瞰天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，1一切都那么廣闊；當(dāng)你嗅到花草的清香，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都那么自然；打你用手撥弄著清水，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一切都那么清涼，那么凈澈。
生活就是這樣，當(dāng)你真正了解它時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)，生活是最完美的東西。
關(guān)于生活作文11
在學(xué)校里，上課是我們最重要的時(shí)候，而下課則是我們最快樂(lè)的時(shí)候。
上課時(shí)，老師有時(shí)會(huì)抽出幾分鐘時(shí)間講別的事。就說(shuō)上次吧，星期二第一節(jié)語(yǔ)文課快下課時(shí)，袁老師說(shuō)星期四要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有許多同學(xué)都說(shuō)：“啊……”尤其是在學(xué)校里學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。但這并不影響我們下課的情緒。下課了，我們猶如脫僵的野馬。但也有些“馬”，還被韁繩綁著，他們就是在訂正作業(yè)的同學(xué)。下課真爽，尤其是在有“百慕大”的地方。
星期五中午才真熱鬧。周于琳，王愷，陳璐，徐陽(yáng)潔，邊唯艷，楊帆，朱鎧和我這幾個(gè)人在一起，可真是超級(jí)熱鬧。周于琳是女高音，這聲音添加了幾分快樂(lè)。我，朱鎧，王愷是地主，也就是“百慕大”超級(jí)組合，不過(guò)朱鎧是真正的主角，有一樣最好笑，朱鎧竟然向邊唯艷發(fā)了許多飛吻，還說(shuō)要對(duì)邊唯艷放電，當(dāng)場(chǎng)的人都做出了嘔吐的樣子。有一次他向我發(fā)飛吻，在場(chǎng)的人沒(méi)嘔吐，倒笑了起來(lái)，我推了朱鎧一下，他就四腳朝天了，不過(guò)朱鎧也沒(méi)事，幼兒園時(shí)他就這樣。
我可是在幼兒園被稱為“搞笑惡作劇”的人，這在幼兒園只是“見(jiàn)面禮”而已。耶！校園生活好快樂(lè)！
關(guān)于生活作文12
一天傍晚，爸爸帶回來(lái)一箱螃蟹。雖說(shuō)是一箱，也就十二只，但個(gè)個(gè)都是肉質(zhì)鮮美的陽(yáng)澄湖大閘蟹。爸爸把其中六只洗凈后，放入鍋中，這些剛才還橫行霸道、威風(fēng)凜凜的大將軍，不一會(huì)兒就成了“煮熟的螃蟹——爬不了”。
我們一家人圍在桌子旁，美美地享用著美味的大閘蟹。咦，怎么回事？原來(lái)每人可以吃兩只的，可吃到最后，卻少了一只。難道煮熟的螃蟹也能飛？我們一時(shí)也摸不著頭腦，只好委屈媽媽少吃一只。我心里暗下決心，要為她討回公道。
第二天早上，我起床時(shí)，看見(jiàn)床邊有一個(gè)黑影，原來(lái)就是那只“漏網(wǎng)之蟹”。我慢慢地朝它走去，輕輕地碰了它一下，沒(méi)有動(dòng)靜，就飛快地抓住它，洋洋得意地走到了爸爸媽媽面前，說(shuō)：“你們看！老將出馬，一個(gè)頂倆！”就在這時(shí)，我手一滑，螃蟹掉了下去，立刻把它驚醒了。它似乎感到了危險(xiǎn)，一陣風(fēng)似地逃到了沙發(fā)下。你以為躲得了和尚還躲得了廟嗎？那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。我拿出掃把在沙發(fā)下四處“掃蕩”，它跟我僵持了一會(huì)后就被我俘虜了，在我手里竟然還向我舉起大螯張牙舞爪呢。
我終于把這只“漏網(wǎng)之蟹”捉拿歸案了。
關(guān)于生活作文13
人們的生活看似很深?yuàn)W，但其實(shí)和生活中的很多事物都有相同之處。
沙子與生活
體育課，在沙坑上跳運(yùn)，玩起了沙子。
手中捧起了一些沙子，纂緊它，卻發(fā)現(xiàn)纂得越緊，它越容易從我手中流失。
生活中，有些事情，你越看重它，越不想讓它從自己手中溜走，它反而流失地更快，不如放寬心去對(duì)待，這樣，或許更好地?fù)碛小?/p>
咖啡與生活
好困，沖一杯咖啡，好苦。忘了放糖，放了幾塊糖，可還是苦的，可是它很香，讓我禁不住喝了一口。細(xì)細(xì)回味，原來(lái)它并不苦。
同樣，在生活中，有些東西，你加上了自己許多的努力。或許都感覺(jué)不到收獲，可是在以后的生活中，你細(xì)細(xì)回憶這般歲月，卻是美妙的。
橙子與生活
你有沒(méi)有這樣喝過(guò)橙汁，沖橙汁時(shí)，加涼水，不攪拌就喝。我試過(guò)，很奇怪的味道，先是像開(kāi)水一樣，平淡無(wú)味，慢慢慢慢，哇，好甜！
同樣的，有些事情，你只有把它從頭到尾全都經(jīng)歷完了，你才感到它美妙味道，任何事情沒(méi)有做完，沒(méi)有經(jīng)歷完，就千萬(wàn)別說(shuō)不好，不可能！
關(guān)于生活作文14
再小花園中，許多花朵爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放。點(diǎn)綴著小花園。
我被這些花朵的美麗吸引住了，不由自主地湊上前去欣賞。就在五彩繽紛的花上，有許多的小蟲(chóng)子。有的在花瓣上，有的在花蕾上，有的在葉子上。
它們每一個(gè)都生活的很快樂(lè)。十分友好的生活在一起。小蟲(chóng)子走親訪友的到每一家去串串門，好熟悉熟悉。
當(dāng)勤勞的“農(nóng)民”把自己的勞動(dòng)成果帶回家時(shí)，總是會(huì)有許多小蟲(chóng)子們出來(lái)迎接。為勞動(dòng)者準(zhǔn)備豐盛的大餐。
在一朵花上，許多小圓蟲(chóng)正在舉辦跳舞比賽。觀看的人不計(jì)其數(shù)。舞蹈跳完后，小蟲(chóng)們用力地鼓掌。為小圓蟲(chóng)加油鼓勁。
另一朵花上，有許多可愛(ài)的小蟲(chóng)正在做游戲。它們做的游戲一定是我們十分熟悉的游戲，如，丟手絹、編花籃、老鷹捉小雞......
不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)了一下午了，我完全沉迷在蟲(chóng)子的生活中。原來(lái)小蟲(chóng)子也有自己美好的生活啊！
關(guān)于生活作文15
春節(jié)，其實(shí)是我一年中最為期待的節(jié)日。為什么吶？不僅僅因?yàn)榭梢苑藕伲且驗(yàn)榇汗?jié)代表著新一年的來(lái)臨，代表著我又長(zhǎng)大了一歲，代表著我又我更成熟了一些。
看著家家戶戶都積極的準(zhǔn)備著春節(jié)的到來(lái)，在門上倒著貼“福”字，表示福“到”；在窗戶上貼上漂亮的窗花；在門口貼上喜慶的春聯(lián)……
除夕晚上，我一邊吃著豐盛可口的年夜飯，一邊欣賞著窗外盛開(kāi)的五顏六色的煙花。鞭炮“噼里啪啦”的響聲充斥在我耳朵里，熱鬧極了。
九點(diǎn)半，我躺在被窩里靜靜的想：時(shí)間過(guò)得真快，一年就這樣過(guò)去了，我又長(zhǎng)大了一歲。在過(guò)去的一年里，犯錯(cuò)也好，努力也好，那都屬于過(guò)去。在新的一年里，我要好好學(xué)習(xí)，改正不好的習(xí)慣。遇到困難不要一味的退縮，要積極面對(duì)；多閱讀課外書(shū)，開(kāi)闊自己的知識(shí)面。我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)因?yàn)閶寢寷](méi)有答應(yīng)自己的要求而哭泣的小女孩了，我長(zhǎng)大了，應(yīng)該多幫父母分擔(dān)家務(wù)，從而提高自己的動(dòng)手能力……下學(xué)期開(kāi)學(xué)，我就是六年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生了，不管怎說(shuō)，都得加油了吧，嗯，好好加油，爭(zhēng)取考上心意的學(xué)校，不讓自己覺(jué)得遺憾。
與往年不同，今年我在清醒中迎來(lái)了新的一年，而不是在睡夢(mèng)中。希望新的一年會(huì)有所不同。作文
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