有關(guān)生存的作文600字6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的生存的作文600字6篇，歡迎大家分享。

生存的作文600字 篇1

　　在生活中，只有那些誰(shuí)善于生存，自我保護(hù)的人員將被視為強(qiáng)者生活的主人。學(xué)會(huì)生存，使我們的日常生活中不可缺少的技能。

　　生存，是一項(xiàng)本領(lǐng)生活中，只有通過(guò)那些學(xué)生善于生存、會(huì)自我管理保護(hù)的人才算得上是主宰自己生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們進(jìn)行日常生產(chǎn)生活環(huán)境中一種不可或缺的本領(lǐng)。

　　魯濱遜在荒島上建立自己的自由“王國(guó)”，并在此期間住過(guò)28，28全啊！沒(méi)有人能與我們可以想象，在28年他在荒島上經(jīng)歷了各種艱難困苦，孤獨(dú)。但是，是什么支撐著他能這樣做呢？是生存！他的能力要生存，要克服困難，戰(zhàn)勝危機(jī)，創(chuàng)造一個(gè)神話般的奇跡的人。因此，生存是有技巧的。當(dāng)湯姆？索耶和貝基赫克托被困神奇的洞穴，他們?nèi)ビ蔑L(fēng)箏線探路者和找到出口，沿兩個(gè)通道探路前進(jìn)第一風(fēng)箏的情況下可以達(dá)到，也有探索的第三通道，直到細(xì)繩遠(yuǎn)足夠。最后，他發(fā)現(xiàn)在黑暗的出口，走出去救人。所有的生活經(jīng)驗(yàn)，這源于，從生存的愿望的。因此，生存是有技巧的。這個(gè)簡(jiǎn)單的生存并不簡(jiǎn)單，不是說(shuō)難很難為那些誰(shuí)將會(huì)生存下來(lái)，是很好的生存，在無(wú)論什么情況下，像一個(gè)生存游戲。在突發(fā)事件，危險(xiǎn)和災(zāi)難的情況下，我們要學(xué)會(huì)不要驚慌，并積極開(kāi)始他的大腦中積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，生活使用前讓自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

　　我們?cè)谏�活中總�?huì)自己遇到學(xué)習(xí)一些學(xué)生意外：例如觸電，煤氣中毒，火災(zāi)，洪水，地震，火山爆發(fā)問(wèn)題等等進(jìn)行一系列社會(huì)災(zāi)難。那么，我們?cè)撛趺崔k？我們要生存！“生存”這兩個(gè)字會(huì)使兩種人走向國(guó)際兩個(gè)方面不同的世界——一種發(fā)展走向一個(gè)天堂，另一種存活于世，誰(shuí)不想享受這美好的世界啊？可有啥法子？這就是企業(yè)生存，我們要學(xué)會(huì)如何生存。讓我們能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立生存，不被人們生活玩弄于股掌之中，學(xué)會(huì)自我生存，你會(huì)獲得需要更多……

生存的作文600字 篇2

　　生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ�活中一種不可或缺的本領(lǐng)。

　　生存，是一項(xiàng)本領(lǐng)生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ�活中一種不可或缺的本領(lǐng)。

　　魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國(guó)，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀！我們之間誰(shuí)都可以想象，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨(dú)寂寞。但是，是什么支撐著他能夠如此呢？是生存！他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰(zhàn)勝重重危機(jī)，創(chuàng)造出人類史上神話般的奇跡。由此可見(jiàn)，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。當(dāng)湯姆?索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時(shí)，他們用風(fēng)箏線去探路并尋找出口，在風(fēng)箏先能到達(dá)的情況下順著兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經(jīng)驗(yàn)，都源于對(duì)生存的欲望。由此可見(jiàn)，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難也不艱難，對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的情況下，生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí)，我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措，積極開(kāi)動(dòng)自己的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來(lái)使自己化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

　　我們?cè)谏�活中總�?huì)遇到一些意外：例如觸電，煤氣中毒，火災(zāi)，洪水，地震，火山爆發(fā)等等一系列災(zāi)難。那么，我們?cè)撛趺崔k？我們要生存！“生存”這兩個(gè)字會(huì)使兩種人走向兩個(gè)不同的世界——一種走向天堂，另一種存活于世，誰(shuí)不想享受這美好的世界啊？可有啥法子？這就是生存，我們要學(xué)會(huì)生存。讓我們學(xué)會(huì)生存，不被生活玩弄于股掌之中，學(xué)會(huì)生存，你會(huì)獲得更多……

生存的作文600字 篇3

　　魚(yú)兒的生存資本是水，草的生存資本是土地，而人類的生存資本又會(huì)是什么呢？生命？名譽(yù)？成就？還是什么？不對(duì)，都不對(duì)，這些也許太膚淺了，只是皮毛而已。讓我說(shuō)人類生存的資本是健康才對(duì)。不健康的生活習(xí)慣會(huì)影響身體健康，讓人力不從心；不健康的飲食習(xí)慣會(huì)影響人們的飲食健康，讓人飽受病痛折磨；不健康的生活習(xí)慣會(huì)影響性格，從而讓人們走入歧途。所以健康是最重要的。

　　因健康的狀況而誤業(yè)，導(dǎo)致失去了一切的人還不夠多嗎？我們應(yīng)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，鍛煉身體，保持健康。

　　我國(guó)著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)，在多次國(guó)際數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得好成績(jī)。受到許多數(shù)學(xué)家的好評(píng)。然而他天天蹲在實(shí)驗(yàn)操作室中，遠(yuǎn)離陽(yáng)光與新鮮空氣，天天被埋沒(méi)在眾多數(shù)學(xué)題目和演算草稿中，終日不運(yùn)動(dòng)，各大器官逐漸退化，造成身體某方面不協(xié)調(diào)，終因身體健康狀況糟糕，五旬時(shí)身負(fù)噩疾。在病痛中還癡迷于工作，不注意保養(yǎng)身體，只知道一味地沉迷于自己的研究之中，直至英年早逝。

　　這雖是他奮斗的目標(biāo)，但他為這些也付出了沉痛的代價(jià)。工作完成后，人卻因?yàn)椴≈囟�逝世，他雖然獲得極高的聲譽(yù)，但卻失去自己寶貴的生命。他活著，也許還會(huì)在數(shù)學(xué)領(lǐng)域做出更大貢獻(xiàn)。扼腕嘆息之余，我清楚認(rèn)識(shí)到健康之于人一生的重要性。

　　健康，誰(shuí)能置之不理？不能！誰(shuí)也不能！無(wú)論他是偉人還是凡人，無(wú)論他是軍人還是百姓，無(wú)論是父輩還是子女。他或她離開(kāi)了健康就會(huì)毫無(wú)意義。誰(shuí)都不能放下健康，因?yàn)榻】挡攀侨祟惿�存之本�?/p>

　　健康伴我成長(zhǎng)。一個(gè)健康嬰兒，他會(huì)很快樂(lè)的'成長(zhǎng)。成人有健康的身體，他會(huì)快樂(lè)的工作和生活。

生存的作文600字 篇4

　　生存是有意義的，如果沒(méi)有意義的生存就好比行尸走肉。

　　最近，在新聞中知道了許多事情。但是海珠橋“跳橋”事件讓我若有所思。為什么總是接連不斷，為什么總是“一波未停，一波又起”。我不得不發(fā)表一下自己的意見(jiàn)。讓他們找回自己生存的意義。

　　在新聞報(bào)道中知道了這些“跳橋”事件的原因有五花八門(mén)，最常見(jiàn)的有老板不發(fā)工資啊，被女朋友飛啊，借錢(qián)沒(méi)錢(qián)還之類的。雖然是挺可憐的，但是我人為：這樣做值得嗎？錢(qián)能換一條命嗎？女朋友能換一條命嗎？難道生存只是為了賺錢(qián)和找女朋友？這樣根本就不能實(shí)現(xiàn)自己的人生意義。而且這樣玩“跳橋”不但不能解決問(wèn)題，還會(huì)因此影響市民們的正常生活。你們不為自己想想也為家人和市民想想。

　　如果有人問(wèn)這些玩“跳橋”的人：“你為什么跳橋啊？”可能他們會(huì)理直氣壯地說(shuō)是：“都是生活逼出來(lái)的！”可是你想想，這都是可以改變的。這些可以改變的現(xiàn)實(shí)，就應(yīng)該努力把它改變，如果真的無(wú)法改變，那一定會(huì)有人向你伸出援手。在生活中，我們應(yīng)該要有理想、追求、寄托，這樣有助于我們實(shí)現(xiàn)我們的人生意義。所以，不要那么輕易就放棄生存。我很想對(duì)這些人說(shuō)：“我很同情你們的遭遇。但是我們世界上每個(gè)人都有生存的意義，所以我們要努力實(shí)現(xiàn)這意義。例如好好學(xué)習(xí)造福社會(huì)、多做善事幫助他人、贍養(yǎng)父母孝敬父母，或者老老實(shí)實(shí)做好自己本分，做一番事業(yè)，衣錦還鄉(xiāng)。這樣皆大歡喜，何樂(lè)而不為呢？希望你們?cè)缛諏?shí)現(xiàn)自己的生存意義，這樣的生活多么充實(shí)啊！”

　　你們一定還擁有理想和追求，否則你們?cè)缇吞�下去啦！之所以你們�?huì)想跳橋可能是因?yàn)橛龅搅艘恍┤松�挫折，但我相信你們一定�?huì)振作起來(lái)，還要把這生存的意義傳遞給廣大群眾。讓他們引以為鑒，不要再走你們的路

　　希望我不要看錯(cuò)你們，廣大市民可是用期待的眼光看待你們的，千萬(wàn)不要讓他們失望。

生存的作文600字 篇5

　　自然法則“適者生存”！只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，是我們不可或缺的本領(lǐng)。

　　人的生命只有一次，在短暫的歷程中充滿著求索和艱辛，尤其是面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)，人顯得那么渺小、無(wú)助！

　　為了增強(qiáng)我們的自救意識(shí)，學(xué)校特意安排了安全教育課，教導(dǎo)我們正確的逃生知識(shí)，并進(jìn)行了消防演習(xí)。老師以哨音告之有火情，所有同學(xué)們手拿小黃帽和紅領(lǐng)巾捂住口鼻，有秩序的從樓梯逃離。

　　通過(guò)演習(xí)，面臨火災(zāi)要記住以下幾點(diǎn)：

　　1、初起火最易撲滅，在消防車(chē)未到前，如能集中全力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安；

　　2、要早報(bào)警，報(bào)警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話；

　　3、要沉著冷靜，嚴(yán)守秩序，才能在火場(chǎng)中安全撤退。倘若爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，阻塞通道，導(dǎo)致自相踐踏，會(huì)造成不應(yīng)有的慘劇；

　　4、下樓通道被火封住，欲逃無(wú)路時(shí)，將被子單、臺(tái)布撕成布條，結(jié)成繩索，牢系窗檻，再用衣角護(hù)住手心，順繩滑下；

　　5、逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻；6、盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)；

　　7、火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯；8、在主要逃生道上若有許多人擁擠，應(yīng)另找別的逃生通道等。

　　現(xiàn)在有些孩子自理能力差，一切都依賴父母，離開(kāi)父母寸步難行。我們要活得有質(zhì)量：提高生存能力，掌握更多的生存本領(lǐng)，成為一個(gè)獨(dú)立自主的人，快樂(lè)地過(guò)好每一天；知道感恩，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！對(duì)生活充滿信心，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之努力奮斗，創(chuàng)造幸福的生活！讓我們?cè)谟邢薜纳�命中�?chuàng)造無(wú)限的人生價(jià)值！

生存的作文600字 篇6

　　我們生活在五彩斑斕的世界中，快樂(lè)、痛苦、挫折交相織映，編織成一張無(wú)形的巨網(wǎng)，那些無(wú)盡的黑暗中似乎更隱藏著無(wú)盡的曙光。

　　對(duì)于安徽省的無(wú)臂考生代軍頌而言，他仿佛已經(jīng)找回了世界的中心，用血與淚凝成的墨水注入不屈的靈魂中書(shū)寫(xiě)人生。命運(yùn)的選擇往往是我們無(wú)法預(yù)知的，而由此所作出的態(tài)度是我們自己能決定的。當(dāng)我們?cè)诿�運(yùn)跌宕起伏之后而發(fā)現(xiàn)生命中的那束曙光。那時(shí)，我們將會(huì)把許多不順的事情看得云淡風(fēng)輕，而沿著那一絲微弱的光芒尋找新生的世界。

　　挫折與命運(yùn)也許蕩碎了我們?cè)��?jīng)皎皎如月的目光，純真而哀婉的夢(mèng)想，可是當(dāng)萬(wàn)道霞光謝向我們周?chē)�的瞬間，誰(shuí)又會(huì)懂得浴火重生后的鳳凰是何等的高貴，之前的那些困頓將會(huì)于瞬間消散。彌補(bǔ)我們所受的一切災(zāi)難。為了生存，我們穿梭于人海，徘徊在兩點(diǎn)一線間，可是枯燥的生活使我們看不到光明，從而墮落。不曾擁有飛天之志，又何來(lái)人類登月的成功，不曾有過(guò)刻骨銘心的感受，又怎會(huì)懂得殘疾者的生活何等苦楚，不曾在槍林彈雨之中穿梭，又怎會(huì)懂得革命果實(shí)的來(lái)之不易。

　　終于我們看到了那份曙光，是如此讓人為之沉醉，為之依念，為之消散，像一個(gè)清影如夢(mèng)的女孩，引領(lǐng)著我們前進(jìn)。到達(dá)桃花源中，在那里折菊寄思，看斷橋殘雪，領(lǐng)略“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的清爽。欣賞春季“逃之夭夭”的景致，感嘆夏季“小荷才露尖尖角”的生機(jī)，感悟秋天“晴空一鶴排云上”的詩(shī)情。我們不再痛苦了。

　　只是因?yàn)槲覀兛吹侥欠轃o(wú)盡的曙光，從此我們不再害怕生存。

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