生活中的強者作文4篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的生活中的強者作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活中的強者作文1
生活就像是放電影，一張張的畫面透過每個人的面前。
人的一生當中最幸福的算是學生時代，包含著幸福多采的校園生活，使人不曾忘懷。
電影是不會有重復鏡頭的，正如時間一樣，一去不復返，然而到了我們這個年代，對于學生的我們，生活好像在不停的演著“重復鏡頭”：清晨鬧鈴鈴鈴作響，洗漱完畢后，吃完早點，整理“發型”一看時間不早，趕忙下樓騎車飛奔學校，。上完一天的課后，拖著疲憊的身體走出校門。在校門外，一排排一列列，許多家長在校門外接孩子，我們已經是青春時期家長接送的現象應是幼兒園的孩子所需要的。
這表明我們中學時代的.學生有一種不自主的表現，生活上的困難是無處不在的，當我們遇到困難的時候，我們應敢于面對，克服生活中的困難。
我們應學會把人生這本書翻開細讀，克服生活上的困難，成為生活上的強者。
生活中的強者作文2
有一個幸福快樂的女孩，快樂而活潑。可是天有不測風云，五歲時她突然患上了脊髓血管瘤。病情反復發作，五年中做了三次大手術，最后成了癱瘓病人。原本天真活潑的小姑娘，現在只能整天臥病在床了。看到小伙伴們高高興興的背著書包上學校，女孩幼小的心靈被痛苦壓碎了。她狠狠地捶打著自己失去知覺的雙腿，悲傷的哭喊著：“媽媽，我要走路！我要上學！”
爸爸給她買來書籍、本子和鉛筆，媽媽給她講高玉寶刻苦求學的故事，講奧斯特洛夫斯基雙目失明全身癱瘓仍然寫小說的故事。在父母安心的撫慰下，在勇敢者精神的感召下，女孩決心做一個生活的強者。
她特別愛學習，但病情卻是無情的。病痛折磨她時，堅強的女孩忍著沒有流淚，疼得實在太厲害時，為了分散注意力，她就猛揪自己的辮子。有時候，她實在感到疲倦，就對媽媽說：“這些作業我明天再做行嗎？”媽媽卻鄭重的對我說：“今日事今日畢！”聽了媽媽的話，她明白，學習是自己的事，絕不能拖拉，就在心里告訴自己說：“我要像在學校里的孩子們一樣，每天完成作業！”這個小女孩叫張海迪，她是生活的強者。面對不幸，她始終保持昂揚的人生態度，靠自學讀完小學、中學的課程，還自學了英語、日語、德語和世界語。
生活中的強者作文3
人生，好比一艘在生命長河中蕩漾的小船，會經歷數不盡的風風雨雨，也會享受數不盡的風和日麗。小船會在這一生在經受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌滂湃的，讓這艘小船和你措手不及、提心吊膽。但是，小船是否能平安度過，還是得看你有沒有及時解決，掌握這個命運的人是你，這一切的一切，都在于你。你是要做生活的強者還是生活的懦夫？
我看過《魯濱遜漂流記》，主人公寧愿放棄平靜、美好的生活，也要在海上與風浪拼搏。雖然一次出海被俘，但并沒放棄、就此了卻一生，而是憑著機智和信念逃出；雖然種植煙草利潤大，安定下去可以成為富翁，但仍然參加航海，并沒有放棄夢想；雖然流落到一座荒島，但并沒有絕望，而是白手起家，創造了這片天地。我相信，如果生活中也有魯濱遜這樣的人，那么他（她）這樣敢于與生活做斗爭的精神，使他（她）成為生活中的強者。
其實，在生活中，許多人也是這樣做的，他們都可以成為生活中的強者！既然身邊有那么多例子，那么我們也應該向他們學習，做一個生活中的強者吧！讓我們的行動證明一切吧！
生活中的強者作文4
人類所有的力量，都是耐心加上時間的混合。所謂強者，是既有強烈企圖心，又能等待時機．有恒心，有強烈的企圖心，方能成功．所有成功的人都擁有三個條件：第一是強烈的企圖心，第二是強烈的企圖心，第三還是強烈的企圖心！
世間的所有奇跡都是由人創造的，所有創造奇跡的人無一例外的是因為他們對目標的執著而體現出強烈的企圖心，并以此來征服千難萬苦，最終圓夢的。生活中的很多事情并沒有我們想象的那樣困難，想想看，人造地球衛星、宇宙飛船全都上天了，我們的生命追求有多少難過制造這些奇跡呢？
企圖心是沒有辦法由別人給予的，只能由內而外地激發出來。生活中很多人都“有興趣成功”只有很少人是“一定要成功”。
很多事情看起來好像很困難，但要有假如我不能，我就一定要；假如我一定要，我就一定能的信念，下定決心，全力以赴并堅持到底。只有強烈的企圖心能夠不斷滋潤和營養這份信念。
不要被失敗擊倒，在你承認失敗之前，你都是成功的。請記住：上帝的延遲不是上帝的拒絕，真正的成功總是姍姍來遲的。
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