【精華】生活作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的生活作文4篇，歡迎大家分享。
生活作文 篇1
“平，要注意身體呀!多穿點(diǎn)兒，不要涼著了喲……”媽媽，您一邊給我理著衣服，一邊嘮叨著。此時(shí)，我是多么舍不得離開(kāi)您——親愛(ài)的媽媽!
我和爸爸走了，你跟了出來(lái)，站在那山包上，望著我們走遠(yuǎn)……
我回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)您那斑白的頭發(fā)在風(fēng)中飛揚(yáng)，淚水禁不住涌了出來(lái)，回憶起寒假您帶給我的“溫暖”。
回家的第二天早晨，掛鐘剛剛敲過(guò)七下，樓梯上就響起了有節(jié)奏的腳步聲，是那么熟悉，那么悅耳。接著，媽媽您那親切的話語(yǔ)傳了過(guò)來(lái):平，莫慌起來(lái)，等媽把你的衣服烤熱了再起來(lái)。”說(shuō)著，您提著暖烘供的灰籠走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)我已把衣服穿好，又說(shuō):“多穿點(diǎn)兒啊！別著涼……”
“呼、呼”，我下樓洗臉。洗臉?biāo)褌浜昧耍v騰冒著熱氣。在學(xué)校站著吃飯慣了，爸爸您卻從隔壁端來(lái)板凳，硬是讓我坐下。
吃過(guò)飯，爸爸您去割草。看著您那枯瘦的身體，聽(tīng)著您那不斷的咳嗽聲，我也拿起了鐮刀。您卻大聲呵斥，要我快去做作業(yè).父命難違，我只好“遵命”。您這才高興地說(shuō):“你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，著涼了怎么辦?”“那您呢?”望著您那干茄子皮似的臉，我反問(wèn)道。“這是我們的責(zé)任！”您加大了語(yǔ)氣。
爸爸媽媽幾天來(lái)，您做好的給我吃，盛情款待我這個(gè)“貴客”。
幾天來(lái)，您無(wú)微不至地關(guān)懷我。可也正是因?yàn)檫@個(gè)，我不知鬧了多少次氣，惹得媽媽流了多少淚，說(shuō)我現(xiàn)在就這么兇，將來(lái)老了怕話都不敢同我說(shuō)了。
爸爸，媽媽，請(qǐng)您理解自己的孩子吧， 每天，當(dāng)我被您“逼”到書桌前，心就難以平靜。
小時(shí)候，您從不讓我干活，哪怕是洗碗、掃地;也從不讓我一個(gè)人出去玩耍，總是當(dāng)您的“小尾巴”。那時(shí)，我為有這樣的爸爸媽媽而自豪，常在小伙伴兒面前夸耀您。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不是一個(gè)小孩子了。
生活作文 篇2
20xx年10月4日 星期：三天氣：晴 今天我們一起去了石島赤山，我興奮不已。我們一大早就從賓館吃完早飯出發(fā)了，我們走到一個(gè)大牌子就往西走了。我們到了停車場(chǎng)買了票就進(jìn)去了。我們先到了法華寺，那時(shí)那里正在舉行水陸大典，雖說(shuō)是大典，但一點(diǎn)都沒(méi)意思所以我們就沒(méi)參加。之后我們開(kāi)著車就到了大觀音那里，我看簡(jiǎn)介說(shuō)大觀音高25。8米，重200多噸，是用錫青銅鑄造而成的。
我們?cè)谶@停了下來(lái)，因?yàn)槲覀冎肋@個(gè)觀音會(huì)轉(zhuǎn)，觀音瓶里會(huì)流水，下面的四大金剛會(huì)在不同時(shí)間噴火，觀音下面的門里會(huì)出來(lái)幾個(gè)童男童女來(lái)接水，我們?cè)谶@等了24分鐘才開(kāi)始表演，先是中央臺(tái)的播音員說(shuō)了一段關(guān)于送子觀音的故事，然后觀音開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，門里出來(lái)童男童女，瓶里開(kāi)始流水，噴泉的水流開(kāi)始變化，忽然一個(gè)金剛噴了一下火，依次每個(gè)金剛都噴了火，然后四邊的水柱噴得很高，之后童男童女退了回去，觀音瓶不流水了，金剛不噴火了，所有的都回到了原來(lái)的樣子，就像什么都沒(méi)有發(fā)生似的。
我們又開(kāi)著車終于到了終點(diǎn)，那就是石島赤山的大佛。我們先走上樓梯，走樓梯也是很講究的，要先邁左腳，要一步一步地走，上要走左面，下要走右面。我們看完了這個(gè)龐然大物就去吃飯了。假如我不是親眼看到我是我法體會(huì)到這種震撼的。
生活作文 篇3
當(dāng)微風(fēng)輕柔的托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候；當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)轉(zhuǎn)兒，再輕輕落下的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活——雙語(yǔ)生活。
雙語(yǔ)生活是美好的，這里有芳草萋萋，有歡聲笑語(yǔ)；雙語(yǔ)生活是難忘的，這里有同窗友情，有師生情深，有成功的喜悅……這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像一串串跳動(dòng)的音符，把經(jīng)歷過(guò)的酸甜苦辣譜寫成一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的雙語(yǔ)生活之歌。
宿舍之歡樂(lè)歌
經(jīng)過(guò)一天的.“勞動(dòng)”，終于可以休息了。對(duì)于我們這些寄宿生來(lái)說(shuō)，回到宿舍就像回到家一樣，一天的疲勞都能在這里得到“發(fā)泄”。這不，你聽(tīng)，不知那個(gè)宿舍又傳來(lái)了歡樂(lè)的笑聲。可能是哪位“開(kāi)心果”又在講笑話，給同學(xué)們放松心情吧！“零……”伴隨著輕和的音樂(lè)，通訊們都進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
教室之認(rèn)真歌
在教室里可不像在宿舍中那般輕松、自在。在這里，到處都彌漫著認(rèn)真、緊張的氣息。你看，同學(xué)們瞪著一雙雙清澈明亮的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板，那目光中充滿了求知的欲望，跟隨著老師的思路，在知識(shí)的海洋中遨游。
初三的我們面臨著三科會(huì)考，同學(xué)們因此更是一絲一毫也不肯松懈。課后，仍能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，甚至在清晨的操場(chǎng)，傍晚的走廊都能看到同學(xué)們忙碌的身影。在教室這方土地上，同學(xué)們用辛勤的汗水澆灌著成功的種子。
其實(shí)，我們的每一天都是一首完整的歌，只是不同的人唱出的旋律不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè)，但是，如果沒(méi)有了這些，你不會(huì)覺(jué)得很空虛嗎？我喜歡現(xiàn)在，喜歡校園生活，喜歡雙語(yǔ)的校園生活。正如那首歌里唱的：“什么時(shí)代最值得珍愛(ài)，是這幸福的中學(xué)時(shí)代……”
生活作文 篇4
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)鞋穿的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有腳，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己有鞋穿的時(shí)候，別人都穿了很好的靴子！
——題記
有好久沒(méi)寫文章了，近來(lái)感觸很多，也想形成文字，但臨要敲打文字的時(shí)候卻干澀得很，有時(shí)想是不是江郎才盡了，但轉(zhuǎn)念想我并非江郎，沒(méi)有江郎的才華，也沒(méi)有他的能說(shuō)會(huì)道。一直以來(lái)，我都覺(jué)得自己擁有的不多。于是，對(duì)于一切我都不怎么感冒。該抓住的溜走了，失去后卻又發(fā)現(xiàn)那不正是我所要找尋的嗎？一直如此，每當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)本該屬于自己東西慢慢流逝，而自己卻還在尋找那種虛無(wú)飄渺的感覺(jué)，后悔的情緒會(huì)彌漫我的整個(gè)心頭。接著，就會(huì)有段日子全身心的沉浸在這負(fù)面情緒中。
畢業(yè)后到現(xiàn)在，差不多半年多了，我究竟學(xué)到了什么，得到了什么，學(xué)校里的那些憧憬，現(xiàn)在還究竟剩多少，踏進(jìn)了社會(huì)這個(gè)圈子，我究竟還剩下什么？我還擁有多少？為什么我感覺(jué)許多東西都比不過(guò)人家，我是自悲嗎？當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)鞋穿的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)別人沒(méi)有腳。終于，我明白了。不是我擁有的少，而是我不懂得珍惜。人不能和人比，人比人得死。人只能和自己比。思慮過(guò)多，就會(huì)常常把人生復(fù)雜化。明明是活在現(xiàn)在，卻總是念念不忘著過(guò)去，又憂心忡忡著未來(lái)。悲傷只是一個(gè)人的悲傷，絕望只是一個(gè)人的絕望，與誰(shuí)無(wú)關(guān)。
所以，我得好好的。因?yàn)橹愠?lè)，因?yàn)楸壬喜蛔悖认掠杏唷?/p>
好久沒(méi)在任何地方寫東西了，包括自己內(nèi)心真實(shí)的心情和感悟，只是終于驗(yàn)證了那句話：“越長(zhǎng)大越孤單”，于是，生活的煩惱就讓人一發(fā)不可收拾。終于在這個(gè)原本晴空萬(wàn)里的下午，用一些晦澀的文字，來(lái)抒發(fā)陰暗的心情。
生活在心情好的時(shí)候總是覺(jué)得好的，在陰暗的日子里總是陰暗的，現(xiàn)在終于深刻體會(huì)到了。
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