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生存作文300字[精]
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的生存作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![生存作文300字[精]](/pic/00/d7f7cec402.jpg)
生存作文300字 篇1
夏天，最好的降溫方法就是游泳，你看，我們學校四年級學生們拉開了“生存訓練”的帷幕
我們一個個拿著游泳裝備，在游泳館外整裝待發，換好泳衣、泳褲，做好熱身運動，起身就往水中沖，我們一個個興奮極了，在水中活蹦亂跳，教練一聲令下，我們開始了練習。老師可說起了“笑話”一號導彈發射，二號導彈發射······我們隨著口令，一個個地往前游，努力地超越前面同學。
練習結束了，我們又比起振奮人心的游泳接力賽。每十人一組，分成兩組。隨著一聲哨響，比賽開始了，前面的同學努力拼搏，我們心想一定要贏，一定要贏，我們努力著，決心贏得比賽。我在心里吶喊著：快一點，再快一點！一會兒功夫，就輪到排在最后的我了，我做好準備，前面的同學剛到，我腳就一蹬躍入水中，手和腳不停地劃著水，頭時不時露出水面換氣，一會兒功夫就到達了終點，我們組贏了。我們歡呼著享受勝利帶來的`喜悅。
眨眼幾天，生存訓練結束了，讓我充分體驗到了游泳的趣味，生存的歡樂。
生存作文300字 篇2
有一天，冒險家湯姆坐的船突然發生事故進水了，船上的`人一起搶救這艘船�？墒菗尵仁�，船還是沉了。湯姆憑著他的游泳技術，救了自己一命。
他飄在水面上，到了一個荒島上。沒有人的跡象，只有他自己，非常的孤獨害怕。他失望地說：“難道我就要這么死在島上了嗎？”這時，突然他發現在海面上飄著一個大箱子。他縱身起跳，跳到了海里，伸手一鉤把箱子拿上了岸。他打開箱子，看到里面有個網、木棍、放大鏡、夾子、防水布、防水盒子，還有幾根繩子。
他高興極了！因為湯姆看到了生存的希望。他可以找些食物，取水，還能造一個住的地方。他拿起那個防水布和夾子，在樹旁做了一個小屋子，還是防水的。隨后，他把布弄得中間凹進去，用來接雨水。他還可以拿那個箱子來裝食物，比如，魚、果子等�？墒撬�是不知道該怎么獲得食物，他坐在地上仔細思考該怎么得到食物。他忽然像到了一個好方法——捉魚。他拿起網和夾子，做了一個漁網用來捕魚。他還用放大鏡在陽光下生火，來煮熟食物。他又在島上發現了兩棵椰子樹，可以吃椰子，喝椰汁。
最終，他獲救了，因為他在夜里生火的時候，被搜尋直升飛機的人看見火苗了。所以，他終于獲救了。
生存作文300字 篇3
這周學校組織了四年級學生游泳生存訓練，目的是讓我們四年級學生都學會游泳這項生存技能。我也給自己制定了目標：鞏固和糾正游泳姿勢，并在比賽中取得好成績。
第一天我們到了訓練基地后，換上泳衣，在教練的帶領下做了熱身操。做完操，我膽戰心驚地下了水。因為很久沒游泳了，腦袋里對游泳要領一片空白，所以一下水就感覺透不過氣來了。但我還是鼓足信心游了起來，很快，感覺就來了，姿勢也標準了。
游完泳，蔡老師給我們上了一堂“用知識保護自己”的理論課，在這堂課上我學習了在危險情況下怎樣自救，并且學了好幾種繩結的`打法。
之后的幾天，是快樂的，同學們從怕下水到學會游泳，大家都在努力著。
今天是最后一天訓練了，雖然身體已經筋疲力盡了，但我還是帶著興奮的心情去參加今天的訓練，因為今天有同學們的游泳比賽。
第一場的男生競技賽競爭非常激烈，大家你追我趕，最后張仲一第一個到達終點，太棒了！我們班得了第一名！我也通過了今天的50米游考核。
通過這一周的訓練，我學會了不少關于自救的知識，鍛煉了自己，并且懂得了團隊精神，在比賽中取得了好成績。
生存作文300字 篇4
環境是不會因為人的變化而變化，因此，我們要隨著環境的變化而變化，才能生存下來，立于不敗之地。
現在的孩子差不多都是獨生子女，那一個不是在全家人的精心呵護下長大成人的？可是家長們沒有想過，他們過分的呵護使孩子們失去了很多的鍛煉機會；他們對孩子的溺愛，已經成為束縛孩子們成長的枷鎖。是他們的溺愛，使孩子們失去了生存的技能。
電視上曾經有過這樣的一個報道：國內某酒吧內突然起火，酒吧內的客人們都不知所措。在滾滾的`濃煙中，一個外國客人用水把手巾弄濕，捂住口鼻，趴在地上爬了出來，離開了火場，挽救了自己的生命。
報紙上曾有過這一個報道：中國某中學組織學生到野外去參加野外生存訓練，有一些中學生缺乏毅力、體力不支，面對險境哭泣，面對困難不會去解決問題，這造成了很不好的影響。
這一鮮明的對比，突顯出了中外下一代的差距，中國中學生的身體素質堪憂！
學會生存，讓我們的生命之花綻放得更加絢麗多彩吧！
生存作文300字 篇5
學會生存，具備自我保護的本領，對每個人都很重要。
有一次，我聽爸爸說過：有一個小女孩，她每天都坐公交車回家。有一天，她像往常一樣，下了公交車走回家去。但她漸漸感到不對勁了，悄悄回頭一看，后面跟著一個人。她仔細一想：咦？這是不是公交車上的叔叔呀？他也住這個小區？可我以前從沒見過呀！
小女孩有點害怕了但依然裝作若無其事的樣子向前走去。進了樓洞，她一層一層的向上走，但她并沒有開自己的家門，而是向樓上走了幾步，又接著往下走去。
那個人一直跟在小女孩身后，見小女孩往下走，他就問“小朋友，你怎么不回家��？”小女孩假裝說：“我爸爸在下面呢，我沒拿鑰匙，去讓他給我開門！”那個人一聽這話，就馬上走掉了。這個小女孩很機智、很勇敢，她就具備自我保護的'本領。
生存是我們的本能，我還聽說過：一名高三女生竟然不會搭乘公交車！所以，我們要學會生存，學會保護自己，讓我們的生活多一份安全保障！
生存作文300字 篇6
每一個人總得學會生存，自我保護，即使是自己一個人，也要勇敢地活下去。
我在電視上看見過許多有關火災的新聞。火魔無情，當你被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防員救助的時間里，如果你能夠利用地形和身邊的物體采取積極有效地自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”，為自己的生命贏得更多的“生機”�；饒鎏由荒芗南Ｍ凇凹敝猩恰�，只有靠平時對消防常識的學習、掌握和儲備，危難關頭才能應對自如，從容逃離險境。
在公共場所遇到火災，不要慌張，要冷靜，有序的撤離火場，由于火災煙具有溫度高、毒性大的特點，一旦吸入后很容易引起呼吸系統燙傷或中毒，因此疏散中應用濕毛巾捂住口鼻，以起到降溫及過濾的.作用。
當你是在家中遇到火災，一樣要用濕毛巾捂住口鼻，由于火災發生時煙氣大多聚集在上部空間，因此在逃生過程中應盡量將身體貼近地面匍匐或彎腰前進�；饒銮形疠p易跳樓！在萬不得已的情況下，住在低樓層的居民可采取跳樓的方法進行逃生。但要選擇較低的地面落腳點，并將床墊、沙發墊、厚棉被等拋下做緩沖物……
火災是經常發生的，但只要掌握自救方法，就能逃生。
生存作文300字 篇7
每個人的生活中都會遇到危險。所以，我們要學會保護自己，才可能在這個世界上幸福的生活下去。
有一次，老家的姐姐來威海玩，媽媽讓我和哥哥陪姐姐游覽威海的美麗景色，并且為了方便出行，讓我晚上住到哥哥家。
結束了一天的活動，我們擠上了一輛擁擠的3路車。突然，姐姐讓哥哥把包背在胸前。哥哥百思不得其解，但又不敢違抗姐姐的旨意，只好乖乖照辦。姐姐滿意的笑了笑。
突然，姐姐大聲地劇烈地咳嗽起來。我和哥哥忐忑不安，姐姐低下頭用極其微小的'聲音說：“車上有小偷�！蔽覈樀脧埓罅俗彀汀Ｕf話音剛落，姐姐又大聲地咳嗽起來，引得許多人朝這邊看。我和哥哥不動聲色的觀察著四周的乘客。
姐姐突然大聲的開腔了：“這車上真擠，幸虧下一站下的人多，要不然就擠死了�！蔽腋胶椭c點頭。
下一站人下了之后，車上的人少了不少。姐姐把混在人群中的小偷指給我們看。一看那個留著西瓜頭，穿著藍色短袖上衣，大短褲的男人還在那兒東張西望，賊眉鼠眼的神情就知道他一定不是個好人。
如果沒有姐姐的細心和機敏，車上的很多人的錢包就在劫難逃了。危險時刻在我們身邊，我們只有時刻保持警覺，擁有自我保護的意識，才能夠更好的生活在這個世界上！
生存作文300字 篇8
周三，學校組織我們三、四年級的同學們到生存島參加社會大課堂。天剛剛亮，操場上就站滿了學生，正焦急地等待著大巴車的到來，終于，我們坐上了大巴車。同學們歡聲笑語，有的在聊天，有的靜靜地觀賞著窗外的景色，還有的在想象著生存島的`美景。
突然，“懷柔生存島”幾個大字映入大家的眼簾，我們興奮的跳下車來，迅速地沖進生存島，第一個項目是農業區的中華繩結、緊跟著是無土栽培、冰淇淋、蛋糕、插花、石磨豆腐。最有趣的是做標本，當我們進入標本室，就看見標本室里有兩排桌子，桌子上放了許多干枯的花，因為我喜歡綠色和紅色，所以就挑了這兩個顏色。臨塑封前于老師又給我加了一根黃色的，顯得更加精神，看著自己的勞動成果，心里美滋滋的。
接下來就是工藝區。工藝區的石膏翻制非常有趣，每人拿一個模具，隨后往里倒一些石灰，同時需要用雙手輕輕地捧著，大概堅持五六分鐘吧！一個小巧精致的石菠蘿就出現了，非常逼真。還有絲網印、軟淘等。
這次社會大課堂讓我懂得了只有去挑戰才會有收獲，石膏翻制更讓我明白了一個道理：“做事只要有耐心，成功就會在不遠處向你招手�！�
生存作文300字 篇9
生存指數：1—2天。
點評：在孤島上不吃不喝，只顧發布救援信號顯然是不可能的。萬一遇上個陰天，下起了暴雨，你電腦咋用啊？再說了，現在網上騙子那么多，誰信你呀？就算有人相信了你，來救你，你也熬不到那個時候啦。
方案二：帶充足的干糧、火種和一個大鐵籠子。干糧維持生命；火種取暖、在黑夜里也可以壯膽；晚上在大鐵籠內睡覺，以防猛獸侵襲。
生存指數：3—4天。
點評：這種方案件可以說是在等死。因為帶的干糧畢竟有限，所以一、兩天大概就吃完了，最多熬不過四天。再問一個問題：你不渴嗎？
方案三：帶充足的.干糧、水和大鐵籠。水和干糧維持生命；在鐵籠內過夜。
生存指數：一個星期左右。
點評：這回提出這個方案的同學有所改進，但水和干糧總有吃（喝）完的時候，所以早晚還是死！
方案四：帶三個機器人，再讓那三個機器人再帶三個機器人，依此類推300次，再讓所有機器人再帶三樣生活必需品。
生存指數：老死在島上。
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