小學美好的生活作文600字

時間：2021-06-23 17:07:18 生活我要投稿

小學美好的生活作文600字集合五篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學美好的生活作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學美好的生活作文600字集合五篇

小學美好的生活作文600字篇1

　　國慶節，在一個陽光燦爛的下午，我和媽媽來到了歐韻公園。

　　放假期間的人真多呀！看！一群孩子在健身器材上打鬧；還有騎著車子在路上飛馳；老爺爺、老奶奶也很悠閑，有的三五成群地聊天；有的坐在馬扎上放風箏；還有的聚在一起喊著口號做健身操……歡聲笑語充滿了整個公園。

　　抬頭，向天上一望，隱約可見幾個風箏在飛；有蝙蝠樣的、燕子式的、魚形的、還有自制的，這些風箏在天上就像輕巧的鳥兒在藍天里翱翔，媽媽見我看得入迷了，就提議我去買一個風箏也玩一次，太好了，我興高采烈地向賣風箏的地方奔去。

　　在那里，我看中了一個風箏，上面畫著喜羊羊，羊兒們在翠綠的草坪上滑滑板，下面還有三根七彩的飄帶，看起來精神極了。

　　買下風箏后，放風箏時才知道這也需要技術。

　　起風了，媽媽拿著風箏的手松開了，我趕緊拽線，好不容易飛上去了，可誰知風箏在半路一會兒向左一會兒向右，還在天空中畫了好幾個圓圈圈，你不知道醉酒不能“駕車”嗎？最后的結果可想而知：它以飛機的氣勢從天空中頭朝下撞在了地上，令我哭笑不得。

　　我拖著風箏垂頭喪氣地走到媽媽身邊：“唉，失敗者拖著風箏回來了。”“接下來是失敗她媽成功表演了。”媽媽笑盈盈地說。

　　媽媽讓我拿起風箏，自己拽線，不一會兒，起風了，我松開手風箏輕盈地飛了起來。“還是高手厲害。”我不禁贊嘆道。

　　我接過了媽媽手中的線，也興致勃勃地放起了風箏，下午的陽光正刺眼，我看著地上的影子發呆。突然，媽媽驚呼，我猛一抬頭，看見風箏又當“程咬金”了，我手忙腳亂地又拉繩又收線，最后它還是掉下來了。

　　后來我和媽媽又費了好大力氣，也沒把風箏升上去，不過我們玩的很開心了。

　　離開的時候，我望了望依舊閑暇快樂的人們，四周正在崛起的高樓和街道融為一體的公園，情不自禁地感嘆：“生活原來這么美好呀！”

小學美好的生活作文600字篇2

　　升上了小學，我是一名正式的小學生了。雖然一樣都是學生，一定都在學校學習，但是我覺得我的校園生活和以前大不相同了。

　　現在，我是中學生，是一年級全寄宿班的一名學生。這里的學習科目比小學多了，從小學的語文、數學兩門科，增加到現在的語、數、外、政、史、地、生七門科，作業當然比以前多，要背的，要記的也比以前多。以前我滿腦子都是玩，而現在，小小的腦瓜裝滿了數學公式、語文課文、英語單詞、政治道理、地理位置。一年級的校園生活，好枯燥，好枯燥。

　　我們教室下面是小學教室，每當看到那些無憂無慮的小學生四點半不到就回家時，心里酸溜溜的。站在高高的教學樓上，等待下一節課和晚自習的到來。全寄宿班兩周才能回家一次，想到此覺得一年級的校園生活，好酸，好酸。

　　一年級的書很厚，每一本都很厚，一年級的書很難背，每一本都很難背，可偏偏每一本都要背，特別是英語和歷史，幾乎要從頭背到尾。背到最后，背得人頭昏腦脹，口干舌燥，眼冒金星，可還是要背。一年級的校園生活，真是好苦，好苦。

　　去年元旦，班上要舉行“慶祝元旦聯歡會”，老師讓我、曹沖、高志崗和一起去買糖果、瓜籽。在街上，雖然大家又餓又渴，可仍然很開心。特別是第二天，老師讓我們四個人主持“元旦聯歡會”的時候，班上來了很多人，可我們并不在意，各自選了項目，想臺詞，每當我們想起一段自己頗為滿意的臺詞時，心中的那份快樂是無以比擬的。一年級的校園生活，好快樂，好快樂。

　　一年級的作業很多，但每當我攻克下一道難題的時候，每當我受到老師表揚的時候，每當我受到同學們稱贊的時候，我感覺：一年級的校園生活，好甜，好甜。

　　一年級的校園生活就是這樣，有苦有酸，有開心，也有不開心，但是就是這些事情編織成我們快樂的一年級生涯，讓我度過了充實豐富的一年級生活。

小學美好的生活作文600字篇3

　　如果讓我用一幅畫來形容小學的校園生活，我想一定是一幅濃墨重彩的油畫，色彩鮮艷又厚重。

　　清晨，晨霧彌漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習著打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發現一些學生在溫習，校園里一切看起來都那么的自然、清新。打開宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風飄進屋內，頓時有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅散了我們朦朦的睡意。

　　吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好。”原因是晨讀的內容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時，每個學生都非常的認真，教室里形成一股濃厚的讀書氣氛。

　　上課了，課堂上好學之音不絕，這樣雖好，但老師并不喜歡同學們亂吵，課堂上同學應該安靜，需要討論時，老師會告訴我們大家。時間長了，同學們也習慣了老師的做法，上課認真聽，討論時，爭議不絕于耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見唇槍舌戰，天昏地暗。老師看到我們如此的認真，心里應該感到無限的欣慰，最后，往往由老師的妙手撥云見日，使學生的討論暫停。于是，知識每天都像空氣一樣不停的被我們所吸收，一張張練習卷也被我們甩到了腦后。那每一張上都留著我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。

　　當然，考試前也有一些人會進行“神秘”的活動，通過各種手法刺探“考試情報”，或是準備一些小聰明，以備不時之需。通過走捷徑，少花工夫而得到豐厚的回報。雖然也知道，這只是給自己心里上的`安慰，但還是會“不達目的，誓不罷休”。也許有時心里還會沾沾自喜，但其實心里都明白這是“自欺欺人”。

　　中飯時間到了，各個生龍活虎，爭先恐后地奔向食堂。他們的速度可謂是“一陣風”，但在平時可見不到這種旋風的速度。那時的場景可謂是萬馬奔騰。如果你也加入了，不時還會有“長江后浪推前浪”之感。

　　睡覺時間，各個帶著朦朧睡眼，拖著勞累一天、疲倦不堪的身子鉆進了自己心愛的“小窩”，進入夢鄉。

　　小學的校園生活就是這樣，豐富多彩，又筆筆色彩濃厚，似乎要讓這幅畫的每一個角落都刻上深深的烙印，讓我們永遠銘記。

小學美好的生活作文600字篇4

　　放學后，我高高興興地跑回家，在樓道里就聞到了香濃的氣味。一進門，看到桌上有許多鮮美的菜肴，我急忙把書包往沙發上一扔，來到餐桌前，抓起一塊紅燒肉就往嘴里送，一邊吃一邊不停地嘀咕：“真好吃，真好吃！”媽媽看到我這副饞相，嗔怪我：“瞧把你饞的，連手都不洗，就往嘴里送，快去洗手。”我循聲來到廚房，不停地夸獎媽媽菜燒得好吃。再看媽媽正忙著燒一條大魚，這條魚足足有三、四斤重，媽媽忙著往鍋里添油加醋，不一會兒香味飄滿了整個廚房。回到餐桌前，爸爸正像個大爺似的坐在餐桌前，抿一口酒，再夾一口菜放人口中細嚼慢咽，一副很享受的樣子。

　　“開飯嘍！”媽媽把最后一道菜端上來，哇！好大一條魚，看得饞嘴的我口水都要掉下來了。這條大魚是紅燒的，上面撒著蔥花、姜塊。再看餐桌上其他的菜，一道紅燒牛肉映入我的眼簾，牛肉的造型很好看，牛肉片混合著洋蔥和青椒，色香味俱全。再看涼拌黃瓜，一片一片放在水晶盤中，周圍擺著一圈櫻桃小番茄，顏色鮮明靚麗……看著這一桌豐盛的晚餐，我迫不及待得拿起筷子就吃。我先夾一塊牛肉，哇！味道好極了，一連夾了好幾塊放在自己碗里。媽媽笑著說：“女兒好饞哦，又沒人跟你搶。”我不好意思地笑了，心想：現在夾也夾好了，放回去又不太好。

　　吃著吃著，媽媽想起往事，說：“現在的生活真幸福，想起我們小時候，天天吃青菜、咸瓜，油也舍不得放，而今天想吃什么只要到菜場去買就行了。”爸爸也贊嘆：“是啊，以前都是泥路，遇到下雨天一點兒都不好走，真是苦不堪言。現在，寬闊的大馬路，家家戶戶都有了汽車、摩托車，到遠的地方就不用步行了，科技真是越來越發達了。”

　　我在心里默默地想：是啊！現在的生活真美好，我一定要珍惜每一天，努力學習，長大后為社會創造更多財富，讓我們的生活越來越美好！

小學美好的生活作文600字篇5

　　小學的校園生活是緊促而充實，多姿多彩的。這么有“人情味”的校園生活，給我的人生增添了一份色彩。

　　人

　　“叮鈴鈴……”“下課了！”不知是哪位同學叫了一聲，其他同學也跟著和起來，一片嘈雜的聲音。隨著這片聲音落下，教室里立刻活躍了起來，有的專心致志做作業，有的在向老師探討問題，有的在位子上休息，有的出去曬太陽，有的圍著講臺上看東西，有的在一起玩游戲，真是豐富多采。“叮鈴鈴”隨著鈴聲的落下，我們又進入到充滿知識的課堂學習。

　　情

　　今天，我們得知鄭老師——我們的體育老師要走時，我們都很傷心，我們和鄭老師上了最后一堂體育課。開始，我們都很開心，直到鄭老師要走時，我們那不爭氣的淚水涌了出來，掛在我們的臉頰，一雙雙紅紅的眼睛，望著鄭老師，我們哭了，哭得很傷心。看到鄭老師那樣的不舍，我們更不舍，我們一路從操場把鄭老師送到了等車的地方，我盯著他的眼睛看，從他的眼里看到了一絲絲的不舍，看到了依戀。鄭老師他走了，但是他帶給我們的快樂時光我們永遠不會忘記，永遠不會。

　　味

　　小學的生活是多味的，種種不同的味道交織成了我的快樂的校園生活。

　　體育節上，我們班上的同學一個個大展身手，讓別班對我們刮目相看。大課間操我們全班團結，一起努力，拿到了第一名，當時我很開心很高興，因為我們的付出沒有白費，當廣播里播出我們是第一名時，我們全班跳了起來，為自己喝彩，為自己鼓掌。我們高舉著班旗，昂首闊步的走出了操場，我們一路上有說有笑，心中充滿了驕傲與自豪。這樣的甜甜的味道是我們用苦苦的味道加上酸酸的味道，咸咸的味道融合成的，那種甜甜的味道是那么美妙，那種味道讓我的心靈得到灌溉。

　　這就是我多姿多彩又富有“人情味”的校園生活。

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