校園里的圣誕晚會作文

時間：2021-07-15 19:09:58 圣誕節我要投稿

校園里的圣誕晚會作文（通用8篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的校園里的圣誕晚會作文（通用8篇），歡迎閱讀與收藏。

校園里的圣誕晚會作文（通用8篇）

　　校園里的圣誕晚會作文1

　　一年一度的圣誕節又來到了，我們學校舉行了一場盛大的表演，同學們都很開心！

　　我高高興興地來到了學校，發現學校門口擠滿了人，幾個玩偶小人在那里發汽球，我加入人群進入校園，啊！整個校園都沉浸在歡樂的節日氣氛中。

　　我走在紅毯上，紅毯兩旁有許多圣誕老人，在對我說：“merryChristmas！”我一下子感到心里暖暖的，感忙也回應：“merryChristmas！”突然一個氣球向我砸來，轉頭一看，呀！有一個白胡子的圣誕老爺爺。這個“老爺爺”把胡子摘了，我一看原來是小黃在這里當圣誕老人啊！小黃熱情地分了我幾顆糖，我很開心，立馬拆開包裝紙吃起來。

　　到了班級，班上有許多同學在交換禮物，小怡一見到我就拿著一本本子對我說：“這是給你的。”接著，小薇又拿來了一包禮物，放在了我的桌子上，我拆開一看，是一些學習用品和吃的，我的同桌也給我了一塊橡皮和筆套還有書簽，我也拿了禮物送給她們，我們都互相微笑地說謝謝。這時，老師來了，她召集同學們回座位上，然后，發了一張細細條的紙，上面分別寫著我們抽獎的號數，“我是28。你呢？”我好奇地問小池，“我是08”小池一邊把紙條地給我看，一邊說。老師叫我們拿好椅子，排好隊準備下去觀看精彩的節目。我們都一一搬著椅子下了樓。

　　我們來到了自己的位置坐下，看見操場上有幾個男生和一個女生，正手里拿著小吉他，正準備彈奏，一會兒他們站著，一會兒他們又蹲了下來，這時，動聽而又歡快的音樂響起了，幾個小玩偶人蹦蹦跳跳地跑了出來，它們熱情地帶出了圣誕老人，圣誕老人跟著歡快地跳了出來，這時，吉他手們站了起來，彈起了吉他，其他人都跟著音樂跳了起來，音樂結束，圣誕老人開始宣布第三屆英語趣配音獲獎者，三等獎——徐義航！是小徐同學，我們班的`同學異口同聲地大聲喊道，只見小徐興奮地上臺領了獎，老師立刻幫他拍了一張照，一等獎——莊皓文，同學們又沸騰起來，“小莊同學的獎杯可真大呀！”我大聲地叫道。老師興奮地給小文拍了一張又一張的照片。我羨慕極了！暗下決心努力學習，以后也要拿大獎杯。

　　接下來是抽獎環節，“三等獎，是紅色條子和黃色條子的人！”圣誕老人宣布，“耶！我是三等獎，我是紅色條子！”我高興地喊道，接著是二等獎，圣誕老人說：“2號、12號！”“二號是誰，十二號是誰？”老師叫道，“是我！是我！”小楊喊道……小楊的獎品是一袋餅干和棉花糖，我看的眼睛都饞了，一等獎的獎品和二等獎一樣。

　　抽獎結束就是放飛汽球的時間！大家都把自己的心愿卡綁在汽球上，跑到臺上，臺上人山人海。主持人開始倒計時，“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，放！”五顏六色的汽球爭先恐后地飛向藍天，帶著同學們的美好祝愿越飛越高，越飛越遠……

　　校園里的圣誕晚會作文2

　　早上，風和日麗，同學們帶著零食、氣球和禮物盒興高采烈地來到了學校。

　　今天是圣誕節，我們班舉行了圣誕節聯歡活動，我們把教室裝飾得漂漂亮亮，墻上和窗戶上都有五顏六色的氣球。

　　接著，我們玩了游戲，有背靠背運氣球、踩氣球和傳氣球等等，我最喜歡玩得是傳氣球，老師先放音樂，再把氣球發給我們，最后音樂停止時，氣球落在誰手里，誰就上臺表演節目。

　　老師最先把氣球發給我，當時我很緊張，接到氣球時，手都在發抖，因為我怕音樂再我這停止，可是沒有，我真的太高興了。

　　最后，我們還表演了節目，我上臺的時候非常緊張，但在同學們的鼓勵下我的心情放松了許多，我順利地表演完節目，我高興極了。

　　在交換禮物的過程中，我們渡過了快樂的一天。

　　校園里的圣誕晚會作文3

　　今天晚上，在學校的音樂教室，我們班舉辦了圣誕晚會。徐梓涵的媽媽是主持人，她讓我們排好隊進場，我們排好隊進場以后就給爸爸媽媽唱班歌《左手右手》。

　　唱完歌以后，我們還講了我們的新年愿望，我的新年愿望是：可以去打戰，當賽車手。講完以后，圣誕老人給了我一份圣誕禮物，是一只圣誕襪和一架飛機。

　　圣誕老人給每個同學發完圣誕禮物以后，我們就開始玩游戲了。第一個游戲是愛我就請抱抱我，徐梓涵的媽媽隨便說數字，然后大家根據數字抱在一起。5個大人5個小孩一起上臺玩。沒有叫到我玩游戲，我有點失望。游戲玩了以后就抽獎了，可惜我沒中。第二個游戲是蘿卜蹲，這次終于輪到我了，我是香蕉蹲。但是我們的實力太強了，分不出勝負。徐梓涵媽媽就讓我們下臺以后在比了。又到了抽獎環節，這次，主持人是叫我上去抽獎的，我抽了5張獎卷，可惜沒抽到我自己。最后一個游戲是踩氣球，同學們跟她們的爸爸媽媽都玩得很開心。我沒輪到上場，我就自己找了幾個氣球踩。真開心。

　　最后，章老師給我們抽了兩個大獎，我還是沒有，我想，明年肯定還有圣誕晚會，明年就能抽中我了。活動結束以后，我還跟幾個同學在那里敲了鼓。回家的時候，李博楷爸爸送我兩個飛鏢，我好開心。今年的圣誕晚會我很開心，有的吃有得玩，還有禮物拿。

　　校園里的圣誕晚會作文4

　　這天晚上，我們班舉行了圣誕節晚會。

　　首先，范老師怪笑著給我們出了一道題，誰只要答對了就一定會有獎品。大家都積極地舉起了手，我覺得一定有玄機，因為范老師相當的狡猾，要從他手里拿到獎品可沒有那么容易。于是，我并沒有舉起手。果然不出我所料那位答對的同學不但沒有得到獎品，還受到了懲罰。接著范老師又出了一道題，我心想：你以為我會上當嗎？當然不會，這一種招也太老套了吧，要想騙過我可沒有那么容易。不過我肯定又有人會上當。果然，別的同學再次舉起了手，下場當然跟上次一樣。范老師又出第三道題了。我又想：按照范老師的習慣﹙范老師的忍耐限度只有三次﹚，這一次一定有獎品，我還是舉手為妙。于是，我舉起了手，可范老師理都沒有理我一下。這次果然有獎品。

　　接著，我們還唱了“青花瓷”這首歌曲。全班同學都扯開嗓門唱，尤其是杜淦榮和楊一鳴唱得聲音最大也最起勁。

　　我們的歌聲竟然把外教都吸引過來了，于是，我們就和外教一起跳起了“兔子舞”，全班氣氛達到了最高潮，我們十分開心﹑快樂﹑愉快。

　　這個圣誕節晚會真是令人難忘啊！

　　校園里的圣誕晚會作文5

　　“圣誕節到了，聽說學校要舉行圣誕晚會哩!”許子茜高興地說。“是啊!是啊。你準備在圣誕晚會上表演什么節目呀?”我愉快的問。“我呀!準備在晚會上表演……"

　　晚上，圣誕晚會開始了。同學們匆匆地進入教室。準備開始圣誕晚會。

　　忽然，范老師進來了。他戴著一個“小蜜蜂”大大咧咧地走進來，說：“圣誕晚會開始了!”頓時，教室里變得熱鬧起來。“現在開始第一個節目-(有獎競猜)!”范老師大聲地說。“呀呼，耶!”同學們歡呼著。“聽著，請問圣誕節的含義是什么呀?”“我來!”“我來!”“這是我的份兒，你別搶我的飯碗!”同學們搶著回答。“嗯!戴誠，你來回答。”范老師說。“圣誕節的含義是——”戴誠站了起來說，“圣是指的西方的上帝，誕是指上帝誕生的意思，圣誕節呢，就是指上帝誕生的日子!”“不錯，不錯，解釋的很好，你的獎品是——唱歌一首!”“哦~哦!”同學們歡呼。頓時，戴誠臉紅了，吱不出聲，過了半天開口說話：“可不可以帶一個同伴上來?”“可以。”范老師說。結果，戴誠帶著尹逸峰上來了，一起唱了一首《青花瓷》......

　　后來，我們玩了《支援前線》這個游戲之后，跳完《兔子舞》之后，就回宿舍了。

　　校園里的圣誕晚會作文6

　　今天是圣誕節晚會來臨的時候了，宋老師讓我們在教室里拖地做準備，以我們都沒有出去玩。我們拖呀拖，一直拖到排隊吃晚飯的時候才停下。吃完晚飯以后，我們有開始布置教室，雖然我覺得非常累，但是我又很高興,因為，我最喜歡幫助老師做事。

　　精彩的晚會開始了,最先開始的是拍籃球比賽,我和石天牧是一隊的,所以我非常非常高興,然后我又跳了大長今的舞，其他同學也玩了很多游戲。

　　等大家表演完以后，就輪到老師表演了，首先，鄧老師說：“大家跟我一起說:黃老師,來一個,黃老師，來一個，叫你唱你就唱，扭扭捏捏不像樣，叫你唱你就唱，扭扭捏捏不像樣。”黃老師終于開口唱了，他唱的是兩只蝴蝶，他唱完后，就說：“小朋友，跟我說：鄧老師，來一個，鄧老師來一個，叫你唱你就唱，扭扭捏捏不像樣，叫你唱你就唱，扭扭捏捏不像樣!”鄧老師說：“好了好了，今天鄧老師嗓子啞了，就請宋老師和我和大家一起唱小薇，好不好啊?”“好!”我們大家都喊道......

　　一個開開心心的圣誕節晚會就結束了，我真開心啊!