精選學會生存作文錦集六篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的學會生存作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學會生存作文 篇1
在一些突發的人為災難和自然災難中，我們要學會自救，要學會生存。下面，我就講一個親身經歷的事。
有一次，我在練習游泳，我先做準備活動，做完之后，準備下水了。我是第一次游，覺得好玩，陳老師沒注意，下水了。
我的'做法欺騙了我自己，剛游幾下，覺得很好玩，就決定游遠一點，這樣，就引起了下面的故事。
我游著游著，快到頭了，我決定加速，剛向前一沖，前身向下傾斜，幾秒，整個身體就在水中了，我趕緊撲騰了幾下，沉下去了，慢慢向下沉，沉到底了。哎——反正就這樣了，順其自然吧！我做好了死前的準備，手向前一伸，摸到了一面墻，我順著墻慢慢向上起，終于上去了。
這次游泳真驚險�。∷�，人不要逞能，否則會樂極生悲。
學會生存作文 篇2
在一個天還未黑的傍晚，小敏的媽媽在廚房里燒菜。小敏在房間里看電視。
突然，小敏聽到媽媽的大叫聲：著火了。小敏立刻沖進廚房，在她進入廚房的那一刻，聞到一股煤氣味，接著她看到整個一面墻上都著火了，火氣勢洶洶的.燒著，小敏感覺臉發熱，耳朵有些燙。
小敏仔細一看，原來媽媽在燒菜時，滾燙的油把煤氣管炸出了個小洞，煤氣在往外跑。墻上有油，火在油上燃燒，整面墻上被火無情的燒著，瓷磚被燒得孜孜響。
小敏想：現在不應該先撲火，墻上的火雖大，但煤氣外泄更可怕，因為隨時可能引起爆炸。
小敏趕緊讓媽媽去關煤氣總軋，自己沖進衛生間，拿了一條濕毛巾蓋住漏氣孔上，打開窗戶，再打了一桶水將火撲滅。
她這一切正確的舉動，救了樓上樓下十幾戶人家。如果小敏不知道怎么辦，那么后果不堪設想，在一天內，高樓大廈成了灰燼。所以說，學會生存從每一步做起，從身邊的小事就應該做起，多看一看這類書，對你絕對有好處。
學會生存作文 篇3
提起“學會生存”這四個字，可能很多人會覺得十分可笑，因為人每時每刻都在生存，這還用學嗎?以前的我也是這樣認為，但讀過《魯濱孫漂流記》這本書后我才知道，主人公魯濱孫才是真正的會生存。
人當然會生存，這是與生俱來的，但當人遇險時，是否還能保證自己會生存得很好呢?也許有很多人和我一樣，都不敢保證吧。
魯濱孫流落荒島，島上空無一人，只剩下他自己，但機智勇敢的魯濱孫卻用自己的智慧造出了房子，種植糧食，甚至有了成群的羊群，在這樣荒蕪的島上生活了整整26年。倘若遇難的是我，恐怕活過三天就是奢望。
為了杜絕這種情況發生，我現在就應該學會生存。如《智慧之花》中的瑪利亞，她用所學到的知識救了5個男生。
其實學會生存很簡單，它可以是溺水時的.自救本領，也可能是預防危害發生的基礎知識……有些看著雖微不足道，但足以在關鍵時刻救人一命。
生存的危險無處不在，所以我要呼吁大家：多學一些生存技能，別不把它放在眼里，關鍵時刻，它可能比你鉆研一門學問有用得多。
學會生存作文 篇4
讀了笛福的《魯濱遜漂流記》，讓我想起了一句話：知識就是力量。如果魯濱遜不努力勞動建圍墻，那么他就只有被食人族吃掉的可能；如果魯濱遜沒有知識，那他得病死可能，可見，學會生活是一件多么重要的事情。
這本書主要講了：一個叫魯濱遜的人航海時遇到大風，除他自己外，船上水手無一人幸存了。接著，魯濱遜被風吹到了一個無名的島上。第二天他游到已經被毀壞的船上，拿到了很多東西回到島上，開始了他的島上生活。最后奇跡般的在船上生存了28年。
說起魯濱遜，也使我想起了一件我親身經歷的.事情。
那是一個樣陽光明媚的早晨，媽媽臨時有事，要去工作地，而且中午不回家，我一個在家怎么辦？難道中午飯都沒得吃？似乎想求媽媽不去上班，好好的照顧我，可媽媽走的時候說，今天你過一天獨立生活吧，相信你一定過得很棒。我想起魯濱遜在那樣艱難環境中都能生存，何況我，我一定行，我在家找十元錢去市場買菜，買了兩個西紅柿和雞蛋，回家學著媽媽弄著吃，中午的飯酸酸的我喜歡吃，大人不在家我也不餓死了。還有一次，我和媽媽準備一起出金典廣場購物。來到金典廣場大門口后，媽媽叫我自己去圖書館看書，她可能要很久才能搞定，要我就在圖書館等她，并讓我不要亂走動。說完就走了。我也沒看她哪邊走了，我只是自顧自的走向圖書館。
來到圖書館，我選了一本自己喜歡的書，津津有味地讀了起來。一個小時過去后，我看了看外面，可沒有發現媽媽的身影。一小時20分鐘過去了，媽媽還沒有來。我實在坐不住了，便站起來踢踢腿，準備去找媽媽�？上艺冶榱苏麄�金典廣場，也沒有看見媽媽。我焦急萬分的時候，看見保安叔叔并借了他手打電話給了媽，媽媽說她剛剛走到金典廣場大門口，馬上就過來。我謝過保安叔叔，跑向大門口，和媽媽“團圓”了。這下我明白在外面，不見大人，可以尋求別人幫助，困難也會得到解決。
我的人生也將隨著這本書一齊起航，學著魯濱遜，碰到困難，一個個解決，勇往直前，永不言棄。
學會生存作文 篇5
荒島上可以練就毅力，毅力可以磨練雄心，雄心可以開鑿智慧，智慧就是希望的征帆！“生存”簡單，但不可忽視；“學會”容易，但做起來是毅力的征途。兩個詞組在一起，就是今天的正題——學會生存。
在**年5月21日那天，四川汶川發生了8級大地震，無數人死在這場地震中。因此，進行地震演習，學會逃生是如此的重要。使每個人都懂得地震安全演習的方法，進行自護自救是多么的要緊。
一天談話課上，突然傳來了華考|zk168“嗚嗚——”的聲音，這是地震要發生時的警報聲。我們馬上按老師的要求，立刻躲到桌子底下，把頭伸到桌子下面去。這時，警報聲停了，我們馬上跑出教室外面，在老師的帶領下，排好隊走下去，可是，被下面的'班級擋住了去路。
如果真的發生了地震按照目前的情況，我或許早被掉下來的石頭吞噬了。終于，下面的同學走光了我們就馬上跑到了操場上。
這次演習非常成功，只用了兩分多，真是太好了。這次演習讓我學會了生存。
學會生存作文 篇6
同學們，《魯濱孫漂流記》這部小說一定深深地打動了你。魯濱孫在荒島上戰勝了各種困難，頑強生存下來的精神，使他成為一個英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學會生存”卻是我們每個人都需要面對的課題。
你怎樣理解“學會生存”你會想到哪些詞？（勇敢、堅強、樂觀、沉著、堅持不懈??）
閱讀書后綜合復習中的《智慧之花》結合自己的所見、所聞，思考：我們的生活中可能會遇到哪些困難或危險呢？我們應該如何應對呢？
請同學們交流交流吧。
我們可能遇到的危險或災害：
自然災害：洪水、雷電、地震、海嘯；
人為傷害：受騙、搶劫、丟失、觸電、溺水、交通事故。 應對不同的危險，要采取不同的方法。
20xx年12月26日，11歲的英國少女蒂莉·史密斯跟爸爸媽媽已經在泰國度假勝地—攀牙灣游玩時，發現遠處海水突然不平靜起來時，她馬上覺得非常不安。蒂莉注意到，遠處的海水開始出現泡沫，水流的速度也在加快，且急速后退，這讓她立即聯想到老師在地理課上講述的有關海嘯將發生的知識。蒂莉歇斯底里地狂呼“不好了，要發生海嘯了！”父親帶妻子女兒返回旅館，并將此警告帶給100多位游客和旅館的`工作人員。就在人們逃離海灘沒幾分鐘，巨浪襲來，人們卻全都獲救了。
說一件自己經歷的或了解到的自我保護的事情。 說清楚事情的起因、經過和結果； 努力把事情的經過說具體；
說一說從中你得到的收獲或者啟示。
聽的同學要仔細聽，認真想，學習別人的長處，不足之處予以指出，幫助修改。
習作：
寫一寫自己經歷的或從其他渠道了解到的自我保護事情。
習作要求：
1、事件經典，突出“自我保護”這一主題。
2、把事件寫具體，注意細節描寫，做到詳略得當，重點突出。 3、語言通順，用詞準確，表達自己的真實感受。 構思：
1、尋找寫作材料。找一找自己危險經歷，或關于自我保護的事情。 2、明確寫作順序。明確起因、經過和結果。
3、抓住主要場景，進行細節刻畫。把當時的情景，任務的動作、語言、心理、表情寫清楚。 標題：
1、妙語斗“敵”（陌生人敲門）
2、巧破“移花接木”（有人冒充接自己）
3、反忽悠記（電話，短信欺騙）
4、意外火花（電器短路）
5、智甩跟蹤者（有壞人跟蹤）
6、急救我有招（燙傷發生后）
總結：學會自我保護是一件多么重要的事啊！它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。
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