有關平安夜作文匯編三篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的平安夜作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

平安夜作文 篇1

　　帶著一份小小的禮物，帶著一份小小的祝福，帶著興奮與緊張，我快速地跑上二樓，輕輕推開門，哇！我被嚇了一大跳—— 一點氣氛都沒有，掃興！

　　后來，駱炳均拿出身上花3.7元高價買來的噴雪開始了大作：一會兒“merry christmas”，一會兒“平安夜快樂”，弄得窗戶上都是。人漸漸多起來了，我和同學們都在黑板上寫一些關于圣誕的東西，正忙得不可開交時，“笑面虎”陳老師來了，一手拎著大包小包的東西，一手拿著圣誕老人的服裝，“my god!”華人過洋人的節日也這么隆重？

　　上課時，教室已渲染出圣誕平安夜的氣氛。講臺桌上放著棵小巧玲瓏的圣誕樹和一個會吹薩克斯的'玩具圣誕老人。為了把活動搞精彩些，還專門聘請丁亮當白胡子紅帽子的“santa claus(圣誕老人)”，為了增加浪漫感，還專門買了“candle(蠟燭)”肋興，好一個溫馨的平安夜！

　　接著便是多姿多彩的圣誕節目，什么舞蹈、唱歌、吹口琴……但是走在前面的可以拿大禮物，而后面呢，就只能拿小的，眼睜睜地看著那些大禮物被搶走，心里很不是滋味。于是我和王申捷商量，一起表演武術，他欣然答應。

　　我“唰”地舉起手，圣誕老人就叫我們倆表演，王申捷是因為他太肥了吧，扭著他那肥胖的身軀，像唐老鴨般，頗是好笑，但又笑不出來，畢竟在表演呢！

　　領禮品了，圣誕老人給我一個盒子，哇！上面還有賀卡呢！我一陣竊喜，溜到座位上，繼續看表演。 演完了戲，便是要一齊開火車，伴著《平安夜》、《鈴兒響叮鐺》，還有雜七雜八的“阿里路亞……”《圣經》等，我們的活動總算圓滿結束了。

　　要拆禮了，我打開禮物一看，哇！一個漂亮的銅鈴，一支圓珠筆，盒外還縛著一張賀卡，太美了，我真是太高興了。 我回家時已是9點多，覺得這是我過得最幸福、最快樂的平安夜了，一路上我還哼著：“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，我們滑……”

平安夜作文 篇2

　你們知道平安夜可以互送什么來表達彼此之間的祝福嗎？蘋果？對了，平安夜那天就是用蘋果來傳遞祝福的。

　　就在今年平安夜，我和同學們真正過了一次平安夜，就是互送蘋果表達祝福。

　　我買了7個蘋果，每一個蘋果都包裝得很精致。送給了我的好朋友和老師后，還剩3個。朋友們收到了我的好禮，不由分說的還贈給我一個包裝也很精致的蘋果。我收到蘋果，小心翼翼的放在書包里，好似有人要搶走似的。

　　更有沒收到蘋果的無賴者，死賴著我，叫我給她一個蘋果。在那個人的軟磨硬泡之下，我才戀戀不舍的給了他一個。不過蘋果一會就沒了，有些人沒得到就說我小氣，走了。我雖然還有蘋果，但是那些是我好朋友還贈給我的，如果給了他們，朋友會說我一些不好的話，算了，不給他們了。

　　放學后，同學們又撒面粉慶祝……

　　現在想起來都回味無常。好想再回到那時候，就給找我要的每個人發個蘋果，嗯，好爽呀。

　　“星星，快來吃蘋果了!”

　　好了，不聊了，我得吃那可愛的蘋果去了。Bey-bey!

平安夜作文 篇3

　　今天是平安夜，天氣很寒冷，但我的心卻很溫暖，因為我收到了一個大大的驚喜。

　　早上，陳老師拿著一個東西對同學們說：“同學們，你們知道這是什么嗎？”王啟元說：“是卡片？”陳老師笑著回答：“不是，你想象力太不豐富了。”“是信封？”王啟元不死心。“Yes，”陳老師說。“那你們再猜一下里面是什么？”陳老師說。我心想：“信封里裝的當然是信了，陳老師葫蘆里賣的什么藥？”

　　這時，楊天翊說：“是購書券嗎？”“不是，不是。”陳老師搖搖頭。“告訴你們吧！”陳老師邊拿邊說。“原來是楊瀾的信呀！太好了，太好了，楊瀾又給我們回信了。”我心里樂滋滋的想。只聽陳老師讀到：“敬愛的老師，親愛的同學……”信的內容不長，陳老師只用十分鐘就讀完了，這是一個大大的驚喜呀！因為楊瀾在大連，我們卻在常州，所以這個驚喜很大。

　　正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟！”我們雖然遠隔千里，但是可以打電話，還可以通過E——mail來互通信息呀！所以我們的友誼天長地久。

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