實(shí)用的平安夜作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的平安夜作文8篇，歡迎大家分享。
平安夜作文 篇1
首先得感謝老師，今天的筆頭作業(yè)不多，媽媽說(shuō)帶我上街去，感受一下圣誕前夕平安夜的氣氛。雖然圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，但隨著中西方文化的結(jié)合，我們中國(guó)人也習(xí)慣過(guò)圣誕節(jié)了。每一年的圣誕節(jié)我都會(huì)收到圣誕老爺爺委托我爸爸媽媽捎來(lái)的神秘禮物，不知道這個(gè)圣誕節(jié)我會(huì)有什么樣的驚喜呢？
平安夜的紹興街頭好熱鬧哦，汽車(chē)一路排長(zhǎng)隊(duì)，路邊彌紅燈閃爍、人群簇動(dòng)，爸爸好不容易把車(chē)開(kāi)到潤(rùn)和購(gòu)物附近，媽媽好不容易帶著我擠進(jìn)潤(rùn)和購(gòu)物大廈底層買(mǎi)了雙合腳的運(yùn)動(dòng)棉鞋，又好不容易擠出人群。在電梯口遇到了同桌朱浩樾，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的打了招呼。
隨后，我們一家三口去了商場(chǎng)隔壁的“必勝客”吃了冰激凌和皮薩餅。我美美的吃了兩個(gè)冰激凌球，感謝圣誕老爺爺，我是盼了好久才吃上冰激凌的哦。
臨睡前，我把一只長(zhǎng)襪子掛在床頭，哦，也許，大概，可能，圣誕老爺爺還有驚喜要帶給我呢！我慢慢地閉上眼睛，圣誕老爺爺來(lái)了。
平安夜作文 篇2
20xx年的平安夜，對(duì)別人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么不一樣，可是對(duì)于我，何雨桐，楊心怡，尹江瑾語(yǔ)，苗苗哥哥可是不一樣哦！
早上，何雨桐笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“軒軒，我們今天去擺地?cái)偅闳ゲ蝗ィ俊蔽腋吲d地說(shuō)：“好啊。”
因?yàn)槲覌寢屚砩嫌惺拢院斡晖┑膵寢尵徒游胰チ恕Ｔ谶@里，我要感謝好朋友的媽媽?zhuān)刮矣辛艘粋�(gè)難忘的經(jīng)歷。
晚上6點(diǎn)多，我們4個(gè)大人，5個(gè)小孩來(lái)到了CBD門(mén)口，找了個(gè)位置----這可是熱鬧非凡的地方喲。
4個(gè)大人鋪開(kāi)兩張大布?jí)|，大家一起擺放我們的貨物，有閃光的兔耳朵、蝴蝶結(jié)、鈴鼓、眼鏡框、口哨、熒光棒。
剛開(kāi)始，大家怯怯的，羞羞的。大人們看著著急了：“孩子們，你們跳舞唱歌，把客人吸引過(guò)來(lái)呀！”
于是，我們5個(gè)小朋友，一起唱了一首英文圣誕歌，一堆人都圍上來(lái)了，我們馬上一起推銷(xiāo): “ 小妹妹，小弟弟，買(mǎi)一個(gè)戴在頭上上吧，很可愛(ài)喲”“叔叔阿姨，給孩子買(mǎi)一個(gè)吧”……
我們做成的第一筆生意，是一位媽媽給兒子買(mǎi)的，賣(mài)了20元，我們興奮地手舞足蹈，太有成就感了。漸漸的，大家膽子大了，分頭找準(zhǔn)目標(biāo)去推銷(xiāo)，重點(diǎn)瞄準(zhǔn)那些孩子們，呵呵。
天漸漸的冷了，于是我們跳了兔子舞、騎馬舞，吸引了很多客人，還包括一位記者呢，我們被照相被采訪了。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們除開(kāi)本錢(qián)，賺了250元。最后剩幾件，我們決定明天送給我們親愛(ài)的老師。成功的收攤，各自回家。
這是我第一次賺錢(qián)的經(jīng)歷，永生難忘。我知道了賺錢(qián)的辛苦，我以后要珍惜每一分錢(qián)。
平安夜作文 篇3
12月24日，504宿舍迎來(lái)了一年一度的平安夜狂歡。
第一個(gè)節(jié)目：撕名牌
＜＜奔跑吧，兄弟!＞＞電視節(jié)目火爆中國(guó)。我們宿舍也學(xué)這節(jié)目玩起了撕名牌。所謂的名牌，就是把自己的名字寫(xiě)在一張小紙片上，然后用單面膠粘起來(lái)，每人一張，誰(shuí)的名牌先被別人撕碎就算輸了。你瞧!我們正撕得激烈呢!我一把抓住小甘的衣服（是用一只手的哦）。她也毫不示弱抓住我死不放。我倆就這樣對(duì)持著。后來(lái)，來(lái)了個(gè)＂帥哥＂陳茜開(kāi)始和我一起撕小甘的名牌。我趁機(jī)立馬翻了個(gè)身，撕了甘甘的名牌。雖然我們的名牌是自己做的，但是我們撕得很開(kāi)心，這是我們童年美好的回憶。
第二個(gè)節(jié)目：接圣誕禮物
時(shí)間老人沒(méi)有停下腳步，在生活老師的監(jiān)促下，我們只好乖乖的關(guān)燈睡覺(jué)。但是在這之前，我們把干凈的襪子掛在床前。因?yàn)榻裢硎フQ老人要來(lái)給小朋友送禮物呢!會(huì)把禮物裝進(jìn)襪子里。我們還特地放了杯開(kāi)水在床頭邊，到時(shí)圣誕老人發(fā)禮物發(fā)累了可以坐下來(lái)喝杯水，休息休息。
同學(xué)們，想知道平安夜我們到底有沒(méi)有收到圣誕禮物嗎?哈哈!告訴你們，我們?cè)谔鹛鸬乃瘔?mèng)中，只見(jiàn)一位身穿紅袍頭戴紅帽的白胡子老爺爺駕著鹿拉的雪橇從北方來(lái)，來(lái)給我們送禮物，而且每只襪子都被塞得滿滿的!
平安夜作文 篇4
十二月二十四日晚是平安夜，我和爸爸早就約好了夜晚到街上玩，感受一下“洋節(jié)日”的熱鬧氣氛。
平安夜的晚上我很快就把老師布置的作業(yè)完成了，就纏著爸爸帶我上街。街上已經(jīng)是人來(lái)人往，車(chē)輛川流不息。
很快我們就來(lái)到了位于市中心的商之都大廈，這里也是最熱鬧的地方，已經(jīng)是人山人海了。商之都大門(mén)左側(cè)有一棵好幾米高的圣誕樹(shù)，上面掛滿了各種小飾品，非常精致。右側(cè)擺放了兩個(gè)很大的圣誕老人，正微笑著向我們招手，好像在歡迎我們的`到來(lái)。右側(cè)還搭建了一個(gè)大舞臺(tái)，各種顏色的燈光交相輝映，音箱里播放著美妙的音樂(lè)，臺(tái)下的觀眾不時(shí)發(fā)出一陣陣掌聲。
此時(shí)，一名女歌手走上舞臺(tái)，用婉轉(zhuǎn)的聲音唱起了《沂蒙山小調(diào)》。隨著緩慢的音律，剛才熱鬧的氣氛安靜了下來(lái)。觀眾們都沉浸在這美妙的歌聲中，我聽(tīng)著也感覺(jué)特別親切，因?yàn)槲覄倓偛艑W(xué)唱過(guò)這首歌，我也隨著音樂(lè)哼唱了起來(lái)。接著，又有幾名歌手演唱了幾首流行歌曲，臺(tái)下的氣氛又一次次熱鬧起來(lái)，高潮的時(shí)候還引起觀眾們的歡呼。
演出的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。最后一個(gè)節(jié)目是舞蹈，一個(gè)叔叔和阿姨隨著音樂(lè)在舞臺(tái)上翩翩起舞，歡快的音樂(lè)和優(yōu)美的舞姿獲得了觀眾們的一陣陣掌聲，把整個(gè)演出推向了高潮。
我趁朋友們不注意，就偷偷地買(mǎi)了一瓶“飛雪”，在她們背上輕輕一噴就惹出了“噴雪大戰(zhàn)”，我一會(huì)兒躲在草叢邊，一會(huì)兒躲在樹(shù)后面，幸虧我反應(yīng)快，不然我一定會(huì)被噴成雪人的!啊!一不注意就被噴得“滿頭白發(fā)”，我還沒(méi)來(lái)得及擦，就連忙反擊，衣服上面噴了一大塊，我正哈哈大笑呢，背上又是一擊。我連忙轉(zhuǎn)過(guò)身，正想噴她，可是，我的“飛雪”已經(jīng)噴完了，她們見(jiàn)了，我可遭殃了，只好到處亂躲，無(wú)論我怎樣躲，還是逃不脫她們的“魔爪”，終于她們的飛雪也用完了，再看看我自己都成了個(gè)小雪人了!
表演活動(dòng)結(jié)束了，觀眾們還沉浸在歡樂(lè)之中，久久不愿離開(kāi)。
平安夜作文 篇5
童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀、使人向往、使人興奮……多年后，猛然一回頭，純真的回憶就一直在腦海中放映著，總讓人覺(jué)得是那么美好……
記得在我五六歲的時(shí)候，外公就經(jīng)常給我講了關(guān)于圣誕節(jié)的故事：每年的12月24日平安夜的晚上，圣誕老人會(huì)從遙遠(yuǎn)的地方，駕著一輛馴鹿車(chē)，悄悄地從煙囪里面鉆進(jìn)來(lái)，送每個(gè)孩子心中想要的禮物。圣誕老人很漂亮，他頭上戴著一頂紅彤彤的帽子，帽子上面還有一個(gè)圓滾滾的小白球。他披著一身紅衣裳，戴著黑色的手套，衣服上還系著一條皮帶。圣誕老人的眼睛黑得像珍珠，鼻子紅得像火球，他一團(tuán)團(tuán)的胡子像棉花……那可真是一個(gè)美妙的故事啊！每當(dāng)圣誕節(jié)早晨起來(lái)看到床頭精美的禮物時(shí)，我都會(huì)手舞足蹈。
雖然圣誕老人每年都給我送圣誕禮物，可我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。七歲那年的平安夜，我好奇地問(wèn)外公，我很想見(jiàn)到真正的圣誕老人，他倒底是什么樣子呢？外公說(shuō)，圣誕老人一定要在小朋友睡著了才來(lái)送禮物。我不相信地在家里跑來(lái)跑去，卻只看見(jiàn)到房間的窗戶留著一條細(xì)縫。外公拍拍我的肩，笑著說(shuō)：“這是給圣誕老人留下的，否則他怎么能進(jìn)來(lái)送禮物呢？”聽(tīng)了外公的話，我十分堅(jiān)信地坐在客廳里，焦急的等待著圣誕老人的到來(lái)。可眼皮打起了架，慢慢地合上了。外公說(shuō)：“快去睡吧，也許圣誕老人已給你送來(lái)了。”我伸了個(gè)懶腰，似信非信地回到房間，剛拉開(kāi)被子，啊，那個(gè)我日思夜想的芭比娃娃正睡在我的枕頭邊呢！我高興得一蹦三尺高。外公外婆也應(yīng)聲而來(lái)，裝著很驚奇的樣子說(shuō)：“哦，圣誕老人這么早就給你送禮物來(lái)了，這下你好安心的睡覺(jué)了。”我抱著心愛(ài)的芭比娃娃很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)見(jiàn)慈祥的圣誕老人坐在精美的馴鹿車(chē)上，奔波在全球各地，辛苦地為其他小朋友送禮物呢。
日子一天天過(guò)去了，我也慢慢明白了，其實(shí)世界上根本就沒(méi)有圣誕老人，只是人們心中美好的幻想。那精美的禮物也是外公外婆送的，然而在這一份份禮物的背后，是外公外婆對(duì)我無(wú)限的愛(ài)啊！
平安夜作文 篇6
今天是圣誕節(jié)的前一天，也就是平安夜，快來(lái)看看我們?cè)趺纯駳g的吧!
下午，是我們的活動(dòng)做賀卡，我一進(jìn)門(mén)。
“老韓送給我了一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)小女孩的賀卡。”毛毛蟲(chóng)炫耀著。
“老韓你也給我一個(gè)啊!”我拽了拽韓笑的衣服。
“廢話!我早準(zhǔn)備好了!”韓笑笑嘻嘻地說(shuō)。
“你還要祝福語(yǔ)嗎?”老韓回過(guò)頭來(lái)問(wèn)。
“當(dāng)然要了!”我說(shuō)。老韓很快寫(xiě)好了遞給了我。
“看!袁夕茹送我的!”韓笑指著一個(gè)漂亮的賀卡說(shuō)。
“幫我叫一下老袁讓她也給我一個(gè)。”我對(duì)韓笑說(shuō)。老袁竟然傳來(lái)了一個(gè)劉心的賀卡。
“問(wèn)問(wèn)她能不能換一個(gè)。”我讓韓笑幫我傳話。這次賀卡還挺讓我滿意的是一個(gè)圣誕老人和馴鹿的。
“當(dāng)然還有老毛的。”袁夕茹說(shuō)。上課了開(kāi)始做賀卡，我打算給毛菲做，毛菲打算給我做，我給毛菲用綠色的卡紙吧!
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，靈兒響叮當(dāng)，……”班里傳出圣誕歌的響聲。
“誰(shuí)的?”王老師嚴(yán)肅地問(wèn)。
“我的——”朱佳宇悄悄地舉起手來(lái)。我和毛菲爭(zhēng)分奪秒的做賀卡生怕時(shí)間不夠用。
“把黑板上目錄的順序抄下來(lái)，第二節(jié)課我來(lái)不了了，讓于主任看你們一會(huì)兒。”王老師布置任務(wù)。
“你先抄我做完了再抄你的”我小聲地對(duì)毛毛蟲(chóng)說(shuō)。下課了，
“咱倆換換袁夕茹給的賀卡吧!”我說(shuō)。
“太好了!我最喜歡你那個(gè)圣誕老人的了。”毛菲迫不及待地說(shuō)。
“老韓你看哪個(gè)好看?”我有點(diǎn)拿不定主意了。韓笑指指圣誕老人的。
“我不換了。”毛菲失望的放回去。
第二節(jié)課。
“毛菲上來(lái)看紀(jì)律。”于主任說(shuō)。我心想：“完了!肯定做不完賀卡。”
“毛菲上來(lái)吧想做的拿到講臺(tái)上做。”于主任說(shuō)。我才松了一口氣。第二節(jié)課完畢。
“送給你的。”毛菲給我了一個(gè)親手做的賀卡。
“給你。”我給毛菲我親手做的賀卡。
……
明天就是圣誕節(jié)了，我要帶上圣誕帽，感受一下圣誕節(jié)的氣息。
平安夜作文 篇7
今天是12月24日，晚上是平安夜。我在上幾天就收到以前幼兒園發(fā)的邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)我和爸爸媽媽一起去參加活動(dòng)呢!
放學(xué)后回到家，我吃飯吃得很快很快，想馬上就去。終于到了六點(diǎn)半，我和爸爸媽媽出發(fā)了，到了地方，哇，好熱鬧呀!一會(huì)兒，活動(dòng)就開(kāi)始了，我玩得很開(kāi)心很開(kāi)心，看到以前的老師和小朋友，感覺(jué)真好! 這一天，我過(guò)得真是好開(kāi)心，真有“幸福的味道”，就像那個(gè)游戲一樣!
平安夜作文 篇8
今天，我們班級(jí)迎來(lái)了百年難得一遇的公開(kāi)課。我們可高興了！我們邁著整齊的步伐來(lái)到了多功能廳，這次公開(kāi)課的主題是二十六西門(mén)豹治鄴，我心里想二十六課我們不是上過(guò)了嗎？怎么還要再上一遍，原來(lái)是那次是預(yù)習(xí)一下而已這次才是正式上課。這時(shí)，老師開(kāi)始提問(wèn)，讓我們復(fù)述一遍十到十五自然段的內(nèi)容，大家都躍躍欲試，舉起了雙手，滿懷期待地看著老師，希望老師可以提問(wèn)到自己。那場(chǎng)面在場(chǎng)的老師都驚呆了，難以置信地望著同學(xué)們。而我也高高地舉起了手，等待老師請(qǐng)我回答問(wèn)題，可是事與愿違，老師并沒(méi)有提問(wèn)到我，我感到很失落，只能等待下一次的提問(wèn)。那位同學(xué)慢條斯理，自信滿滿的回答了老師的問(wèn)題，大家聚精會(huì)神地聽(tīng)著同學(xué)的答案，老師的臉上流露出贊許的表情。聽(tīng)完那位同學(xué)的回答，大家不約而同地響起了掌聲，老師也表?yè)P(yáng)了那位同學(xué)愛(ài)思考，愛(ài)動(dòng)腦。那個(gè)回答的同學(xué)把頭抬得高高的，像一只驕傲的小公雞。
臺(tái)上，老師全神貫注地講著課，臺(tái)下，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著。突然，叮鈴鈴，下課鈴響了起來(lái)，大家還沉浸在歡樂(lè)的課堂之中難以自拔。下課了，同學(xué)們戀戀不舍的離開(kāi)了教室。這真是一堂快樂(lè)的課堂啊！
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